‘教案’創新作文教案、日記敘寫式

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‘教案’創新作文教案、日記敘寫式

教案：創新作文教案、日記敘寫式－教案作者：城郊李衛全

創新作文教案、日記敘寫式

‘教案’創新作文教案、日記敘寫式

【策略提醒】

日記體文章是利用日記的形式，圍繞一個中心，選取記錄幾個生活片斷或心靈感悟來完成寫作。

日記體文章感覺親切，小巧玲瓏，新穎別致，同時容納面廣，表達方式靈活，能理想解決容納大量材料，跨越長遠的時空，巧妙過渡等問題，能靈活選用自己擅長的表達方式來完成主題的表達。日記體寫作雖省去了諸多謀篇之煩，但仍需仔細考慮其它問題：選材要切題、典型、新穎；材料間的關系既要求相對獨立又有內在聯系；語言要避免生活日記般的平淡，更不能寫成流水帳。

采用日記體寫作時格式要求并不嚴格。有時只簡單標注日期就夠了。但也有一些小技巧可以采用，如天氣的陰晴可做心情的暗示，題記、后記、感悟類文字的出現可顯露主題等。

【例文賞析】

那段日子，有點塵埃【以塵埃為喻，巧擬題目。】

那是一段沒有陽光的日子，心靈世界只有風暴和潮汐。

--題記

【題記總起，顯露主題。】

2004年2月22日

走進家門，奶奶的靈牌和遺照迎接了我。好似刺刀在我的心臟來回穿插的痛，傳遍我周身，奶奶，在這近一個月沒有您的日子里，我的心里空蕩蕩的，靈魂在過去的日子中游蕩--大椿樹下清亮亮的泉水映出祖孫二人，奶奶粗糙的手侍弄著濕漉漉的頭發，金色的陽光，躍動的泡泡，奶奶的手好溫柔。夏夜里，素白的蚊帳中，祖孫二人躺在涼席上說著夜話，床那邊我抱著奶奶的腳認真地聽，不知不覺中就睡著了。這一切是多么美好阿！然而平靜的大海突然波濤洶涌，吞噬了一切。奶奶摔倒了，離開了我們。我回憶不起我的哭喊、號叫，只記得我心靈的痛。【睹今思昔，強烈的對比中寫出逝去親人之痛。】

2004年3月23日

爸爸明天就要走了，去上海打工。奶奶一走，爸爸也沒什么牽掛了，況且我讀書需要錢。晚上，我為他收拾衣服，一件一件都是破的，我止住了眼眶中的淚水，五十多歲的他讓滄桑的歲月磨得更加蒼老。吃晚飯的時候，爸爸突然抬起頭，以少有的那種溫情對我說："我和你媽離婚后，你就和我相伴，十四年我都沒有離開過你，到了上海，我只想你。"我端著喝湯的碗來掩住我的臉。"我知道你也會想我的，畢竟父女連心。"一向不善言辭的他突然冒了一句，讓我的眼淚撲撲地直往下掉，一顆顆落入碗中。碗里的聲音，爸爸你聽到了嗎?【筆觸凝重，情感真摯。讀這段文字，我們會不由自主的想起朱自清先生的《背影》，何其相似！】

2004年4月6日

特別喜歡聽《黃昏》，喜歡它的頹廢，喜歡它的悲傷，更喜歡它的回憶。那流血的聲音使人悲痛欲絕。我一遍一遍地聽，讓那悲傷撞擊我的心靈，讓我知道我的痛不算什么。我勾勒著那凄艷的黃昏，一大片一大片的荒草，慵懶的黃與那灼艷的紅融合，帶著點橙色，似乎酸酸的，澀澀的。一輪搖搖欲墜又依依不舍的日頭，留戀著美好的一切，荒草叢中躺著傷心的人兒，望著落日那近乎絕望的美。【借《黃昏》寫悲苦的心情。】

2002年4月23日

傍晚，街道上的風很涼，我不禁抱住雙臂，如寒風中的草兒。實在沒什么意思，我突然想和大自然做斗爭，跑到冷飲店接連吃了三支雪糕，喝了一瓶冰水，站在冷柜邊的婆婆都說："小姑娘，別吃了，會生病的。"我看著老婆婆，突然從她的眼神里找到了我許久沒有享受到的東西--那種憐愛又略帶責備。我不敢再呆下去，付了錢飛奔出門，我又哭了，我又想起了奶奶。路過燒餅店，想起奶奶的手藝，于是買了一個啃著。回去碰到數學老師，他問我為什么數學考砸了，我沒有說話。我更覺得對不起奶奶，對不起爸爸，我怎能用急劇下滑的成績來回報他們?【此片斷寫悲苦情感的渲泄。老奶奶的出現是匠心之筆，自然就有了后面的醒悟自問了。】

后記：其實我不是一個悲觀的人，在那段我最親的人一個死去一個為我離開的日子，我雖然孤獨悲傷，但我還是挺過來了。在每寫一篇日記時都沒有哭，我已經學會不用淚水來渲泄痛苦了。【后記解說，深化主題，面對悲苦，要學會堅強。】

【例文點評】

文章情感真摯，催人淚下。作者用日記的形式，再現了一段真實的心靈歷程，既敘寫故事，又渲泄情感，表現了自己的孤獨悲傷。讀此文，恐怕我們已忽視了書信體文章結構巧成、新穎靈活等特點了，而只重于那深重的情感了。冷靜之余，我們應認識到：①巧用日記體，實現了本文時空的長遠跨越，實現了冗繁材料的綴連；②選材精當，如不采用日記體，材料三是很難插入的；③題記與后記的靈活出現，更好地體現了主題。

【范文品讀】

生命花開

成長是在一剎那，生命花開，心燈閃亮…

2006年3月18日星期五陰

今天看了《讀者》上的一篇文章，叫《老鼠百變》，一只小老鼠乞求山神爺依次把它變為貓、狗、狼、大象，最后它又去乞求山神爺把它變回老鼠。可惜已經晚了。讀完，我沉思了片刻，仿佛自己就是這只小老鼠，時而想變成雄師，自由奔跑；時而又想變成雄鷹，能自由飛翔…而我卻從來沒想過一個人應該切切實實地做些什么。我羨慕別人淵博的知識，嫉妒別人美好的氣質，但我卻從未考慮過怎樣才能追上甚至超越他們。

感悟：羨慕別人是沒有用的，每個人都有自己的優點和缺點，只有擁有自信，取長補短，才能使自己更完美。

2006年3月19日星期六陰轉小雨

"學校最新消息，本市今年采取優待政策，覺得自己考不上高中的同學可以去技校，學費特別優惠，開學三個月后開始拿工資…"老班一進教室就開始廣播，并讓我們放假后和父母商量一下，看有沒有想去的。我暗想："打死我也不會去，肯定是騙人。"老班繼續敲警鐘："不去的都得規規矩矩地坐在教室里，靜下心來學習，離中考只有…"我彷徨了，望著黑板上那醒目的"距中考僅剩83天"的字樣，開始思考我的前途；"我的前方是什么樣子?我還要走多遠?"漸漸地，我發現，既然我選擇了上學，就要付出汗水，不管前方還有多遠，路有多難！

感悟：如果自己是真的覺悟了，就要付出行動，并努力做好它。

2006年3月22日星期二晴

我一直在思索。佛曰："苦海無邊，回頭是岸。"可是當我回頭時，只看到白茫茫的一片。不管前進還是后退，離岸都有很長一段距離了。所以說，苦海無邊是真的，回頭是岸卻是假的。除了拼命往前游之外，我別無選擇。

2006年3月23日星期三晴

其實，我一直很努力。我不禁回想起往日，一次次在昏黃的路燈下背誦英語單詞，一次次在課間十分鐘時還游戈于數、理、化的題海之中。從《捕蛇者說》到《君子于役》，從"先秦繁星"到"漢宮秋月"，我在學習中體驗著艱辛與快樂。現在正是關鍵時刻，我要為了心中的夢想而更加艱苦地奮斗！

2006年3月24日星期四晴

晚自習是語文，"哲學家"黃老師又開始發表言論了，還是關于上技校的。我想了想，其實他說得很對，學習很累，不學習固然輕松，但這并不意味著就上了天堂，而是在一步步地走向地獄，"哲學家"還舉了他的學生的例子，有力地證明了讀書的好處。我開始沉思："如果我失去了讀書的機會，會是什么樣子?"很難想象，我不禁打了個寒戰。我想，即使我的成績再差，也要在中考中搏一搏，我是不會輕易放棄自己的學業的。

感悟：能抓住的機會，千萬不能讓它溜掉，俗話說：過了這個村，就沒在個店了。

一周之內，我覺得自己一下子躥了好高，我突然明白：一個人真正的成長是從內心開始的！

【仿寫題例】

1、軍訓生活日記；

2、以"理解""成長""奮斗"等為話題進行日記體寫作。

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