中班：美樂蒂英語 （單詞 句子 律動 教案）

（單詞 句子 律動 教案） TITLE=中班：美樂蒂英語 （單詞 句子 律動          （單詞 句子 律動 教案） TITLE=中班：美樂蒂英語 （單詞 句子 律動  （單詞 句子 律動 教案） TITLE=中班：美樂蒂英語 （單詞 句子 律動  （單詞 句子 律動 教案） TITLE=中班：美樂蒂英語 （單詞 句子 律動  （單詞 句子 律動 教案） TITLE=中班：美樂蒂英語 （單詞 句子 律動  （單詞 句子 律動 教案） TITLE=中班：美樂蒂英語 （單詞 句子 律動  （單詞 句子 律動 教案） TITLE=中班：美樂蒂英語 （單詞 句子 律動  （單詞 句子 律動 教案） TITLE=中班：美樂蒂英語 （單詞 句子 律動      Lesson1(一) 一、活動目標：1、重溫學習美樂蒂英語的快樂。   2、讓幼兒學會說brush my teeth、wash my face、comb my hair、go to school 二、活動準備：教學卡片 三、活動過程： （一）、熱身活動 復習26個字母及律動操 （二）、導入活動 1、教師和幼兒共同討論一下，我們起床了，要做哪些事后才能背著書包來上學呢。 2、教師匯總幼兒所述，賣關子地出示牙齒卡片，和幼兒一起發(fā)音讀teeth（記住雙齒咬住舌頭發(fā)th的音），和幼兒玩游戲，看看誰最厲害，最后發(fā)音咬住舌頭發(fā)th的音了，并表揚他。請幼兒伸出一食指對著自己的牙齒上下?lián)]動，和教師一起說brush my teeth，教師和幼兒互動學說brush my teeth。 3、教師和幼兒一起摸摸自己的臉蛋，這是face，用雙手食指點點臉蛋或摸摸臉蛋地練習說face，教師和幼兒一起伸出雙手做洗臉狀學說wash my face，教師和幼兒互動，用快慢的洗臉速度說wash my face。 4、教師抓抓自己的頭發(fā)引導幼兒說hair，教師和幼兒互動頭發(fā)短的說得快，頭發(fā)長的說得慢或反之進行。教師和幼兒用一手手指做梳子狀對著頭發(fā)說comb my hair，教師和幼兒一起左右梳梳學說comb my hair。 5、教師問問幼兒我們剛才都干什么了，復習鞏固一下brush my teeth、wash my face、comb my hair，好了現(xiàn)在我們要背起書包去哪呀？和幼兒一起擺動雙手說go to school，用快慢的速度練習go to school。 （三）、游戲操練 你說我做或我說你做來進行鞏固加深所學內(nèi)容 （四）、結(jié)束 教師和幼兒一起對所展示的卡片說一遍。     Lesson1(二) 一、活動目標：1、重溫學習美樂蒂英語的快樂。   2、讓幼兒學會說brush my teeth，up and down   brush my teeth，round and round   brush my teeth，left and right   brush my teeth，day and night 二、活動準備：教學卡片 三、活動過程： （一）、熱身活動 和幼兒一起說brush my teeth、wash my face、comb my hair、go to school并進行游戲你說我做或我說你做來鞏固加深。 （二）、導入活動 1、今天老師要問問小朋友，你們都怎么刷牙的呀？示范給老師看看好嗎？看看誰刷得最漂亮、最干凈？ 2、教師引導幼兒認清上下的位置，用一手手指跟著教師學說up and down，用大小聲進行鞏固up and down。 3、教師伸出雙手手指在半空畫圈圈，請幼兒看看教師的動作，猜猜老師在干什么呀？再和教師一起動手指學說round and round，和幼兒一起用快慢的速度畫圈圈鞏固round and round。 4、教師引導幼兒認清左右的位置，伸出雙手向左向右學學left and right，用大小聲進行鞏固left and right。。 5、教師在黑板上分別畫出太陽和月亮，教會幼兒分清白天與黑夜，再和教師一起拍手向上學說day and night，和幼兒一起用輕重拍手向上鞏固day and night。 6、教師和幼兒用游戲猜猜我的動作來進行鞏固，up and down，round and round ，left and right，day and night。 7、、教師和幼兒一起學會說brush my teeth，up and down brush my teeth，round and round brush my teeth，left and right brush my teeth，day and night （三）、游戲操練 你說我做或我說你做來進行鞏固加深所學內(nèi)容 （四）、結(jié)束 教師和幼兒一起對所展示的卡片說一遍。       Lesson1(三) 一、活動目標：1、重溫學習美樂蒂英語的快樂。   2、讓幼兒學會做律動。 二、活動準備：教學卡片 三、活動過程： （一）、熱身活動 和幼兒一起說brush my teeth，up and down  brush my teeth，round and round  brush my teeth，left and right  brush my teeth，day and night并進行游戲你說我做或我說你做來鞏固加深。 （二）、導入活動 1、請幼兒認真觀看一遍DVD律動。 2、教師和幼兒共同學、練律動的前奏、間奏、尾奏。 3、教師和幼兒一起跟著DVD律動動起來。 （三）、游戲操練  1、教師讓幼兒回憶律動的前奏、間奏、尾奏 ，看看誰的記憶力最棒。 2、教師和幼兒一起做律動的主體部分，看看誰的又快又對  。  （四）、結(jié)束 教師和幼兒一起認真跟著DVD律動 動起來來結(jié)束課程。     ，   Lesson2(一) 一、活動目標：1、感受學習美樂蒂英語的快樂。   2、讓幼兒學會說a pencil、a book、a ruler、an eraser 二、活動準備：教學卡片 三、活動過程： （一）、熱身活動 和幼兒一起復習說brush my teeth、wash my face、comb my hair、go to school并進行游戲你說我做或我說你做來鞏固加深。 （二）、導入活動 1、教師準備幾只好看的鉛筆來吸引幼兒的注意力，問問他們都有哪些用途，再和幼兒學說a pencil單詞并用上動作（在空中寫字狀），教師寫得快，幼兒說得快，寫得慢，說得慢來進行操練單詞a pencil。 2、教師展示一本幼兒喜歡的圖書，翻來翻去，讓幼兒學會做出看書狀，再和幼兒學說a book單詞并用上動作，教師翻得快，幼兒說得快，翻得慢，說得慢來進行操練單詞a book。 3、教師出示一把尺子，教會幼兒什么是尺子，它都有哪些用途，再和幼兒學說a ruler單詞并用上動作（一手指在另一手臂上劃上劃下），教師劃得快，幼兒說得快，劃得慢，說得慢來進行操練單詞a ruler。 4、教師拿出一張被紙，用a pencil在其上亂畫，問問現(xiàn)在該怎么辦呢？教師出示一塊橡皮擦再和幼兒學說an eraser單詞并用上動作（一大拇指在另一手臂上擦上擦下），教師在紙上擦得快，幼兒說得快，擦得慢，說得慢來進行操練單詞an eraser。 5、教師出示這四樣物品a pencil、a book、a ruler、an eraser來和幼兒玩失蹤游戲，藏起一樣或兩樣來考考幼兒，并加深幼兒對他們的印象。 （三）、游戲操練 你說我做或我說你做來進行鞏固加深所學內(nèi)容 （四）、結(jié)束 教師和幼兒一起對所展示的卡片說一遍。         Lesson2(二) 一、活動目標：1、感受學習美樂蒂英語的快樂。   2、讓幼兒學會說--What do you have?—I have a pencil (a book、a ruler、an eraser)。 二、活動準備：教學卡片 三、活動過程： （一）、熱身活動 1、和幼兒一起復習說a pencil、a book、a ruler、an eraser并進行游戲你說我做或我說你做來鞏固加深。 2、教師出示這四樣物品a pencil、a book、a ruler、an eraser來和幼兒玩失蹤游戲，藏起一樣或兩樣來考考幼兒誰丟失了，來加深幼兒對他們的印象。 （二）、導入活動 1、教師事先在某幾個幼兒不知情的情況下，放卡片在其身上。教師走到這幾位幼兒傍邊，雙手前后伸出的問幼兒--What do you have?再引導幼兒用I have a........來回答提問。 2、這樣如此反復地進行幾次來加深幼兒的熟練度及知道其意。 （三）、游戲操練 1、教師準備一把傘，把卡片夾在其上，轉(zhuǎn)著雨傘邊和幼兒一起說--What do you have?邊來到幼兒身邊，讓其選一個卡片，并回答I have a........ 2、這樣如此反復地進行幾次來加深幼兒的熟練度及知道其意。 （四）、結(jié)束 教師和幼兒一起對所展示的卡片用-What do you have?—I have a pencil (a book、a ruler、an eraser)說一遍來結(jié)束課程。   Lesson2(三) 一、活動目標：1、重溫學習美樂蒂英語的快樂。   2、讓幼兒學會做律動。 二、活動準備：教學卡片 三、活動過程： （一）、熱身活動 1、和幼兒一起復習說a pencil、a book、a ruler、an eraser并進行游戲你說我做或我說你做來鞏固加深。 2、教師出示這四樣物品a pencil、a book、a ruler、an eraser來和幼兒玩失蹤游戲，藏起一樣或兩樣來考考幼兒誰丟失了，來加深幼兒對他們的印象。 3、讓幼兒鞏固說--What do you have?—I have a pencil (a book、a ruler、an eraser)。 （二）、導入活動 1、請幼兒認真觀看一遍DVD律動。 2、教師和幼兒共同學、練律動的前奏、間奏、尾奏。 3、教師和幼兒一起跟著DVD律動動起來。 （三）、游戲操練  1、教師讓幼兒回憶律動的前奏、間奏、尾奏 ，看看誰的記憶力最棒。 2、教師和幼兒一起做律動的主體部分，看看誰的又快又對  。  （四）、結(jié)束 教師和幼兒一起認真跟著DVD律動 動起來來結(jié)束課程。        ， Lesson3(一) 一、活動目標：1、感受學習美樂蒂英語的快樂。   2、讓幼兒學會說go to the zoo、open the door 、give me a kiss、 put on my hat 、clap your hands。 二、活動準備：教學卡片 三、活動過程： （一）、熱身活動 和幼兒一起復習說brush my teeth、wash my face、comb my hair、go to school并進行游戲你說我做或我說你做來鞏固加深。 （二）、導入活動 1、教師出示老虎的圖片，問問幼兒老虎住哪呀？。。。。。。再順著幼兒思路，帶領幼兒去動物園玩，配上動作（左右手握拳走走，再一手指指向天空）說go to the zoo、go to the zoo。 2、到了動物園，我們來請門衛(wèi)叔叔給我們開開門好不好，配上動作（兩手握拳碰一下分到兩邊）說open the door、open the door。 3、門衛(wèi)叔叔說

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