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中班：美樂(lè)蒂英語(yǔ) （單詞 句子 律動(dòng) 教案）
（單詞 句子 律動(dòng) 教案） TITLE=中班：美樂(lè)蒂英語(yǔ) （單詞 句子 律動(dòng) （單詞 句子 律動(dòng) 教案） TITLE=中班：美樂(lè)蒂英語(yǔ) （單詞 句子 律動(dòng) （單詞 句子 律動(dòng) 教案） TITLE=中班：美樂(lè)蒂英語(yǔ) （單詞 句子 律動(dòng) （單詞 句子 律動(dòng) 教案） TITLE=中班：美樂(lè)蒂英語(yǔ) （單詞 句子 律動(dòng) （單詞 句子 律動(dòng) 教案） TITLE=中班：美樂(lè)蒂英語(yǔ) （單詞 句子 律動(dòng) （單詞 句子 律動(dòng) 教案） TITLE=中班：美樂(lè)蒂英語(yǔ) （單詞 句子 律動(dòng) （單詞 句子 律動(dòng) 教案） TITLE=中班：美樂(lè)蒂英語(yǔ) （單詞 句子 律動(dòng) （單詞 句子 律動(dòng) 教案） TITLE=中班：美樂(lè)蒂英語(yǔ) （單詞 句子 律動(dòng) Lesson1(一) 一、活動(dòng)目標(biāo)：1、重溫學(xué)習(xí)美樂(lè)蒂英語(yǔ)的快樂(lè)。 2、讓幼兒學(xué)會(huì)說(shuō)brush my teeth、wash my face、comb my hair、go to school 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)卡片 三、活動(dòng)過(guò)程： （一）、熱身活動(dòng) 復(fù)習(xí)26個(gè)字母及律動(dòng)操 （二）、導(dǎo)入活動(dòng) 1、教師和幼兒共同討論一下，我們起床了，要做哪些事后才能背著書(shū)包來(lái)上學(xué)呢。 2、教師匯總幼兒所述，賣(mài)關(guān)子地出示牙齒卡片，和幼兒一起發(fā)音讀teeth（記住雙齒咬住舌頭發(fā)th的音），和幼兒玩游戲，看看誰(shuí)最厲害，最后發(fā)音咬住舌頭發(fā)th的音了，并表?yè)P(yáng)他。請(qǐng)幼兒伸出一食指對(duì)著自己的牙齒上下?lián)]動(dòng)，和教師一起說(shuō)brush my teeth，教師和幼兒互動(dòng)學(xué)說(shuō)brush my teeth。 3、教師和幼兒一起摸摸自己的臉蛋，這是face，用雙手食指點(diǎn)點(diǎn)臉蛋或摸摸臉蛋地練習(xí)說(shuō)face，教師和幼兒一起伸出雙手做洗臉狀學(xué)說(shuō)wash my face，教師和幼兒互動(dòng)，用快慢的洗臉?biāo)俣日f(shuō)wash my face。 4、教師抓抓自己的頭發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)hair，教師和幼兒互動(dòng)頭發(fā)短的說(shuō)得快，頭發(fā)長(zhǎng)的說(shuō)得慢或反之進(jìn)行。教師和幼兒用一手手指做梳子狀對(duì)著頭發(fā)說(shuō)comb my hair，教師和幼兒一起左右梳梳學(xué)說(shuō)comb my hair。 5、教師問(wèn)問(wèn)幼兒我們剛才都干什么了，復(fù)習(xí)鞏固一下brush my teeth、wash my face、comb my hair，好了現(xiàn)在我們要背起書(shū)包去哪呀？和幼兒一起擺動(dòng)雙手說(shuō)go to school，用快慢的速度練習(xí)go to school。 （三）、游戲操練 你說(shuō)我做或我說(shuō)你做來(lái)進(jìn)行鞏固加深所學(xué)內(nèi)容 （四）、結(jié)束 教師和幼兒一起對(duì)所展示的卡片說(shuō)一遍。 Lesson1(二) 一、活動(dòng)目標(biāo)：1、重溫學(xué)習(xí)美樂(lè)蒂英語(yǔ)的快樂(lè)。 2、讓幼兒學(xué)會(huì)說(shuō)brush my teeth，up and down brush my teeth，round and round brush my teeth，left and right brush my teeth，day and night 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)卡片 三、活動(dòng)過(guò)程： （一）、熱身活動(dòng) 和幼兒一起說(shuō)brush my teeth、wash my face、comb my hair、go to school并進(jìn)行游戲你說(shuō)我做或我說(shuō)你做來(lái)鞏固加深。 （二）、導(dǎo)入活動(dòng) 1、今天老師要問(wèn)問(wèn)小朋友，你們都怎么刷牙的呀？示范給老師看看好嗎？看看誰(shuí)刷得最漂亮、最干凈？ 2、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)清上下的位置，用一手手指跟著教師學(xué)說(shuō)up and down，用大小聲進(jìn)行鞏固up and down。 3、教師伸出雙手手指在半空畫(huà)圈圈，請(qǐng)幼兒看看教師的動(dòng)作，猜猜老師在干什么呀？再和教師一起動(dòng)手指學(xué)說(shuō)round and round，和幼兒一起用快慢的速度畫(huà)圈圈鞏固round and round。 4、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)清左右的位置，伸出雙手向左向右學(xué)學(xué)left and right，用大小聲進(jìn)行鞏固left and right。。 5、教師在黑板上分別畫(huà)出太陽(yáng)和月亮，教會(huì)幼兒分清白天與黑夜，再和教師一起拍手向上學(xué)說(shuō)day and night，和幼兒一起用輕重拍手向上鞏固day and night。 6、教師和幼兒用游戲猜猜我的動(dòng)作來(lái)進(jìn)行鞏固，up and down，round and round ，left and right，day and night。 7、、教師和幼兒一起學(xué)會(huì)說(shuō)brush my teeth，up and down brush my teeth，round and round brush my teeth，left and right brush my teeth，day and night （三）、游戲操練 你說(shuō)我做或我說(shuō)你做來(lái)進(jìn)行鞏固加深所學(xué)內(nèi)容 （四）、結(jié)束 教師和幼兒一起對(duì)所展示的卡片說(shuō)一遍。 Lesson1(三) 一、活動(dòng)目標(biāo)：1、重溫學(xué)習(xí)美樂(lè)蒂英語(yǔ)的快樂(lè)。 2、讓幼兒學(xué)會(huì)做律動(dòng)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)卡片 三、活動(dòng)過(guò)程： （一）、熱身活動(dòng) 和幼兒一起說(shuō)brush my teeth，up and down brush my teeth，round and round brush my teeth，left and right brush my teeth，day and night并進(jìn)行游戲你說(shuō)我做或我說(shuō)你做來(lái)鞏固加深。 （二）、導(dǎo)入活動(dòng) 1、請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看一遍DVD律動(dòng)。 2、教師和幼兒共同學(xué)、練律動(dòng)的前奏、間奏、尾奏。 3、教師和幼兒一起跟著DVD律動(dòng)動(dòng)起來(lái)。 （三）、游戲操練 1、教師讓幼兒回憶律動(dòng)的前奏、間奏、尾奏 ，看看誰(shuí)的記憶力最棒。 2、教師和幼兒一起做律動(dòng)的主體部分，看看誰(shuí)的又快又對(duì) 。 （四）、結(jié)束 教師和幼兒一起認(rèn)真跟著DVD律動(dòng) 動(dòng)起來(lái)來(lái)結(jié)束課程。 ， Lesson2(一) 一、活動(dòng)目標(biāo)：1、感受學(xué)習(xí)美樂(lè)蒂英語(yǔ)的快樂(lè)。 2、讓幼兒學(xué)會(huì)說(shuō)a pencil、a book、a ruler、an eraser 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)卡片 三、活動(dòng)過(guò)程： （一）、熱身活動(dòng) 和幼兒一起復(fù)習(xí)說(shuō)brush my teeth、wash my face、comb my hair、go to school并進(jìn)行游戲你說(shuō)我做或我說(shuō)你做來(lái)鞏固加深。 （二）、導(dǎo)入活動(dòng) 1、教師準(zhǔn)備幾只好看的鉛筆來(lái)吸引幼兒的注意力，問(wèn)問(wèn)他們都有哪些用途，再和幼兒學(xué)說(shuō)a pencil單詞并用上動(dòng)作（在空中寫(xiě)字狀），教師寫(xiě)得快，幼兒說(shuō)得快，寫(xiě)得慢，說(shuō)得慢來(lái)進(jìn)行操練單詞a pencil。 2、教師展示一本幼兒喜歡的圖書(shū)，翻來(lái)翻去，讓幼兒學(xué)會(huì)做出看書(shū)狀，再和幼兒學(xué)說(shuō)a book單詞并用上動(dòng)作，教師翻得快，幼兒說(shuō)得快，翻得慢，說(shuō)得慢來(lái)進(jìn)行操練單詞a book。 3、教師出示一把尺子，教會(huì)幼兒什么是尺子，它都有哪些用途，再和幼兒學(xué)說(shuō)a ruler單詞并用上動(dòng)作（一手指在另一手臂上劃上劃下），教師劃得快，幼兒說(shuō)得快，劃得慢，說(shuō)得慢來(lái)進(jìn)行操練單詞a ruler。 4、教師拿出一張被紙，用a pencil在其上亂畫(huà)，問(wèn)問(wèn)現(xiàn)在該怎么辦呢？教師出示一塊橡皮擦再和幼兒學(xué)說(shuō)an eraser單詞并用上動(dòng)作（一大拇指在另一手臂上擦上擦下），教師在紙上擦得快，幼兒說(shuō)得快，擦得慢，說(shuō)得慢來(lái)進(jìn)行操練單詞an eraser。 5、教師出示這四樣物品a pencil、a book、a ruler、an eraser來(lái)和幼兒玩失蹤游戲，藏起一樣或兩樣來(lái)考考幼兒，并加深幼兒對(duì)他們的印象。 （三）、游戲操練 你說(shuō)我做或我說(shuō)你做來(lái)進(jìn)行鞏固加深所學(xué)內(nèi)容 （四）、結(jié)束 教師和幼兒一起對(duì)所展示的卡片說(shuō)一遍。 Lesson2(二) 一、活動(dòng)目標(biāo)：1、感受學(xué)習(xí)美樂(lè)蒂英語(yǔ)的快樂(lè)。 2、讓幼兒學(xué)會(huì)說(shuō)--What do you have?—I have a pencil (a book、a ruler、an eraser)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)卡片 三、活動(dòng)過(guò)程： （一）、熱身活動(dòng) 1、和幼兒一起復(fù)習(xí)說(shuō)a pencil、a book、a ruler、an eraser并進(jìn)行游戲你說(shuō)我做或我說(shuō)你做來(lái)鞏固加深。 2、教師出示這四樣物品a pencil、a book、a ruler、an eraser來(lái)和幼兒玩失蹤游戲，藏起一樣或兩樣來(lái)考考幼兒誰(shuí)丟失了，來(lái)加深幼兒對(duì)他們的印象。 （二）、導(dǎo)入活動(dòng) 1、教師事先在某幾個(gè)幼兒不知情的情況下，放卡片在其身上。教師走到這幾位幼兒傍邊，雙手前后伸出的問(wèn)幼兒--What do you have?再引導(dǎo)幼兒用I have a........來(lái)回答提問(wèn)。 2、這樣如此反復(fù)地進(jìn)行幾次來(lái)加深幼兒的熟練度及知道其意。 （三）、游戲操練 1、教師準(zhǔn)備一把傘，把卡片夾在其上，轉(zhuǎn)著雨傘邊和幼兒一起說(shuō)--What do you have?邊來(lái)到幼兒身邊，讓其選一個(gè)卡片，并回答I have a........ 2、這樣如此反復(fù)地進(jìn)行幾次來(lái)加深幼兒的熟練度及知道其意。 （四）、結(jié)束 教師和幼兒一起對(duì)所展示的卡片用-What do you have?—I have a pencil (a book、a ruler、an eraser)說(shuō)一遍來(lái)結(jié)束課程。 Lesson2(三) 一、活動(dòng)目標(biāo)：1、重溫學(xué)習(xí)美樂(lè)蒂英語(yǔ)的快樂(lè)。 2、讓幼兒學(xué)會(huì)做律動(dòng)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)卡片 三、活動(dòng)過(guò)程： （一）、熱身活動(dòng) 1、和幼兒一起復(fù)習(xí)說(shuō)a pencil、a book、a ruler、an eraser并進(jìn)行游戲你說(shuō)我做或我說(shuō)你做來(lái)鞏固加深。 2、教師出示這四樣物品a pencil、a book、a ruler、an eraser來(lái)和幼兒玩失蹤游戲，藏起一樣或兩樣來(lái)考考幼兒誰(shuí)丟失了，來(lái)加深幼兒對(duì)他們的印象。 3、讓幼兒鞏固說(shuō)--What do you have?—I have a pencil (a book、a ruler、an eraser)。 （二）、導(dǎo)入活動(dòng) 1、請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看一遍DVD律動(dòng)。 2、教師和幼兒共同學(xué)、練律動(dòng)的前奏、間奏、尾奏。 3、教師和幼兒一起跟著DVD律動(dòng)動(dòng)起來(lái)。 （三）、游戲操練 1、教師讓幼兒回憶律動(dòng)的前奏、間奏、尾奏 ，看看誰(shuí)的記憶力最棒。 2、教師和幼兒一起做律動(dòng)的主體部分，看看誰(shuí)的又快又對(duì) 。 （四）、結(jié)束 教師和幼兒一起認(rèn)真跟著DVD律動(dòng) 動(dòng)起來(lái)來(lái)結(jié)束課程。 ， Lesson3(一) 一、活動(dòng)目標(biāo)：1、感受學(xué)習(xí)美樂(lè)蒂英語(yǔ)的快樂(lè)。 2、讓幼兒學(xué)會(huì)說(shuō)go to the zoo、open the door 、give me a kiss、 put on my hat 、clap your hands。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)卡片 三、活動(dòng)過(guò)程： （一）、熱身活動(dòng) 和幼兒一起復(fù)習(xí)說(shuō)brush my teeth、wash my face、comb my hair、go to school并進(jìn)行游戲你說(shuō)我做或我說(shuō)你做來(lái)鞏固加深。 （二）、導(dǎo)入活動(dòng) 1、教師出示老虎的圖片，問(wèn)問(wèn)幼兒老虎住哪呀？。。。。。。再順著幼兒思路，帶領(lǐng)幼兒去動(dòng)物園玩，配上動(dòng)作（左右手握拳走走，再一手指指向天空）說(shuō)go to the zoo、go to the zoo。 2、到了動(dòng)物園，我們來(lái)請(qǐng)門(mén)衛(wèi)叔叔給我們開(kāi)開(kāi)門(mén)好不好，配上動(dòng)作（兩手握拳碰一下分到兩邊）說(shuō)open the door、open the door。 3、門(mén)衛(wèi)叔叔說(shuō)【中班：美樂(lè)蒂英語(yǔ) 單詞 句子 律動(dòng) 教案】相關(guān)文章：
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