中考古詩文名句默寫復習教案

教學目標： 1、了解中考常見題型，掌握應對方法。 2、轉換復習角度，學會歸納整理，以此來達到提高復習效率的目的。 教學重點： 1、拓寬思路，掌握方法。 教學安排：一課時 教學過程： 導語：學而不思則罔，思而不學則殆。這句話很好地闡明了學習和思考的關系，希望同學們在這節課上把學習和思考相結合，復習舊知識，思考新方法，獲得更多的收獲。 一、明確今天的學習內容是古詩文名句的默寫。 二、既然是為中考而復習，請先了解相關要求。(出示幻燈片) 相關鏈接一： 《課程標準》對古詩詞的閱讀要求是： 誦讀古代詩文，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣，背誦優秀詩文80篇。 對古詩詞閱讀的評價建議是： 評價學生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點在于考查學生記誦積累的過程，考察他們能否憑借注釋和工具書理解詩文的大意。 教學大綱的要求是： 誦讀古代詩詞和淺易文言文，能借助工具書理解內容，背誦一定數量的名篇。 相關鏈接二： 中考語文對古詩詞的考查： 1、積累默寫，2、古詩詞賞析。 體現于“積累與運用”板塊。（三名：名篇、名段、名句） 三、根據題型，把握考點：了解中考古詩文默寫的常見題型及示例。 （1）對接型默寫：要求直接按課文原句填寫上句或下句。 示例：默寫： 以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。 （《得道多助，失道寡助》） （2）理解型默寫：采用提示篇名、內容要點及作用等方式，要求選填出合適的句子。 示例：古詩文默寫： 《桃花源記》中能充分展現老有所養、幼有所長的和樂情景的句子是：  “黃發垂髫，并怡然自樂�！� （3）運用型默寫：設計某種情景，根據情景內容選填恰當的古詩文句子。 示例：古詩文默寫： 我國信息產業起步晚，發展快，頗有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開” 之勢。（用岑參《白雪歌送武判官歸京》中的詩句填寫） （4）開放型默寫：提出一種要求，讓學生根據要求默寫，答案多樣化。 示例： 《過零丁洋》一詩中，表現詩人文天祥（寫出詩人的名字）高尚節操和舍生取義的生死觀，從而感召后代許多志士仁人為正義事業而英勇獻身的詩句是： 人生自古誰無死？留取丹心照汗青。 四、根據題型，把握應對方法。 認真背誦是基礎；規范書寫很重要；全面理解是關鍵； 準確篩選不算難；合理遷移、靈活應用靠語感。 五、實戰演練：做全國中考題，試著分析題型及應對方法。 練習一：（2005年青島市）  1、登斯樓也，則有去國懷鄉憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 （范仲淹《岳陽樓記》） (2007年吉林省新課標區)  1. 在下面的田字格中端正地書寫名句。（書寫1分，每句1分）  ( 1)窈窕淑女，君子好逑。（《詩經關雎》） 練習二：(2007年浙江寧波市) 1.古詩文填空。 （1）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。（陶淵明《桃花源記》） （2）東晉才女謝道蘊的“未若柳絮因風起”，以柳絮喻雪，給人春天般的溫暖，被譽為千古名句。唐朝詩人岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”與此有異曲同工之妙。 （3）詩言志。我國古代有不少寄寓偉大理想抱負，抒發建功立業情懷的詩句，請寫出連續的兩句：愿將腰下劍，直為斬樓蘭。 練習三：(2007年鹽城) 1. 根據提示默寫填空 （1）《醉翁亭記》作者描繪瑯琊山山間春夏之景的句子是： 野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。 (2007年湖北省潛江、仙桃、江漢油田) 2. 按要求填空  （4）面對人生中成功的歡樂與失敗的痛苦，我們應該像范仲淹在《岳陽樓記》中所說的那樣,擁有“不以物喜，不以己悲”的心態。 練習四：（2005年邵陽市）  1、我國古詩詞中有不少含“春”字的句子，請自選一句寫出來。 春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。 （2007年福建省寧德市） 2、古詩詞中，含有“雨”的句子很多，我能寫出其中一個完整的句子： 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 (2007年濟寧市)  3、寫出一句古詩文中催人上進、勵志奮發的名句。（課內外皆可） 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 六、小試牛刀： 假如我是中考命題者，根據常見題型每種題型各出一道題，并闡明考查側重點是什么。 提示：1、古詩文中的主旨句、哲理句、運用修辭的句子考查機率較大； 2、書上的賞析點評之語可作理解型默寫的題干； 3、同一個句子可以有不同的考查角度。 七、火眼金睛： 假如我是中考閱卷者，請判斷下列答案的正誤，若有錯，請改正。  按照提示，在下列橫線上默寫古詩文。 1、不畏浮云遮望眼，只緣身在此山中。（自緣身在最高層） 2、亂花濺欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（亂花漸欲迷人眼） 3、李商隱在《無題（相見時難別亦難）》中運用比喻和雙關手法寫相思之情的句子是：“相見時難別亦難 ，東風無力百花殘 �！� （春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。） 4、蘇軾《 水調歌頭 明月幾時有》中表現人與人之間美好感情的句子,  “人有悲歡離合 ，月有陰晴圓缺 ”。（但愿人長久，千里共嬋娟。） 5、在你交往的朋友中，許多人都是優點和缺點并存的，怎樣正確對待他們的優缺點呢?《論語》中“三人行 ，必有我師焉 ”已給了我們正確的答案。 （擇其善者而從之，其不善者而改之 。） 6、請寫出一句描寫春天的詩句：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 （春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。） （或：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄） （明確：出錯原因各不相同。1是誤背，2是寫錯別字，3、4是理解錯誤，導致篩選錯誤，5是理解出錯，導致篩選遷移應用都出錯，6也是理解出錯，導致篩選出錯。） 背誦小竅門：分類巧記憶，全面深理解。 總結： 對于中考古詩文名句默寫的復習應該做到： 全面復習，了解題型，掌握方法，鞏固練習。 結語：工欲善其事，必先利其器。希望同學們做好充分的準備，迎接中考，迎接人生的挑戰！ 八、布置作業： 1、完成練習。 2、參考老師的分類整理，自己對古詩文名句進行歸納整理。 3、誦讀課外名句，擴大積累量。

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