- 相關(guān)推薦
集成電路運(yùn)算放大器教案
教 案 共7頁(yè)第 1 頁(yè) 課程名稱 電子技術(shù) 任課教師 授課日期 授課班級(jí) 計(jì)劃課時(shí) 實(shí)用課時(shí) 累計(jì)課時(shí) 2 章節(jié)（課題） §3-4 集成運(yùn)算放大器的應(yīng)用（基本運(yùn)算電路） 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)對(duì)電路的分析計(jì)算，進(jìn)一步掌握理想集成運(yùn)算放大器的技術(shù)指標(biāo)，掌握集成運(yùn)放工作在線性區(qū)和非線性區(qū)的特性； 2、掌握反相比例運(yùn)算放大器、同相比例運(yùn)算放大器的電路組成，外電路各元件的名稱、作用及關(guān)系，電路動(dòng)態(tài)參數(shù)的計(jì)算； 3、掌握反相加法器的電路組成，輸出、輸入量之間的關(guān)系，并能運(yùn)用此電路完成簡(jiǎn)單實(shí)用電路的設(shè)計(jì)； 4、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 重 點(diǎn) 以上各電路的組成、輸出、輸入量之間的關(guān)系 難 點(diǎn) 運(yùn)用以上電路解決實(shí)際問(wèn)題 課前準(zhǔn)備 教學(xué)方法 講授法、討論法、練習(xí)法、讀書(shū)指導(dǎo)法 主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 時(shí)間安排 一、 復(fù)習(xí)提問(wèn) 二、 基本運(yùn)算電路 三、 小結(jié) 四、 作業(yè) 板書(shū)設(shè)計(jì) 10 65 10 5 標(biāo)題 一、基本----- 1、反---- 2、同---- 復(fù)習(xí) 3、反相加法----- 練習(xí)：-------- 思考題： 共 7頁(yè)第 2頁(yè) 教學(xué)內(nèi)容 總結(jié) 1、 本節(jié)所學(xué)內(nèi)容：反相比例運(yùn)放、同相比例運(yùn)放、反相加法器及應(yīng)用； 2、 各電路的組成、元件選用、輸出與輸入量之間的關(guān)系； 3、 會(huì)用集成運(yùn)放組成具有一定功能的電路。 作業(yè)安排 教材112頁(yè)： 3-9、3-10、3-11 教學(xué)后記 審批情況 意見(jiàn) 簽名 時(shí)間 檢查記錄 意見(jiàn)： 檢查人： 年 月 日 共7頁(yè)第 3頁(yè) 教 學(xué) 過(guò) 程 教師活動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 備注 一、 復(fù)習(xí)：（教法：引導(dǎo)學(xué)生思考，回顧、要點(diǎn)書(shū)寫在黑板右側(cè)備用） 1、集成運(yùn)放的組成；——輸入級(jí)、輸出級(jí)、中間級(jí)和偏置電路 2、輸入級(jí)一般用什么電路？為什么？如何工作的？——輸入級(jí)用差分放大器，目的是為了抑制零點(diǎn)漂移，利用差分放大器的對(duì)稱性 3、理想集成運(yùn)放的條件；——開(kāi)環(huán)差模電壓放大倍數(shù)、輸入電阻、共模抑制比和帶寬為無(wú)窮大；輸出電阻和溫漂為0。 4、集成運(yùn)放工作在線性區(qū)和非線性區(qū)的特性及含義 ——線性區(qū)：“虛短”和“虛斷”； 非線性區(qū)：只有“虛斷”而不“虛短”。 ——介紹本節(jié)內(nèi)容及要點(diǎn)，引入新課 二、基本放大電路 （一） 反相比例運(yùn)算 （教法：講解此電路的組成，并帶領(lǐng)學(xué)生分析、計(jì)算此電路輸出與輸入量之間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生分析R2的作用及大小） 1、電路組成：——（板書(shū)電路圖） （１）電路中的元件：集成運(yùn)放、Ｒ１、Ｒｆ、Ｒ２； （２）分析Ｒｆ的作用：引入電壓并聯(lián)負(fù)反饋 學(xué)生思考，回答，加強(qiáng)理解 學(xué)生跟隨老師，練習(xí)畫此電路圖 學(xué)生根據(jù)以前所學(xué)知識(shí)，判別反饋類型 共7頁(yè)第 4頁(yè) 教 學(xué) 過(guò) 程 教師活動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 備注 2、電路分析：（引導(dǎo)學(xué)生分析電路，并板書(shū)結(jié)論） （1） 分析i-與i+的大小：根據(jù)“虛斷”的特性，兩輸入電流均為0； （2） 分析UP及Un的大小：因?yàn)閕+=0，R2兩端的電壓為0，即UP=0；根據(jù)“虛短”的特性，Un=Up=0。 （3） 分析U0與Ui之間的關(guān)系： 由節(jié)點(diǎn)電流定律得：i1 = i- + ＝if i1 = （Ui －Un）／Ｒ１＝Ui ／Ｒ１ if＝（Ｕｎ－Ｕｏ）／Ｒｆ＝－Ｕｏ／Ｒｆ即：Ａｕｆ＝ＵＯ／Ｕｉ＝－Ｒｆ／Ｒ１ ——放大倍數(shù)只與外電路參數(shù)有關(guān)，與集成運(yùn)算放大器本身沒(méi)有關(guān)系。 （4） 放大倍數(shù)為“—”的含義：輸出電壓與輸入電壓相位相反；解釋比例運(yùn)算的含義。 （5） 分析Ｒ２的作用及大小： 集成運(yùn)放輸入級(jí)利用差分放大器的對(duì)稱性抑制零漂，在集成運(yùn)放內(nèi)部是對(duì)稱的，但是反相輸入端的外部聯(lián)接了Ｒ１和Ｒｆ，所以為了保證差分放大器仍然對(duì)稱， 學(xué)生跟隨老師，利用集成運(yùn)放的特性及電工基本定律，分析電路并進(jìn)行相關(guān)量的計(jì)算 回顧集成運(yùn)放的輸入級(jí)電路及其特性，分析R2的作用及大小 共7頁(yè)第 ５頁(yè) 教 學(xué) 過(guò) 程 教師活動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 備注 就要在同相輸入端電阻加Ｒ２，稱為平衡電阻。 Ｒ２＝Ｒ１∥Ｒｆ 3、典型應(yīng)用電路：選取R1=Rf=R時(shí)， Auf＝Uo／Ｕi＝－１ 即：輸出電壓與輸入電壓大小相等，相位相反——反相器。 ４、練習(xí)：（引導(dǎo)學(xué)生，討論分析、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題并幫助解決） 練習(xí)一：電路如圖，分析、計(jì)算輸出電壓與輸入量之間的關(guān)系。并確定Ｒ３的大小。 總結(jié)：１、點(diǎn)評(píng)學(xué)生分析過(guò)程中存在的問(wèn)題，引起注意； ２、總結(jié)分析過(guò)程，點(diǎn)評(píng)學(xué)生結(jié)論； ３、結(jié)論：Ｕｏ＝－（Ｕｉ１＋Ｕｉ２）Ｒｆ／Ｒ （二）同相比例運(yùn)算（教法：引導(dǎo)學(xué)生討論、分析電路，并得出結(jié)論） １、電路組成：（板書(shū)電路圖） 學(xué)習(xí)分析并記憶 學(xué)生討論、分析 練習(xí)畫圖，并觀察與反相比例運(yùn)算電路的異同 共7頁(yè)第６頁(yè) 教 學(xué) 過(guò) 程 教師活動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 備注 ２、電路分析：引導(dǎo)學(xué)生討論、分析， （１）：分析反饋類型； （２）：Ｕｐ與Ｕｎ的關(guān)系及大小，ｉ＋、ｉ－的大小； （３）：ｉ１、ｉｆ、ｉ－的關(guān)系，并根據(jù)它們計(jì)算Ａｕｆ； （４）：根據(jù)Ａｕｆ判斷電路的功能； （５）：電阻Ｒ２的作用及大小。 ３、典型電路： （提出問(wèn)題，學(xué)生討論完成，做必要小結(jié)和指導(dǎo)） 問(wèn)題：設(shè)計(jì)電路使Ｕｏ＝Ｕｉ （三）反相加法器 １、回顧練習(xí)一：此電路可以將兩個(gè)信號(hào)相加后，按比例進(jìn)行反相放大。 ２、討論當(dāng)兩個(gè)輸入電阻不相等時(shí)（分別為Ｒ１和Ｒ２）時(shí)，輸出電壓與輸入之間的關(guān)系 ３、小結(jié)加法運(yùn)算電路。 學(xué)生分組討論，進(jìn)行分析學(xué)生討論完成 學(xué)生分組討論， 共 7 頁(yè)第 7頁(yè) 教 學(xué) 過(guò) 程 教師活動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 備注 ４、練習(xí)二： 一個(gè)測(cè)量系統(tǒng)的輸出電壓和一些待測(cè)量的關(guān)系為uo=2ui1+ui2+4ui3，用集成運(yùn)放組成信號(hào)處理電路。 提醒： １、 輸出與輸入各量之間的關(guān)系——加法運(yùn)算； ２、 均為正倍數(shù)，說(shuō)明同相，而同相比例放大器放大倍數(shù)實(shí)現(xiàn)不方便； ３、 怎么把反相轉(zhuǎn)化成同相； ４、 注意各參數(shù)值。 三、小結(jié) 1、帶領(lǐng)學(xué)生小結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容； 2、要掌握的相關(guān)要點(diǎn)； 3、對(duì)難點(diǎn)做以特別提示。 四、作業(yè)： 1、布置作業(yè)； 2、思考題：用集成運(yùn)放實(shí)現(xiàn)Uo＝Ｕｉ１－Ｕｉ２請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)電路。 學(xué)生討論完成 學(xué)生小結(jié)【集成電路運(yùn)算放大器教案】相關(guān)文章：
運(yùn)算放大器SET效應(yīng)的試驗(yàn)研究05-02
我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)概況發(fā)展歷程04-27
microchip (n.) 微晶(片);微型集成電路片05-04
生物醫(yī)學(xué)信號(hào)采集的多通道模擬前端集成電路05-03