國標蘇教版六年級上冊語文教案 25養成讀報的好習慣

25　　養成讀報的好習慣 本節課目標： 懂得讀報的好處，學會讀報的方法，養成每天讀報，勤于積累的好習慣。 教學重點難點：學會讀報的方法，養成每天讀報，勤于積累的好習慣。 教學過程： 一、導入示標： 1、談話導入新課。 2、出示學習目標。（見上） 二、布置自學 1、出示自學題： （1）自讀課文，了解詞語的意思：驚天動地　五花八門　形形色色　層出不窮　陶冶　息息相通　九霄云外　回腸蕩氣 （2）說說每一自然段的意思，思考給課文分段。 2、學生自學。 三、檢查自學。 1、出示詞語： 陶冶　充溢　回腸蕩氣　五花八門　形形色色　層出不窮　 著迷　誘惑　驚天動地　息息相通　九霄云外　良師益友 指名讀、同桌相互讀、齊讀。 2、理解自學要求中提出的詞語。 驚天動地　五花八門　形形色色　層出不窮　 陶冶　息息相通　九霄云外　回腸蕩氣 3、指名逐段讀課文，說說每一自然段的意思，討論給課文分段 四、精講精練 本課的精講點： 1、學習第一段 （1）指讀，思考寫了什么？ （2）出示：原來讀報讀得著迷了，把鍋里煮的佳肴忘到了九霄云外，雞鴨魚肉變成了一堆黑炭。 　　　理解“九霄云外”，從這個詞體會到什么？ 　　　像這樣的人和事，你們身邊有嗎？ （3）引讀第二自然段，體會“看報看到上癮的程度” （4）學習第三自然段，思考：報紙上有什么東西令人著迷呢？ 2、學習第二段 　畫出寫讀報方法的句子。 　找出讀報紙要注意的事情。 3、學習第三段 　　討論：經常讀報有哪些好處？ 五、課堂練習。 1、本節課作業：完成《補充習題》 2、學生完成 3、當堂反饋。 4、開展“報紙剪貼”讀報評報活動。 六、總結提升 七、下節課預習作業：預習練習七的第一、二部分。 　板書： 　　　　　　　　　　讀報的重要　　　　幾乎與吃飯一樣必不可少 　　　　　　　　　　如何讀報　　　　　先瀏覽，再細讀 　　　　　　　　　　養成讀報的好習慣　受益終身 24大自然的文字

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