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(五年級PEP教材上)Unit 3 What’s your favourite food教案
Unit 3 What’s your favourite food 第五課時教案 下冶二小 段素芳 教學重點: What’s your favourite food? I like …. 在情景中的應用。 教學難點: 單詞favorite的發(fā)音較難掌握。 課前準備: 1.教師準備教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園)中所需要的圖片、聲音、課件,以及所學食物的單詞卡片。 2.Let’s try部分的錄音、擴展資料中歌曲favourite food的聲音。 3.Let’s talk部分的課件。 4.教師準備相關媒體的播放設備,如錄音機、投影儀、幻燈片等! 教學過程 1.Warm up ( 熱身) 。1).說唱兒歌:學生說唱B部分Let’s chant的兒歌。 教師隨意說出一個食物單詞,以及is或are,學生根據(jù)兒歌韻律用表示味道的單詞將句子補充完整,共同創(chuàng)新歌謠。 。2).口語練習: 教師提問:Do you like fish?(mutton,pork,eggplants,grapes,cucumbers,tomatoes) ,學生用Yes,I do.或No, I don’t.回答。 教師將三張食品的圖片貼到黑板上,解釋說:I like chicken,beef and fish. 然后指向chicken說:I like chicken. 在旁邊畫上一張笑臉;指向beef說:I like beef better. 并在旁邊畫兩張笑臉;指向fish說:I like fish best.在旁邊畫上三張笑臉。最后指圖說:So,my favourite food is fish. 出示favourite的單詞卡,領讀單詞。 教師說:I like fish. Fish is my favourite food. What’s your favourite food? 引導學生用I like …說出自己最喜歡的食物。 2.Preview (預習) Let’s try 。1)教師播放錄音,請學生為幾張配圖正常排序。 (2 ) 教師檢查學生完成情況。 3.Presentation (新課呈現(xiàn)) 學唱歌曲 。1)教師播放擴展資料Food song中歌曲A favourite food的錄音,學生跟唱,教師強調(diào)歌詞中的favourite,幫助學生熟練掌握單詞的發(fā)音。 。2)啟發(fā)學生說說歌曲的意思。 會話練習: 教師說:Fish is my favourite food. What’s your favourite food? 學生模仿問句What’s your favourite food? 的讀音。 學生兩人一組對話:A:What’syour favourite food? B:I like … Let’s talk 教師播放Let’s talk部分錄音兩遍。 教師提問:What’s Chen Jie’s favourite food? Why? What’s Sarah’s favourite food? Why? Listen and fill,把情景中所缺的單詞補充完整. 學生兩人一組朗讀對話。 教師播放Let’s talk部分課件2遍,第一遍學生觀看,第二遍不要聲音,學生兩人一組進行配音表演(或進行替換練習) . 4、Let’s play ( 趣味操練 ) Pair work 將A表發(fā)給每兩人一張,同位子兩人先用所學句型談論各自喜歡的食品,并運用所學形容詞簡單說明原因,完成兩邊表格中的句子:I like... It’s / They are... ;然后討論共同喜歡的食品: I like... Do you like...? 完成中間表格的句子:We like... 向全班匯報:I like... My partner likes... We like.... 5、Consolidation and extension (鞏固與擴展) 說唱歌謠: What’s your favourite food?Fish ,fish,I like fish. What’s your favourite food?Grapes ,grapes,I likegrap【五年級PEP教材上Unit 3 What’s your favourit】相關文章:
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