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新目標英語（Go for it）八年級上Unit 10教案(6)
Unit 10 I’m going to be a basketball player 課題 Unit 10 復習課 主備人 阮愛華 執教人 阮愛華 案序 6 學習 目標 知識與能力: 1.掌握本單元的重點短語和句型。 2.熟練掌握反意疑問句的用法。 3.閑聊在英語表達中的定義與操練。 4.學會寫感謝信。 過程與方法： 教會學生通過看，聽，說，討論來獲取信息。通過小組合作，學會能夠談論自己過去的生活經歷。充分利用教學圖片和多媒體，創設情景讓學生有參與學習的欲望，引導他們主動學習。 情感態度價值觀： 通過對本課時的學習，使學生很順利、愉快地完成“small talk”，促進學生的學習興趣和成就感。使學生能正確的用英語來表達個人情感，如Thank-you note，增強學生運用英語表達個人思想的動力。 重點 難點 1.詞匯:look through, both like,be careful,at least. 2.句型： I need some money . We get along well because we both like sports. This bus is always late, isn’t it? Don’t you think so? Yes, at least it isn’t raining. 學 習 內 容 與 流 程 一、情景創設，導入新課 Make a dialogue about 4 ,the teacher checks the homework see who is better. 二、自主學習，合作探究 ，師生互動 Step 1 自學指導： T: let the students fill in the blank with the correct word given. Change the form of the word if necessary. Check our answers together: get along, make, look through,cross, help with. Step 2 自學指導： Answer the questions below in your schedule.Imagine a small talk in the picture.Fill in the blanks. 讓學生用所給單詞進行填空，檢查答案，再用這些詞語分別造句。 SelfCheck 2 讓學生認真看圖片，然后補全對話，叫學生將對話表演出來。 SelfCheck 3 學生討論圖片上故事的情節，然后編對話，進行口語練習。 三、教學拓展 組織學生進行課堂游戲：Guessing game. 把學生分成兩組，相互猜測每組成員的某些情況，例如： Wei Hua comes to school by bike every day, doesn’t she? Li Lei watched TV last night, didn’t he? 以猜測正確數次的多少來確定獲勝方。 三、點撥升華 Write an article about your vacation plans. 四、達標反饋： 一、單項選擇 1.Tom is ready for the party, ________? A. is he B.isn’t Tom C. isn’t he D.is Tom 2.Studying at home on computer is fun, ________? A. is it B.are they C. isn’t it D.aren’t they 3.The traffic ________always busy. A. are B.were C. is D.was 4.My classmates are all really ________me. A. of B.about C.on D.to 5.What do you ________the book? A. think B.though C.think of D.thinking 6. ________is your apartment? A. How long B.How often C.How much D.How many 反思 與 重建 教研組長評價【新目標英語Go for it八年級上Unit 10教案(6)】相關文章：
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