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6年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案「轉(zhuǎn)」

時(shí)間:2023-04-25 23:12:06 教案 我要投稿
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蘇教版6年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案「轉(zhuǎn)」

蘇教版6年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案   請(qǐng)點(diǎn)擊上面鏈接下載完整版。   教案預(yù)覽: 蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 教材簡(jiǎn)析 本冊(cè)教材共有6個(gè)單元。第一單元是《我們長(zhǎng)大了》。第二單元是《遺傳與變異》,第三單元是《進(jìn)化》,第四單元是《共同的家園》,第五單元是《神奇的力量》,第六單元是《拓展與運(yùn)用》。在各個(gè)單元學(xué)習(xí)中均有過(guò)程與技能訓(xùn)練。本冊(cè)內(nèi)容是科學(xué)課的深入,既可培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,又可培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。 目的要求 通過(guò)本冊(cè)教學(xué),使學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、思考對(duì)現(xiàn)象或結(jié)果作出合理的解釋或有依據(jù)的推測(cè)。 使學(xué)生進(jìn)一步明白科學(xué)探究的一般方法。 初步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)事物的相互關(guān)系。 初步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)動(dòng)物的周期性變化。 初步學(xué)會(huì)通過(guò)調(diào)查收集證據(jù)以及對(duì)事物、現(xiàn)象的發(fā)展變化做出推論。 重難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究,體驗(yàn)科學(xué)探究的全過(guò)程。 培養(yǎng)學(xué)生預(yù)測(cè)收和收集證據(jù)的能力。 培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。 學(xué)生素質(zhì)分析 經(jīng)過(guò)三年半的科學(xué)課的學(xué)習(xí),學(xué)生體會(huì)到了科學(xué)探究的樂(lè)趣,掌握了一定的科學(xué)探究的方法。學(xué)生對(duì)大自然,特別是對(duì)身邊的自然事物、自然現(xiàn)象充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的好奇心,喜歡問(wèn)個(gè)為什么,喜歡提問(wèn)題,愛(ài)提問(wèn)題,這將驅(qū)使他們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下進(jìn)行進(jìn)一步的科學(xué)探究。但是在現(xiàn)在的大環(huán)境下,有相當(dāng)一部分學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)這門(mén)學(xué)科不是很重視,而且有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,依賴(lài)性強(qiáng),不愿動(dòng)手,這些都給教學(xué)帶來(lái)了一定的影響。 教學(xué)措施 帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究,體驗(yàn)科學(xué)探究的全過(guò)程。 加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,做好探究實(shí)驗(yàn)。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《科學(xué)》第一單元教案 1 、 我 在 成長(zhǎng) 一、教學(xué)目標(biāo) 過(guò)程與方法: △ 能夠根據(jù)自己身高和體重的變化數(shù)據(jù),制作曲線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。 △ 能夠利用簡(jiǎn)單工具對(duì)自己的身高和體重進(jìn)行測(cè)量。 △ 能夠運(yùn)用圖表、文字符號(hào)等多種方式表達(dá)探究結(jié)果,并進(jìn)行交流。 知識(shí)與技能: △ 知道自己的身體隨著年齡增長(zhǎng),身高和體重等正不斷發(fā)生變化 △ 了解出生到現(xiàn)在的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn) 情感、態(tài)度與價(jià)值觀: △ 關(guān)注自身的變化,愿意了解自身將要發(fā)生的改變 △ 意識(shí)到兩性在身高上的生長(zhǎng)周期區(qū)別 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn):繪制身高、體重曲線(xiàn)圖 三、教學(xué)準(zhǔn)備 三角尺、皮尺、塑料繩,學(xué)生入學(xué)來(lái)的身高記錄, 3 張不同年齡時(shí)期的照片 四、課時(shí)安排 一課時(shí) 五、教學(xué)過(guò)程 內(nèi)容 措施及目標(biāo)效果分析 (一)導(dǎo)入新課    

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