冀教版二年級上冊古詩望廬山瀑布教案

1古詩二首 教學目標： 1. 認知：認識本課12個生字，會寫8個字；正確流利地朗讀、背誦這首古詩；了解古詩的大概內容，感受詩句的節奏美，體會詩的意境美，初步感受這種文化內涵。 2. 情感：通過教學實踐，激發學生學習古詩的興趣，培養學生熱愛古詩的情感；發展學生的想象能力，培養學生的審美情操；能夠體會詩人的情感，入境入情。激發學生熱愛祖國山河、熱愛大自然的情感。 3. 引導學生通過反復誦讀、想象畫面、繪畫等方法來體會詩文所描繪的意境。 教學重點： 正確、流利地誦讀古詩、背誦古詩，：認識12個生字，寫好8個生字。 教學難點： 感受詩的意境。 教學設計： 一、 創情境、激興趣   同學們，我們偉大的祖國山美、水美，風景如畫，名勝眾多。你們當中有誰曾和父母、親人一同去旅游過？都去過哪兒？能談談你的感受嗎？  今天老師帶大家去感受一下廬山瀑布的壯美和山行的快樂吧！ 揭示并板書課題。 二、讀古詩，學生字 （一）1、學生自讀（投影：出示兩首詩的注音全文）要求：把字音讀準，把詩句讀順。 2、再讀，圈出生字詞，多讀幾遍。  3、開火車讀，同桌間互讀并糾錯。  4、去掉拼音讀，達到正確熟練。 （二）檢查生字的認讀情況  1、用卡片出示要求會讀的生字詞，反復認讀。  2、卡片出示要求會寫的生字，指名反復認讀，并試著組一組詞語。（三）指導背誦   1、教師引導：同學們，現在你們都能把兩首詩正確地讀下來了。就看誰最先把它們背下來了。 2、學生自由練習背誦，初步感受詩的節奏美。3、檢查背誦情況。 三、想象詩境，了解古詩內容 感受《望廬山瀑布》 1、師：這又是一首李白的詩，你們對李白有那些了解？ 生：.暢談李白。 2、生齊讀課題。  師：通過讀題你知道了什么？理解“望”字  師：讓我們一起來看一看李白望到的廬山瀑布的樣子。（示插圖） 師介紹廬山、香爐峰以及瀑布   3、師：李白在詩中是怎樣夸廬山瀑布的呢？ 生讀詩后小組內交流討論然后全班交流。在交流的過程中反復吟誦古詩。 交流過程中師適時點撥 重點理解：紫煙  遙看 飛流 三千尺  疑   4、質疑問難   5、師：輕聲背誦古詩，邊背誦邊想象仿佛聽到了什么看到了什么。   6、你能用自己的話也來夸一夸廬山瀑布嗎？

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