第十、十一課 影片剪輯動畫 教案（清華版）

第十、十一課 影片剪輯動畫 教案 教材分析 活動目標： 練習創建圖形元件、影片剪輯元件、導入音樂； 使用影片剪輯，制作出下雪的動畫。 活動分析： “設計”中已經將此次活動的三個層次分出來，并且還表達出了活動的最終目標：下雪場景，學生可根據“設計”著手自己的任務。 圖層2導入雪景作為背景。 影片剪輯元件“雪花飄飄”的動作是動作漸變動畫，其中第一次涉及到對象中心點的移動，這一點教材中并沒有做詳細的解釋說明，由學生在實踐中去體會其作用。 活動建議： 教師給學生提供各樣的雪景圖片，引導學生仔細觀察雪花的結構特點和運動特點。 教學過程設計 教學目標： 知識目標： 練習創建圖形元件、導入音樂、影片剪輯元件；制作出流暢的動畫。 能力目標： 使用FLASH創作完整的動畫 情感目標： 與科學學科相整合，培養學生熱愛生活，熱愛環保。 教學重點： 綜合使用導入音樂、影片剪輯元件，制作出流暢的動畫。 教學時間：1課時 教學過程： 一、整合科學課，問題導入： 師：冬天什么景色最美？對！是下雪的景色。今天我們就來動手制作出自己心中的下雪場景吧！ 根據下雪的場景需要那幾個環節，學生的回答，讓學生自由發揮。 歸納：雪花、雪花飄，（在旋轉的過程中落地后漸漸消失）。 二、新課： 執行插入——新建元件： 1、繪制雪花 圖形元件 在制作過程中，要注意畫好的雪花瓣，要用任意變形工具選中，把中心點必須下移到雪花瓣的底端，然后用變形中的復制并應用變形。 2、制作雪花飄飄 影片剪輯元件 用雪花圖形元件制作出下落動作漸變動畫，旋轉效果；設置透明雪花必須選中雪花元件選擇顏色中的ALPHA，調整百分比。 3、單擊場景1，返回場景1，拖入雪花飄飄影片剪輯。 4、導入素材雪景圖片作為背景到圖層2，調整圖層位置。 5、插入圖層，將音樂文件導入到庫然后直接拖入到，新插入的圖層。 三、小組內交流，互相欣賞作品 四、交流：可以制作下雪場景了，還能做一些什么動畫呢？仔細觀察我們周圍的環境，有什么發現？對！秋天落葉。 五、教學反思 對于課程設計，我們應該將它細化，給合美術教學，強化學生的創作能力，強化學生審美意識，專門培養動漫專業方面的人才，立足動漫界。讓培養的學生真正地體會到實踐與理論的緊密結合，將學校所學的很好地融入到生活中去。

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