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三語(yǔ)（下）30 西門(mén)豹 -小學(xué)課時(shí)備課教案
教學(xué)要求： 1．學(xué)習(xí)課文，了解西門(mén)豹為民除害的故事，初步懂得解決問(wèn)題必須調(diào)查研究，摸清情況才能有的放矢地辦好事的道理 2．按事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果給課文分段并寫(xiě)出段落大意。 3．熟讀課文，能按照提綱展開(kāi)想象，詳細(xì)復(fù)述西門(mén)豹懲治巫婆和官紳的經(jīng)過(guò)。 4．學(xué)習(xí)生字新詞，重點(diǎn)理解：荒蕪、人煙稀少、提心吊膽、面如土色、磕頭求饒、灌溉。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 1．通過(guò)了解西門(mén)豹為民除害的故事，懂得解決問(wèn)題必須調(diào)查研究，摸清情況，才能有的放矢的道理。 2．按事情的發(fā)展順序給課文分段，初步掌握概括段意的方法。 教具準(zhǔn)備：小黑板 教學(xué)時(shí)間：三教時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一教時(shí) 一、揭示課題，簡(jiǎn)介時(shí)代背景。 1．板書(shū)課題：19．西門(mén)豹齊讀課題。 2．簡(jiǎn)介時(shí)代背景。 二、初讀課文，讀通課文。 1．出示自學(xué)?螅?匝Э撾摹?br> （1）讀準(zhǔn)字音，看清字形，查字典理解詞義：田地荒蕪，人煙稀少。 （2）讀通課文，給文章標(biāo)上小節(jié)號(hào)。 （3）思考：西門(mén)豹管理鄴地時(shí)做了哪三件事？按照事情發(fā)展順序把課文分成三段。 2．交流。 （1）“開(kāi)火車(chē)”分節(jié)朗讀全文，注意讀準(zhǔn)字音。 （2）解詞：田地荒蕪，田地因無(wú)管理而長(zhǎng)滿(mǎn)野草。 人煙稀少，煙，是炊煙。文中是指居住的人很少。 這兩個(gè)詞寫(xiě)出了西門(mén)豹去鄴地時(shí)，鄴地的情況。 （3）本文可分三大段。 第一段：（第一節(jié)～第九節(jié)） 第二段：（第＋節(jié)～第＋二節(jié)） 第三段：（第＋節(jié)～第＋四節(jié)） 三、細(xì)讀課文，學(xué)習(xí)第一段。 1．指名讀第一節(jié)，思考，這一節(jié)交代了些什么？ 交代了故事發(fā)生的時(shí)間：戰(zhàn)國(guó)時(shí)候（距今兩千多年）； 地點(diǎn)：鄴地；主要人物：西門(mén)豹；事情：西門(mén)豹調(diào)查情況 2．默讀第一段，邊讀邊思考。 西門(mén)豹為了調(diào)查情況，向當(dāng)?shù)氐囊晃焕洗鬆斕崃藥讉�(gè)問(wèn)題，內(nèi)容是什么？用（）表示。 3．輕聲讀者大爺回答的內(nèi)容，以一句話概括出西門(mén)豹了解到的情況。 交流： （1）“河伯娶媳婦”造成了鄴地田地荒蕪，人煙稀少。 （2）以巫婆和官紳為首騙錢(qián)害人 （3）窮人的孩子受害最深 （4）漳河沒(méi)有發(fā)過(guò)大水，反而年年鬧旱災(zāi)。 4．從這些情況中，你看出了什么？ 說(shuō)明“河伯娶媳婦”是巫婆官紳騙錢(qián)害人的借口；也說(shuō)明西門(mén)豹是個(gè)辦事注重調(diào)查研究的官吏。 5．輕聲讀第九節(jié)，思考： 西門(mén)豹明白了事情的真相后，為什么不馬上懲辦惡人，反而說(shuō)下次河伯娶親時(shí)去送新娘呢？這句話在文中起了什么作用？” 說(shuō)明西門(mén)豹做事講究策略，準(zhǔn)備將計(jì)就計(jì)懲治惡人。 這句話在文中起了承上層下的過(guò)渡作用。 6．齊讀第一段，概括段意。 四、布置作業(yè) 1．抄寫(xiě)詞語(yǔ)并家默； 2．熟讀課文。 第二教時(shí) 一、復(fù)習(xí)第一段，引人第二段。 齊讀第一段，指名說(shuō)說(shuō)段意 師述：西門(mén)豹是怎樣將計(jì)就計(jì)嚴(yán)懲巫婆和官紳的？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)本文的第2段。 二、細(xì)讀課文，學(xué)習(xí)第二段。 1.默讀第二段，邊讀邊思考：西門(mén)豹為什么不直接下令禁止給河伯娶親？西門(mén)豹想了哪些計(jì)策分別懲治了巫婆、官紳頭子和其他官紳的？用“——”劃出有關(guān)內(nèi)容。 2.“提心吊膽”是什么意思？為什么那些官紳看到西門(mén)豹面對(duì)漳河站了很久都提心吊膽，大氣不敢出？ 提心吊膽，形容＋分擔(dān)心或害怕。文中是指官紳門(mén)知道河里哪有什么河伯？投下河去只有死路一條。他們親眼目睹了巫婆和官紳頭子被投下河后的下場(chǎng)，害怕極了。 3．指名讀第十二節(jié)，思考，文中還有哪些詞寫(xiě)出了官紳們的丑態(tài)？ 磕頭，求饒 4．輕聲讀第2段，思考。 西門(mén)豹為什么會(huì)想出“投入河中”的方法來(lái)嚴(yán)懲惡人的？（西門(mén)豹巧妙地當(dāng)眾懲治了巫婆和官紳頭子，不僅揭露了他們騙錢(qián)害人的陰謀，而且有力地用事實(shí)教育了被愚弄的群眾。） 5.齊讀第2段，概括段意。 三、根據(jù)提綱，展開(kāi)想象復(fù)述第2段。 1．看到西門(mén)豹帶著衛(wèi)士也來(lái)到漳河邊，巫婆、官紳會(huì)怎么想？ 2.西門(mén)豹是怎樣將計(jì)就計(jì)分別懲辦巫婆、官紳頭子和官紳們的？惡人們當(dāng)時(shí)的丑態(tài)是怎樣的？ 3. 西門(mén)豹把巫婆和官紳頭子投進(jìn)漳河后，對(duì)著漳河站了很久，這時(shí)“娶親”場(chǎng)所的氣氛和人們的心情會(huì)變得怎樣。 4. 西門(mén)豹終于松了口，讓官紳們回去，這時(shí)老百姓和官紳們會(huì)有怎樣的不同表現(xiàn)。 第三教時(shí) 一、指名復(fù)述第2段。 二、學(xué)習(xí)第三段。 1．輕聲讀第三段，思考，文中的“從此”指的是什么？ “從此”是指西門(mén)豹破除迷信，懲治惡人以后。 2．再讀第三段，思考，興修水利與破除迷信有什么聯(lián)系？出示填空。（填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞） （）禁絕河伯娶媳婦，（）能使老百姓安心地開(kāi)鑿渠道，發(fā)展生產(chǎn)，安居樂(lè)業(yè)。 3.齊讀第三段，概括段意。 三、總結(jié)全文。 1．齊讀全文。 2．學(xué)習(xí)了本文后，你知道西門(mén)豹是個(gè)怎樣的人？ 四、練習(xí)。 1．課后練習(xí)4：聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)帶點(diǎn)詞的意思。 （1）都是阿伯娶媳婦給鬧的。（這句話中的“鬧”是“造成”的意思。文中指鄴地田地荒蕪、人煙稀少的原因是河伯娶媳婦造成的。） （2）他們每鬧一次都要收幾百萬(wàn)錢(qián)。（這句中的“鬧”是搞；弄的意思。文中是指巫婆勾結(jié)官紳，每年都要搞一次給河伯娶媳婦的鬼把戲，每次都要撈取大量錢(qián)財(cái)，騙財(cái)害老百姓。） （3）倒是夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。（這句中的“鬧”是發(fā)生的意思。文中是指鄴地夏天雨水少，旱災(zāi)年年都會(huì)發(fā)生。） 2．把詞語(yǔ)補(bǔ)寫(xiě)完整，再說(shuō)說(shuō)意思。 田地（荒蕪）。田地因無(wú)人管理而長(zhǎng)滿(mǎn)野草。 人煙（稀少）。居住的人很少。 提心（吊膽）。形容十分擔(dān)心或害怕。 磕頭（求饒）。跪在地上，兩手扶地，用頭碰地以求得對(duì)方寬恕。 面如（土色）。臉色難看，形容＋分害怕。 3．寫(xiě)反義詞。 沉（浮）旱（澇）漂亮（丑陋）迎接（送別）稀少（稠密） 五、布置作業(yè) 完成練習(xí)冊(cè)。 六、課外閱讀【三語(yǔ)下30 西門(mén)豹 -小學(xué)課時(shí)備課教案】相關(guān)文章：
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