五年級體育課教案 衛(wèi)利

五年級體育課教案 衛(wèi)利   學習階段：第七課時  授時：10.11-10.12   備時10.9 學習目標：積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力 學習內容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力 學習步驟： 五、 游戲活動，激發(fā)興趣 教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。 2、組織學生進行大漁網(wǎng)游戲。 3、提出柔韌練習要求，組織學生進行練習，并巡回指導。 學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。   2、聽口令進行二路縱隊行進走。 3、分成兩大組進行游戲，體驗很多人一起合作游戲的方法。   4、在小組長的帶領下進行柔韌練習，充分活動各關節(jié)。 組  織：六列橫隊、小組分散     * * * * * *               * * * * * *     * * * * * *  * * * * * * * * * * * *  二、黃河長江練反應 教師活動：1、講解分組要求（找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學生分組。  2、講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。  3、組織學生進行游戲。   4、向學生闡述這個游戲的作用。 學生活動：1、仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。 2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。 3、積極參與游戲，體驗快速起動。   4、認真了解這個游戲對短跑的作用。 組  織：二列橫隊       *  *  *  *  *  *  *  *  *  *  *  * *  *  *  *  *  *  *  *  *  *  *  *       三、繞物接力練奔跑 教師活動：1、啟發(fā)學生制定游戲規(guī)則。  2、組織學生嘗試游戲。  3、啟發(fā)學生合理安排小組力量，組織學生比賽。 學生活動：1、積極參與規(guī)則的制定。   2、按次序嘗試游戲，體驗輕松自然的快跑。     3、合理地安排好每個隊員的比賽次序，努力爭取比賽勝利。 組  織： 場地器材：校園、操場   課后小結：本課的大部分活動是在組長的帶領下完成的，不過因為本課是跑的練習，學生的體質差別很大，所以本課中所有的組長都不是固定不變的，游戲時的組長由老師指定善于調控的同學擔任，柔韌練習時由常規(guī)組長擔任，自然地形跑時學生根據(jù)自己的體能選擇了小組，推選了小組長，正因為小組長的不斷變化，使得本課的骨干作用體現(xiàn)得非常好，而且最值得高興的是學生分組的要求很明確，跑時也基本能聽從組長的帶領。           五年級體育課教案 衛(wèi)利 學習階段：第八課時   授時：10.14-10.15   備時10.10 學習目標：積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。 學習內容：游戲：障礙賽跑 學習步驟： 六、 游戲活動，積極參與 教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。 2、組織學生利用跳繩進行準備活動。 3、組織學生柔韌練習。 學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。   2、在小組長的帶領下進行裂隊、并隊走。 3、每人一根繩子進行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。   4、聽口令進行柔韌練習。     組  織：六列橫隊、小組分散   * * * * * *              * * * * * *     * * * * * *      * * * * * *     * * * * * *  二、嘗試練習，體驗成功 教師活動：1、布置學生取器材，并提出布置場地的要求。  2、組織學生在組長的組織下嘗試過障礙。 3、提示學生調整障礙。   4、組織學生進行障礙游戲，并作好小結。 學生活動：1、按要求取器材，并把場地布置好。 2、分三個小組在組長的組織下有序在進行嘗試練習，選擇最好、最安全的過障礙方法進行游戲。 3、在小組長的帶領下調整各個障礙間的距離，為游戲比賽作準備。   4、用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進行游戲比賽。   5、總結自己一小組過障礙跑的情況。 組  織：分三大組進行     ****** *******       ****** *******       ****** *******   場地器材：體育館、跳箱、體操凳、墊子   課后小結：本課游戲中障礙的設置兩個班級是不同的，其中二班的障礙比較小，需要翻過的跳箱比較低，游戲時學生的團隊精神體現(xiàn)不是很好，而在另一個班級中我把障礙設置得少些，但難度大些，先讓學生去嘗試練習，想辦法把障礙過一下，做到心中有底，然后組織學生比賽，為了使人員的安排比較公正，我把全班的男女生均分成兩大組來進行比賽，比賽時學生的團隊精神、學生的主人翁意識都體現(xiàn)得非常好，特別是當我們的女生在跳上縱箱時，自己小組的男生是最高興的，而且值得一提的是我們的女生在困難面前表現(xiàn)出了超人的勇敢，這也許就是集體的力量。  

【五年級體育課教案 衛(wèi)利】相關文章：

科利亞的木匣教案08-17

《科利亞的木匣》的教案03-09

五年級體育課教案03-25

體育課教案(五年級)04-28

‘教案’衛(wèi)風氓教案04-28

‘教案’衛(wèi)風氓教案04-28

教案：清兵衛(wèi)與葫蘆01-27

衛(wèi)風氓教案04-28

五年級體育課教案優(yōu)秀11-28

《科利亞的木匣》教案范文05-05