小學數學第九冊教案之《簡易方程》之《用字母表示數3》

第三課時：用字母表示數（三） 教學內容：練習課，教材P51－P52練習十第7－13題 教學目的： 1、能較熟練的掌握用字母表示數的方法。 2、能正確運用字母表示常用數量關系、數量。 3、會利用公式、常用數量關系求值。 教學重、難點：能熟練地運用字母表示數。 教學過程： 一、基本練習： 1、填空：（1）a＋a=（）a×a=（ ）  （2）當a=5時，2a=（ ），a的平方=（ ） 2、同學們在操場上做操，五年級站了x列，平均每列20人，六年級有a人。說出下面各式所表示的意義： （1） 30x （2）30x+a (3)a—30x 3、小結；用含有字母的式子不僅可以表示數量關系，也可以表示數量。 二、綜合練習： 1、獨立解答P51 第7題 師巡視指導個別學困生。  投影展示，集體評議，注意評講求值的書寫格式。 2、討論口答P51 第8題注意指導學生理解（3）小題，3x表示投中3分球得的總分數。 3、分小組完成P51 第9題 請幾個小組派代表說說式子表示的含義。 4、獨立完成P52 第10－12題師注意巡視指導學困生。 三、全課總結：通過練習，你還有什么疑困？你覺得你掌握得比較好的知識是什么？有困難需要幫助的地方是什么？ 四、發展練習： 1、討論P52 第13題 請學生先獨立思考，再集體討論。 2、在下面算式中，a、b、c、s各代表什么數？ a b c s ×9 s c b a 課后反思：

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