四上教案 霧凇（第一課時）

22、霧凇 教學要求： 1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、 學會本課生字，理解難解詞語的意思。 3、 初步了解吉林霧凇奇觀形成的原因以及霧凇的奇異景象，使學生受到美的陶冶。 第一課時 一、導入 1、古人從冬至起每九天算做一個“九”，從一“九”數起，二“九”、三“九”，一直數到 九“九”為止。其中最冷的時候正是三“九”，故有“冬練三九，夏練三伏”之說。 2、在這三九嚴寒，大地冰封之際，在我國北方吉林卻可以觀賞到聞名全國的奇觀——霧凇。 二、、初讀課文 1、輕聲讀課文，體會霧凇的美麗、奇特。生邊聽邊思：你知道了什么？ 2、交流。 3、自學課文。 4、檢查自學效果。 （1）生字詞正音。 大地冰封  十里長堤  俗稱  凝結  攝氏  零下 淹沒  模糊  霧凇  綴滿  鍍上  繚繞  瓊枝玉樹 （2）釋詞。 （3）指名分自然段讀課文。 四、指導寫字 1、自己設法記憶字形，有困難的做上記號。 2、交流記憶有困難的生字。 3、指導書寫。 老師范寫“凝、攝、零”三個字。 4、學生完成習字冊。 作業 1、朗讀課文。 2、完成習字冊。  

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