三上unit3教案

PEP1 Unit3 Let’s paint 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)    紹興縣紫薇小學(xué) 吳樹江 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：1. 能夠聽、說、認(rèn)讀關(guān)于顏色的五個(gè)單詞：blue, green, yellow, red, purple 2. 能聽懂Let’s do的指令,做出相應(yīng)的動(dòng)作。 能力目標(biāo):1. 能運(yùn)用五種顏色的單詞來描述物品，如：It’s red. A blue crayon 2. 能正確辨認(rèn)色彩，感受生活。 情感目標(biāo)：1. 通過游戲活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生說英語、學(xué)英語的興趣。 2. 培養(yǎng)學(xué)生愛色彩，熱愛自然，保護(hù)環(huán)境。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 本課時(shí)的教學(xué)重、難點(diǎn)是能聽、說、認(rèn)讀五個(gè)顏色單詞，并能聽懂Let’s do的指令，做出相應(yīng)的動(dòng)作。 課前準(zhǔn)備： 1. 教師準(zhǔn)備教學(xué)過程中所需要的單詞卡片、景物圖、各種文具和課件 2. 學(xué)生準(zhǔn)備各種文具 5. 教師準(zhǔn)備相關(guān)的作業(yè)紙 教學(xué)過程： Step1. Warm—up 1. Greeting Hello, boys and girls. Nice to meet you. My name’s Meng Ying. What’s your name? 2. Let’s do P5 Let’s do(課件播放，師生邊說邊做) 3. Let’s chant P9 Let’s chant(師拿文具說：I have a… 生拿出相應(yīng)的文具回答:Me too!) Step2 Presentation 1. 變、變、變，教學(xué)三原色：blue, red, yellow 1）教學(xué)blue T: I have a crayon. Let’s make it more beautiful! (讓我們使它變得更漂亮些吧！) Look, turn, turn, turn. What colour? 師引導(dǎo)生回答：Blue. It’s blue. 先用單詞卡片教授，注意引導(dǎo)學(xué)生b的發(fā)音。接著引導(dǎo)學(xué)生用“It’s blue.”來描述身邊的藍(lán)色物體（教師注意示范到位）。最后，師拿出天空圖貼黑板，拓展：The sky is blue. 2）教學(xué)red T: No.2. Look, turn, turn, turn. What colour? 師引導(dǎo)生回答：Red. It’s red. 先用單詞卡片教授，注意引導(dǎo)學(xué)生r的發(fā)音。接著引導(dǎo)學(xué)生用“It’s red.”來描述身邊的紅色物體（教師注意示范到位）。最后，師拿出太陽圖貼黑板，拓展：The sun is red. 3)教學(xué)yellow T: No.3. Can you guess? What colour is it?（師引導(dǎo)學(xué)生用已學(xué)的顏色來猜一猜） 課件呈現(xiàn)yellow. 用單詞卡片教授，注意引導(dǎo)學(xué)生y的 發(fā)音。 課件呈現(xiàn)黃顏色文具，師示范：a yellow pencil→生說。貼小花圖拓展：The flower is yellow. Practise three words: Show me your blue/ red/ yellow. (師說，生做，用學(xué)生小卡片) 2. A magic show, 教學(xué)green, purple 教師拿出三瓶顏色分別為紅，黃，藍(lán)的水，邊拿邊復(fù)習(xí)：red, yellow, blue. 1)  教學(xué)green 教師拿出一個(gè)空瓶子，往里面倒進(jìn)去一些黃色的水，再慢慢地倒進(jìn)去藍(lán)色的水，邊倒邊說：Yellow and blue is…呈現(xiàn)green, 教學(xué)，注意引導(dǎo)學(xué)生g的發(fā)音并板書。 課件呈現(xiàn)綠顏色文具，師示范：a green  →生說。貼小草、樹拓展：The grass is green. The tree is green. 2)  教學(xué)purple 教師拿出另一個(gè)空瓶子，往里面倒藍(lán)色和紅色的水，也可以讓學(xué)生來嘗試，邊倒邊說：Blue and red is…呈現(xiàn)purple, 教學(xué)，注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)音并板書。貼小花拓展：The flower is purple. Step3 Practice 1． Description 課件呈現(xiàn)不同顏色文具，教師示范，師生一起描述→再呈現(xiàn)幾種，學(xué)生獨(dú)立描述 2． Lucky 52 運(yùn)用“I like  ”表述自己喜歡的顏色，看誰是最幸運(yùn)的。（教師示范，小組比賽） 3.  Let’s put the name cards beside the big picture 4. Let’s do Listen to the tape together, then take out 5 crayons after T, listen and do after the tape. 5. Let’s paint 1)  Listen and paint 2)  Draw a picture by themselves, using 5 colours（If time is limited, finish it after class.） Step4 Homework 1)  Share 5 colours with friends 2)  Draw a picture 板書設(shè)計(jì)： Unit3 Let’s paint （2）   A picture of the nature yellow       ﹢   green    blue   ﹢ purple    red

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