環保教案（二）

小班環保主題活動設計——《小手——環境的小衛士》 活動目標 　　1、激發幼兒對周圍環境的觀察興趣，愿意用語言表達自己的發現。 　　2、愿意嘗試多種方法，來改變環境和事物。 　　3、感知與環境的關系，愛護環境   活動一：《小手——環境的小衛士》   活動目標：   　　1、愿意在教師的帶領下參與觀察環境的活動，觀察時專心、認真。 　　2、感知塑料袋、廢紙、落葉與環境的關系，愿意撿起它們。 　　3、懂得小手是環境的小衛士，要愛護環境。   活動準備： 　　1、選擇有落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的環境 　　2、人手一只塑料袋   活動過程：   　　1、教師帶領幼兒來到事先選好的場地，運用語言、表情誘發幼兒觀察興趣。“這里美嗎？為什么？” 教師指著被風吹起的塑料袋問：那是什么？塑料袋到處扔好嗎？你有什么感覺？   　　讓我們在看一看地上的紙、樹葉小朋友有什么感覺啊？   　　2、我們怎么才能讓這里變的干凈，美觀呢？ 引導幼兒討論出用我們的小手來幫助這里的環境。   　　3、幼兒動手拾樹葉、廢紙和塑料袋   　　4、教師小結：我們的小手真能干，把這里的環境改變的真干凈。我們還要做到不亂扔紙、塑料袋，使這里的環境一直這么美。   活動二：《做風箏》   活動目標   　　1、學習使用剪刀，會用剪刀剪眼睛和嘴巴。 　　2、發展幼兒的動手動腦能力。 　　3、激發幼兒積極動手用塑料袋制作玩具的興趣，體驗成功的喜悅。   活動準備： `人手一只背心塑料袋、細繩、即時貼、小剪刀   活動過程：   　　1、導入活動：“這是我們上次拾的塑料袋，今天我們讓塑料袋象風箏一樣飛起來好嗎？”   　　2、組織幼兒討論如何制作風箏。 　　（1）提問：“風箏是什么樣子的？”“我們要怎樣做這個風箏呢？” 　　（2）啟發幼兒想出在塑料袋上貼上眼睛、嘴巴等   　　3、教師提出要求 　　先用即時貼剪出眼睛、嘴巴和裝飾物，貼在袋子上，在用細繩做風箏的線 　　4、幼兒制作，教師巡回指導 　　5、將做好的風箏拿到戶外，四散奔跑著玩。   活動三：環保宣傳員   活動目標： 　　1、嘗試制作環保標志 　　2、增強幼兒的環保意識。   活動準備：   人手三張白紙。蠟筆   活動過程： 　　1、討論：怎樣使環境一直保持干凈呢？怎樣提醒每個人都來愛護環境呢？ 　　2、啟發幼兒討論出要制作環保標志。 　　3、幼兒動手繪畫、制作環保標志 　　4、讓幼兒將自己做的環保標志貼到自己想貼的地方。   香煙的危害（小班） 一、活動目標 通過幼兒親自動手實驗，發現香煙中含有有毒物質，了解香煙對水的污染，培養幼兒對科學實驗的興趣。 二、活動準備 香煙、金魚、魚缸。 三、活動過程 1.做一做 （1）金魚在魚缸中快樂地游動。 （2）把香煙泡在水中。 （3）把金魚放入泡有香煙的水里。 （4）金魚死了。 2.想一想、說一說 金魚放入泡有香煙的水里，數分鐘后金魚死了。 請幼兒通過討論得出：香煙中含有有毒物質，吸煙對身體有害。 四、活動建議 1.本篇活動中的實驗兩人一組進行，結果由幼兒觀察說出，教師可做簡單小結。 2.可用螞蚱做實驗：在玻璃缸里放入螞蚱，用在泡香煙的水中泡過的青菜葉喂它，發現螞蚱會避開菜葉，并遠離菜葉進入睡眠狀態（時間需用20分鐘左右）。 3.活動延伸 （1）創編一個表演游戲，讓幼兒進行表演。 （2）幼兒可在家與父母一起用小蝌蚪做實驗。可用小草魚、小蝦等其它小水生動物代替金魚。香煙水的濃度越大，實驗效果越好。 （3）幼兒可在家里觀察、比較吸煙和不吸煙的人，如他們的手指顏色、牙齒顏色、嘴里氣味等。                        

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