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讀書日活動簡報（經典）
在生活、工作和學習中，說到簡報，大家肯定都不陌生吧，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。你知道什么樣的簡報才能算得上是好的簡報嗎？下面是小編整理的讀書日活動簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書日活動簡報1
生產調度中心黨支部為迎接世界讀書日，倡導全員閱讀，讓閱讀行為傳達到每位員工，形成全員閱讀的良好態勢，專門開展讀書日特別活動，借此機會向全體員工推薦《卓越員工職場進階必備讀本》，敦促員工拒絕拖延，善于自律，改變一生。
連采一隊黨支部舉辦“讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生”讀書日活動。此次活動時間為4月23日-4月30日，首先由員工推薦心目中的好書，經黨支部篩選后選出傳遞正能量或有重大的教育意義的書籍進行購買，給出員工10天的時間進行閱讀，閱讀結束后書寫讀書心得，由黨支部進行評選，對優秀的文章進行表彰。目的'在于將讀書變得平常化，常態化。
生產服務隊黨支部召開“讀好書、求新知、強本領”讀書月啟動會，號召全體員工放下手機，利用一個月的時間閱讀一本喜歡的書籍。學會讀書，開闊視野，提升自身文化素質，努力創建學習型區隊文化。
機電隊以“4.23世界讀書日”為契機，開展主題為“遇見更好的自己”讀書分享會。讓員工們感受到了讀書的快樂，引導員工們養成良好的生活習慣，進一步推動全面閱讀邁向新高度。
讀書日活動簡報2
4月23日，又是一年春暖花開時，又是一年“世界讀書日”，我校全體師生在學校教師發展中心的倡導下，讀美文、寫美作、享好書，在享有市級書香校園、市全科閱讀特色文化項目課程基地的校園中，感受讀書的快樂，一路探索，一路書香。
[讀美文]
最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。一本好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。在這初春的四月，讓我們沐浴在書香之中，接受經典文化的洗滌，讓我們一起來看看曉小師生讀書的樣子吧。
[寫美作]
讀書和寫作是相連的。老師們有需要進行教育寫作，更有必要記錄心得體會。如果說上課能體現出一個人的教學水平，寫作就能體現一個人的綜合素質。我們的師生不僅把閱讀作為一種學習習慣，還會把書中見聞感受訴之筆端，寫成一偏偏優美的文章。
[享好書]
有人說過：“在這世界上，真正的物美價廉的東西，無過與一本好書。”泡一杯熱茶，坐在窗邊，從書籍中享受教育教學的樂趣，從書籍中找尋教育理想的棲息地，而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想。我校教師以學科教研組為單位，開展讀書分享活動，大家聚在一起，共同分享閱讀帶給自身的`收獲和快樂。
書是一縷陽光，它能融化你心間的冰涼；書是一縷春風，它能消除你內心的浮躁；書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗，書是一壺茗茶，它能讓你回味無窮。養成良好的讀書習慣，便是點燃一個人內心智慧和深刻思想的捷徑，當陽光灑落窗間，花開在枝上，春光正好，讓我們相約一起讀書吧！
讀書日活動簡報3
在第21個世界讀書日即將到來之際，云南師范大學第五屆校園文化月暨第21個世界讀書日系列活動在該校呈貢主校區圖書館啟動。
據了解，云南師范大學已連續開展四屆校園文化月活動，此次活動以“書香滿校園，經典潤人生”為主題，旨在積極營造校園內“好讀書勤讀書薦好書”的良好學習氛圍。
活動現場，云南師范大學學生代表向師生發出閱讀倡議，希望在全校形成快樂閱讀，追求知識，身心愉怡的.良好氛圍，通過閱讀，規范自建的文明行為。除啟動儀式外，活動現場還舉行了借書贈送明信片、微書評比賽、金點子征集活動，以及“入館之星”評選和“Recycle”捐書等活動，更有著名書法家現場揮毫灑墨，贈予優秀讀者墨寶以作獎勵。
云南師范大學文學院教授程地超原創大型書法作品《師說》揭牌儀式隨后舉行，學生館員代表還在現場齊誦了《師說》全篇。
讀書日活動簡報4
童話小故事，是我們小時候的xxx搖籃曲”，長大后的“心靈之泉”。
安徒生是來自丹麥的童話作家，安徒生所寫的童話至今已成為了世界上著名的經典童話了！
安徒生寫的童話數之不盡：《賣火柴的小女孩》，《拇指姑娘》，《丑小鴨》，《皇帝的新裝》。.。.。.在眾多的童話當中，令我受到最大感觸的便是《丑小鴨》！
《丑小鴨》這一篇童話講述了：一只小鴨子的樣子十分難看，受到了兄弟姐妹們的排擠，連平長最疼愛它的媽媽也不要她了。到哪里都被別人欺負，從此，它便被稱為“丑小鴨”，春—夏—秋—冬—，日子一天一天地過去，丑小鴨終于在寒冬抵不住寒冷和饑餓的折磨，昏過去了。醒過來后，成了令大千動物羨慕的美麗的天鵝了。
丑小鴨的一生是那樣的崎嶇，那樣的可憐呀！
如果丑小鴨的家人能夠多體諒一下它，讓它多一些感受到家的溫暖的機會，那該有多好呀！相反，丑小鴨的.家人對它不理不睬，難道這就是所謂的一家人嗎？難道鴨媽媽忘記了它是自己的親生骨肉了？難道所謂的血緣關系就因為一個“丑”字而斷絕了，值得嗎？在是與不是的抉擇中，在親情的高山中，我想：愛如流水，只要有情在世的話，一切的所謂障礙就都不存在了！
經典，無處不在，在擁有經典的現實世界中，一切都會充滿昔日的彩虹，未來的夕陽！
明天更美好，源于經典！
讀書日活動簡報5
為豐富農村文化生活，營造良好的讀書學習環境，發揮農家書屋的作用，白馬街道以世界讀書日為契機，積極的開展農家書屋讀書看報活動。此次世界讀書日活動持續三天，從23日世界讀書日當天開始持續到x月xx日，其中每天每村根據自己的實際情況開展不同的.讀書專題，有農技推廣專題、留守兒童專題、退休老黨員專題、文化志愿者專題等等。
4月23日活動開展的第一天，白馬街道塔影村、新山村、牌坊村等農家書屋專職管理員們早早的來到書屋，對書屋進行打掃整理，管理員們將雜亂的書籍重新進行分類、排序、上架，并因地制宜的把本村人喜歡看的圖書、雜志放在易于取放的位置，供本村人借閱。在牌坊村農家書屋讀書現場，村里種植大戶楊軍平正在看是一本《科技種植 引領農民致富》，他說道：現在農業不同以往，需要大量的科學技術指導，知識需求量大，希望類似這樣的活動可以多辦一些，多提供科技書類滿足我們生產知識需要。
此次活動，特別是“農技推廣專題”活動的開展，受到村民朋友們熱烈響應，活動現場氣氛熱烈。活動期間，村民們還要求農家書屋多多舉辦此類實用性強的活動，幫助他們通過書本學到了一點技能，找到更多致富門路。
讀書日活動簡報6
近日，xx縣實驗幼兒園以“世界讀書日”與實施新時代教師素養提升行動為契機，一個多月來，積極營造濃郁的校園書香文化，開展“快樂閱讀快樂成長”為主題的閱讀系列活動。
在幼兒園的統一部署下，教師、家長和孩子均參與閱讀活動，大家浸潤在書香的美好世界里。活動伊始，“金色花讀書會”舉行啟動儀式，并向全園師生發出倡議書，以各種各樣的形式打開閱讀之門，享受讀書的樂趣：以年段為單位設計、制作“閱讀周”宣傳海報，向全體家長教師進一步宣傳早期閱讀的重要性；教師每月通過好書分享、美文賞析（朗誦、情景表演）、好書推薦、分組交流等，與經典同行，打好人生底色；創建幼兒圖書閱覽室，讓幼兒在書的海洋里游淌；建立班級小組親子閱讀打卡群，邀請家長用心陪伴孩子共讀，讓每個孩子都能在享受親情的同時感受閱讀帶來的樂趣，成為一個愛讀書、多讀書的實幼寶貝；開展圖書漂流活動，實現資源共享，同時教師們也在書友交流中體驗到專業成長帶來的幸福感！
此次活動有效激發了全體師生對閱讀的.濃厚興趣，養成與書為伴，熱愛閱讀的好習慣，讓書香浸潤在實幼的每個角落，讓書香在我們每一個人的心中蕩漾。
讀書日活動簡報7
最美人間四月天，正是閱讀好時節。4月23日是世界讀書日，為了從小培養孩子的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣，讓孩子們在書籍中收獲知識、快樂成長，在這一年中最美好的季節里，xx區xx幼兒園將“世界閱讀日”作為有效契機，秉持一貫的閱讀特色，開展了一系列豐富多彩的活動。
全體教師于20xx年4月23日參與收聽書香徐來，香飄四季——“閱讀新時代逐夢新征程”第十八屆徐州讀書云端分享會暨啟動儀式。
教師們以書為友，以書為鑒，一起分享讀書的收獲與感悟，品讀讀書的快樂。
21天是培養孩子良好習慣的一個周期，為了培養孩子從小養成良好的'閱讀習慣，xx區xx幼兒園開展了“21天親子閱讀打卡”各班幼兒積極參加班級內的親子閱讀打卡。圖書來做媒介，閱讀來做紐帶，孩子和家長們一起閱讀，一起領略藏在書中的奧秘，一起享受溫馨的閱讀之旅。
閱讀是一種輸入，表達是一種輸出。xx幼兒園的萌娃們變身“小小故事王”，用不同的聲線，動聽的聲音講述精彩的故事。
讓我們一起讀書吧！趁陽光正好，微風不燥，走進書籍更廣闊的世界，吸取書籍更豐富的營養，在書香的海洋中馳騁，在閱讀的快樂中感受五彩繽紛的世界。
讀書日活動簡報8
春天，有破土而出的力量，也有拔節向上的喧響。4月23日是第xx個世界讀書日，在這與書對話、與友相伴的日子里，xx工業園區xx幼兒園以片長單位牽頭，共邀xx四片區齊聚xx宋慶齡幼兒園，以一場親近自然的草坪閱讀會，分享《與幼兒一起發現自然》的心得體會；以案例故事的交流，探討童心世界里的自然認識。
大家在生機盎然的綠意草坪上席地而坐，與自然融入一體的放松讓大家打開思緒：在桃紅柳綠的春天，為可愛的蝸牛搭建溫暖的小窩，這是夏園的孩子拾趣自然的模樣；在實驗里記錄黃豆到豆芽的變化，是xx寶貝們在時間的醞釀里探秘成長的過程；與蜘蛛的相遇是三之三加城的孩子遨游在自然里的意外采擷；金燦燦的油菜花在春天里的隨風搖擺，也在雍景灣小朋友探索的世界里豐富多彩；透過小魚的故事，我們感受到了貝爾亭苑的孩子們在科學探索中對生命的敬畏；好奇心是每個孩子科學探索的開始與內動力，跟隨著生動的情景劇情再現，我們再次踏上了xx宋幼小伙伴們在昆蟲世界里所經歷的的奇妙旅程。
在認真聆聽完每一所幼兒園的案例之后，讀書爭鳴的問題討論也讓分享氛圍格外熱烈。在如何平衡幼兒的興趣與活動的'預設沖突、如何調動家長的積極參與、如何取舍孩子的好奇心、如何關注孩子的探究水平差異等一系列問題交流中，大家都聯系著各自的孩子與日常的實踐，踴躍發言、各抒己見。
片區聯動的閱讀呈現，不僅拓展了資源交流共享的平臺，在相互分享與學習中更促進了園所間的互動。我們相信，帶著今天討論時的熱情、興趣、興奮、好奇心，老師們會和孩子一起，發現更多的自然奧義，發現更多的成長秘密。
讀書日活動簡報9
4月23日“世界讀書日”之際，縣文廣新局、縣圖書館以“倡導全民閱讀，共建書香湯陰”為主題，通過制作宣傳條幅、擺放版面、發放宣傳單、免費贈閱圖書等多種形式，開展“世界讀書日”宣傳活動。
活動期間，廣大群眾熱情高漲，紛紛前來學習。在圖書贈送活動現場，前來領書的群眾絡繹不絕，共發放《成語故事》500余本、宣傳單500余份；在電子圖書借閱機前，工作人員現場演示了圖書下載和使用方法，大家都拿出手機學習操作程序；在電子閱覽室內，精忠武術學校的.40余名師生正在興致勃勃地觀看愛國主義電影《井岡山》。
該活動提高了全民閱讀的積極性，引導群眾形成愛閱讀、享閱讀的良好風尚，培育讀書氛圍，共建書香社會，受到群眾的一致好評。
讀書日活動簡報10
清風吹落花，書香滿天涯，人間芳菲四月天，正是讀書好時節。趁著XX區教體系統主辦的全民閱讀推廣活動的東風，實驗中學“你來我來，閱見未來”閱讀活動于4月XX日上午在書香滿溢的校園中拉開了序幕。
活動一、閱讀，抵達更豐富的未來
“閱古今，讀未來”，初一的孩子們手捧自己喜愛的書籍，靜心閱讀。走進教室，可以看到同學們或伏案閱讀，或書寫筆記，校園的每一個角落都是孩子們靜靜讀書的身影。
“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。”還有一些班級在老師的組織以唱讀的方式品味經典的魅力。同學們越唱越投入，連老師也忍不住加入“從古唱到今”的經典詩歌唱讀活動中。悠悠中華，燦爛文化，經典華章，光照古今，連接未來。
263班王XX、閆XX，265班王XX、楊XX等同學作為好書推薦人，在“書香浸潤時光，閱讀陪伴成長”活動中為同學們推薦了經典好書。以閱讀分享的方式傳播知識，在筆墨世界中涵養情懷與氣質，同樣是閱讀于我們的意義。
活動二、未來我已來，我是閱讀推廣人
“一書一世界閱讀向未來”，作為閱讀推廣人的語文老師們，用一句句情真意切的讀書推廣語，讓所有學生深深明白，只有閱讀，方能讓自己抵達更豐富的未來。“民族復興之號角已經吹響！我們將與書相伴，以書潤心，與智協行，在書海中，豐盈精神內涵，讓閱讀，帶我抵達更豐富的未來！”聽，同學們的'閱讀宣言響徹云霄。
在氤氳著濃濃書香的校園，我們一起閱讀經典，分享好書。讓閱讀成為一種必不可少的生活方式，以沉潛閱讀持續豐盈我們的精神世界。
在國家“雙減”的大背景下，讀書是課堂教學的另一種延展，是減輕學生課業負擔的必要手段。此次“你來我來，閱見未來”讀書活動更是一個激發學生讀書的良好契機，我校將繼續把讀書作為師生每日必做的事情，將閱讀活動貫穿于日常教學之中，把愛讀書的種子植入到每個孩子心間。在濃濃的書香中潤澤生命，在朗朗的讀書聲中點亮人生。
最是書香能致遠，讓我們捧起書籍，盡情地閱讀吧！
讀書日活動簡報11
微微清風拂面而來，書香盈盈充滿港灣。20xx年4月23日，xx社區聯合xx街道社會工作服務站、xx社區水滴青年志愿服務隊志愿者共同開展“小小書籍，大大世界”讀書分享會五愛教育陣地活動。成長的泥土需要閱讀的種子，xx社區將此次讀書分享會作為一次新的耕耘和播種，讓濃濃的書香飄溢家園。
活動開始，由社工及志愿者為社區小朋友帶來破冰游戲——勇擲保齡球，游戲過程中小朋友積極參與，現場氣氛熱烈，小朋友們也在游戲中了解彼此，為后面的閱讀分享做鋪墊；隨后，由每個小朋友推薦一本自己喜愛的書籍以及閱讀感悟，和大家分享《身邊的科學》的.小朋友說：“我想分享的感悟是科學在我們身邊無處不在，我們要講科學、善于發現、善于觀察”，分享《我是誠實守信》的說：“我們做人要講文明講信用，不能隨意欺騙他人”，分享《沒頭腦不高興》的小朋友說：“做事情要認真，不能丟三落四，要養成好習慣”等等；最后由xx社區水滴青年志愿服務隊志愿者王亞鈺同學給小朋友們分享了《雞毛信》的故事，講述了海娃在抗日戰爭期間聰明果敢退敵保住了重要的雞毛信的故事，青年志愿者聲情并茂，小朋友們仿佛身臨其境，都紛紛表達了對海娃的機智勇敢的佩服之情，從而激發了小朋友們愛國愛黨的熱情。
此次活動的開展，以“愛祖國、愛讀書、愛生活、愛社區“為主題，社區居委會、社會工作站、水滴志愿者進行聯動，為社區賦能，給轄區內小朋友提供了一個展示自我、分享閱讀感受的平臺，同時引導了轄區兒童參與社會精神文明建設、豐富了轄區兒童的課外生活。
讀書日活動簡報12
春日讀書正當時，悠悠書香溢滿園。為了迎接20xx年4月23日第XX個“世界讀書日”的到來，促進書香校園文化建設，鼓勵學生養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，營造濃厚的讀書氛圍。4月XX日，XX市XX小學開展了“共沐書香，靜享閱讀”世界讀書日主題教育活動。
升旗儀式
艷麗的初陽將耀眼的光輝灑滿校園，全體師生在和煦的春風中迎來新一周的升旗儀式，五五班中隊擔任本次升旗任務。
國旗下講話
五五班張XX同學以“讓書香溢滿人生”為題進行國旗下講話。通過講述革命前輩陳毅爺爺的故事，引用世紀老人冰心奶奶的“讀書好，好讀書，讀好書”的名言，告訴大家人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養”。“精神營養”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養”的渠道就是孜孜不倦地閱讀，號召大家和書籍交朋友。
上周工作總結
大隊部曹XX老師針對上周各班的.表現情況進行總結。對各班孩子們的進步提出了表揚，最后，針對養成教育提出了新的希望。
主題班會
升旗儀式結束后，各班班主任組織學生開展以“共沐書香，靜享閱讀”為主題的班會活動。分別從世界讀書日的歷史由來、活動衍生、各國開展活動情況、目的意義、方法感悟六個方面引領學生了解世界讀書日。讓學生在增長知識的同時，激發讀書興趣，愛上閱讀。
書香綻芳華，書韻沁人心。通過此次活動，全校師生從中獲得啟發和思考。我校將繼續秉承“打造書香校園”的指導思想，引領全校師生從自身做起，從點滴做起，培養濃厚讀書興趣，養成良好讀書習慣，讓書香溢滿校園，讓每個孩子都成為書香少年。
讀書日活動簡報13
為進一步激發幼兒閱讀興趣、豐富幼兒閱讀活動，提升教師整體素養，搭建師生閱讀分享平臺，營造良好閱讀氛圍，4月23日“世界讀書日”來臨之際，xx縣實驗幼兒園舉行了以“悅讀·閱愛·越成長”為主題的系列立體閱讀活動。
4月18日星期一國旗下講話拉開了讀書活動的序幕，為孩子們介紹了“世界讀書日”的由來并對全園師生發出了倡議：讓讀書成為一種學習和生活方式。
針對不同年齡段幼兒特點，幼兒園小中大班分別開展了趣味十足、豐富多彩的閱讀活動。小班幼兒與教師共同進行游戲化立體閱讀，進行“書簽”制作，在畫布上進行繪畫自己喜歡的圖書，暢游書海童真世界。中班幼兒運用高科技術和寫生畫的方式在開放的自然環境中觀察與探索，為班級熱門圖畫書制作宣傳海報，并從家中帶來自己的愛書進行分享與交換閱讀，以多樣的方式分享閱讀經歷。大班幼兒自制繪本，搜集大家喜歡閱讀的`書籍，并建立流動故事屋，發揮孩子們閱讀活動中的主動性。
舉行“閱讀為伴·快樂成長”第四屆親子共讀家長經驗交流會，家長們積極參與，把自己在親子閱讀活動中的經驗與大家分享交流，共同促進全園親子閱讀活動開展，促進幼兒的健康成長。
除了孩子們有豐富多樣的閱讀活動，教職工團隊也開展了讀書沙龍活動。教師代表的好書推薦、黨員的贈書與保育員、營養員等讀書活動，讓大家在共薦好書、朗誦佳作、賞析解讀、結對閱讀中與書交友，陶冶情操、開拓視野、提升素養。
本次活動依托幼兒園的“慧閱讀”課程，進一步激發教師和幼兒從“閱讀”到“悅讀”，從“會讀”到“慧讀”，建立“多讀書、好讀書、讀好書”的閱讀習慣，在全園閱讀的氛圍中體驗和感知書香的魅力。
讀書日活動簡報14
四月芳菲好，讀書正當時。書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的小縮影。值第xx個“世界讀書日”來臨之際，xx小學開展了以“書香浸潤生命閱讀改變人生”為主題的閱讀系列活動。活動旨在共同架起學生與圖書的橋梁，培養學生的閱讀興趣和良好閱讀習慣，引導學生與書籍交朋友，激發師生、親子之間的閱讀興趣。讓書香飄進每一個家庭，讓書籍浸潤每一顆童心，拓展孩子們眼界，豐富他們的知識，開闊他們的視野，真正使他們體驗閱讀的快樂。
宣傳動員
學校結合主題在舉行升旗儀式時開展世界讀書日主題講話，讓學生了解“世界讀書日”，從小養成讀書的好習慣。
成語大賽
為讓學生體驗成語魅力，拓展閱讀視野，在四月初全校開展了“成語大賽”活動，活動中同學們個個神情專注，聚精會神。每位同學都能開動腦筋，迅速反應。比賽嚴格計時計分，提高了學生的重視程度，也全面地考驗了學生的成語掌握能力。經過初賽，最終有三個代表隊進入學校決賽。
親子共讀
陪伴是最好的家庭教育，讀書是最優雅的生活方式。晚飯后，親子閱讀打卡活動拉開序幕。通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長；通過共讀，父母有了更多與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣；通過共讀，帶給孩子諸多歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。
讀書征文
學校把征文活動與培養學生閱讀習慣、提高學生自主學習能力結合起來。4月xx日至xx日各班通過召開“讀好書·品書香”讀書匯報主題班會，把同學們的作品進行多樣化展示。同學們在班會上交流分享，講讀書的心得，讓讀書的快樂洋溢在整個校園。最終，各班評選出優秀征文共計15篇上報學校。
好書推薦
同學們設計的“好書推薦卡”和小書簽圖文并茂，創意無限，給大家帶來強烈的視覺沖擊力和直觀的整體美感。
熱愛閱讀、樂于分享的“好書推薦官”們用他們熱情、生動的演講，喚起了更多學生愛讀書的.熱情，相信在他們的帶動下，xx小學“好讀書、讀好書”的氛圍將日益濃厚，也將激勵著更多的學子博覽群書，與書為伴，成為下一個最搶眼的“好書推薦官”！
讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，今后，學校要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全校形成人人讀書的良好風氣。
讀書日活動簡報15
書籍是人類進步的階梯。讀書是世界上最美好的事情！xx縣第一民族完全小學十分注重學生日常讀書活動的開展，以“愛我xx”為主題，學校每天開設早讀和午讀課，各班都成立有讀書社團，班級有圖書角，要求老師每月給學生上閱讀指導課。
4月23日是第xx個世界讀書日，為一小學生進一步促進學生多讀書、讀好書，營造良好的學校讀書氛圍。4月23日各年級各班舉辦了“世界讀書日”主題班會，班會對學校日常讀書活動進行了總結，對以后的讀書活動提出了更切合實際的要求，號召全校師生共建書香校園。
活動旨在通過誦讀、征文等多種形式為學生創設濃厚的讀書氛圍，最大限度的利用學校的圖書資源，借助圖書漂流的'形式，實現全校信息資源共享，營造崇尚讀書、崇尚知識、崇尚文明的良好風尚。
一本本好書成為導航燈，指引學生向“知識淵博、性情通達、思維創新的人”的目標不懈地努力。“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養成讀書的好習慣，愿每個老師每個同學天天愛讀書、天天讀好書。
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