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幼兒園整園推進信息技術應用提升工程2.0簡報
在當今社會生活中，越來越多地方需要用到簡報，簡報是簡要的調查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。簡報到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園整園推進信息技術應用提升工程2.0簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園整園推進信息技術應用提升工程2.0簡報1
xx月xx日下午，“20xx年xx市xx區幼兒園教師信息技術應用能力提升工程項目整校推進暨線下研修活動”在xx區機關幼兒園總園舉行。本次培訓由xx區教育局主辦，xx區教師發展中心及xx區機關幼兒園承辦，出席的領導專家有xx區教育局副科級干部羅君華、區教育局人事股曹xx主任、xx區中小學教師培訓中心主任周xx、xx幼專附屬幼兒園園長黃文云、xx幼專附屬幼兒園教研主任方佳林、xx幼專附屬幼兒園辦公室主任王柏歡、xx區機關幼兒園園長王xx、xx區機關幼兒園書記劉xx及機關幼兒園整校推進項目學校管理員和xx區幼兒園信息技術工作坊培訓團隊的成員。xx區機關幼兒園、第二幼兒園、白露塘中心幼兒園全體成員參加培訓。
本次活動由xx區教育局人事股曹xx主任主持，曹主任隆重介紹了參會的領導和專家。然后簡明扼要地說明了培訓的意義、目的和任務，并對本次培訓寄予了深切的厚望。
xx區機關幼兒園王xx園長對專家、領導及同仁們的到來表示熱烈的歡迎及衷心的'感謝！王園長分析本園信息技術2.0學習應用現狀，明確本次培訓目標，展望我區幼兒園教育教學信息化運用的發展前景，鼓勵老師們積極投入學習，并對本次培訓寄予厚望。最后預�；顒尤〉脠A滿成功。
彭思勤老師作為學員代發言，她積極表明學習態度，和身邊教師團結互助、共同進步，做到多問、多聽、多討論、多總結。將培訓中的所學、所想、所思、所做運用到自己的實踐教學中。
xx區教育局副科級干部羅君華結合信息技術2.0提升工程實施方案，從實施背景、項目內容到整校推進等方面進行詳細解讀，讓學員們對2.0是什么、需要做什么、怎么做有個清晰的認識和理解。并為學員們指明研修方向，要求教師們結合個人實際能力進行再探究、再部署、再落實，以更好整校推進此次2.0信息技術應用能力提升工程的實施。
xx幼專附屬幼兒園辦公室主任王柏歡結合園所特色與園所研訓實際情況，從“1135”工程出發，推進“五個一“的實施，樹標立榜、團隊幫扶、資源共享為我們帶來不一樣的特色經驗分享，幫助我們更高效推動信息技術應用能力提升工程的實施，并結合實操，進行材料文檔說明，充分讓學員們了解各個能力點的具體要求，學會結合個人能力擇優選取。
xx幼專附屬幼兒園教研主任方佳林結合其優質微課資源進行分享，為大家進行信息技術應用能力點的解讀，圍繞問題解決、設計思路、領域知識與資源融合、活動步驟、實施情況、實施效果及相關信息技術應用等方面，詳解制作步驟，分享微課設計、說課制作等信息技術的操作與運用，為學員們帶來一場視聽盛宴。
最后，xx區教師發展中心周xx主任做總結發言，在信息技術輔助教學方面對大家進一步提出要求和期望，望學員在以后的教學工作中不斷學習，不斷發展，真正發揮到教育信息化的優點，優化信息技術，輔助教育教學，提高教學質量。
這次培訓為學員今后信息技術教育教學改革工作指明了方向，我們定會認準方向、定好目標，乘風破浪，奮勇向前，讓信息技術助力教學，讓教育教學質量再上一個新臺階！
幼兒園整園推進信息技術應用提升工程2.0簡報2
xx月xx日上午，xx縣xx鎮中心學校組織開展中小學、幼兒園教師信息技術應用能力提升工程2.0培訓會。該校趙復瓊校長及分管教學副校長，轄區各校（園）教導主任、學科組長、骨干教師參會。
該校培訓將歷史1天半，由xx縣教育局、xx縣教師學習與資源中心與中國教師研修網共同組織舉辦，采用同步在線和異步在線相結合的的方式對信息技術2.0校級管理者與指導者，開展針對性的研修培訓。培訓期間，xx縣教育局、xx縣教師學習與資源中心領導深入該校督、查培訓學習情況。
培訓會上，該校分管教學副校長葉其勝希望參訓者通過此次培訓能更好的.把信息技術融入到教育教學中，推動該鎮教育信息化工作。趙復瓊校長強調了本次培訓的必要性和重要性，要求各位參會者要認真學習，積極探索，將學到的相關知識運用到實際教學中，提升自身信息技術的應用能力，提高個人的信息素養。
此次培訓，進一步推動該校“信息技術應用能力提升工程2.0”落實，提升學校管理團隊信息化領導力、培訓團隊信息化指導力和教師信息化教學能力。
幼兒園整園推進信息技術應用提升工程2.0簡報3
為推動園所信息技術應用能力提升工程2.0研究的深入開展，了解多種資源的獲取方法以及技術手段的正確使用方式，進一步提高我園教師信息技術應用能力和信息素養。20xx年4月1日，xx區貴溪洋第二幼兒園開展了主題為“提升工程2.0下關于信息技術手段的分享與研討”活動。
本次活動由教研組長湯美玲主持，共分為兩部分內容，一是對本次活動的意義及要求的闡述，二是參與人員運用教育技術手段進行分享�；顒忧�，老師們梳理了日常教學中經常用到的技術軟件方法并進行整理，將各種使用技巧方法等進行歸納�；顒又�，老師們結合教學實際，積極分享如何運用一些常用APP和手機小程序輔助日常教學，從而有效提高教育教學質量。
活動結束之際，陳麗紅園長對教師們的信息化發展均提出殷切期望，希望教師們能夠以此為契機，樹立終身學習的思想意識，不斷學習，不提自我提升，成就專業成長之路，為每位幼兒播撒幸福的種子。
信息技術促發展，智慧教育展魅力。通過這次的`分享活動，教師們對信息技術的應用有了更深刻的理解，在互學互助中增強了教師數字資源能力的應用，為今后的幼兒教學道路進行鋪墊，讓信息技術真正輔助教學。
幼兒園整園推進信息技術應用提升工程2.0簡報4
3月24日下午，xx市示范幼兒園召開了“信息技術應用能力提升工程2.0項目”整校推進啟動會。
首先，該園園長作動員講話，隨后校級管理員從“信息技術提升工程2.0”培訓形式、培訓時間、學校微能力點選擇建議、校本考核內容以及學員平臺操作流程等幾方面做了詳細講解，同時組織大家學習了《xx市示范幼兒園“提升工程2.0”整校推進實施方案》，明確了研修目標，分解了工作任務。
會議要求，各參訓教師要提高思想認識，高度重視“提升工程2.0”實施的重要性，明確項目實施目標和任務，以信息化2.0能力提升為契機，通過扎實培訓，全面提高自身信息化與教育教學有機融合的能力與水平。關注工作節點，夯實關鍵環節，按規定時間完成各階段培訓任務，確保能力提升工程的順利實施。
會議強調，老師們要認真研讀幼兒園管理平臺上提供的各類培訓資料，各研修組不同年齡段、不同信息化水平的老師們要互幫互助，立足各研修組的研修主題認真做好校本教研，提升信息技術與日常教育教學深度融合的能力。
此次啟動會拉開了該園“信息技術應用能力提升工程2.0”項目培訓的序幕。在今后的教學工作中，教師們會將信息化教學帶進課堂，優化教學模式，促進信息技術與幼兒園日常教育教學的'深度融合，探索高質量教育教學的途徑方法及自身專業的成長。
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