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幼兒園信息技術提升工程2.0活動簡報
在生活、工作和學習中，接觸到簡報的地方越來越多，簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性；它又有本身的特點。我們該怎么擬定簡報呢？以下是小編為大家整理的幼兒園信息技術提升工程2.0活動簡報，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園信息技術提升工程2.0活動簡報1
為深入貫徹落實《xx市中小學(幼兒園)教師信息技術應用能力提升工程2。0實施方案》的要求，不斷提升教師信息技術應用能力，積極開展教育教學，破解教學難題，達到信息技術和教學的融合創新。xxxx年xx月xx日，xx幼兒園組織全體教師召開了“信息技術應用能力提升工程2。0”校本研修啟動會。
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首先，方凱菡園長對我園2。0校本研修工作做出全面部署，強調了信息技術應用能力提升工程2。0項目的重要性，通過2。0工程，提升教師的個人信息素養，提高教育教學質量，將學習的內容有效運用到日常活動當中。
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接著，教學主任朱清清解讀了信息技術應用能力提升工程2。0校本研修的基本內容，針對研修任務、研修主題、研修要求等幾個方面做了詳細的解讀，結合幼兒園的實際，有計劃的開展2。0工程的校本研修。
隨著現代化教育技術特別是計算機技術的.快速發展，對教師的教育教學也提出了更高的要求，我園將一如既往地開展現代化教育技術的培訓學習和應用工作，來更好的提高我園辦學質量。
幼兒園信息技術提升工程2.0活動簡報2
為了貫徹《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0的意見》（教師〔20xx〕1號）精神，落實xx省教育廳關于印發《xx省中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0實施方案》的通知（粵教繼函〔20xx〕1號）文件精神，加快我園信息技術應用能力提升工程2。0整校推進的.工作進程，全面提升全體教師的信息技術應用能力，xx幼兒園于xxxx年xx月xx日晚在錄播室組織召開了全園《信息技術應用能力提升工程2。0整校推進》校本研修啟動會。
會上，楊園長對校本研修介紹、科組研修介紹、個人研修介紹、學校績效考核等四個方面進行詳細講解，并從3個關鍵應用能力點的選擇、數字教育資源管理、技術支持的課堂講授以及多技術融合教學的方法與策略等方面給老師們做了具體分析；要求教研組長結合本組教師實際和學科特點，確定與3個關鍵應用能力點相應的校本教研主題。
楊園長還鼓勵老師們敢于嘗試，主動作為，不斷研究，積極進行推廣和普及，有力推進信息技術與園本課程建設的融合創新，實現研有深度、用有廣度。
通過此次培訓，我們深切認識到信息技術應用能力是新時代教師的必備素養，信息技術對深化教育教學改革的重要意義。未來已來，我們將把握此次契機，明確在之后的教育教學過程中，我們應該做什么、怎么做，提升信息化技術，從而助推幼兒園教育教學方式邁向新一級臺階！
幼兒園信息技術提升工程2.0活動簡報3
根據《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見（教師[20xx]1號）》和《xx省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0校本應用考核實施方案》文件精神，20xx年xx月xx日，xx區xx第二幼兒園開展了主題為學校信息化教育2.0解讀的研討活動。
本次活動由教務主任顏碩主持，共分為四部分內容，即對2.0工程的理解、整校推進的實施路徑、微能力點的選擇和對校本應用考核規范的解讀，通過討論，根據園本的“一劃兩案”制定了園本研修活動的具體內容和時間。
本次研討活動全組教師積極參與，主動探索與實踐，教師紛紛分享在信息技術與教育教學融合上的'心得體會，同時提出了自己的一些困惑和問題，通過探討交流，獲得共同的提升。相信在接下來的教育教學中，教師們能開拓新的信息技術手段，讓教育教學綻放光彩。
幼兒園信息技術提升工程2.0活動簡報4
為進一步提升新時代高素質教師的核心素養，繼續推進xxx幼兒園教師信息技術應用能力提升工程2.0的組織與實施，xx月xx日，xxx幼兒園組織全體教師開展“幼兒園信息技術應用能力提升2.0工程”線下培訓活動。
本次線下培訓活動結合方案要求，從“微課設計制作”、“微課的基礎原理”、“幼兒園五大領域與微課”、“萬彩動畫大師的基礎知識及使用技巧”等方面進行研討。研討活動以級組為單位進行，各個微能力項目組長從應用情景、能力描述、實踐問題、任務指南與評價標準、實踐建議等方面作詳細講解，結合優秀成果案例開展研討，將技術的應用與課程深度融合，認真分析如何制作優質課例、制作時應注意哪些細節，組員們了解并熟知優秀成果的'標準，并開始實操。
本次線下培訓活動結合方案要求，從“微課設計制作”、“微課的基礎原理”、“幼兒園五大領域與微課”、“萬彩動畫大師的基礎知識及使用技巧”等方面進行研討。研討活動以級組為單位進行，各個微能力項目組長從應用情景、能力描述、實踐問題、任務指南與評價標準、實踐建議等方面作詳細講解，結合優秀成果案例開展研討，將技術的應用與課程深度融合，認真分析如何制作優質課例、制作時應注意哪些細節，組員們了解并熟知優秀成果的標準，并開始實操。
幼兒園信息技術提升工程2.0活動簡報5
為貫徹落實《xx市中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0實施意見》，全面提升教師信息技術素養，20xx年9月24日，xx幼兒園教師信息技術應用能力提升工程2。0校本研修會議正式啟動。
壹
前期部署
認真學習2。0提升工程
熟記賬號密碼以及各項注意事項
對于有疑惑的老師當場解答
——xx月xx號
啟動會上，由管理團隊成員練文活園長主持，從政策解讀、考核方案、整校推進、平臺研修等幾個方面向全體教師傳達了《xx省中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0校本研修實施方案》、《xx市中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0校本研修實施方案》內容。同時，對教師的選課學習和校本研修與考核進行了細致解讀與指導，并對我園教師信息技術應用能力提升工程2。0校本研修做出全面部署。
做為新時代教師，我們要與時俱進，要不斷地學習、掌握現代化的.信息技術，讓信息技術走進課堂為教育教學服務。
幼兒園信息技術提升工程2.0活動簡報6
4月8日，xx幼兒園舉行了主題為“信息技術與幼兒園教育的融合”的信息技術2.0提升工程校本研修。
研修活動中，副園長陳xx解讀了《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》，介紹了xx幼兒園信息化教育教學發展規劃及推進計劃，并宣布我園校本研修計劃正式啟動；
劉晏侏老師講解了混合式校本研修計劃和具體實施方案，對校本研修工作進行了具體責任分工，隨后就“研學通”app、中國教師教育網等網絡研修平臺的使用，教師信息化培訓作業評價評優等做了詳細的.介紹和布置。
陳xx表示，幼兒園不分學科，但如何提升教師信息技術應用能力，如何充分利用網絡教育資源將信息技術與幼兒園教育的進行深度融合，將成為我園長期探索的目標，力爭在階梯式學習中以學促研、以研促教，打造出一批信息技術骨干教師。
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