企業培訓學員管理制度

　　在學習、工作、生活中，制度的使用頻率逐漸增多，制度是要求成員共同遵守的規章或準則。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的企業培訓學員管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　企業培訓學員管理制度1

　　第一條本辦法依據本公司人事管理規劃第三條的有關規定制訂。

　　第二條教育實施的宗旨與目的如下。

　　（1）加強人事管理，重視教育訓練和提高員工的素質，施予適合的教育訓練，使員工掌握更豐富的相關知識與技術，同時養成高尚的品德，處理業務能達成科學化，成為自強不息的企業優秀人才。

　　（2）使員工深切體會和認識本公司對社會所負的使命，激發其求知欲、創造欲，使其能不斷充實自己、不斷努力，奠定公司良好的人才基礎。

　　第三條本公司員工的教育訓練分為（不定期訓練）與（定期訓練）兩種。

　　第四條本公司所屬員工必須接受本辦法所定的制度。

　　第五條本公司員工教育訓練由各部門主管對所屬員工經常實施。

　　第六條各單位主管應擬定教育計劃，并按計劃切實推行。

　　第七條各單位主管經常督導所屬員工以增進其處理業務能力，充實其處理業務時應具備的知識，必要時得指定其閱讀與業務有關的專門書籍。

　　第八條各單位主管應經常利用集會，以專題研討報告或個別教育等方式實施教育。

　　第九條本公司員工教育訓練每年分為兩次，上半期（三月、四月）及下半期（十一月、十二月）定期舉行，其內容視實際事務分別確定。

　　第十條各部由主管擬定教育培訓計劃，會同總務科安排日程并邀請各單位干部或聘請專家協助講習，以期達成預期效果。

　　第十一條本定期教育訓練依其性質、內容分為初級班（普通員工）及高級班（主管以上干部），但視其實際情況可合并舉辦。

　　第十二條高管人員培訓分為專修班及研修班，由董事長視必要時隨時設訓，其教育的'課程進度另定。

　　第十三條普通事務班的教育內容包括一般實務（公務概況、公司各種規章、各部門職責、事務處理程序等）以及新員工的基本教育。

　　第十四條普通技術班的教育內容除包括一般實務外，要重視技術管理培訓。

　　第十五條高級事務班的教育內容為業務企劃、企業經營管理等有關主管必修的知識與技能，使受訓者增強領導力。

　　第十六條高級技術班教育內容為如何切實配合工作進度控制資材、節省用料、提高技術水準等，并視實際需要制訂研修課題。

　　第十七條各級教育訓練的課程進度另定。

　　第十八條各單位主管實施教育訓練的成果列入平時考績記錄，以作年終考績的資料，成績特優的員工，可呈請選派赴國外實習或考察。

　　第十九條凡受訓人員接獲調訓通知時，除因重大疾病或重大事故經直屬主管出具證明申請免予受訓外，應即時于指定時間內向主管單位報到。

　　第二十條除另有規定外，教育訓練一律在總公司內實施。

　　第二十一條培訓期間，除為受訓人員提供飲食補貼外不給其他津貼。

　　第二十二條本辦法經公司總經理辦公室核準后實施。

　　企業培訓學員管理制度2

　　培訓是為了提高員工的個人能力及加強員工對其公司的了解認知，下面是企業管理網為大家整理的企業員工培訓教育管理制度，供各位閱讀。

　　一、目的和適用范圍

　　（一）為規范培訓教育工作，提高培訓效果，為企業培養各類優秀人才，特訂立本制度。

　　（二）適用范圍：全體員工及各種培訓教育工作。

　　二、總則

　　（一）藥品生產企業的各級管理人員，生產，檢驗以及與生產活動有關的維修，清潔，儲運，服務等人員，均應按《GMP規范》原則和各自的職責要求接受《GMP規范》培訓教育。

　　（二）《GMP規范》培訓教育方案應根據不同培訓對象的要求分別制訂，教材要由淺入深，注重普及與提高，理論與實踐相結合。

　　（三）培訓教育工作要制度化，規范化。個人培訓記錄要歸檔保存，培訓效果要定期考核評價。

　　（四）企業應明確主管培訓教育工作的職能部門。在編制企業教育計劃時，應將《GMP規范》培訓教育納入計劃，并配備合適的專職或兼職教員，同時要為教員的知識更新和深造創造條件，以不斷提高培訓教育工作水平。

　　三、培訓教育的方式

　　（一）培訓教育可采用廠內和廠外培訓。企業可選派有關人員參加廠外各類有關《GMP規范》培訓班、研討班，使他們成為企業推行《GMP規范》的骨干。

　　（二）廠內培訓可采用全脫產、半脫產以及現場培訓形式，針對本企業實施《GMP規范》的現狀，對職工采取增強實施《GMP規范》意識和專門技術與方法的培訓。

　　四、培訓教育分類

　　（一）根據培訓內容可將其劃分為“普及教育”和“深化教育”，根據培訓對象可將其劃分為“新進人員職前教育”和“在職員工業務技能教育”。

　　（二）普及教育的對象是企業的全體職工，特別是生產人員和基層管理人員。教育內容主要有：

　　1．《GMP規范》的基本概念；

　　2．質量管理的基本知識；

　　3．有關專業基本知識；

　　4．與本職工作有關的《GMP規范》基本知識。

　　（三）深化教育的對象主要是企業負責人，質量、技術、生產制造等部門的負責人和從事技術、質量、設計、科研、計劃、設備、采購、供應等部門的技術人員和管理人員。教育的內容主要是在掌握《GMP規范》基本概念的基礎上，進一步學習專業技術知識，并運用這些知識和方法推動《GMP規范》的執行。

　　（四）職前教育：職前教育由所在部門與行政人事部聯合組織，培訓計劃由行政人事部負責人與各部門負責人共同擬定。從新職員報到后進行，時間一般為三天。職前教育培訓程序分為三個階段，即公司行政人事部的教育培訓，相關部門的教育培訓和現場培訓。各部門的教育培訓和現場培訓由新進員工任職部門主管負責。

　　1．由行政人事部進行的教育培訓的內容為：

　　（1）了解公司概況和目前的發展狀況；

　　（2）明確公司的經營宗旨和發展目標；

　　（3）了解本公司的機構設置和組織；

　　（4）了解公司的各項管理制度；

　　（5）了解公司各部門（各分支機構）的業務范圍（經營項目）；

　　（6）了解公司對員工職業道德、行為規范、工作能力等方面的要求。

　　2．各部門培訓教育的內容為：

　　（1）了解本部門的業務范圍和職責；

　　（2）了解本部門每天例行的業務和臨時性業務；

　　（3）了解本部門工作計劃和發展計劃；

　　（4）了解本部門的各項管理制度；

　　（5）熟悉本部門從事具體工作的工作方法和思維模式，提高工作效率。

　　3．現場培訓：由帶班師傅負責，要求在試用期內掌握各種崗位操作技能，熟練完成日常工作。

　　（五）在職員工的業務培訓

　　1．公司所有人員都必須定期進行培訓教育，根據崗位職責不同，培訓教育分三個層次：部門經理及以上人員、各部門管理人員、操作工人。

　　（1）部門經理及以上人員培訓內容為：組織營運、管理技能、領導水平、GMP知識、新知識、新技能、市場信息；

　　（2）各部門管理人員培訓的主要內容為：基本工作技能、基本組織技能、指導監督技能、GMP概念及具體要求；

　　（3）操作工人培訓的主要內容為：崗位工作技能、崗位GMP知識、崗位職責、崗位SOP及相關規定。

　　2．員工培訓可根據實際情況采用相應的方式。

　　（1）部門經理及以上人員的教育培訓采用廠外培訓、工作中培訓、集中研討的方式；

　　（2）各部門管理人員的.教育培訓采用短訓班、崗位培訓、專業深造的方式，由公司行政人事部負責協調，GMP辦公室組織安排，屬計劃性培訓；

　　（3）操作工人的教育培訓采取上崗前培訓、集中學習、定期測試的方式，也屬計劃性的培訓。

　　3．培訓內容及培訓計劃（包括培訓名單、時間、教師、教材、費用等）由相關的部門根據實際情況擬定后交行政人事部匯總上報總經理審核批準。

　　（1）行政人事部負責公司簡介及公司管理制度的教育培訓；

　　（2）生產管理部負責公司設備、技術、工具、工作方法的教育培訓；

　　（3）GMP辦公室負責GMP知識的培訓；

　　（4）技術開發部負責公司產品及產品發展知識的培訓；

　　（5）技術開發部負責新知識、醫藥行情新技能及信息知識方面的培訓，并與行政人事部聯合負責公司CI策略、企業形象知識的培訓。

　　（六）再就業培訓

　　1．公司設立再就業培訓中心，負責公司待崗人員培訓管理，中心設行政人事部內主任由行政人事部經理兼任，管理員由人事主管兼任。

　　2．凡有下列情形之一者，由部門提出待崗申請，進入再就業培訓中心

　　（1）年度績效考評較差級者；

　　（2）各種培訓考試不及格，經補考仍不及格者；

　　（3）業務能力不適應所擔任職務的（由部門經理提議，報主管副總審批）；

　　（4）有其它情形確需再就業培訓者（經主管副總審批確認）。

　　3．培訓內容：

　　（1）公司管理制度；

　　（2）原工作崗位操作規程、業務知識；

　　（3）相關培訓考試資料；

　　（4）其它相關內容。

　　4．培訓老師：

　　由再就業培訓中心根據實際情況請有關部門人員講課。

　　5．凡被確定為待崗人員的，須于當天下班前到再就業培訓中心管理員處辦理報到手續。

　　6．待崗人員在待崗期內，在公司各部門范圍內自找接收單位，在________天（含）內找到接收單位的，按規定辦理調配手續。________天后仍找不到接收單位的，限期________個工作日內辦理完解除勞動關系手續，在限期內不辦理勞動關系解除手續的，勞動合同自行解除。

　　7．待崗期間待遇：待崗人員到再就業培訓中心報到后，________日（含）內調配上崗的，工資連續計算并按新崗位核定工資標準；超過________日的，待崗期間發放本人基本工資，取消其它福利津貼，只享受社會保險待遇。

　　五、培訓教育管理

　　（一）行政人事部與GMP辦公室應共同負責組織其他各部門制訂公司統一年度培訓計劃和編選培訓教材，并負責監督各項計劃的實施，對培訓效果組織考評，以期不斷提高和改進。各部門內部也可自行組織各種形式的業余培訓，需要其它部門給予配合的，由行政人事部出面協調。培訓過程中，行政人事部要注意協調各部門的關系，盡量提供各種條件。

　　（二）受訓人員不論在廠外和廠內培訓，均需填寫個人培訓記錄，培訓結束后轉交主管培訓部門，作為職工培訓檔案留存。

　　六、培訓教育的考評

　　（一）培訓教育應建立考核制度，企業依照《GMP規范》培訓計劃，對各級受訓人員進行定期考核。尤其是新進員工，必須經過崗前培訓考核合格取得上崗資格后，方可上崗。

　　（二）培訓后，各部門都必須給參加培訓的員工建立培訓檔案，并作效果評價。年度各類培訓考核的成績由行政人事部匯總備案，作為員工年度考評的重要依據之一。

　　（三）凡考試成績不合格、業務能力已不適應所擔任職務的，行政人事部可根據具體情況給予減薪、降職等處分，并限期補考。如補考仍達不到要求者，可根據需要，予以調離原職、調換工種、甚至辭退等處分。

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