活動室管理制度范本

　　隨著社會不斷地進步，很多情況下我們都會接觸到制度，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的活動室管理制度范本，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動室管理制度1

　　一、學校必須制訂年度現代遠程教育培訓計劃，嚴格按計劃對全校教師進行現代遠程教育培訓，不斷提高教師運用現代教育技術手段的能力。

　　二、遠程教育管理員要做好對各學科教師的培訓和技術輔導，通過技術培訓，做到讓每一位教師都會使用現代遠程教育設備和資源，以便更充分地發揮工程實施的'效益。

　　三、參訓教師必須嚴格按照課程安排進行學習和實習活動，不得無故遲到、早退或缺課，若有特殊情況需要請假，必須得到學校分管領導的同意。

　　四、參訓教師必須嚴格遵守學習紀律和機房管理制度。在學習過程中，不準抽煙，不得隨意進出教室，不能從事與課程無關的活動；要愛護遠程教育設備，保持機房安靜整潔。

　　五、參訓教師在學習中要注重動手能力的培養，要互相幫助、共同提高。

　　六、參訓教師必須參加學校組織的各種考試與考核。

　　活動室管理制度2

　　為活躍機關業余文化生活，維護機關正常工作秩序，加強活動室管理，確保安全、防火，保持環境衛生，有效利用現有資源，根據工作實際，特制定本制度。

　　一、文體活動室由綜合辦公室負責日常管理，其職責主要為按規定時間開關門，保持室內清潔衛生，維護、維修設備。

　　二、文體活動室的`開放時間為：每個工作日的上午10：00—10：30，下午16：00—16：30，晚上18：00—22：00；節假日全天開放。活動人員必須遵守開放時間，不得隨意要求提前或延長，特殊情況另行安排。

　　三、文體活動室主要為機關內部服務，原則上不對外開放，如需邀請外人參加，須經主管領導批準。

　　四、凡來文體活動室參加活動者須自覺遵守活動室制度。

　　五、文體活動室管理制度：

　　㈠不超過規定時間，不影響工作。

　　㈡講究文明禮貌，禁止大聲喧嘩，保持室內安靜。

　　㈢注意公共衛生，不得吸煙，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。

　　㈣活動人員請按照器材使用規則安全使用，愛護室內乒乓球桌、棋牌桌、健身器材等設施，如果人為損壞，照價賠償。

　　㈤不帶中小學生和學齡前兒童入室活動。

　　㈥活動后將物品歸放原位，關閉門窗、電源。

　　六、為不斷改善活動室的管理服務工作，活動者要積極配合工作人員搞好管理工作，并歡迎提出批評和建議。

　　活動室管理制度3

　　一、實踐室要專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器設備要經常維護，及時保養，確保始終處于完好備用狀態。

　　二、實踐室要科學管理。儀器、器材等物品都應登記造冊，擺放整齊。實踐儀器、模型、標本等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號，賬卡相符。室內定期打掃，保持環境整潔美觀。

　　三、學生進入實踐室要遵守紀律，不追逐打鬧。保持室內安靜和清潔。

　　四、每次實踐活動后應及時收拾好有關儀器、器材，并作好使用情況記錄。每天使用后要關好門窗，切斷電源、水源。

　　五、借用實踐活動儀器和器材等要辦理借用手續，用后及時歸還，不得轉借他人，外借須經主管領導批準。

　　六、實踐前，學生應明確實踐內容、實踐目的和實踐步驟；實踐中提醒學生愛護儀器，注意操作安全，做好實踐記錄；實踐后，督促學生整理好實踐儀器。

　　七、師生須自覺愛護實踐室內的一切儀器、器材和設施，損壞照價賠償，并作好記錄。儀器、器材每學期清查一次，及時做好報損報廢和增添登記工作。

　　活動室管理制度4

　　教工之家是學校教職工課余時間開展文化娛樂活動、休閑身心的重要場所，是和諧校園建設的重要陣地，為充分發揮教工之家豐富教工生活、愉悅教工身心的作用，特制定本制度。

　　一、教職工進活動室參加活動，應聽從管理人員的管理，健康向上地開展活動。

　　二、活動室內講究文明衛生，請勿隨地吐痰、大聲喧嘩，禁止吸煙，保持室內整潔有序。

　　三、要自覺保護娛樂設施，娛樂時，嚴禁對乒乓球桌、健身器磕碰，保持球桌、健身器的完好無損，其它小的活動器材嚴禁亂扔、亂丟，凡損壞者須照價賠償。

　　四、活動室內一切活動要嚴格執行學校精神文明建設、治安消防等有關規定，嚴禁賭博，任何人不準以活動為名，搞不健康和違反有關法律的.活動。

　　五、要節約用電，注意防火、防盜，活動結束后若室內無人請及時關窗、關燈和關門。

　　六、“教工之家”嚴禁學生入內，原則上不對外界開放，如需邀請外人參加，須經工會主管領導批準。

　　七、每天開放時間為17：00—20：00

　　八、希望廣大教職工團結友善、謙讓有序的態度和精神進行活動，培養積極向上的生活情趣，增強體質，豐富業余生活。同時加強教職工之間的溝通，增強學校整體的凝聚力。

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