光谷二小低數備課組工作計劃

光谷二小低數備課組工作計劃 （2010--2011學年度第一學期） 根據光谷二小2010－2011學年度上學期教導處工作計劃及數學教研組工作計劃，結合低年級數學教學的特點，特制定本工作計劃。 一、指導思想： 以推行“怡美教育”理念為指導，圍繞“四效”研究和“五力”建設以及教學常規(guī)“六個一”活動，堅持“以研促教強質量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，力求教研工作做到“實、廣、活、新”。   二、教研目標： 1、認真開展備課組活動、真正做到“以研促教”，確保學校提出的各項指標的順利完成。 2、通過各種途徑加強教師理論學習和實踐培訓，促進教師專業(yè)素養(yǎng)和理論水平的提升。 3、繼續(xù)開展“怡美教育”的研討與實踐，轉變教師的教學行為和學生的學習方式。 4、積極撰寫論文、案例并參加各級評比，提高教師理論水平。 5、加強備課組建設，完善各項資料的收集，力爭在“優(yōu)秀備課組”評比中有所突破。   三、工作措施。 扎實推進教學常規(guī)“六個一”工作，以“四效”研究為目標，促進備課組“五力”建設。 1、加強教師學習，努力構建學習型組織。 充分利用間周一次的備課組活動時間，對日常教學中存在的困惑進行針對性的研討。組內教師要善于用新理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，學習名師課堂，組織教師對經典案例進行分析，再結合自己的課堂對比、反思。在反思中不斷學習、成長、提高。 2、認真抓好落實，按計劃完成備課組活動。 嚴格執(zhí)行集體備課制度，真正體現出每節(jié)備課都是大家研討的結晶。繼續(xù)堅持同年級教師集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點進行二次備課。作好課堂教學指導，強化質量意識。采取組內老師互聽推門課、點評交流，有經驗的老師交流授課心得，努力促進教學質量的提高。 3、深入專題研究，逐步形成備課組成果。 本學期根據教研組的安排，結合對一年來備課組活動的總結分析，討論得失及今后本組教學教研存在的不足和發(fā)展方向。重點關注學生作業(yè)習慣和聽說習慣，要求教師對學生平時作業(yè)書寫作出指導和規(guī)范，每節(jié)課上對學生聽和說進行訓練。學期中對這兩方面習慣進行抽樣分析，學期末進行測評和總結。 4、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔 對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。   附: 四、具體安排   周次 活動內容 負責人 備注 一 備課組研討制定計劃 備課組組長   三 備課組開展課研活動 備課組組長   五 國慶節(jié)放假     六 組內研討課 備課組組長   八 組內研討課 備課組組長   十 組內研討課 備課組組長   十二 組內研討課 備課組組長   十四 觀看名師錄相課 備課組組長   十六 專題研究 備課組組長   十八 學生學習習慣展示 備課組組長   二十 制訂復習計劃 備課組組長     以上安排若遇學校有活動需調整則另行通知。      光谷二小低數備課組    2010年9月

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