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中學級部管理辦法
中學級部管理辦法1
為加強學校常規管理，進一步規范辦學行為，使學校管理更加科學有序，以此促進學校工作的進一步發展，結合學校實際，特制定本管理暫行辦法。
一、實施級部管理的目的
為了更進一步強化學校內部管理，推進學校管理的規范化、科學化進程。摒棄管理上的人情化、隨意化，推進學校管理的民主化進程,使學校沿著健康、快速、有序軌道發展,努力實現學校辦學目標。
二、級部管理制度
1、學校管理實行級部校長負責制，設級部組長1人，督查員1人。級部組長、督察員由本級部教師擔任，其產生可由學校聘任、教師競爭、民主推薦等方式產生，任期一年，也可連任。
2、級部組長、督察員負責本級部的德育常規量化工作。
3、實行級部組長、督察員津貼或計算工作量制度。工作量按2-4節課時量計算;津貼具體標準根據學校財力確定。
4、實行級部組長、督察員獎勵制度。對工作突出的級部組長、督查員實行物質或精神上的獎勵。
5、級部組長、督察員必須認真履行職責，做到檢查到位，記錄無誤，不講私情，不送人情。
三、級部管理內容
根據學校安排組織本級部班主任政治學習、業務培訓，開展校本教研，組織開展本級部的學生課外活動，社會實踐活動，督促本級部的升旗儀式、兩操、衛生、紀律等常規量化管理，作好記錄，并將結果及時上報學校進行公布。
1.班主任管理
(1)根據政教處計劃，結合本年級實際，指導班主任制定學期班級工作計劃，期末收繳班級管理德育論文和總結。
(2)每周至少召開一次班主任工作例會，匯報、交流、指導班級管理工作。
(3)在政教處的安排下，安排班會課內容，指導班主任召開主題班會。
(4)在政教處的指導下，定期召開不同形式的學生家長會，并征求家長意見。
(5)安排學生社會實踐活動，活動結束后將相關資料上交政教處。
(6)督促班主任出勤情況：如班主任會議、跟操、衛生打掃等。
(7)督促各班家校聯系手冊情況。
2.學生管理
(1)檢查、登記本年級早晚自習、上課期間、升旗儀式等的學生違紀情況。
(2)定期檢查本年級學生的儀容儀表，培養學生個人健康的審美觀。
(3)檢查本年級衛生及兩操量化情況，并及時上報政教處公布量化情況。
(4)定期召開班、團干部會，了解班級情況，指導班、團干部開展工作。
(5)處理本年級學生的偶發事件，重視違紀學生的教育管理。對嚴重違紀的學生上報政教處，給予處分。
(6)做好本年級教學區域的.安全綜合治理，負責課間、午休、活動課、早自習前15分鐘、晚自習后20分鐘等非教學時段學生的安全管理工作。
(7)關心學生心理健康，配合政教處做好學生的心理健康教育。
(8)辦理學生出入證，定期檢查學生出入證的佩戴情況。
四、級部組長、督察員職責
1、收繳班級管理計劃、德育工作論文(總結)。
2、負責辦理學生出入證，定期檢查學生出入證的佩戴情況。
3、檢查早晚自習和課堂紀律，登記、教育違紀學生。
4、檢查各班升旗儀式及衛生打掃情況。
5、檢查班會課及黑板報情況。
6、檢查各班家校聯系手冊情況。
7、定期檢查各班學生儀容儀表情況。
8、負責早自習前15分鐘、午休、活動課、課間、晚自習后20分鐘等非教學時段本年級教學區域的安全管理工作。
9、負責級部各種德育工作資料的發放、整理、存檔、上交。
10、完成領導交辦的其他工作。
五、未盡事宜由校委會研究決定。
本方案自20xx年9月12日起執行。
中學級部管理辦法2
規章制度：學校計算機管理辦法
1、計算機購置需經主管局審批，報請政府采購中心采購。
2、計算機采購回后，會計出納及時上賬，注清品牌、型號及價格。
3、保管員對計算機負管理責任，使用方負直接責任。
4、計算機的配發及使用，保管員要進行登記，由使用方進行簽字，承擔相應責任。
5、計算機安裝在具體教辦室后，未經保管員同意，任何人不得隨意更換使用辦公室。
6、每學期開學，保管員對計算機進行逐一登記，期末進行清查核實。
7、學校計算機一律不外借，教職工不得搬出教學區、辦公區。
8、非教學區宿辦合一的辦公室不安裝計算機，教師在指定地點使用計算機。
9、計算機用于教師學習及辦公，不得上網聊天、玩游戲、網購等。
10、計算機因老化、無法正常使用，由校長簽字，報請上級相關部門注銷。
11、計算機出現故障，教師需向主管校長匯報維修，否則其維修費用學校不予承擔。
12、違反以上第五條、第七條、第八條者，進行相應處理，實現計算機全額賠償。
中學級部管理辦法3
為加強學校常規管理，進一步規范辦學行為，使學校管理更加科學有序，以此促進學校工作的進一步發展，結合學校實際，特制定本管理暫行辦法。
一、實施級部管理的目的
為了更進一步強化學校內部管理，推進學校管理的'規范化、科學化進程。摒棄管理上的人情化、隨意化，推進學校管理的民主化進程,使學校沿著健康、快速、有序軌道發展,努力實現學校辦學目標。
二、級部管理內容
督促本級部的升旗儀式、兩操、衛生、紀律、黑板報、自行車排放、儀容儀表、佩戴出入證情況等常規量化管理。
三、級部管理賦分
每個級部的每項目得分為各班得分的平均分，一月一公示，學期末總評;每個級部所有班級的量化考核的平均分為該級部最后得分。(具體實施詳見班級量化考核細則)
四、附則
1、該級部的德育部分最后得分作為評選優秀教育工作者的重要依據之一。
2、未盡事宜由校委會研究決定。
3、本方案自20xx年10月12日起執行。
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