幼兒園管理辦法(集合15篇)
幼兒園管理辦法1
前段時間，認真學習了《中小學幼兒園安全管理辦法》，隨后又上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料，感覺學有所得，頗有收益。
其一，通過學習，看到了國家致力于校園安全管理矢志不移的決心和力量，作為分管教育安全工作的我受到鼓舞和推動。在學習中，閱讀了《中華人民共和國教育部令第23號》后，從中看到了黨和國家對少年兒童人身安全特別關(guān)心、并采取有力措施堅定不移地推行校園安全管理的決心。關(guān)愛生命，情系校園，安全舉措，拳拳之心，激動民心，更激勵著我們每一個教育工作者。“誰言寸草心？報得三春暉”。我想：黨和國家關(guān)注民情，順乎民意，對少年兒童安全的人文關(guān)懷所采取的重大舉措，一定會受到全國民眾的'擁護和稱贊；國家之決心必定能帶動社會各階層人士之心，帶動教育系統(tǒng)各教職工之心和家庭各成員之心，使之心心相印，形成動力，就能有力推動中小學幼兒園校園安全管理工作的順利進行；全國各部門都認真履行《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定的管理職責，齊心合力，依法治校，定能開創(chuàng)中小學幼兒園安全管理工作的新局面。
其二，通讀《中小學幼兒園安全管理辦法》，了解其內(nèi)容，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，覺得它的內(nèi)容很具體，條款很分明，操作性極強，的確是教育系統(tǒng)安全管理工作的指南。統(tǒng)觀《中小學幼兒園安全管理辦法》全文，覺得關(guān)于校內(nèi)安全管理制度、安全教育的內(nèi)容是重點。圍繞這個重點內(nèi)容展開深入的學習，我明確了教育的安全管理職責，掌握了教育系統(tǒng)安全管理工作的重點內(nèi)容是：防溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食物中毒、防火、防外來犯罪、防觸電、防爆炸；知道了可采取的安全措施具體有：
1、將安全管理工作納入教育教學計劃。
2、出臺有關(guān)保證教學活動安全的措施。
3、落實安全工作責任制。
4、開展安全教育日和安全教育月活動。
5、每周進行安全工作檢查。
6、制定安全工作預(yù)案，開展安全演練活動。
7、開展專題整治活動；懂得了處理安全事故的方法步驟。在此基礎(chǔ)上，對中小學、幼兒園安全工作的認識又得到提高，能夠想到：國家高度重視學校幼兒園安全管理工作，社會各部門盡力投入學校幼兒園安全管理工作，給學校幼兒園安全管理工作創(chuàng)造了良好的外因條件，那么，作為學校幼兒園安全管理的內(nèi)因條件——校內(nèi)安全管理必須緊緊跟上。要緊緊跟上當今安全管理的時代步伐，我們教育工作者必須牢記安全管理職責，繃緊安全觀念之弦，忠于安全管理之事，加倍努力，做好工作，才能不負眾望。
幼兒園管理辦法2
為加強和完善幼兒園教育科研課題管理、提高教育科研水平，發(fā)揮教育科研在幼兒園教育改革和發(fā)展中的先導(dǎo)作用，特制訂本辦法。
一、總則
1．教科研工作是幼兒園整體工作中的一個重要方面，保證教科研工作的正常開展，努力創(chuàng)建教科研特色幼兒園，是幼兒園各級領(lǐng)導(dǎo)、各教研組、各年級組以及每個教師的共同責任。
2．為保證幼兒園教科研工作的順利開展，并做到有章可循，特制定本條例。
二、組織體系
3．幼兒園成立教科室，全面負責幼兒園的教科研工作。
4．教科室有教科室主任1名。幼兒園成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，負責人3人。下設(shè)教科研工作組成員（包括兼職教科員）若干名。
5．教科室行政上接受幼兒園園長室領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上接受市教科室指導(dǎo)。
三、教科室職責
6．根據(jù)幼兒園實際，制定和部署幼兒園教科研工作，做到每學期有計劃、有檢查、有總結(jié)。
7．負責教科研知識、教育教學理論在幼兒園的普及；負責教科研骨干的培訓(xùn)；負責園課題的`論證、立項、經(jīng)費管理、指導(dǎo)研究和總結(jié)，并進行園教科研成果評定；負責市級選送課題的申報、論證；負責本園教育科研資料的積累、歸檔；負責本園教科研成果的推廣。
四、教科研骨干培養(yǎng)
8．教科室應(yīng)有規(guī)劃地培養(yǎng)教科研骨干教師，尤其是青年教師中的骨干，使教學骨干同時成為教科研骨干。
9．園級教科研骨干的標準：
（1）教科研論文或成果獲得園級一、二等獎等第的；
（2）教科研論文或成果獲得市級三等獎或以上等第的；
（3）教科研論文或成果獲得大市級鼓勵獎以上等第的；
（4）教科研文章發(fā)表于市級以上雜志、報刊或有關(guān)資料上的；
（5）在推廣教科研成果的實踐中取得顯著成績并得到幼兒園科室承認的。
10．園級教科研骨干資格由本人申請，由幼兒園教科室核準后予以批準。教科研骨干資格一經(jīng)批準后，備案存入本人業(yè)務(wù)檔案。
五、成果的申報及評定
14．每學年評一次教科研成果獎，每學期編輯兩本園刊和兩本科研信息刊。
15．成果評定由教科研領(lǐng)導(dǎo)小組人員，依據(jù)成果的先進性、科學性、實用性等綜合評定，并邀請、聽取市科研室同志及有關(guān)專家教師的意見，報請園長室批準。優(yōu)秀科研成果將向市評審組織推薦，參加市級科研成果評審。
六、獎勵
16．教科研成果，分論文章發(fā)表、獲獎、公開課、其它獎項若干種。
17．教科研成果與論文獎，參照職代會通過的《南豐幼兒園教科研獎勵辦法》中有關(guān)規(guī)定予以獎勵。成果等第列入本年度教師評優(yōu)條件之一，載入教師本人業(yè)務(wù)檔案。
18．幼兒園教科研領(lǐng)導(dǎo)小組中的成員，及教科研通訊員、兼職教科員，成績突出的，可予以表彰，對教科研取得顯著成績的人員，可評選為園級教科研先進。此項工作每學年進行一次。
幼兒園管理辦法3
一、認真學習
法律法規(guī)是一切工作的指導(dǎo)和靈魂，因此，全園教職園工先后認真學習了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)內(nèi)容，這些法律和法規(guī)的學習，使我們能在衛(wèi)生工作中做到有法可依，有法必依。
二、具體工作和措施
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視
光學習還不夠，一定要將學習的內(nèi)容，滲透在實際的工作之中，因此，我們根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》的要求，把幼兒園衛(wèi)生工作納入了單位的工作計劃和議事日程，在幼兒園每月一次的工作安排中，就專門有一塊衛(wèi)生保健工作。這其中包羅了大到防治食品中毒等涉及幼兒生命健康的安排，小到如何操作幼兒用餐的分餐步驟，可以說，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)十分重視衛(wèi)生工作，把它放在了一個非常重要的位置上。
（二）保健教師加強工作力度
1、嚴格執(zhí)行“預(yù)防為主”的保健方針，把好入園關(guān)，做好幼兒健康體檢工作。
1）我們要求新生必須持有效的體驗卡方可入園。離園三個月必須重新體檢。認真進行晨檢，做到“一看、二摸、三問、四查”的方法，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)有傳染病，及時上報交做好終末消毒工作，堅決不讓傳染源進班。
2）認真做好每日消毒工作，督促保育員、營養(yǎng)員嚴格按照消毒常規(guī)進要求進行操作，采取了定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的檢查方式。
3）根據(jù)季節(jié)等因素，和教師一起配合，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。如：常見病高發(fā)季節(jié)（3月、4月），則和教師一起密切觀察幼兒一日變化情況，加強熏醋、空氣消毒殺菌等工作，降低常見病的發(fā)病率。再比如：再腸道傳染病易發(fā)期（6月），則更加重視加強食品的驗收，幼兒的飲食衛(wèi)生工作等等。
2、嚴格執(zhí)行安全制度、加強安全健康、保健知識的宣傳工作
1）定期巡視和檢查幼兒園的大型玩具、活動設(shè)施、體育用具等，發(fā)現(xiàn)有不安全的因素或者是隱患，及時進行處理和解決，確保幼兒的安全。同時，教師利用集體活動的時間，組織幼兒進行具體形象的安全知識的學習，加強幼兒在活動時的自我保護意思，防止事故的發(fā)生。
2）利用幼兒園的畫廊、門廳、教室門口的宣傳欄等空間，有針對性的向家長進行衛(wèi)生保健知識的宣傳。
3）根據(jù)季節(jié)的變化和特點，向家長進行重點的宣傳該季好發(fā)的傳染病、流行病的特點、癥狀、以及防治等事宜，使家長能了解衛(wèi)生常識，主動的`觀察幼兒，積極配合幼兒園的衛(wèi)生保健工作，防止疾病的蔓延。同時，為了使家長能夠深入地了解自己幼兒的健康狀況，我園還特聘婦保院的醫(yī)生，定期的到幼兒園來坐診，解答一些健康、安全、保健知識。
3、根據(jù)幼兒生理特征、營養(yǎng)需求，制訂每周菜譜
1）根據(jù)季節(jié)特點、搭配要求，選擇營養(yǎng)、多色彩的食物，增進幼兒食欲。
2）通過保健教師、營養(yǎng)中巡查，聽取教師的反饋意見，作為制訂菜譜的依據(jù)，不斷改善幼兒膳食。在滿足幼兒對三大營養(yǎng)索攝入要求的基礎(chǔ)上，使幼兒對幼兒園的菜愛不釋手。
3）根據(jù)少數(shù)有疾病、營養(yǎng)不良、貧血的幼兒，根據(jù)不同情況，制訂不同的病號菜和營養(yǎng)餐，使得這些幼兒盡快恢復(fù)健康。
4、加強對食品、食堂的工作檢查力度
1）食品采購安全。加強配送食品的質(zhì)量檢驗，一旦發(fā)現(xiàn)有變質(zhì)、不潔等問題的食品，馬上退貨，同時采取兩人采購制度，采購優(yōu)質(zhì)的食品，確保了師生的安全。
2）定期檢查和不定期抽查廚房內(nèi)外環(huán)境，采取下水道扣網(wǎng)、購買粘紙等措施，做好老鼠、蚊子等四害的防制工作。
3）對幼兒用餐的餐具、廚房間的工具等認真做好消毒工作，生熟嚴格分開，防止交叉感染，同時，認真做好當日食品的留樣工作，貼標簽，記日期。這樣有效的杜絕了事故的發(fā)生。
4）廚房間的操作人員都有有效的健康證，嚴格把好個人衛(wèi)生工作，不留長指甲、戴戒指、進入廚房間，一律穿上清潔的工作衣帽，備餐間的食品專間的操作人員則帶上口罩進行工作。
5、加強校園的環(huán)境整潔工作
1）干凈整潔的校園，為幼兒提供良好的生活和學習環(huán)境。因此，我們將幼兒園分成若干個區(qū)域，分配給每個班級，這樣既保持了校園內(nèi)的整潔，同時，又激起了大家的主人翁意識，使校園環(huán)境變得越來越好。
2）創(chuàng)建無煙區(qū)，學校是公共場所，同時，又是幼兒生活和學習的重要地方，所以，我們在校門口醒目的位置設(shè)置了禁煙標志，同時利用宣傳欄、和吸煙家長個別交流、讓幼兒教育家長等一些形式，使家長直覺的響應(yīng)我們的號召，走近校園，就把煙頭掐滅。這樣，使我們的校園成為名副其實的無煙區(qū)。
總之，多年來，我們的工作受到了上級部門和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助。面對新的形勢，幼兒園的衛(wèi)生工作任重而道遠。但我們堅信，只要嚴格遵守各項制度，嚴格把好每一道關(guān)口，那么，我們的衛(wèi)生工作一定會取得更大的成績。
幼兒園管理辦法4
前段時間，認真學習了《中小學幼兒園安全管理辦法》，隨后又上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料，感覺學有所得，很有收益。
其一，通過學習，看到了國家致力于校園安全管理矢志不移的決心和氣力，作為分管束育安全工作的我遭到鼓舞和推動。在學習中，瀏覽了《中華人民共和國教育部令第23號》后，從中看到了黨和國家對少年兒童人身安全特別關(guān)心、并采取有力措施堅定不移地推行校園安全管理的決心。關(guān)愛生命，情系校園，安全舉措，惓惓之心，激動民心，更鼓勵著我們每個教育工作者。誰言寸草心？報得三春暉。我想：黨和國家關(guān)注民情，順乎***，對少年兒童安全的人文關(guān)懷所采取的重大舉措，一定會遭到全國民眾的擁戴和稱贊；國家之決心一定能帶動社會各階層人士之心，帶動教育系統(tǒng)各教職工之心和家庭各成員之心，使之心心相印，構(gòu)成動力，就可以有力推動中小學幼兒園校園安全管理工作的順利進行；全國各部分都認真履行《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定的管理職責，齊心協(xié)力，依法治校，定能首創(chuàng)中小學幼兒園安全管理工作的新局面。
其二，通讀《中小學幼兒園安全管理辦法》，了解其內(nèi)容，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，覺得它的內(nèi)容很具體，條款很分明，操縱性極強，的確是教育系統(tǒng)安全管理工作的指南。統(tǒng)觀《中小學幼兒園安全管理辦法》全文，覺得關(guān)于校內(nèi)安全管理制度、安全教育的內(nèi)容是重點。圍繞這個重點內(nèi)容展開深入的學習，我明確了教育的'安全管理職責，把握了教育系統(tǒng)安全管理工作的重點內(nèi)容是：防溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食品中毒、防火、防外來犯法、防觸電、防爆炸；知道了可采取的安全措施具體有：
1、將安全管理工作納入教育教學計劃。
2、出臺有關(guān)保證教學活動安全的措施。
3、落實安全工作責任制。
4、展開安全教育日和安全教育月活動。
5、每周進行安全工作檢查。
6、制定安全工作預(yù)案，展開安全演練活動。
7、展開專題整治活動；知道了處理安全事故的方法步驟。
在此基礎(chǔ)上，對中小學、幼兒園安全工作的熟悉又得到進步，能夠想到：國家高度重視學校幼兒園安全管理工作，社會各部分盡力投入學校幼兒園安全管理工作，給學校幼兒園安全管理工作創(chuàng)造了良好的外因條件，那末，作為學校幼兒園安全管理的內(nèi)因條件校內(nèi)安全管理必須牢牢跟上。要牢牢跟上當今安全管理的時代步伐，我們教育工作者必須牢記安全管理職責，繃緊安全觀念之弦，忠于安全管理之事，加倍努力，做好工作，才能不負眾望。
幼兒園管理辦法5
《中小學幼兒園安全管理辦法》是學校管理的法規(guī)性文件，是第一個以10部委部長令的形式發(fā)布的有關(guān)中小學安全管理工作的文件；是第一個與新修訂的《義務(wù)教育法》配套的法規(guī)性文件。長期以來，黨中央、國務(wù)院對中小學生的安全健康成長十分重視，全社會也給予了高度關(guān)注。
《中小學幼兒院安全管理辦法》的基本特點體現(xiàn)在幾個方面：
一是內(nèi)容全面。既規(guī)定了校內(nèi)安全管理制度與管理要求，也規(guī)定了校園周邊安全管理職責與管理要求；既規(guī)定了教育部門與學校的安全管理職責，也規(guī)定了其他部門的安全管理責任，內(nèi)容比較全面，涵蓋了中小學安全工作的'各個方面。
二是注重制度建設(shè)。規(guī)定了有關(guān)部門關(guān)于學校安全管理的聯(lián)席會議制度，設(shè)專章規(guī)定了校內(nèi)安全管理制度。
三是針對性很強。《辦法》認真總結(jié)近年來新出現(xiàn)的學生安全事故的原因和特點，力求進行有針對性的規(guī)范。
四是規(guī)定非常具體，可操作性很強。《辦法》對學校的安全管理措施作了具體的規(guī)定，比如，針對集中上下樓梯時易造成學生踩踏的事故，《辦法》提出“學校應(yīng)當合理安排學生疏散時間和樓道上下順序，并安排人員巡查”。
《中小學幼兒園安全管理辦法》較好地體現(xiàn)和貫徹了《義務(wù)教育法》關(guān)于學校安全的規(guī)定，主 m要表現(xiàn)在以下幾個方面：
第一，校園周邊安全管理。《義務(wù)教育法》第23條規(guī)定，各級人民的政府及其有關(guān)部門依法維護學校周邊秩序，為學校提供安全保障。《辦法》專設(shè)“校園周邊安全管理”一章，有針對性地對政府有關(guān)部門應(yīng)當履行的校園周邊安全管理職責作出明確規(guī)定，有利于安全管理中依法管理、各負其責方針的落實。
第二，校內(nèi)安全管理。結(jié)合《義務(wù)教育法》第24條第1款關(guān)于加強校內(nèi)安全制度建設(shè)和安全管理、以及對學生進行安全教育等規(guī)定的精神與要求，《辦法》分設(shè)“校內(nèi)安全管理制度”、“日常安全管理”、“安全教育”三章，以比較多的條款，對校內(nèi)安全問題作出全面具體的規(guī)定，為落實關(guān)于校內(nèi)安全的法律規(guī)定提供了較好的工作基礎(chǔ)
第三，校舍安全管理。校舍是保障義務(wù)教育實施的重要的、基本的條件，校舍安全也是比較突出的實際問題，亟需解決。《義務(wù)教育法》第24條第2款以及法律責任一章中的第52條對政府保障校舍安全的義務(wù)作出了明確規(guī)定。《辦法》則主要從學校加強安全工作的角度，對進行校舍安全檢查和危房報告作出了規(guī)定，有利于各有關(guān)義務(wù)主體全面貫徹落實法律的規(guī)定，共同保障校舍安全和師生生命安全。
作為戰(zhàn)斗在教育工作最前線的老師，我會依法履行自己的安全管理職責，與其他老師一道，共同做好學校安全管理工作，認真為學生服務(wù)，切實保障學生的安全，讓家長放心。
幼兒園管理辦法6
第一章總則
第一條為加強對托兒所、幼兒園（以下簡稱托幼機構(gòu)）衛(wèi)生保健工作的監(jiān)督管理，提高衛(wèi)生保健工作水平，預(yù)防和減少疾病發(fā)生，保障兒童身心健康，根據(jù)衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合頒發(fā)的第76號令《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》（以下簡稱《辦法》）等文件精神，結(jié)合我省托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作實際情況，制定本細則。
第二條托幼機構(gòu)是招收0—6歲兒童的保教機構(gòu)，其根本任務(wù)是保障和促進嬰幼兒的身心健康，應(yīng)當貫徹保教結(jié)合、預(yù)防為主的方針，認真做好衛(wèi)生保健工作。
第三條本細則適用于全省各級各類及不同所有制性質(zhì)的托幼機構(gòu)（含小學附設(shè)的學前班或單獨設(shè)立的學前班）。
第二章衛(wèi)生保健科室設(shè)置及人員配備
第四條托幼機構(gòu)應(yīng)當根據(jù)規(guī)模、接收兒童數(shù)量等設(shè)立相應(yīng)的衛(wèi)生室或者保健室，具體負責衛(wèi)生保健工作。衛(wèi)生室應(yīng)當符合醫(yī)療機構(gòu)基本標準，取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》。保健室不得開展診療活動，其配置應(yīng)當符合保健室設(shè)置基本要求。
第五條對各級各類托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作、衛(wèi)生保健人員分別實行《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健合格證明》、《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健人員上崗證》制度。
第六條各縣（市、區(qū)）或轄區(qū)市衛(wèi)生行政部門按照《江蘇省托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健標準》，組織或委托婦幼保健機構(gòu)組織婦幼保健、衛(wèi)生監(jiān)督、疾病控制等有關(guān)部門，每3年對轄區(qū)內(nèi)托幼機構(gòu)進行衛(wèi)生保健工作評估驗收，衛(wèi)生保健合格者由組織檢查評估的衛(wèi)生行政部門頒發(fā)省衛(wèi)生廳統(tǒng)一格式的《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健合格證明》。合格證明有效期3年，期滿后重新評估驗收。有效期內(nèi)組織抽查，每年抽查的托幼機構(gòu)（含市級抽查的機構(gòu)）比例以市及以縣（市、區(qū)）為單位均不低于轄區(qū)托幼機構(gòu)總數(shù)的60%，市級每年抽查的比例不低于全市托幼機構(gòu)總數(shù)的5%。評估驗收或抽查不合格者，限期整改，經(jīng)復(fù)查仍不合格者不予頒發(fā)或收回原合格證明。
第七條新設(shè)立的托幼機構(gòu)，招生前應(yīng)當取得衛(wèi)生行政部門指定的婦幼保健機構(gòu)出具的符合《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》的衛(wèi)生評價報告。
各級教育行政部門應(yīng)當將衛(wèi)生保健工作質(zhì)量納入托幼機構(gòu)的分級定類管理，將衛(wèi)生保健合格作為托幼機構(gòu)取得執(zhí)業(yè)資格及分級定類、評等創(chuàng)優(yōu)的必備條件。
第八條托幼機構(gòu)的法定代表人或者負責人是本機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的第一責任人。園（所）長任職前需經(jīng)過兒童保健業(yè)務(wù)及管理的培訓(xùn)，以后應(yīng)定期參加復(fù)訓(xùn)。
第九條托幼機構(gòu)應(yīng)聘用符合規(guī)定的衛(wèi)生保健人員，衛(wèi)生保健人員包括醫(yī)師、護士和保健員。
從事保健服務(wù)的醫(yī)（護）師（士）應(yīng)當取得醫(yī)學院校畢業(yè)文憑，并取得衛(wèi)生行政部門的執(zhí)業(yè)資格認定。保健員應(yīng)當取得高中以上學歷并受過衛(wèi)生保健專業(yè)知識培訓(xùn)，具有托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識，掌握衛(wèi)生消毒、傳染病管理和營養(yǎng)膳食管理等技能。醫(yī)學院校畢業(yè)的'保健醫(yī)（護）師（士）職稱晉升與衛(wèi)生系統(tǒng)同步進行。
第十條托幼機構(gòu)聘用衛(wèi)生保健人員應(yīng)當按照收托150名兒童至少設(shè)1名專職衛(wèi)生保健人員的比例配備衛(wèi)生保健人員。每增加。收托150名以下兒童的，應(yīng)當配備專職或者兼職衛(wèi)生保健人員。
第十一條托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健人員應(yīng)當接受由市、縣（市、區(qū)）級婦幼保健機構(gòu)組織的上崗前培訓(xùn)，考核合格者由同級衛(wèi)生行政部門核發(fā)《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健人員上崗證》。上崗證有效期二年，期滿后重新校驗，合格者繼續(xù)從事保健服務(wù)。
衛(wèi)生保健人員應(yīng)當定期接受當?shù)貗D幼保健機構(gòu)組織的衛(wèi)生保健專業(yè)知識及管理的培訓(xùn)。
第十二條托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健人員應(yīng)當對機構(gòu)內(nèi)的工作人員進行衛(wèi)生知識宣傳教育、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒、膳食營養(yǎng)、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生等方面的具體指導(dǎo)。
第三章托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作內(nèi)容第十三條托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作內(nèi)容包括：
（一）建立合理的生活制度，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，促進兒童身心健康。
（二）為兒童提供合理的營養(yǎng)。建立膳委會并定期活動。有專人管理集體膳食，每周制定適合兒童年齡特點的帶量食譜，品種多樣、搭配合理，并保證按量供給。每月進行營養(yǎng)計算一次并進行分析，保證兒童營養(yǎng)均衡。托幼機構(gòu)炊事人員必須經(jīng)過培訓(xùn)，有一定烹飪技術(shù)及兒童營養(yǎng)知識，嚴格執(zhí)行"食品衛(wèi)生法"。托兒所應(yīng)為母乳喂養(yǎng)提供條件。
（三）做好衛(wèi)生消毒工作。托幼機構(gòu)室內(nèi)外環(huán)境要整潔美化，各類場所、物品要定期消毒和規(guī)范使用，同時要做好個人衛(wèi)生。加強飲食衛(wèi)生管理，保證食品安全。一旦發(fā)生食物中毒和傳染病，立即向所屬疾病預(yù)防控制機構(gòu)和婦幼保健機構(gòu)報告，在疾病預(yù)防控制機構(gòu)的指導(dǎo)下，對環(huán)境進行嚴格消毒處理，做好管理工作。在傳染病流行期間，加強預(yù)防控制措施。
（四）協(xié)助落實國家免疫規(guī)劃。在兒童入托時應(yīng)當查驗其預(yù)防接種證，未按規(guī)定接種的兒童要告知其監(jiān)護人，督促監(jiān)護人帶兒童到當?shù)匾?guī)定的接種單位補種。
幼兒園管理辦法7
第一條：為提高托兒所，幼兒園衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，保證兒童的身心健康，特制定本辦法。
第二條本辦法適用于中華人民共和國境內(nèi)所有招收0-6歲兒童托兒所、幼兒園。
第三條國務(wù)院衛(wèi)生行政部門主管全國托兒所衛(wèi)生保健工作。指導(dǎo)全國幼兒園衛(wèi)生保健管理工作。地方各級人民政府衛(wèi)生行政部門主管轄區(qū)托兒所、指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)幼兒園的衛(wèi)生保健管理工作。
第四條各級教育行政部門協(xié)助衛(wèi)生行政部門檢查、指導(dǎo)幼兒園的衛(wèi)生保健工作。
第五條托兒所、幼兒園園舍、桌椅、教具、采光、照明、衛(wèi)生設(shè)施、娛樂器具及運動器械等必須安全并適合：兒童健康發(fā)育的需要，符合國家規(guī)定的衛(wèi)生標準和安全標準要求。
第六條各類托兒所、幼兒園必須設(shè)立保健室，并符合《保健室設(shè)備標準》。（見附件1）
第七條各類托兒所、幼兒園必須設(shè)立隔離室，（收托兒童在70名以下的單位可設(shè)立隔離床），隔離室應(yīng)配備相應(yīng)的設(shè)施。
第八條托兒所、幼兒園必須根據(jù)接收兒童的數(shù)量配備兒童保健人員。
（一）日托兒童100名以下，全托兒童50名以下，設(shè)專職或兼職保健人員1名；日托兒童100-150名，全托兒童50-100名設(shè)專職兒童保健醫(yī)（護）師（士）一至二名，以后每增加100名兒童，增設(shè)專職兒童保健醫(yī)（護）師（士）一名。
幼兒園依據(jù)勞動人事部、國家教委勞人編［1987)32號文關(guān)于《全日制、寄宿制幼兒園編制標準（試行）》配備保健人員。
（二）醫(yī)師應(yīng)當具有醫(yī)學院校畢業(yè)程度，醫(yī)士和護士具有中等衛(wèi)生學校畢業(yè)程度，或者取得衛(wèi)生行政部門的資格認可，保健員應(yīng)當具有高中畢業(yè)程度，并受過兒童保健培訓(xùn)。
第九條托兒所、幼兒園必須嚴格遵守衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》和有關(guān)規(guī)定。
第十條托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作包括：
（一）建立合理的生活制度，培養(yǎng)兒童良好的生活習慣，促進兒童身心健康。
（二）為兒童提供合理的營養(yǎng)。應(yīng)為母乳喂養(yǎng)提供必要條件，有哺乳室的應(yīng)設(shè)立奶庫。及時添加輔助食品，確保兒童膳食平衡，滿足其正常生長發(fā)育需要。
（三）建立定期健康檢查制度，3歲以下兒童生長發(fā)育監(jiān)測，并做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或報告。
（四）完成計劃免疫工作，預(yù)防傳染病的'發(fā)生，做好傳染病的管理。
（五）根據(jù)不同年齡開展與其相適應(yīng)的體格鍛煉，增進兒童身心健康及抗病能力。
（六）制定各種安全措施，保障兒童人身安全，防止事故的發(fā)生。
（七）選擇適合兒童身心發(fā)展和健康的兒童玩具、教具以及制作材料。
（八）做好環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及美化綠化工作，為兒童創(chuàng)造安全、整潔、優(yōu)美的環(huán)境。
（九）對兒童進行健康教育，學習自我保健的技能，培訓(xùn)健康的生活習慣。
第十一條兒童人園所要求；
（一）兒童人園所必須經(jīng)當?shù)貗D幼保健機構(gòu)或當?shù)匦l(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行健康檢查。并填寫健康檢查表（見附件）。
（二）對離開園所三個月以上或有肝炎接觸史的兒童應(yīng)檢疫四十二天；經(jīng)體檢證實其健康后方能回班。
第十二條托兒所、幼兒園工作人員健康檢查要求；
（一）托兒所、幼兒園的工作人員每年必須在當?shù)貗D幼保健機構(gòu)或當?shù)匦l(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行一次健康檢查。并填寫健康檢查表（見附件3）。
（二）工作人員體檢合格，由健康檢查單位簽發(fā)健康證明書后（見附件4），方能上崗工作。托兒所、幼兒園工作人員健康證明書由衛(wèi)生部統(tǒng)一監(jiān)制。
（三）患有國家法定傳染病、滴蟲性及霉菌性陰道炎、化膿性皮膚病、精神病的保教人員、炊事員不得從事保教工作、炊事員工作。
第十三條托兒所、幼兒園從事飲食工作的人員應(yīng)接受有關(guān)兒童營養(yǎng)及食品衛(wèi)生方面的專門培訓(xùn)。
第十四條托兒所，幼兒園應(yīng)貫徹保教結(jié)合的方針，認真做好衛(wèi)生保健工作，并將其作為園所評估的重要指標。
第十五條對認真執(zhí)行本辦法，在托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作中做出顯著成績的單位及個人，由各級人民政府衛(wèi)生行政部門和教育行政部門給以表彰和獎勵。
第十六條對違反本辦法的，由衛(wèi)生行政部門和教育行政部門視情節(jié)輕重，給予警告、限期整頓、停止招生、停止辦園的的行政處罰；情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責任。
幼兒園管理辦法8
幼兒園檔案是指幼兒園全部工作活動形成的，具有保存價值的各種文字、圖片、音像、實物等不同載體的歷史記錄。它是幼兒園規(guī)范管理的重要內(nèi)容，是實施素質(zhì)教育、提高保教質(zhì)量、推動各項工作的重要依據(jù)和必要條件。為了進一步規(guī)范我市幼兒園檔案管理，促進幼兒園持續(xù)健康發(fā)展，結(jié)合我市幼兒園在檔案管理工作中存在的實際問題，特提出如下要求，請抓好落實。
一、幼兒園檔案管理辦法
1．各幼兒園要按照“分類科學合理、內(nèi)容詳實齊全、管理精細規(guī)范、書寫打印一致、存放整齊劃一、便于查找使用”的總體要求，及時做好檔案管理工作。
2．各幼兒園應(yīng)把檔案管理工作列入本園工作計劃，設(shè)立專用檔案柜，有條件的要建立檔案室及借閱室，每名教職工應(yīng)負責各自崗位職責范圍內(nèi)的檔案收集整理工作。
3．幼兒園要配備具有一定檔案知識并熟悉保教業(yè)務(wù)的兼職檔案管理員，并確定一名園長分管，落實專人管理、確保檔案工作的開展。
4．各幼兒園應(yīng)建立健全各項檔案管理規(guī)章制度，如檔案室安全制度、檔案管理制度、查閱（借閱）制度、入檔文件要求、材料收集制度、檔案學習制度等。
5．各類檔案材料要及時收集整理，及時歸檔。
6．應(yīng)歸檔的各種文件材料，要收集齊全完整，并進行分類立卷。案卷要求做到分類科學合理，標題簡明確切，編制目錄清晰，檔案裝具符合國家標準。
7．幼兒園在各項工作活動中形成的、具有保存、查考、利用價值的文件材料或購置的各種教學物品均應(yīng)歸檔。
8．各幼兒園檔案管理人員，應(yīng)根據(jù)幼教工作實際需要，科學分類歸檔，還應(yīng)編制必要的.檢索目錄本，并做好檔案的收進、移出、保管、利用等情況的登記工作。
9．幼兒園檔案實行集中統(tǒng)一管理的原則，必須收集齊全，規(guī)范管理，確保完整和安全。任何部門和個人不得私自保存、銷毀應(yīng)歸檔的文件材料。
10．各幼兒園的檔案工作，將作為評估幼兒園辦園水平的重要依據(jù)之一。
二、幼兒園檔案資料目錄
結(jié)合我市幼兒園的實際，幼兒園的文字檔案可分以下十卷內(nèi)容，分別是園務(wù)管理卷、計劃總結(jié)卷、辦園條件卷、隊伍建設(shè)卷、幼兒管理卷、教學教研卷、安全管理卷、膳食管理卷、保健衛(wèi)生卷、財務(wù)管理卷。
（一）園務(wù)管理卷
1．組織機構(gòu)；
2．制度匯編（職責：園長職責、保教主任職責、總務(wù)主任職責、教師職責、保育員職責、保健醫(yī)職責、會計職責等。制度：工作崗位制度、學習制度、會議制度、請假制度、考勤制度、獎懲制度、安全管理制度、教師培訓(xùn)制度、備課制度、教研制度、衛(wèi)生保健制度、預(yù)防接種制度、食品留樣制度、衛(wèi)生消毒制度、財務(wù)制度、膳食管理制度、家園聯(lián)系制度等）；
3．幼兒園章程、辦園規(guī)劃、園舍建設(shè)規(guī)劃、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃、保教保育工作規(guī)劃；
4．上級來文；
5．向上級反饋的文字材料；
6．年審相關(guān)材料如申報報告、上年度工作報告等報上級審批的資料；
7．其他資料（會議記錄等）。
（二）計劃總結(jié)卷
幼兒園學期工作、教學教研工作、教師培訓(xùn)工作等各項計劃和總結(jié)，周活動計劃、一日活動安排等。
（三）辦學條件卷
1．幼兒園房產(chǎn)使用證明或房屋租賃證明、房屋建筑安全證明、消防安全證明、衛(wèi)生許可證明、收費許可證明、登記管理證明明、幼兒園注冊證明原件及復(fù)印件等；
2．幼兒園占地面積、建筑面積、綠化面積、戶外活動場地總面積及人均面積統(tǒng)計表；
3．幼兒園班級設(shè)置，幼兒園班級人數(shù)統(tǒng)計一覽表，教師配備情況等；
4．幼兒園每個活動室面積及內(nèi)部設(shè)施配備登記表；
5．幼兒園大型玩具、體育運動器械、器具等登記表（含自制體育用具）；
6．幼兒園各種玩具登記表及生均達標情況統(tǒng)計表；
7．幼兒園各類教具登記表及生均達標情況統(tǒng)計表；
8．幼兒圖書登記表及生均達標情況統(tǒng)計表；
9．其它資料。
（四）隊伍建設(shè)卷
1．舉辦者及法人的相關(guān)證明復(fù)印件（原件單獨存放）；
2．幼兒園工作人員的資格證明復(fù)印件（包括園長、教師、保育員、保健員、炊事員、駕駛員等工作人員的身份證、學歷證、資格證和體檢合格證，原件單獨存放）；
3．本園教職工花名冊、崗位設(shè)置、各類報表；
4．教師培訓(xùn)、進修情況登記表；
5．教師參加教學活動的經(jīng)驗材料、論文、證書等復(fù)印件及登記表；
6．教師觀摩教學教案、評課記錄等；
7．本園教工聘用合同等文件材料；
8．教職工日常工作量化考核辦法及考核匯總情況表冊；
9．教職工出勤、學習考勤統(tǒng)計表；
10．其它資料。
（五）幼兒管理卷
1．幼兒及其父母基本情況登記表、入園情況登記表、離園幼兒登記卡；
2．特殊兒童教育記錄；
3．幼兒素質(zhì)測查、發(fā)展情況觀察記錄表；
4．家長問卷調(diào)查表（全園性）；
5．各班交接班記錄表；
6．幼兒出勤情況統(tǒng)計表；
7．園內(nèi)幼兒在幼兒園及上級主管部門組織的活動中獲獎證書及照片等資料；
8．其它資料。
（六）教學教研卷
1．上級教育主管部門頒發(fā)的教學工作計劃、規(guī)定、條例、辦法
等指令性、指導(dǎo)性文件；
2．保教工作會議記錄；
3．教研活動實施方案；
4．教學大綱、規(guī)章制度；
5．幼兒重大活動計劃、方案、預(yù)案、總結(jié)、照片等；
6．各種教學、教研活動、安排、辦法、成績匯總表；
7．家園聯(lián)系卡，家園共建活動材料等；
8．班務(wù)計劃、教學工作周安排等；
9．教學評優(yōu)、公開課成績、教育教學活動檢查記錄；
10．其它教學教研活動檔案。
（七）安全管理卷
1．中心學校與幼兒園、幼兒園與教師、幼兒園與家長、幼兒園與司機簽訂的安全責任書；
2．車輛使用登記表（包括駕駛員基本情況、車輛基本情況、接送路線、隨車人員等）；
3．園舍安全檢查記錄和園內(nèi)大型玩具檢修記錄；
4．來客登記表；
5．其它安全管理檔案。
（八）膳食管理卷
1．食品定點采購相關(guān)手續(xù)原件及復(fù)印件；
2．食品留樣記錄；
3．從業(yè)人員登記表及健康證原件或復(fù)印件；
4．消毒記錄；
5．食品衛(wèi)生檢查記錄；
6．其它膳食管理檔案。
（九）保健衛(wèi)生卷
1．幼兒入園體檢表及晨、午檢記錄表；
2．交接班記錄表；
3．工作人員健康狀況登記表；
4．預(yù)防接種登記表；
5．常見病、傳染病登記表；
6．體弱兒管理記錄表；
7．膳食調(diào)查記錄表；
8．其它保健衛(wèi)生檔案。
（十）財務(wù)管理卷
1．各項固定資產(chǎn)登記臺帳；
2．幼兒園各項收費單據(jù)；
3．幼兒園財務(wù)收支帳冊；
4．幼兒園每月幼兒伙食收支公示單、支出明細表；
5．其它財務(wù)管理資料。
二〇一二年二月十四日
幼兒園管理辦法9
教育科研是提高教學質(zhì)量，提升幼兒園辦學水平的有效手段。加強幼兒園教科研的常規(guī)管理，規(guī)范教科研行為，提高教科研水平對于推動幼兒園的整體發(fā)展具有十分重要意義。為逐步建立一支科研型的教師隊伍，提高幼兒園整體的教科研能力。促進幼兒園向更高層次發(fā)展，教科室特制定本制度。
一、教科研日常管理辦法
1、幼兒園教師應(yīng)不斷加強自身教科研理論水平，學習教育教學理論與業(yè)務(wù)知識。學習方式采取自學與集中學習相結(jié)合的方式，每位教師每天努力抽出一小時時間自學，集中學習由教科室組織各課題組開展，每月開展一次。
2、幼兒園為教師提供外出學習的機會，分期分批有針對性地安排人員；村幼教師向本園教師學習，每學期向村幼展示1-2次。
3、教科室定期進行課題展開的抽查工作。
4、課題組每月組織學習和活動一次，隨時做好科研記錄、分析工作。
5、幼兒園教師應(yīng)勇于將理論運用于實踐，教科室每學期編印一期《牽手》。教師每學年至少參與一項園級以上課題研究工作。
6、教師積極撰寫教科研論文或課題研究報告，每年8月底以前交教科室一篇。
7、教師積極撰寫科研信息，積極向各類雜志、刊物投稿。
二、教科研活動
1、各教研組要在學期初制定好學期教研計劃，落實好本學期組內(nèi)教師的研討課、匯報課。教師上課前教案由共同討論、集思廣益，課后集中進行評析。
2、每周五定為課題活動日，每次由課題負責人主持安排，教科室或園領(lǐng)導(dǎo)參與指導(dǎo)。
3、開展相互聽課活動，村幼教師每學期聽課節(jié)數(shù)5-10節(jié)，本園教師每學期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，教研組長不少于20節(jié)。
4、期末，各教研組認真總結(jié)本學期教研活動情況，思考改進方法，形成書面材料。課題負責人做好課題階段性總結(jié)工作。
三、教科研檔案管理
1、幼兒園科研檔案管理采用集中管理的辦法，園科研檔案資料由教科室負責收集，整理與保管，原則上采用以學年為基本時間單位的時段歸類辦法。
2、幼兒園建立課題分類檔案，一個課題一份檔案。
3、建立教科研綜合檔案。
4、健全管理檔案，使之系統(tǒng)化、規(guī)范化和科學化。
四、教科研評價考核
1、教科室負責幼兒園教師教科研工作的評價、考核、資料收集工作，為幼兒園對教師教科研工作情況提供考核依據(jù)。
2、教師教科研工作的評價考核為每年度一次，考核時間與教師年度考核工作結(jié)合進行。
3、每學年幼兒園對教科研工作突出的'教研組或個人給予評優(yōu)優(yōu)先考慮，對承擔園級以上觀摩課的教師給予一定的獎勵。
4、幼兒園教師的教科研工作考核列入年度考核，與職務(wù)評聘、評優(yōu)評選掛鉤。
幼兒園管理辦法10
第一條為提高托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，保證兒童的身心健康，特制定本辦法。
第二條本辦法適用于中華人民共和國境內(nèi)所有招收0~6歲兒童托兒所、幼兒園。
第三條國務(wù)院衛(wèi)生行政部門主管全國托兒所衛(wèi)生保健工作，指導(dǎo)全國幼兒園衛(wèi)生保健管理工作。地方各級人民政府衛(wèi)生行政部門主管轄區(qū)內(nèi)托兒所、指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)幼兒園的衛(wèi)生保健管理工作。
第四條各級教育行政部門協(xié)助衛(wèi)生行政部門檢查、指導(dǎo)幼兒園的衛(wèi)生保健工作。第五條托兒所、幼兒園園舍、桌椅、教具、采光、照明、衛(wèi)生設(shè)施、娛樂器具及運動器械等必須安全并適合兒童健康發(fā)育的需要，符合國家規(guī)定的衛(wèi)生標準和安全標準要求。
第六條各類托兒所、幼兒園必須設(shè)立保健室，并符合《保健室設(shè)備標準》。(見附件1)
第七條各類托兒所、幼兒園必須設(shè)立隔離室(收托兒童在70名以下的單位可設(shè)立隔離床)，隔離室應(yīng)配備相應(yīng)的設(shè)施。
第八條托兒所、幼兒園必須根據(jù)接收兒童的數(shù)量配備兒童保健人員。
(一)日托兒童100名以下，全托兒童50名以下，設(shè)專職或兼職保健人員1名;日托兒童100~150名，全托兒童50~100名設(shè)專職兒童保健醫(yī)(護)師(士)1至2名，以后每增加100名兒童，增設(shè)專職兒童保健醫(yī)(護)師(士)1名。幼兒園依據(jù)勞動人事部、國家教委勞人編〔1987〕32號文關(guān)于《全日制、寄宿制幼兒園編制標準(試行)》配備保健人員。
(二)醫(yī)師應(yīng)當具有醫(yī)學院校畢業(yè)程度，醫(yī)士和護士具有中等衛(wèi)生學校畢業(yè)程度，或者取得衛(wèi)生行政部門的資格認可。保健員應(yīng)當具有高中畢業(yè)程度，并受過兒童保健培訓(xùn)。第九條托兒所、幼兒園必須嚴格遵守衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》和有關(guān)規(guī)定。第十條托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作包括:
(一)建立合理的生活制度，培養(yǎng)兒童良好的'生活習慣，促進兒童身心健康。
(二)為兒童提供合理的營養(yǎng)。應(yīng)為母乳喂養(yǎng)提供必要條件，有哺乳室的應(yīng)設(shè)立奶庫。及時添加輔助食品，確保兒童膳食平衡，滿足其正常生長發(fā)育需要。
(三)建立定期健康檢查制度，3歲以下兒童開展生長發(fā)育監(jiān)測，并做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或報告。
(四)完成計劃免疫工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，做好傳染病的管理。
(五)根據(jù)不同年齡開展與其相適應(yīng)的體格鍛煉，增進兒童身心健康及抗病能力。
(六)制定各種安全措施，保障兒童人身安全，防止事故的發(fā)生。
(七)選擇適合兒童身心發(fā)展和健康的兒童玩具、教具以及制作材料。
(八)做好環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及美化綠化工作，為兒童創(chuàng)造安全、整潔、優(yōu)美的環(huán)境。
(九)對兒童進行健康教育、學習自我保健的技能，培養(yǎng)健康的生活習慣。
第十一條兒童入園所要求:
(一)兒童入園所必須經(jīng)當?shù)貗D幼保健機構(gòu)或當?shù)匦l(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行健康檢查，并填寫健康檢查表。
(二)對離開園所3個月以上或有肝炎接觸史的兒童應(yīng)檢疫42天，經(jīng)體檢證實其健康后方能回班。
第十二條托兒所、幼兒園工作人員健康要求:
(一)托兒所、幼兒園的工作人員每年必須在當?shù)貗D幼保健機構(gòu)或當?shù)匦l(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行一次健康檢查，并填寫健康檢查表。
(二)工作人員體檢合格，由健康檢查單位簽發(fā)健康證明后，方能上崗工作。托兒所、幼兒園工作人員健康證明書由衛(wèi)生部統(tǒng)一監(jiān)制。
(三)患有國家法定傳染病、滴蟲性及霉菌性陰道炎、化膿性皮膚病、精神病的保教人員、炊事員不得從事保教工作、炊事員工作。
第十三條托兒所、幼兒園從事炊事工作的人員應(yīng)接受有關(guān)兒童營養(yǎng)及食品衛(wèi)生方面的專門培訓(xùn)。
第十四條托兒所、幼兒園應(yīng)貫徹保教結(jié)合的方針，認真做好衛(wèi)生保健工作，并將其作為園所評估的重要指標。
第十五條對認真執(zhí)行本辦法，在托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作中做出顯著成績的單位及個人，由各級人民政府衛(wèi)生行政部門和教育行政部門給以表彰和獎勵。
第十六條對違反本辦法的，由衛(wèi)生行政部門和教育行政部門視情節(jié)輕重，給予警告、限期整頓、停止招生、停止辦園的行政處罰;情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
第十七條小學附設(shè)學前班和單獨設(shè)立的幼兒班(學前班)參照本辦法執(zhí)行。
第十八條本辦法由衛(wèi)生部負責解釋。第十九條本辦法自公布之日起施行。各地可根據(jù)本辦法制定實施細則。
幼兒園管理辦法11
一、學前幼兒體育鍛煉的衛(wèi)生原則
1.經(jīng)常鍛煉
體育鍛煉必須經(jīng)常進行。學前幼兒正是長身體的時候，每天都應(yīng)有1小時以上的戶外體育鍛煉。
2.全面鍛煉
必須選擇對學前幼兒有益的多種項目進行科學的鍛煉。
3.循序漸進
學前幼兒的體育鍛煉必須循序漸進，要有計劃、有步驟地增加運動量和動作的復(fù)雜程度。
4.注意個體差異
學前幼兒的體育活動應(yīng)使每一個幼兒得到鍛煉，但是，由于每個幼兒的體質(zhì)條件、營養(yǎng)狀況、家庭的教養(yǎng)方式、健康現(xiàn)狀等方面的`差異，不同幼兒的運動承受能力是不同的，因此，在組織活動時，要隨時觀察幼兒的反應(yīng)，對體質(zhì)較弱的幼兒要格外關(guān)心，降低要求，如發(fā)現(xiàn)異常，要分析原因，并作適當調(diào)整。心臟病及腎臟病患兒一般不宜進行鍛煉。
5.注意準備活動和整理活動的組織
鍛煉前的準備活動和運動結(jié)束時的整理活動是進行一般性體育項目所必須的。鍛煉前作適當?shù)臏蕚浠顒樱惯\動量逐漸增加，對于逐步提高心血管系統(tǒng)的活動水平、消除肌肉及關(guān)節(jié)的僵硬狀態(tài)、減少外傷的發(fā)生是有益的。而在大運動量的鍛煉以后，為了使軀體和內(nèi)臟比較一致地恢復(fù)安靜狀態(tài)，必須進行一些整理活動逐步減輕運動量，通常可為幼兒選擇慢跑、散步、放松體操達到這一目的。
6.注意運動與休息的適當交替
學前幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)和運動系統(tǒng)都易產(chǎn)生疲勞，鍛煉過程中必須安排適當?shù)男菹ⅲ苊庖蜻\動時間過長而導(dǎo)致身體機能不能及時恢復(fù)，防止因生理負荷過重而引起的運動創(chuàng)傷。
二、學前
一、環(huán)境衛(wèi)生
1.建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度，每天一小掃，每周一大掃，分片包干，定人、定點、定期檢查。
2.幼兒玩教具要保持清潔，定期要消毒、清洗。
3.經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣，室內(nèi)有防蚊蠅、防暑設(shè)備。
4.廁所清潔通風，定時打掃并消毒。
二、個人衛(wèi)生
1.幼兒每
人一巾一杯，日常生活用品專人專用，做好消毒工作。
2.幼兒飯前便后要洗手，用流動水或干凈水洗手和洗臉，經(jīng)常保持清潔。
3.飯后漱口，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。
4.要求幼兒每周剪指甲1次，每天帶干凈的小手絹。
5.要求幼兒服裝整潔，被褥勤曬，床單每月洗1次。
6.保護視力，室內(nèi)要注意采光，損壞燈具等要及時修理，看電視時間不宜過長，不能離得太近，高度要適中。
7.工作人員個人衛(wèi)生，經(jīng)常保持儀表整潔，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，幼兒開飯前用肥皂洗手。
三、消毒隔離制度
1.有專用保健室、觀察床，保健寶用品專用。
2.幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班徹底消毒，患者待隔離期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可回園。
3.對患兒專人護理，仔細觀察，按時服藥和喂飯。
4.對患傳染病的幼兒所在班和與傳染病患者接觸過的幼兒進行檢疫、隔離、觀察。檢疫期間不收新幼兒入托，幼兒不混班，不串班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。
5.工作人員家中及幼兒家中發(fā)現(xiàn)傳染病人時應(yīng)報告園領(lǐng)導(dǎo)，采取必要措施。
幼兒園管理辦法12
午睡是幼兒一日生活中不可缺少的環(huán)節(jié)，幼兒良好的睡眠習慣的形成，直接影響著幼兒的身體發(fā)育和健康成長。在不少幼兒園，午睡管理環(huán)節(jié)往往由保育員獨自承擔。多數(shù)人認為午睡是一個相對容易組織的環(huán)節(jié)，但保育員往往只受過簡單的專業(yè)訓(xùn)練，如何與本班教師溝通并配合培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，如何讓她們掌握清晰正確、科學、規(guī)范的管理方法，是幼兒園管理者需要認真思考的問題。
一、教師和保育員共同做好午睡管理準備工作
《幼兒園工作規(guī)程》中保育員職責的第二條、第三條指出：“保育員在教師指導(dǎo)下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動；在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生、保健制度。”由此可見，教師有責任、有必要利用一日活動有效地與保育員互動，通過互動指導(dǎo)保育員開展工作，提高保育員的素質(zhì)，并與保育員攜手共同完成保教任務(wù)。
我園午睡管理環(huán)節(jié)雖然由保育員獨自承擔，但教師們?nèi)砸⑴c，共同做好以下準備工作：
第一，合理安排幼兒的床位
體弱兒應(yīng)安排在背風處，體質(zhì)較好、怕熱的幼兒可安排在通風處(但不吹對流風)，易尿床和活潑好動愛說話的幼兒睡在便于保育員照顧的地方。
第二，教會幼兒正確穿脫衣服的方法
衣服鞋襪自下往上脫，從上穿到下，冬天可以將一件毛衣脫在床頭，以便起床時及時穿上，脫鞋后把鞋擺放整齊。中大班幼兒要將自己脫下的衣服整理整齊，放在固定的位置，小班幼兒在保育員協(xié)助下完成整理并逐漸培養(yǎng)自己整理的能力。
第三，睡前如廁
教師組織幼兒進寢室前要求每個幼兒都去上廁所，然后安靜地進寢室。
第四，做好入寢室前的安全檢查
檢查幼兒口腔里有沒有含食物，有沒有攜帶不安全的小物件上床等。
二、創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過創(chuàng)設(shè)，并有效地利用環(huán)境，促進幼兒的發(fā)展。”它要求教師不僅要創(chuàng)設(shè)環(huán)境，更要充分、有效地利用好環(huán)境這一教育資源。寢室的布置應(yīng)給幼兒一種溫馨寧靜的感覺，易于穩(wěn)定幼兒情緒，光線要柔和，幼兒午睡時空氣也要保持新鮮。
我園的做法是：每天開窗通風和清潔寢室內(nèi)的衛(wèi)生，以保持室內(nèi)空氣的新鮮和環(huán)境的舒適干凈。勤洗曬被物，半個月曬一次，一個月洗一次，在流行病高發(fā)的季節(jié)里做到勤消毒(可選擇消毒液、紫外線燈等來消毒)，以確保幼兒身體健康。幼兒睡前，教師拉上窗簾，為幼兒入睡創(chuàng)造一個安靜、暖和、舒適的睡眠環(huán)境，從而提高幼兒的睡眠質(zhì)量。天冷時，在幼兒脫衣服前先把門窗關(guān)上，等幼兒全部睡下后再根據(jù)天氣情況來決定是否開窗，以達到通風及適合的溫度和光線。夏天，教師則根據(jù)天氣情況適當使用空調(diào)，不讓幼兒睡在直對冷氣出口的'地方。此外，教師應(yīng)播放一些輕柔、抒情的催眠曲，可以使幼兒全身放松，安靜入睡。
三、對保育員提出午睡管理的具體要求
在幼兒園一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù)，減少忙亂現(xiàn)象，我園擬定了一日保育工作常規(guī)，對午睡管理提出了具體要求，有計劃、分階段地對保育員進行系統(tǒng)的培訓(xùn)。
第一，在班在崗，不打瞌睡。保育員要一刻不離地堅守寢室，走路輕、說話輕，關(guān)注幼兒午睡的全過程。非值班人員午睡期間禁止在班級聊天喧嘩，午睡時段保育員要將手機鈴聲調(diào)至振動或靜音狀態(tài)，不能做與午睡無關(guān)且影響幼兒午睡的事情。
第二，午睡時保育員要勤于巡視。保育員在巡視中要做到三勤：眼勤、手勤、腿勤。眼勤，即要求保育員坐和站的位置能及時觀察到幼兒的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。手勤，即要隨時用手探視幼兒的體溫，能根據(jù)天氣情況及時增減幼兒的被褥。對不能入睡的幼兒給予輕撫，或用影響他人的動作給予提示。腿勤，即要在室內(nèi)來回巡視，仔細觀察幼兒的午睡狀況。
第三，正確、及時處理午睡時出現(xiàn)的情況。對于體質(zhì)弱、入睡后易出汗的幼兒，保育員應(yīng)不停地來回重點巡視，及時擦汗并根據(jù)情況增減被褥。對于入睡后喜歡踢被子的幼兒，保育員應(yīng)及時幫他們蓋好。對個別調(diào)皮搗蛋的幼兒，保育員要用正確的方法安撫、引導(dǎo)和教育，嚴禁體罰和變相體罰。對于尿床的幼兒，保育員要及時替其更換。保育員一旦發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)身體異常情況，比如發(fā)燒、嘔吐等要密切觀察，要及時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報，并給予正確處理。
四、建立檢查反饋機制
我園要求保育員做好交接班和記錄工作。每天，保育員都應(yīng)向教師反映幼兒的午睡隋況，便于教師安排教學活動。離園時，保育員應(yīng)與家長交流幼兒午睡情況，配合家長培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣。幼兒園根據(jù)午睡管理的環(huán)節(jié)，制訂了詳細的檢查指標，行政值班人員須每天堅持巡視和檢查。在每周的保育員會議上，行政人員及時反饋午睡過程中發(fā)現(xiàn)的新問題，共同探討解決辦法。此外，我園定期安排保健醫(yī)生對全體保教人員進行培訓(xùn)，根據(jù)季節(jié)宣傳衛(wèi)生教育及傳染病預(yù)防知識，普及異物入耳等情況的應(yīng)急處理常識，教授一些疾病發(fā)作時的癥狀、現(xiàn)象及處理策略，并練習正確的應(yīng)急措施和規(guī)范的操作動作。
幼兒園管理辦法13
第一條 為加強中小學、幼兒園接送學生車輛，接送學生車輛及其駕駛?cè)斯芾恚_保中小學、幼兒園學生上下學交通安全，根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》、《中小學幼兒園安全管理規(guī)定》等法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定，結(jié)合我省實際，制定本辦法。
第二條 省內(nèi)普通中小學、中等職業(yè)學校、幼兒園 ( 班 ) 、特殊教育學校、工讀學校 ( 以下統(tǒng)稱學校 ) 的接送學生車輛及其駕駛?cè)斯芾磉m用本辦法。
第三條 接送學生車輛管理應(yīng)遵循積極預(yù)防、依法管理、部門協(xié)作、各負其責的原則，在各級政府的領(lǐng)導(dǎo)下由公安、教育、安監(jiān)等相關(guān)部門按照各自分工共同履行安全監(jiān)督管理職責。
第四條 接送學生車輛分為專用 接送學生車輛 和非專用 接送學生車輛。
接送學生車輛包括 學校自備或長期租用的客車、專業(yè)道路客運企業(yè)的客車、具有營運資質(zhì)的個體客車、單位接送員工子女上下學的自備客車和社會力量購置的專門用于接送學生的客車。
第五條 專用 接送學生車輛應(yīng)當噴涂全省統(tǒng)一的外觀標識， 非專用 接送學生車輛應(yīng)當設(shè)置全省統(tǒng)一的標志牌。
接送學生車輛的 外觀標識式樣、標志牌式樣及發(fā)放程序 由省級公安機關(guān)交通管理部門和教育行政部門制定。
第六條 接送學生車輛應(yīng)具備以下條件：
（一）接送學生車輛應(yīng)是核定載客人數(shù)不少于 7 人的載客汽車。
（二）接送學生車輛的安全技術(shù)狀況應(yīng)當符合《機動車運行安全技術(shù)條件》（ GB7258 － 20xx ）標準，并經(jīng)公安機關(guān)交通管理部門檢驗合格。
（三）接送學生車輛必須參加機動車交通事故責任強制險、駕乘人員險和承運人責任險。
第七條 接送學生車輛駕駛?cè)藨?yīng)具備以下條件：
（一）接送學生車輛駕駛?cè)藨?yīng)具有相應(yīng)準駕車型３年以上安全駕駛經(jīng)歷。
（二）最近 3 個記分周期內(nèi)無記滿 12 分記錄。
（三）具備良好的職業(yè)道德。
第八條 有接送學生任務(wù)的學校，應(yīng)向當?shù)乜h級教育行政部門提出接送學生車輛及其駕駛?cè)藬M用申請。
縣級教育行政部門接到學校的申請后應(yīng)會同當?shù)毓驳炔块T對擬用接送學生車輛及其駕駛?cè)说惹闆r進行審查，審查合格的`報市級公安交通管理部門和教育行政部門備案。
市級公安機關(guān)交通管理部門負責學生接送車輛標志牌發(fā)放工作。
第九條 公安機關(guān)交通管理部門應(yīng)按照國家有關(guān)標準、規(guī)定對接送學生車輛進行安全技術(shù)檢驗和注冊登記，并負責專用接送學生車輛外觀標識的監(jiān)督檢查 。
除定期檢驗外，接送學生車輛每學期開學前應(yīng)當進行一次安全技術(shù)檢驗，檢驗合格后，方可投入運營。
第十條 非專用接送學生 車輛應(yīng)在前風窗玻璃右下角和后風窗玻璃適當位置分別放置接送學生車輛 標志牌。
第十一條 公安機關(guān)交通管理部門應(yīng)積極 配合學校定期對學生及接送學生車輛駕駛?cè)诉M行交通安全宣傳教育。
第十二條 公安機關(guān)交通管理部門應(yīng)加強對非法接送學生車輛的清理。交通民警在路面執(zhí)勤中，發(fā)現(xiàn)未噴涂外觀標識或無標志牌的接送學生車輛 ，應(yīng)責令其停止運營，并將 非法接送學生車輛 情況通報當?shù)亟逃姓块T及相關(guān)學校。
第十三條 任何單位和個人不得使用或租用拼（組）裝車、報廢（或延緩報廢）車、外地機動車接送學生，不得使用或租用貨運汽車、三輪汽車、低速載貨汽車、后三輪摩托車、拖拉機等非客運車輛接送學生。
第十四條 接送學生車輛可以借用公交專用車道行駛，并與公交車享受同等優(yōu)先通行權(quán)。
第十五條 學校應(yīng)建立自備或租用接送學生車輛安全管理機制，對接送學生車輛駕駛?cè)诉M行交通安全教育，建立學生接送車輛和駕駛?cè)藱n案，按照“誰主管、誰負責”的原則，落實安全責任制，明確安全責任人。
第十六條 單位使用自備車輛接送學生的，應(yīng)將車輛及駕駛?cè)诵畔髮W生所在學校備案，并辦理接送學生車輛相關(guān)手續(xù)。
第十七條 學校應(yīng)加強對學生上下學的組織管理，科學調(diào)整學生上下學時間，合理安排學生接送車輛數(shù)量，杜絕超員現(xiàn)象。
第十八條 接送小學低年級和幼兒園學生的自備和長期租用車輛，學校或幼兒園應(yīng)安排隨車照管人員。
第十九條 學校應(yīng)加強對學生的交通安全教育，教育學生不乘坐非法營運車輛，發(fā)現(xiàn)接送學生車輛的違規(guī)行為應(yīng)及時向當?shù)毓矙C關(guān)交通管理部門和教育行政部門報告。
第二十條 接送學生車輛發(fā)生造成學生傷亡的交通事故，學校應(yīng)及時報告上級教育行政部門。
第二十一條 教育行政部門應(yīng)將接送學生車輛安全管理納入學校安全管理年終考核內(nèi)容。
第二十二條 安全監(jiān)管部門應(yīng)將接送學生車輛安全管理納入安全生產(chǎn)綜合監(jiān)督管理范圍。
第二十三條 學校不履行接送學生車輛安全管理職責，造成嚴重后果的，教育行政部門應(yīng)對學校負責人和直接責任人員給予相應(yīng)行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
第二十四條 公安、教育、安監(jiān)部門對在接送學生車輛管理工作中成績顯著的單位和個人，應(yīng)當視情況聯(lián)合或分別給予表彰。
第二十五條 各市人民政府相關(guān)部門應(yīng)制定接送學生車輛優(yōu)惠政策并對接送學生車輛給予適當經(jīng)濟補助。
第二十六條 各市教育、公安、安監(jiān)等部門應(yīng)建立接送學生車輛安全管理聯(lián)席會議制度，定期分析接送學生車輛及其駕駛?cè)斯芾碇写嬖诘膯栴}，研究加強接送學生車輛安全管理的對策措施。
第二十七條 各市可依據(jù)本辦法制定具體實施辦法。
幼兒園管理辦法14
通過學習《中小學幼兒園安全管理辦法》，我深深體會到：安全是一切工作的首要條件和基礎(chǔ)，家長們把孩子送到學校學習與生活，就是把孩子送到我們這些園丁手上，希望這一顆顆花朵在我們的悉心呵護與澆灌下安全，快樂地成長。因而，作為老師的我們對待每一位學生的人身安全問題都承擔著高度的責任。
《中小學幼兒園安全管理辦法》從安全管理職責，校內(nèi)安全管理制度，日常安全管理，校園周邊安全管理以及安全事故處理等各方面規(guī)定了中小學幼兒園安全管理的制度與方法，使我們老師對校內(nèi)的學生安全管理有了十分清晰深刻的認識。作為一名一線教師，我從以下幾點談?wù)勗谛?nèi)如何做到保護學生安全，關(guān)注學生身心健康。
第一、在校期間，我有責任阻止一切可能因瘋逗打鬧引起的危險行為。學生在追逐，打鬧的過程中，難免會發(fā)生磕磕碰碰，如果學生摔到某些物體上，可能產(chǎn)生無法預(yù)計的'嚴重后果，因而我有責任阻止這些存在安全隱患的行為，并對學生進行安全教育。
第二、作為一名副班主任，我要全力配合班主任做好學生的安全教育和管理工作，在打飯，做操，列隊，外出游玩，運動會等活動中全面照顧每一位學生，將意外傷害事故的發(fā)生率降到最小程度。
第三、作為一名學科老師，我要按時進課堂，并及時清點班級人數(shù)，對缺席學生的去向要盡快調(diào)查清楚，并在課堂上隨時觀察學生的行為，關(guān)注他們的發(fā)展，對一些細節(jié)問題進行必要的說明和教育，讓學生了解與認識安全的重要性。
第四、與家長溝通，向家長們說明校內(nèi)安全的必要性，希望家長能積極配合學校的安全管理工作。
總之，我們教師不僅僅要教給學生學科知識，更要向?qū)W生灌輸安全知識，讓這些幼苗在我們的苗圃中安全地成長。
幼兒園管理辦法15
通過學習中小學幼兒園安全管理，看到了國家致力于校園安全管理矢志不移的決心和力量，作為分管幼兒園安全工作的我受到鼓舞和推動。在學習中，閱讀了《中華人民共和國教育部令第23號》和聽取了吳校長關(guān)于“動用國家七大部門聯(lián)合制定出臺《中小學幼兒園安全管理辦法》此事非同尋常”的話語后，從中看到了黨和國家對少年兒童人身安全特別關(guān)心、并采取有力措施堅定不移地推行校園安全管理的決心。關(guān)愛生命，情系校園，安全舉措，拳拳之心，激動民心，更激勵著我們每一個教育工作者。“誰言寸草心？報得三春暉”。我想：黨和國家關(guān)注民情，順乎民意，對少年兒童安全的人文關(guān)懷所采取的重大舉措，一定會受到全國民眾的.擁護和稱贊；國家之決心必定能帶動社會各階層人士之心，帶動幼兒園各教職工之心和家庭各成員之心，使之心心相印，形成動力，就能有力推動中小學幼兒園校園安全管理工作的順利進行；全國各部門都認真履行《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定的管理職責，齊心合力，依法治校，定能開創(chuàng)中小學幼兒園安全管理工作的新局面。
其二，通讀《中小學幼兒園安全管理辦法》，了解其內(nèi)容，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，覺得它的內(nèi)容很具體，條款很分明，操作性極強，的確是幼兒園安全管理工作的指南。統(tǒng)觀《中小學幼兒園安全管理辦法》全文，覺得關(guān)于校內(nèi)安全管理制度、安全教育的內(nèi)容是重點。圍繞這個重點內(nèi)容展開深入的學習和探索，通過學習討論，明確了幼兒園安全管理職責，掌握了幼兒園全管理工作的重點內(nèi)容是：防溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食物中毒、防火、防外來犯罪、防觸電、防爆炸；我們教育工作者必須牢記安全管理職責，繃緊安全觀念之弦，忠于安全管理之事，加倍努力，做好工作，才能不負眾望。
在對學生進行安全教育中，“點化”最為關(guān)鍵。要做好“點化”工作必須抓好兩點：一是要不失時機地找好“點”——教育切入點，二是要講究“化”——教育方法的藝術(shù)性，將二者有機地結(jié)合起來，才能取得“潤澤”的效果。
其四，通過學習和思考，進一步明確了新學年我園安全管理工作的思路：
（一）、組織師生學習《中小學幼兒園安全管理辦法》，提高執(zhí)行教育法規(guī)的自覺性；
（二）、結(jié)合本校實際，制定安全管理工作計劃，以指導(dǎo)安全管理工作有序而順利的開展；
（三）、按照《中小學幼兒園安全管理辦法》的規(guī)定建立和完善校內(nèi)安全制度；
（四）、落實安全管理工作責任制，激發(fā)師生積極性；
（五）、按照安全制度規(guī)定進行檢查，提高安全管理的效益；
（六）、抓好“安全教育活動月”等一系列活動，帶動全年安全管理工作的開展。
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