新學期校長工作思路（通用11篇）

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現在就讓我們好好地規劃一下吧。工作思路怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的新學期校長工作思路，歡迎閱讀與收藏。

　　新學期校長工作思路 1

　　(一)以精細化管理為導向，提高管理質量

　　1、嚴格執行“五嚴”規定，規范辦學行為。

　　2、建立健全各類制度。對學校方方面面的工作進行梳理細化，逐項出臺規定，讓每一件事情的督查都有章可循。

　　3、參與片域聯動。加強向兄弟學校的學習，不斷完善各項制度，力求使制度能起到實際的效能。

　　4、提高制度的執行力。學校將對常規管理和教學管理進行分項專人督查，及時記載，每周教師例會反饋結果。并把檢查結果和績效工資的考核結合起來。

　　(二)突出德育的首要地位，抓好學生管理

　　以區局制定的《XX區中小學生良好習慣培養實施方案》為指導，樹立從小事、細事抓德育的理念。

　　1、利用晨會課、班隊活動、少先大隊、學校集隊集會，組織學生學習《守則》、《小學生文明禮儀規范》和《規范》和學校“三風”，理解并熟記內容;各班開展對身邊的人和事現身說事(人)、參加社區公益活動等有效的德育形式，來不斷提高學生的德育鑒別和行為水平。

　　2、德育處出臺《學生在校一日常規要求》，以此來規范學生言行，并組織紅領巾監督崗成員進行督查。改變周一大晨會的形式，在搞好升旗儀式的同時，由德育主任對上周的常規管理情況進行總結，對優秀的進行表揚，對不足給予指出。

　　3、少先隊大隊部要進一步規范組織，要利用重大節日，對學生進行愛國主義傳統主義、集體主義、理想主義的教育。一學期要搞三次大隊活動。教育形式要多樣，要讓學生走出校園，融入社會，在社會大家庭中培養學生的正確的人生觀和價值觀。

　　4、每周組織教師學習優秀教師事跡。召開教師座談會兩次。

　　(三)以“有效”為抓手，突出質量的中心地位

　　1、抓“有效”學習，建立一支有較高素質的教師隊伍。

　　(1)、堅持學習制度。學期初讓每位教師根據上級要求，制定學習計劃。學校除讓教師學習教育方面的法律法規、《給教師的建議》外，還要求每位教師自己購買一本教育理論書籍進行較為系統的'學習。學校開學初為每位教師準備一本學習筆記，要求一學期要完成5000字。學校將定期檢查，適時評比。學校還將利用每月一個星期六上午的時間組織教師集中學習。

　　(2)、加大校本培訓。在雙休日星期六的上午組織教師開展讀書、研討活動，校內校長和校長、教導主任各開一次業務講座。邀請教研室、實驗小學、新安小學的專家來校講學。在青年教師之間開展學術沙龍活動。在校本培訓結束后組織考試。學期結束時將培訓內容匯編成冊。

　　(3)組織各類比賽。學校將組織公開課、優秀教案、優質課件評比活動。組織教干優課競賽。

　　(4)選派部分教干和教師外出學習。積極參加上級教育部門組織的各類培訓活動，校長參加區名校長工作室的學習活動。派部分同志赴南京勵志小學學習。

　　2、抓有效備課。本學期，我校全部實行手寫備課，備課的內容嚴格按照區局出臺的要求執行。個體教案重點抓住四個要素。備學生、備教材、備教法、備教學手段。調整集體備課的時間和形式，集體備課重點抓參與面、參與率。堅決杜絕上網下載直接使用的現象。重點抓有效集體備課。

　　3、抓有效上課。要求教師上課必須執行預案，突出學生的主體性，要以啟發、點撥為手段，把時間還給學生，堅決杜絕一張嘴、一支粉筆、混課現象發生。同時積極倡導教師使用現代化教學手段，在課堂上使用優質教學資源光盤，來提高教學效益。開展“教學能手”競賽活動。

　　4、抓有效督查。學校將安排教導處不定期檢查教師備課，每月落實負責人對全校教師的備課和各項教育教學工作進行督查，每日采取巡課制度，逐一對每堂課教學情況進行記錄。學校成立由校長任組長的督查領導小組，每周安排兩次以上的隨即督查。校長每月聽課不少于8節，校長每月聽課不少于7節，中層干部和教師每月聽課不少于6節。實行月查制度和推門聽課制度，對在檢查中的問題及時反饋交流，及時通報限令改正。

　　5、抓有效評價。教導處在學期初要安排評價方案，重點抓單項檢測測，重新制定教師教學質量考評辦法和獎懲辦法，從重結果向重過程轉變，并建立相關管理臺帳。

　　6、抓有效教學過關活動。有計劃的開展有效教學過關活動，舉行有效教學的研究課、觀摩課、示范課、競賽課活動。

　　7、抓有效教研活動。開展“半日教研活動”和“同題異教”活動。

　　(四)、培植特色項目，發展學校內涵

　　學期初制定計劃，選準項目。保證做到有組織，有計劃，有一定的經費投入，有活動的時間、輔導人員、地點。本學期我們還是發展以前我校申報的藝術特色，加強輔導，力求出好成績。

　　(五)強化各項制度，突出安全的重要地位

　　1、開展法制教育。邀請法制輔導員來校開安全法制教育講座。請XX來校宣傳未成年人保護法，以生動的事例來教育學生。

　　2、建立安全工作責任制。明確校長為安全工作第一責任人，分管同志任安全工作具體責任人，班主任為班級第一責任人，值周教師為當周的安全責任人，生活老師為學生在生活區時間內的安全具體責任人，建立責任制度和例會制度。

　　3、建立安全事故處理預案。發放安全知識的宣傳單，教給學生防水、防火、防震的知識，舉行演練。如果發生安全問題，要根據職責層層上報，及時處理，不得瞞報或延緩處理。

　　(六)統籌兼顧，突出穩定的保證地位

　　學校只有穩定，才能有序開展工作，只有有序開展工作，才會不斷發展。

　　1、進一步健全工會組織，加大校務公開的透明度，讓全體同志參與學校管理中來。

　　2、嚴格按“一費制”標準收費。

　　3、繼續開展“校長接待日”活動。

　　4、繼續實施“三評促教”活動。

　　5、組織教師學習“五條禁令”、“禮儀規范”和教師職業道德。

　　6、發揮黨支部戰斗堡壘作用，要求黨員干部保持共產黨員先進性。

　　新學期校長工作思路 2

　　一、指導思想

　　本學期，繼續秉承“以師生和諧發展為本,讓每一個學生健康生活,快樂學習”的教育理念，繼續加強師德建設，進一步深化課程改革，促進教師專業化發展。進一步推進陽光體育校園特色建設，全面營造和諧、向上的育人環境。培養學生良好的行為習慣，提升學校育人質量。朝著把我校建設成為“有明顯教學特色、有較高教育質量、有良好口碑的輝縣市先進學校”這一目標繼續前進。

　　二、工作重點

　　1、積極創建書香校園，豐富誦讀的形式和內容，讓閱讀潤澤童年，讓經典點亮人生。

　　2、繼續打造陽光體育校園，做好市運動會陽光大課間表演工作。

　　3、強化教師隊伍建設，創新青年教師培養方法和途徑，讓一些中青年教師市內有名。

　　4、落實教學精細化管理，以教科研為引領，發揮學科團隊作用，全面提升學科教學質量。

　　5、開展豐富的少先隊活動，促進學生良好行為習慣養成。

　　6、組織好慶六一聯歡會。

　　7、加強校園文化建設。

　　8、加強學校制度建設，依法依規治校。

　　三、主要工作及措施、要求

　　（一）德育工作

　　1、加強德育隊伍建設，明確育人責任

　　（1）加強領導，建全機構

　　領導班子高度重視精神文明建設工作，通過不斷加強政治理論學習，努力提高政治素質和整體領導水平。學校領導班子還要堅持民主集中制原則和教師代表生活會制度，密切聯系群眾，廉潔自律，處處起表率作用。

　　（2）繼續做好班主任學習研討活動。組織班主任開好經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優秀班主任、發揮示范帶頭作用。擬請一批有經驗的班主任介紹管理經驗，舉辦“漫談班主任工作”沙龍。科學用好每月每班50元的班級工評比經費。積極為班主任、大隊輔導員的發展搭建學習成長平臺，認真開展班主任能力展示活動。健全班主任考評機制。

　　（3）加強少先隊基礎建設

　　做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。少先隊組織拿出切實可行的工作計劃。

　　2、提升學生思想素質，培養學生干部

　　（1）抓好行為習慣養成教育。制定并實踐《城北小學生行為公約》（暫定名稱），圍繞行為公約積極開展各項系列活動，加強行為教育，培養學生良好的品德、禮儀、生活、學習習慣，自覺遵守社會公德（尤其是愛護公物）。

　　（2）以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀小天使、衛生護綠小隊、課間紀律監督小隊的監督等方式，加強對班、隊干部的培養。開學第一次學生集會，表彰優秀學生干部，在廣大學生中大力推廣各類先進典型，廣樹小榜樣，發揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質。

　　（3）繼續開展各種主題教育活動，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導學生養成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。 3、密切家校聯系，構建三維德育網

　　（1）加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

　　（2）辦好家長學校，構建家校互動格局。籌建家長委員會。通過城北小學家長微信平臺、家訪、電訪、校訊通等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

　　（3）班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。

　　4、加強教師的理想信念教育和職業道德教育。

　　進一步規范教師從教行為，嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。在中青年年教師中開展《講講身邊的美麗教師》（暫定名字）師德教育活動。開展通過報告、學習、討論、演講、征文等一系列活動，進一步提高教師職業道德素質，力使每一位教師都承擔起教書育人的重任。

　　5、重視校園文化建設、改善校園育人環境。

　　良好的環境能夠提高人的道德修養，能夠改善人的精神面貌，學校要加大對環境建設的投入，不僅要教書育人，還要通過環境育人。以傳統文化為主抓手，形成獨具特色的校園文化。加大對校園的綠化、美化、硬化，創造出令師生滿意的幽雅舒適的校園環境。

　　（二）教學教研工作

　　1、抓好校本培訓，創學習型教師隊伍。

　　教學成敗的'關鍵在于教師，課改進展如何的關鍵還在于教師，因此，利用校本培訓抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。教學領導認真組織，計劃、執行好以下工作：

　　（1）加強觀課、議課活動。從第2周起進行全校任課教師普聽課，采取學校推門聽課、組內研究互評聽課、評優課等，幫助教師進行課堂分析，幫助學生養成良好學習習慣。教研課從第三周開始，同年級段老師必須參與聽課（如有特殊情況，必須向教導處請假）。提倡跨學科聽課。

　　（2）加大“請進來，走出去”教研學習力度，開展專題講座及學習感想匯報，以此促使教師提高教育理論水平，轉變教育觀念，增厚文化底蘊，引領教育方式轉變。進一步提升教師專業水平,構建教學新理念。

　　（3）教研組要建設成為學習型組織、科研型組織，還應成為團結協作的團隊。在“實”字上下功夫，在“研”字上求發展，真正使教研活動經常化、專題化和規范化。依托教研組，堅持集體研究，及時把課堂中的問題生成課題，共同探討實踐。每次活動由教研組長負責組織、分管領導負責檢查與反饋。

　　（4）堅持教學反思，反思中有教師成功的經驗，也有失敗的教訓。反思是提高教師課堂教學能力和水平的一種途徑，我們要在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中成長。

　　（5）鼓勵教師積極參加各級各類的繼續教育，提高自身素質，樹立現代教育觀念和教育創新意識，以適應教育新形勢的發展。培養、發揮教師特長，舉行教師才藝展示

　　2、規范辦學行為、強化常規管理，保證教學工作規范正常的運行。

　　（1）嚴格按課表上課，不得隨意調課，不得上放羊課。

　　（2）嚴格執行上課制度，教導處將加大檢查力度。

　　3）體育課嚴格執行學校規定。學校保證學生1小時室外活動總量。

　　3、強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，抓好高效課堂。

　　要讓教學常規“常”起來，首先要抓好教學過程“四關”即： 備課關：提倡備詳案，超前備課，寫好教后反思，認真落實集體備課。

　　上課關：以學生發展為本，轉變教學觀念，實行全面教育，抓好高效課堂。課堂上語言要精煉、規范，知識準確。上課期間做到"六不"，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。

　　作業關：嚴格執行上課制度，在作業批改上狠下功夫，對一部分學生進行面批嚴格控制作業量，減輕學生的課業負擔。把書寫提高到提高教學質量的第一位。

　　考試關：嚴格控制考試，狠抓考試質量，從小培養實事求是的精神。

　　中層領導要深入自己負責的年級組，善于發現典型，督導工作精準到位，實行跟蹤式指導、督查。

　　4、開展好校本課程:晨誦課、午習課。

　　（1）加大語文老師在校本課程的方面的自身素質。通過業務會等形式對老師進行培訓，給教師搭建展示自己的能力和水平的平臺。

　　（2）加大校本課的評價，評選優秀輔導教師，優秀晨誦學生，小書法家。

　　（3）開展《增廣賢文》活學活用短文比賽活動。搭建各種平臺展示孩子作品。

　　（4）加大落實、評比力度，確保效果。

　　5、建立每周領導、老師代表巡查制度，落實學校各項規定。

　　（三）體藝衛工作

　　扎實做好體育藝術衛生工作，促進學生全面健康發展。

　　1、體育藝術教學是教育工作的一個組成部分，教務處制定詳實且符合學校實際情況的體音美教師管理細則，并負責對體音美教師進行專業評估，保證體音美課程開足開好。體音美教研組要積極參與學校第二課堂教學。體育教師負責廣播操和大型課間活動的組織與輔導；音樂教師承擔學校各類文藝匯演活動，組建校級合唱隊；美術教師負責組建美術興趣小組。各興趣小組任課教師根據學生年齡特征制定訓練計劃，使學生特長得到發展。

　　2、普及衛生防治工作。各班應做好教室和衛生區衛生的打掃和保持工作。培養學生良好的衛生行為和習慣。嚴格預防傳染病，確保全體學生身心健康。

　　（四）精細總務、后勤管理，做好后勤保障服務。 樹立后勤為學校服務的觀點，堅持“開源節流”的總務管理宗旨，工作做到細致入微，服務教學，服務師生。進一步規范學校資產的常規管理，對增減的固定資產及時作賬務處理，對損壞的固定資產及時索賠；及時做好教室、辦公室和其他功能室的財產登記手續；加大對水、電、紙張的管理力度，號召全校齊抓共管，節水節電節紙，把浪費現象壓到最低限度；做好校舍維修保養工作。

　　（五）校園安全工作

　　安全工作是學校工作重中之重，一刻也不能放松。一是平時堅持預防為主的方針，不斷健全學校安全防范機制和重大事件應急處理機制，定期排查學校隱患，發現問題及時整改，確保做到防患于未然；二是學習教育法規，大力開展普法教育；三是推行校園安全目標管理辦法，校園安全工作繼續實行“分崗位、分層面、分時段責任承包制”，層層簽訂責任書，明確目標和任務，確保師生平安；四是是進行各種安全知識的宣傳與教育，組織好師生的疏散演練工作，進一步提高廣大師生的安全意識和自我救護能力。建設法制校園、平安校園。

　　新的學年，新的奮斗目標，新的思路，給我們帶來新的機遇和挑戰，也給我們提出了新的目標和要求。我們要繼續強化質量立校意識和創優意識，振奮精神、團結拼搏、腳踏實際、突出教學中心，確保校園安全，狠抓常規管理，提升辦學品位，辦好人民滿意的教育。

　　附：月份工作安排

　　二月份：

　　1、布置開學前各項準備工作。（開學前）

　　2、教師學習、培訓、交流會議。（開學前）

　　3、聘請張錦文老師做師德報告。（開學前）

　　4、學校衛生大清理、大檢查。（開學前）

　　5、學校廁所疏通整修。（開學前）

　　6、組織教師到一職參加拓展培訓。（2月19日）

　　7、上交上學期總結、本學期各項計劃。

　　三月份：

　　1、組織教師參加慶3、8才藝展示（3月8日前）

　　2、加強安全教育。（開學第一周）

　　3、對優秀學生干部進行表彰。（開學第二周）

　　4、強化隊列、課間操秩序，進一步搞好體育大課堂活動。（3月份）

　　5、開展家校共育活動。（3月份）

　　6、安全疏散逃生演練。（3月末）

　　7、規劃布置校園育人文化。

　　四月份：

　　1、開展好清明主題系列教育活動，五年級代表學校參加清明祭掃。（4月上旬）

　　2、開展學雷鋒主題系列教育活動，組織四年級赴敬老院開展“童心輝映夕陽紅” 尊老敬老志愿服務活動。（4月中旬）

　　3、布置開展《增廣賢文》活學活用短文比賽活動。

　　4、完善學校檔案建設。

　　五月份：

　　1、準備慶六一聯歡會活動。（5月上旬）

　　2、開展迎六一寫字比賽。（五月中旬）

　　3、教師個人特長展示。（五月下旬）

　　六月份：

　　1、開展好畢業年級“感恩母校，美好印記”系列教育、實踐和體驗活動。

　　2、組織5年級學生赴第一職業學校開展拓展訓練。（6月上旬）

　　3、開展《增廣賢文》活學活用短文比賽評比活動。

　　4、開展讀書優秀班級、個人評比、獎勵活動。

　　5、學期總結準備工作；假前安全教育，致家長一封信；安排假期工作。

　　新學期校長工作思路 3

　　一、校長要擺好位置，不能心存“野心”

　　對校長而言，這一點首當其沖。雖然校長不一定是正校長直接“欽定”的，也是上級行政主管部門的黨工委一紙任命的，但必須清楚知道自己的職和校級領導班子成員身份，由上級安排來協助正校長開展工作的，是正校長的助手。每一位校長都必須明晰這一點，這樣才不會讓“野心”膨脹。一旦內心存在與正校長爭權奪利的想法，就一定干不好崗位工作，甚至會拖累整個班子形象。而這是上級部門所不愿看到的。因此擺正位置后，校長就要服從并執行正校長的決策。

　　學校重大的決策、決定出臺前，一定會經過校長辦公會研究。在此過程中，校長若對正校長的提議、建議等有不同意見與思考時，可以委婉表達。表達前一定要經過深思熟慮，要做到言之有理、有序、有據，適切地分析利弊，且只是供正校長作決策參考，不能“強塞硬給”，更不能當場頂撞。同時，還不能把自己的利害關系擺進去。要秉著公正心、公平心等參與會議。有時，可以采用傳遞紙條等方式，對正校長決策中的一些問題。進行溫馨提醒。要讓正校長感覺。不是在為難、刁難，而是在真心幫助。千萬不要丟了自己角色定位。

　　二、校長要心系學校發展大計，時刻輔佐正校長執行決策

　　學校要發展，不是一個人拍腦袋就能解決問題的。對學校的發展謀劃、現階段的發展要義、近中長期校園環境和資源要素等開掘運用，以及學校當下存在的問題及解決策略、師生安全問題和思想狀況等方面內容，作為校長也應時刻思考，這不是“狗拿耗子多管閑事”，因為一所學校能走得更好、更遠，需要堅強、有遠瞻的領導集體。校長顯然是領導集體中的一員，為此要時刻牽掛學校發展大計，對工作中的一些新思考、新思路等，要及時與正校長溝通。當然，同樣需要講究措辭、藝術，讓正校長明白不是在越權，而是在輔助正校長，對學校中長期工作進行全景式掃描，提出一些想法。提供正校長參謀、斟酌，以防掛一漏萬。一定要讓正校長感受到心系學校發展的炙熱感。這也是在為整個領導班子的團結協作，形成凝聚力作努力。

　　三、校長要練就出眾的'執行力，落實好正校長的決策，意圖

　　正校長安排工作與任務后，校長不能僅當任務、工作的“傳聲筒”，即把工作直接傳達、布置給下屬。校長首先要琢磨，正校長安排的工作任務，到所分管的部分，應該怎么去指導下屬、開展工作，怎樣做才是高效、有效的？教師平時事務多，如何保證省時、省力？有沒有可行策略？校長就要運籌帷幄，對所分管的份內工作，要敢于開拓思路、實事求是、創新實施，不能只停留在完成工作任務的追求上。要善于追求工作、任務的有效執行。對校長而言，工作的重心在于練就超群執行力，以保障正校長決策、意圖落實到位，從而把本份工作做好。

　　四、校長要謙卑為懷，協調好與其他校長的關系

　　人與人間的關系是很微妙的，特別是平級間。一所學校，一般不止一個校長。因此，作為校長一定要牢記，不是分管的工作，絕不要隨便插手，更不要越權、越界去“染指”與分管無關的工作。要以大度胸襟，不與其他校長“搶功”、“爭榮譽”，對其他校長需要幫忙的事務，更不要大張旗鼓去宣揚，可以默默分擔，但不要“唯恐天下不知”，還是要將完成工作的功勞記在那位校長名下。以謙恭態度與胸懷對待其他校長，就能實現校長間和睦相處。而這對正校長來說。也是默默工作支持。

　　五、校長要真正體恤中層干部竭力幫助做好分管部門工作

　　眾所周知，學校的執行層主要在中層干部，中層干部是學校工作中的中堅力量，也是最苦最累的崗位。他們一般是教育教學與中層管理事務兼顧。特別是寒暑放假期間，其他教師可能獲得較為充裕休息、調整時間，往往在校園內奮戰的依舊是這些中層干部。校長大部分也都是從中層崗位走上來的，因此更應對中層甘苦心知肚明。他們是學校中真正管事并需要事必躬親的群體。對所分管部門，校長要心存感念，對他們不能頤指氣使，更不能隨意指責。而應俯下身子，經常與他們協商，共同探討執行決策過程中的方法、途徑。校長事先考慮過的策略，先不要急于“拋售”，而是要鼓勵中層干部多花心思，若中層干部有合理適宜方法，校長要樂于采納，并將工作完成、執行的功勞直接記載在“備忘錄”上。若中層干部一時沒有具體方略，校長再與中層干部溝通。提供參考。

　　每月工作講評會。校長要能看到分管部門工作情況，要善于利用“備忘錄”，用事實為中層干部工作“歌功頌德”，當有榮譽、評優、評先等機會時，作為有胸襟的校長，應積極舉薦工作表現得力的中層干部。同時，校長還要有勇于擔當責任的勇氣。當中層干部在執行工作中出現瑕疵時，校長不能推諉，應敢于承擔責任。這樣作為的校長，會讓正校長感受到責任分明，也能讓中層干部真切感受到對他們工作的重視、信賴、關注與尊重。

　　六、校長要不忘自我專業，提升業務能力和人格魅力

　　校長千萬不要荒廢自己學科專業，這是作為教育者安身立命的根本。專業是“金飯碗”，作為校長，要堅持一線課堂教學，特別在專業業務上，要不斷地思進取、真進取，在專業發展上不斷追求自身新發展。同時。再以謙恭的心，敢為人先的課改思想，有效、得力的課堂教學效益，大方與一線教師分享。在專業業務上不斷追求進步的校長，雖然行政事務與一線教育教學任務會壓得挺累，但累并快樂。無形之中，校長的人格魅力就會發散，親民形象的校長會讓一線教師接受起來更加愉快，且也會促進校長執行、貫徹，可謂是一舉多得。

　　新學期校長工作思路 4

　　一、學校的基本情況

　　劉斌堡中學建于1971年,是普通農村山區初中校，現有教學班6個，學生161人，在崗員工44人，其中干部7人，專任教師21人。幾年來經過干部教師的共同努力，逐步形成了教學的核心地位和研究業務的工作氛圍，形成了穩定的管理運行狀態和制度政策環境。明確了“創山區優質中學，辦人民滿意教育”的教育目標，具備了良好的人文環境和文明習慣。本學期，在教育教學秩序穩定的基礎上，繼續堅持把提高辦學質量放在核心位置，“不動搖、不懈怠、不折騰”，想方設法抓好細節，保持成績質量的穩定，扎實有效的推進工作，力爭完成教委下達的中考指標。

　　二、辦學的成功經驗和需要改進的工作

　　成功經驗：

　　1、擁有一支勤奮工作甘于奉獻的干部教師隊伍

　　全體干部教師踏實工作，甘心付出，有極強的責任意識和團隊精神。班子凝聚力強，有活力，有干勁；干部職責分工明確，管理網絡暢通；常規管理工作制度化、規范化。

　　2、明確奮斗目標，具備了良好的人文環境和文明習慣

　　經過調查和研討，全校上下統一了思想，凝聚力量，明確了“創山區優質學校，辦人民滿意教育”的目標。學校功能分區布局合理，校園干凈整潔；教育教學秩序井然，師生關系和諧；學生舉止文明習慣良好。營造了以人為本的優雅人文環境和積極健康的工作和學習環境。

　　3、形成了教學的核心地位和研究業務的工作氛圍

　　在管理、教學和德育三個質量體系的構建中，確立了教學的核心地位，形成了全校教師重視教學、研究業務的良好局面和工作氛圍，學科教學設計和課堂訓練層次性的研究取得一定進展。

　　4、建立了比較完善的家校協作機制

　　家校聯系工作到位，堅持班主任和教師家訪、年級組長和學校干部村訪制度，成立家長委員會，探索小班化分層家長會模式，針對不同層面的學生，做好家校聯系工作，建立了比較完善的家校協作機制。

　　需要改進：

　　1、隊伍建設需要加強

　　主要業務干部都是新任干部，管理經驗不足，需要在教育教學管理方面進行系統學習，全面提高管理素質。教師隊伍方面，存在的主要問題：一是教師隊伍整體年輕，缺少教學經驗，缺乏骨干教師；二是教學工作缺乏科研引領，教育教學觀念和教學方法需要更新。

　　2、德育工作需要強化

　　在學校德育工作中，全員德育、全程德育的觀念還不夠深入；學生自主教育自我管理的主體教育需要推進；學習困難生和行為不良學生的轉化工作需要進一步探索；學校家庭村鎮協作教育的模式要進一步完善；心理健康教育的方式途徑需要探究。

　　3、教學質量需要提高

　　從總體來看，教學質量不穩定，學科之間質量不均衡；校本教研活動流于形式，學科組教研活動剛剛起步；科研工作的認識和實踐都不到位。

　　4、硬件建設需要投入

　　教育教學設施不夠完善，食堂、宿舍等生活用房嚴重不足；學生體育科技等活動場所設施不完善；教師工作和生活條件比較艱苦。

　　三、踏實做好中考研究工作，提高中考成績

　　教學質量是學校的生命線，而中考成績的高低是衡量學校教學質量教學水平的重要指標，在提高中考成績的問題上，我校進行了不斷的研討和大膽嘗試：

　　1、制定教學計劃、確定中考目標，增加內驅力

　　學期開學初，我校教學處聯合初三任課教師共同制定切實可行的初三教學工作計劃，為初三教學順利有效的開展提供有效地制度保證。同時，結合學生學習基礎、學習狀態，確定中考目標，讓初三教師和學生都能夠在中考目標的驅動下努力工作和學習。

　　2、商定初三目標獎勵方案，鼓勵教師加大投入力度

　　開學初，我校與初三任課教師共同商定初三中考目標獎勵方案，并逐年加大獎勵力度，這樣通過物質獎勵鼓勵教師積極投入到初三教學中去，并在全校樹立初三教學的重要性，對初三教師的努力付出進行肯定和表揚。

　　3、新老初三交流研討，經驗和創新的溝通

　　我校每年都會組織新老初三進行交流研討，請上一屆的.初三任課教師談一談自己的成功經驗和有效復習方法，并把自己在過去一年的教學中自己不滿意和需要改進的方面進行交流，避免新一屆初三教師走彎路，提高新初三教師的教育教學效率。信任初三任課教師宣講自己的教學工作計劃和工作思路，由上一屆初三教師提出改進意見，使教學計劃更科學更有效。

　　4、業務干部深入年級，實施有效管理

　　教學主任主抓初三，有計劃、有針對性的開好畢業年級學生會、家長會和班級協調會以及階段性的學情分析會，廣泛收集信息，研究教材和教學策略。

　　四、本學期具體工作措施

　　1、加強干部教師隊伍建設，提高能力、促進發展

　　干部隊伍建設，強調管理素質和業務水平共同提高的理念，尤其強化德育和教學干部業務能力的培訓。采取理論學習和工作實踐相結合、集體培訓和自我學習相結合的方式，全面提高干部的自身素質。我們提出主要業務干部“五個一”：深入一個年級組，指導一個學科組，承擔或主要參與一個科研課題，每學期做一次講座或報告，每學年完成一個市級以上論文或文章。

　　學校辦學成敗得失更取決于教師的素質和精神。新學年教師隊伍建設做到：加強師德建設，努力構建新型的師生關系，在全校形成和諧發展的育人氛圍；強化配合意識、協作意識，以教師自身的發展促進學校的整體發展。獎勵評價相結合，引入科學激勵機制。在不斷促進全體教師業務素養提升的同時，在管理上實施科學的獎勵評價制度，激發教師的內驅力。搭建各種平臺，形成教學龍頭隊伍。為教師提供學習機會，促進教師專業成長，加強教研組長、學科組長、骨干教師的培養力度，打造一支“學生歡迎、家長滿意、業績突出”的優秀教師隊伍。結合學校教師的實際情況，認真制定校本培訓方案，采取個體培訓和集體培訓相結合的方式，使不同層次的教師得到發展。開展自學自研“六個一”活動：每人讀一本教育教學理論著作，寫一篇讀后感，完成一篇教學心得或論文，制作一個多媒體課件，上一節研究課或觀摩課，參與研究一個科研課題，有針對性地提高教師的業務水平和知識水平。

　　2、創設全員德育氛圍，扎實推進德育工作

　　德育工作的質量是安全、是秩序，最終體現在學生文明素養的綜合提高上。新學年我校德育工作堅持以人為本，推進德育創新，努力在德育過程中提高實效。

　　加強德育隊伍建設，落實全員德育工作機制，提出“人人都是德育工作者”的口號，重視班主任隊伍建設，充分發揮班主任工作的重要性，不斷提升管理水平。

　　強化德育常規管理工作，培養學生良好的習慣和文明素養，調動學生自主教育積極性，推進學生自主管理，完善班級百分賽量化制度，做到考評常規化，周末公開化，講評重點化，考核層次化，訓練反復化。

　　新學期校長工作思路 5

　　一、抓教學常規管理，保證教育教學工作順暢有序。

　　教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學校工作的重要環節。

　　1、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年學期開學。我首先抓各類計劃的`制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類計劃時，注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過教務處、教研組研究協調，使各類計劃清楚地反應學期各項工作。我們共討論如下計劃：《學校教學工作計劃》、《學校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教師業務學習計劃》、《教師個人工作計劃》等。

　　2、抓住教學環節，保證教育教學質量逐步提高

　　學期開學，組織一線教師召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學具體目標。

　　a. 抓備課

　　備講輔批考，備課是首要關鍵。如何提高教師備課質量是上好每一堂課的關鍵。開學初，學校根據本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確”。

　　b.抓課堂

　　如何提高教學質量，課堂是龍頭環節。實施新課改以來。學校明確提出：如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”此外，教師要講究語言藝術，板書規范工整，電教手段齊全，教具使用合理。

　　其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽、來評。一堂課要經得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學領導要首先完成聽課任務，每學期我按學校要求完成聽課節數。同時，檢查聽課情況：聽課節數，聽課人數，聽課學科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環節，給全校教師創造一種改進，提高的機會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。

　　c.抓反饋

　　如何檢驗一堂課的教學質量。我將在抓作業批改，課堂反饋環節上做好工作，定期召開教學質量分析會。由教研組領導親自主持會議，年組長做綜合發言，學科教師各自分析所教學生各類情況。同學科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進方法，提高教學質量。

　　3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質的提高。

　　學校的教育教學質量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質。我在抓教師隊伍建設上打算采用了以下幾點做法。

　　a、抓培訓，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。

　　b、抓學習，我校將在抓教師業務學習，校本培訓，繼續教育上投入更大的力度。為了使教師在極短的時間內迅速提高個人素質。

　　新學期校長工作思路 6

　　一、辦學定位

　　（一）教育活動有利于德育；教學活動有利于智育；興趣特長活動有利于體育、美育。

　　（二）經費預算有利于學校教育教學正常開展，有利于學校健康發展。

　　（三）增強校園文化氛圍，增加學校內涵，擴大學校外部影響力。

　　（四）優化領導結構，提高行政執行力和水平。

　　（五）開齊課程，配齊專業教師，提高課堂教學效率，全體教職工講普通話，寫規范字。

　　（六）安全穩定第一，正常教育教學秩序第二，抓好畢業班教學第三，參加上級活動第四，發展特色特長教育第五。

　　二、目標措施

　　（一）凡活動必須有方案，目標明確，過程清楚，活動到周，責任到人，資料歸檔。

　　1、教育活動——升旗、行規、禮儀、互助等活動；隊會、主題班會（圍繞班級紀律，衛生、學習、節約及動手能力培養進行），節日活動，社區活動，環保活動，愛國主義，集體主義，社會主義教育活動。

　　2、教學活動——教師幫帶課、比較課、研究課、示范課；教師經驗交流；教案設計、集體備課、基本功比賽，現代技術手段應用等。師生交流一律使用普通話，對剛入學新生進行普通話訓練。

　　學生活動，數學簡單知識搶答，腦筋急轉彎，身邊數學應用，優生數學競賽，差生基礎知識比賽；語文基礎知識搶答，詩文集體背誦，小組對詩，成語故事，故事會；學生口頭作文比賽，習作評比，普通話比賽，朗讀比賽；英語口語交流，見面用英語打招呼，英語劇評比，英語知識競賽。

　　3、興趣活動

　　①小城管，小交警，小記者，小主持，小樂隊，小合唱，小戲曲，小制作，小網管。

　　②少兒舞，拉丁舞，獨舞，服裝秀，民族舞，學生集體舞，竹杠舞。

　　③籃球隊，乒乓球隊，田徑隊等活動。

　　④沙包，花樣毽，花樣繩，丟手絹誦詩，對歌。

　　⑤書法（硬筆、軟筆）、繪畫（簡筆畫、素描、漫畫、色彩畫）。

　　⑥普通話，規范字，詩朗誦，辯論組等各項比賽。

　　（二）經費保障。

　　1、認真做好收支預算方案和維修、維護、添置需求表；

　　2、不斷爭取上級政策性收費和撥款，尋求民間支助；

　　3、經費保障教職工工資待遇，保障教育教學用具用品，保障校舍維修，保留必要的發展資金。

　　新學期校長工作思路 7

　　一、遠程教育工作

　　1、檢查遠程設備是否正常運行，判斷故障情況，上報市教育局裝備辦公室。

　　2、制訂本學期遠程教育工作計劃。要按照上級的統一要求，重點做好設備的管理維護、運行記錄工作。

　　（1）設備登記賬；

　　（2）接收記錄（每天記錄）；

　　（3）使用記錄（每天記錄）；

　　（4）維修記錄；

　　（5）安全檢查記錄（每月記錄）；

　　（6）遠程教育資源借閱記錄（每周記錄）；

　　（7）刻錄打印記錄。

　　（8）制定遠教資源目錄。

　　3、根據《長春市農村中小學現代遠程教育試點工程應用指南》的內容，要求任課教師做好“六個一”工作。

　　（1）組織一次觀摩課。每一名教師能通過不同組織形式，利用遠程資源（含光盤），至少觀摩一次優質課。吸收優質資源，探討教學應用研究，寫出觀摩心得。

　　（2）做一個精品課件。每一名教師利用遠程教育資源結合本學科教學，至少做一個精品課件。網頁、ppt、flash等各種形式均可。

　　（3）寫一篇教學設計。每一名教師根據遠程資源在教學中的應用，至少寫出一篇教學設計。

　　（4）進行一次說課展示，每一名教師在觀摩、研討的基礎上，至少進行一次說課展示，說教學思想、教學設計、媒體使用和資源應用的教學效果。

　　（5）做一節研討課。每一名教師至少做一節研討課，學校組織教師觀摩、研討，總結經驗教訓，探討農村中小學現代遠程教育在課堂教學中的應用，要出經驗、出典型。

　　（6）開展一次教育教學活動，至少利用遠程教育資源開展一次教育教學活動。

　　4、每天按時下載遠程教育資源，定時開機接收。每天7點50要打開機器接收，15點關機。

　　5、對接收的內容要及時整理，及時刻錄。

　　6、中心校多媒體教室上課情況記錄，標準為每天4課時。

　　7、中心校開展對教師的培訓，每學期四次，有培訓內容。

　　8、對村小遠程教育的管理：

　　（1）每學期檢查村小設備運行情況兩次，有檢查記錄。

　　（2）學期末檢查村小管理員各項記錄，檢查任課教師“六個一”完成情況

　　9、參加上級組織的各項培訓。

　　10、遠程教育工作學期總結。

　　二、電子政務工作

　　1、開學初制訂學校電子政務工作計劃。

　　2、每天打開電子政務平臺，及時接收上級發文，并打印報送學校領導。做好記錄。

　　3、學期初更新教師基本信息。

　　4、學期初輸入以下內容：

　　（1）年級工作計劃（按年級）

　　（2）教學進度錄入（按年級，按學科）

　　（3）教學活動計劃（按周次，共18周）

　　（4）教務工作計劃（按周次，共18周）

　　（5）教研組教研計劃（按教研組，包括班主任組、科任組、音體組、信息技術組、幼兒組）

　　（6）學校總課程表

　　（7）教師任課表

　　（8）年級課程表

　　（9）教研組課程表

　　（10）實時課程表

　　5、參加上級組織的電子政務培訓學習。

　　6、學期末電子政務工作總結。

　　7、每天定時游覽德惠教育網，及時接收上級下發的文件。

　　三、信息技術教學工作

　　1、學期初制定信息技術教學工作計劃。

　　2、學期初檢查各辦公室的.微機是否能正常使用，對于不能使用的要上報學校領導。

　　3、檢查各辦公室的打印機能否正常使用，不能使用的上報學校領導并及時協助解決。

　　4、檢查校園網絡是否暢通，發現問題及時上報解決。

　　5、檢查學生微機教室電腦是否能正常使用，保證天氣轉暖后學生能正常上課。

　　6、學期末進行信息技術教學工作總結。

　　四、學校檔案管理工作

　　1、協助學校領導制定檔案管理制度；

　　2、整理29卷、30卷、31卷檔案目錄，核查29卷、30卷、31卷內容。重點是31卷。

　　3、做好32卷檔案接收工作。制定32卷檔案目錄。

　　4、學期初普查各辦公室的電視機、dvd機、錄音機是否能正常使用。及時處理有故障的機器。

　　5、協助后勤人員檢查學校的用電線路，發現隱患及時上報并配合解決。

　　新學期校長工作思路 8

　　根據學校工作安排，我主要分管學校教育教學工作，我深感壓力重，責任大。但沒有壓力就沒有動力，我會以“校興我榮，竭力以赴”為指導思想，以配合為先、執行為先、團結為先、大局為先為原則，努力做好校長的得力助手，協助校長做好教育教學管理工作，創造性地開展和組織工作，力爭本學期教學質量躍上一個臺階。

　　對于本學期的具體工作，計劃如下：

　　一、進一步規范教學常規檢查工作和學籍管理。制定教學常規管理量化實施細則，實行科學制度管理化量化管理。以量化評定教師考績。嚴格執行課程標準，按要求，開齊課程、開足課時。

　　二、加大教研教改的力度。定期召開教研組長會議，分析提高教育教學質量的方法和途徑。經常開展教研活動，通過教學比武、聽課、說課、評課，以及學校班子實行推門聽課，加強集體備課等手段，使教研活動開展走向常規化，正常化，多元化，以教研促進教改，不斷提高教師的教學業務水平和教學能力。

　　三、加強對教師的備課、批改的監督，多鼓勵教師參加學科培訓和進修學習工作。及時派教師參加學科培訓，提高業務能力。

　　四、抓好教學質量檢測工作。通過教學質量檢測，及時對學生學習成績評定和分析，是對教學過程實施調控、激發教與學的積極性的重要措施。加大對教學質量的.檢測的檢查工作，要求教師每上完一個單元，結合學科特點和學生實際，設計符合學生實際水平的檢測題。及時了解學生對知識的掌握情況，以便采取相應的補救措施。抓好教學質量的監督工作，特別是五年級畢業班的教育教學質量，力爭較去年有進步。

　　五、建立健全職工考勤考績、教師績效考核制度，對老師們的千分考核進行公平、公正、公開地量化考核評價。

　　六、加大學校宣傳和校務公開方面的工作。充分宣傳上級、學校的有關政策和制度，使學校師生及時了解相關政策和制度。與此同時也及時宣傳學校工作，使學校工作更透明化，規范化，接受社會監督。加強學校校務公開工作，建立健全學校校務公開制度，尤其做好財務、政務公開。

　　在做好本職工作的同時，我會時刻保持自身作風正派、廉潔自律，堅決不碰“基準線”、“警戒線”、“高壓線”，嚴格規范自己的言行舉止，警鐘長鳴。希望開學后我們大家互相監督、互相鼓勵，互相幫助！爭取將我們開發區小學建設的越來越美好！

　　新學期校長工作思路 9

　　一、指導思想

　　新的學期里，我校要在縣教體局和鎮中心校的正確領導下，以科學發展觀統領學校發展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現師生共同發展為終極目標，全面推進基礎教育課程改革，走質量強校、教研興校之路，為此我擬定了本期工作計劃。

　　二、工作措施

　　(一)堅持以人為本，提高隊伍素質。

　　1、加強學校教師隊伍建設，不斷提高教師教育教學改革與發展的能力。

　　2、加強師德教育，樹立“內強素質，外樹形象”的教師形象。

　　3、研訓結合，以研促訓，為教師的專業化發展搭建平臺。學校將請骨干教師進行課堂教學展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業務素質。

　　(二)堅持德育首位，提高育人實效。

　　1、加強德育隊伍建設，要充分發揮少先隊輔導員和班主任的主力軍作用，充分發揮少先隊的德育功能，發揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。

　　2、抓好學生常規教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規管理，特別是抓好學生的集隊、上操和課間行為規范等，促進學生良好品質的形成。

　　(三)規范教學管理，提高教學質量。

　　1、加強教育教學常規管理。要開齊課程開足課時，使教學常規工作進一步規范化、制度化。

　　2、努力提高課堂效率，減輕學生課業負擔，讓學生樂學。

　　3、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的'理念指導教學工作，把新課程理念轉化為教學行為，并落實在課堂上。

　　(四)強化安全教育，打造平安校園。

　　完善學校安全管理制度，層層簽訂安全管理目標責任書，消除學校一切安全隱患，加強對學生的安全教育，及時進行多這種形式的安全演練活動，增強師生的安全意識。

　　新學期校長工作思路 10

　　小學校長是學校中的關鍵角色，其工作計劃對于學校的發展和學生的教育質量具有重要影響。一個完善的校長年度工作計劃應該涵蓋各個方面的內容，以確保學校的順利運行。以下是一個關于小學校長年度工作計劃的例子，包括學術、管理、教師培訓和學生發展等方面的具體計劃。

　　一、學術方面

　　1、提高教學質量：校長將積極監督教師的教學活動，確保教學質量得到提升。校長將定期進行課堂觀摩，并與教師進行交流和反饋，以幫助他們不斷改進他們的教學方法。

　　2、實施個性化教育：校長將組織學校教師開展個性化教育的研討會，并推廣教師之間的經驗分享。同時，校長將鼓勵教師設計個性化課程，以滿足不同學生的學習需求。

　　3、增加科學實驗室和圖書館資源：校長將爭取資金和資源來更新學校的科學實驗室和圖書館，提供更好的學習環境和資源，以促進學生們的科學素養和閱讀能力。

　　二、管理方面

　　1、制定年度預算計劃：校長將與財務部門合作，制定學校年度預算計劃，確保資金合理分配，并滿足學校各項需求。

　　2、安排適當的教學資源：校長將根據學生的實際情況和需求，合理安排教學資源，確保學生們能夠得到良好的教育資源支持。

　　3、建立有效的溝通機制：校長將與教職員工建立起良好的溝通機制，定期召開教職工會議，聽取他們的意見和建議，以促進良好的工作氛圍和團隊協作。

　　三、教師培訓方面

　　1、組織專業發展活動：校長將組織專業發展活動，包括教師研討會和外部培訓，以提高教師們的專業能力和教學水平。

　　2、鼓勵教師參加教育研究項目：校長將鼓勵教師參加教育研究項目，并提供支持和資源，以幫助他們在教學實踐中不斷創新和改進。

　　四、學生發展方面

　　1、豐富課余活動：校長將促進學校的課余活動，包括體育比賽、文藝表演和實地考察等，以培養學生的`興趣和特長。

　　2、強化學生品德教育：校長將加強學生的品德教育，組織各種活動來培養學生的良好品德和社會責任感。

　　3、發展學生領導才能：校長將培養學生成為未來的領導者，提供學生領導崗位和機會，鼓勵他們發展領導才能并提供必要的支持和培訓。

　　以上僅為小學校長年度工作計劃的一個例子，每個學校和校長的工作計劃會根據學校的具體情況和需要進行調整和修改。校長的工作計劃應該著眼于學校整體發展和學生的綜合素質培養，力求為學生提供一個良好的學習環境和教育資源。通過校長的努力和領導，學校將促進全體師生的共同進步和發展。

　　新學期校長工作思路 11

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞 “教育教學質量年”的工作要求，堅持以人為本的工作理念，進一步加強制度建設，不斷提高服務意識、責任意識、效率意識，以飽滿的精神風貌和扎實細致的工作，充分發揮校辦的行政中心樞紐作用，為學校的建設和發展作出更大的貢獻。

　　二、主要工作

　　（一）強化隊伍建設，增強團隊意識

　　1、強化政治意識。切實加強政治理論的學習，努力提高思想政治素養，樹立良好的大局觀。

　　2、強化服務意識。以學校提升辦學層次工作為中心，以“教育教學質量年”為抓手，牢固樹立以人為本的理念，自覺維護學校的窗口形象。以主動積極的態度全心全意為領導和師生做好服務工作，做到熱情周到、耐心細致、及時迅速，樹立良好的服務形象。

　　3、強化團隊意識。在明確內部分工及責任的基礎上，大力提倡敬業愛崗、甘于奉獻、團結協作的精神，積極營造校辦和諧的工作環境。

　　（二）強化制度建設，注重管理規范

　　1、進一步強化內部管理，提高角色意識，積極營造規范化、科學化和制度化管理的良好氛圍。

　　2、結合學校規模日益擴大、學生人數的發展實際，積極探索校辦管理工作的新模式、新方法。在總結經驗的基礎上，切實建立會議管理一系列規章制度和管理規范，努力形成工作的制度化、規范化、程序化。

　　3、注重管理的實效性，不斷細化管理的規章制度，提高管理的科學性和過程的.實效性，努力形成管理促穩定、促發展的工作局面。

　　（三）強化責任意識，做好常規工作

　　1、加強內部的日常管理和考核，積極倡導勤儉節約的優良傳統。注重工作例會制度，切實形成信息的有效暢通和及時反饋。

　　2、圍繞學校中心工作，積極開展調研活動，積極發揮參謀助手作用，為領導決策服務；積極主動收集學校各類信息，認真、細致做好日志工作。

　　3、緊緊圍繞校組織的決議、決策，開展好相應的督辦、協調和服務工作。

　　4、積極做好學校會議及其他公務活動的接待服務、會議安排和相關協調工作，不斷提高服務水平。

　　5、充分發揮信息在學校工作中的作用，加強信息的收集、整理、匯總和發布，加大信息的管理與監控力度，進一步發揮信息的輻射功能。

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