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第二學期班主任工作計劃

時間:2024-01-09 15:03:17 學期工作計劃 我要投稿

第二學期班主任工作計劃

  時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家收集的第二學期班主任工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

第二學期班主任工作計劃

第二學期班主任工作計劃1

  本學期我將繼續擔任二(1)班的班主任工作。上學期,通過班規的實施、星級作業評比,學生的進步明顯,在這一學期里,為了使學生取得更加大的進步,為了讓班級充滿活力與創新,我制定了一系列的工作計劃。

  一、學情分析

  本班工作43個學生,其中女生20人,男生23人。通過上學期的學習,班里大部分學生能夠做到上課認真聽講,遵守各項紀律,部分班干部在學習和表現中能夠成為學生們的榜樣。但是,還是有部分學生沒有養成良好地學習習慣,學習的目標不明確,尤其是個別男同學,上課精力不集中,紀律渙散,作業欠交、遲交現象嚴重。所以,針對這些情況,我把重點落在學習習慣和生活習慣的培養上,正確讓每一個學生都能夠取得進步。

  二、常規教育

  1、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的'基本禮儀。

  2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育。,通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。

  三、班級紀律

  1、課堂紀律

  利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。"

  2、課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。

  3、出操紀律

  為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。

  四、衛生

  1、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。

  2、班級衛生:每天分派一次值日生清掃,在班級推選出“衛生監督崗”,進行檢查與監督。對于積極主打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

  五、班干部的培養

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將延續上學期的班干部制度,培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

  六、加強家校聯系

  孩子的成長離不開老師,也離不開家長,本著這一原則,我要多和家長溝通,共同探討對孩子的教育,對于孩子的優點和缺點,既不夸大,也不縮小,采取實事求是的態度,使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。

  七、班級活動

  1、讀書月活動:響應學校號召,開展讀書共享活動;

  2、數學速算活動:與數學科任合作,堅持搞好數學速算活動;

  3、集體跳活動:利用體育課,依據上學期的分組,繼續集體跳。

  4、每月評選:每月設立一個主題,進行評選。

  5、墻報小當家:延續上學期出墻報制度。

  總而言之,“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信:只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,發現后會及時糾正。

  小學五年級第二學期班主任工作計劃篇三:

  一、班級基本情況

  我班有學生47人。學生們經過長期的學校生活,對于學校紀律有了一定的了解,可以很好的遵守學校紀律,能夠按時上下學,但也存在一些自控能力較差的學生,不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想,在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

  二、班級本學期工作目標

  做好上學期的工作總結,為改正教學中的不足,我給自己制定以下幾點目標:

  1、進一步向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的'。提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

  2、努力貫徹實行學校的《一日常規》,向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為彬彬有禮的好少年,從而抓好班級的紀律。

  3、鼓勵學生積極參加學校各項活動,在活動中培養學生的能力。

  4、注重學生的進步,做到“輔優補差”,面向全體學生,注重學生素質發展。

  5、培養一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷。

  三、工作具體措施

  1、充分利用課間談話,班會向學生進行思想教育。向學生了解學校的《一日常規》,并要求學生遵守其中的規章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。

  2、發揮班干部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

  3、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

  4、布置好教室環境,增強學習氣氛。

  5、更好的實行“卡片積分”競賽體制,提高學生的行為品質,提高學生的競爭意識。要每周評出“卡片積分”優勝學生,提高優勝學生在班級里的地位,讓每位學生增強得到“卡片”的想法。

  6、在班級里選擇優秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風。

  四、班主任工作計劃主要內容:

  1、以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

  2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

  3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

  4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

  5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

  6、上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

  本學期的班主任工作計劃已詳細書面表達,在實施本計劃的過程中,會根據學生的不同需求而稍有變化,屆時將會一一補充。

第二學期班主任工作計劃2

  結合學校和上級相關部門的指導思想和工作計劃,結合本班學生存在的現實問題(如一些同學自我約束能力不強;自主安排課余學習時間的能力不強,自習課的學習時間得不到充分利用;課代表與各組組長的組織學習與協調的能力有待進一步加強;初二年級學生們面臨更大的學習任務和壓力,部分學生思想發生波動,班級極易出現兩極分化和不穩定情況等)我為本學期作出以下計劃:

  一、加強班級建設,推進班級自主管理

  將學生看作班級管理的主體,充分發揮學生的積極性主動性,激發學生的自律意識和責任意識。在以往習慣養成的基礎上,促進生生管理的制度形成。以班委會和各小組為單位,繼續加強對學生的.習慣養成教育和安全教育,營造良好的班風和和諧的氛圍,使每個學生都能感覺到班級的關懷和溫暖。

  二、豐富學生課余生活,開展豐富多彩的有教育意義的班級活動

  結合學校活動計劃,利用班會和活動課,開展有利于班級團結,尊敬師長,理解父母,積極上進的主題班會和班級活動,在活動中讓學生親身感受教育的力量。增強學生的集體意識和集體榮譽感,調動學生參與的主動性和積極性。

  三、預防兩極分化,提高學習能力,培養良好學習習慣

  自從初一開展小組合作學習以來,通過任課老師的重點講解和小組的合作討論,充分利用了課堂時間,提高了課堂效率,基本知識在課堂時間得以理解與解決。班級成立了13個小組,利用課間等課余時間進行當天科目所學知識的檢查鞏固。爭取做到當天知識當天鞏固與檢查。同學間自主學習與互助學習的意識有所增強,學習氣氛積極濃厚。

  針對班級整體學習現狀,本學期堅持以提高課堂學習效率為主,以課下檢查為輔,結合學科特點,讓學生在趣味中學習,在競爭中成長,充分展示特長。給不善于表現自己的學生表現的機會,讓班級、讓課堂成為鍛煉學生的平臺,開闊學生視野與思維,進一步提高其學習積極性和主動性。

  繼續加強學生課堂檢查、課堂紀律、學習態度和行為習慣的培養。充分發揮家庭教育和社會教育的功能,及時充分地和家長聯系和交流,溝通教育學生的有效方法,了解學生思想和心理,以期家長對學校工作的支持。開展趣味活動,培養學生的創新精神和實踐能力,為學生思維培養打下堅實的基礎。

  總之,本學期繼續發揮班級教育功能,加強學生的集體主義教育、意志品質教育和心理品質教育,以期實現德育與能力雙豐收。加強學生的理想前途教育,引導學生樹立正確的競爭觀,學習觀,在最短的時間內,最充分有效地利用時間,多學知識,成為合格的初中畢業生。經常與學生談心,了解學生的思想動態,特別是關注學困生的想法,開小范圍的學生座談會,如學困生群體,紀律松懈群體。針對不同群體的不同問題展開談話,給學生創設自由交流的空間,讓學生感受到自己在班級中的重要位置,在班級中應發揮的重要作用,從而積極進取,為班級榮譽而做出應有的貢獻。開全班性的學生座談會,形成班級自主、和諧的學習氛圍。

第二學期班主任工作計劃3

  在新的學期里,為了給學生營造良好的學習和生活環境,讓孩子們的身心得到健康全面發展,一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發點,特制訂20xx-20xx年下半年班主任工作計劃:

  一、指導思想

  以學校德育教育的思路為指導,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格的鎮沅直屬小學學生。

  二、學生現狀分析:

  六(4)班共有45名學生,其中女生20名,男生25名。多數孩子活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。全班學生可以說純潔善良,好奇心、求知欲都很強。他們思想素質較好,有著良好的衛生習慣。學習方面,少部分學生接受能力偏低,良好的學習習慣沒有養成,自制能力差,聽講走神,很多行為習慣有待進一步培養,作業態度不端正,書寫質量差,不能按時完成,優差懸殊較大,存在著兩極分化現象。

  三、工作思路

  1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

  2.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

  3.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

  4.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

  5.認真抓好課堂紀律,讓班級充滿活力,積極,向上,形成良好的班風、學風。

  四、工作重點

  1.德育

  (1)通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》;

  (2)力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;

  (3)關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化后進生的教育工作;

  (4)建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力;

  2.智育

  (1)對全體同學經常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

  (2)在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

  (3)鼓勵學生努力學習的同時,不忘發展個性教育;

  3.體育、美育、勞育衛生教育

  (1)布置美化教室,出墻報;

  (2)豐富課余生活,培養興趣,積極參加班活動;

  (3)要求學生認真上好各科功課;

  (4)開展好生活體驗活動,培養勞動技能,養成從小愛勞動、愛生活、會生活的習慣。

  五、工作措施

  1.重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不讓任何一個學生掉隊。

  2.加強后進生管理:班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優幫差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

  3.及時了解學情:開學后及時對學生進行思想教育,把心收到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規工作。協同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態,做好學生的'思想工作。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

  4.家教結合:經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期,力爭走訪問題學生家長一次,不厭其煩地做好后進生轉化工作。也就是抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

  5.培養班級干部:有針對性地召開班干部會議,針對他們在工作中存在的問題,指導工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

  6.重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做得更好。

第二學期班主任工作計劃4

  沒有科學的備考,就不可能取得備考實戰的勝利。

  (一)舉行”決戰高考百天誓詞”增強學生的緊迫感和責任感,增強學生的決心和自信心。

  (二)高考目標定位

  1、培養總分尖子生:精細指導,進行“診斷式”輔導

  ①關注每次考試,包括單科小測試。

  ②經常和課任教師溝通,統一認識。

  ③做到全方位掌握,適時指導。

  2、班級抓一本人和二本人數

  ①注重一本學生的薄弱學科指導。

  ②二本的學習方法指導和學習時間分配,注重其基礎知識掌握。

  3、扶持邊緣生

  ①采取多激勵使其拼搏,多鼓勵使其自信;

  ②和課任老師一起實行盯人策略。

  (三)學習目標定位:

  1、培養學生的知識網絡和能力的提升

  ①認真組織和抓好專題復習工作:使學生明確方向,做到有的放矢;

  ②經常滲透主題思想,使學生不偏離主線;

  ③使學生知識結構完整化,能力提高化。注重培養學生處理信息的能力,培養學生的思維能力和運用知識的能力。即:審題能力、閱讀能力、表達能力、綜合運用所學知識解決實際問題的能力。

  2、培養學生模擬測試提高應試能力

  ①每次的大型考試后,對學科知識、方法、考試技巧的總結。

  ②加強試卷分析,訂錯本的檢查:錯題從錯誤過程、錯誤原因、規范解答、心得等方面總結。

  ③經驗總結運用到平時的學習中,想方設法突破自我,提高成績。

  3、要分層推進,使每一位學生都能有的放矢,都能如愿以償。

  (四)管理策略

  1、備考狀態決定備考的效益,只有落實具體化的管理,才能挖掘潛力,充分調動各方面的積極性。以誠相待,關心學生,尊重學生,幫助學生,相信學生。高考不只是考能力,也是考學生的心態。

  ①培養學生的勢氣

  培養學生內心強大的.驅動力,頑強拼搏的意志力:通過談話和班會的形式來激勵。

  ②培養學生的定力

  培養學生高度集中的注意力和自我管理能力:讓學生耐得住寂寞,強化學生的自主學習意識,常規管理要嚴而且長抓不懈。

  ③培養學生良好的心態

  多關注學生的思想波動,及時找其溝通。對于成績,要提醒學生不去關注得多少分,而是重視丟多少分,哪丟的分,什么原因丟的分,以后要注意什么的問題。使學生明確珍惜現在的錯誤和不足,在高考中才能避免出現而贏得高分。同時也能讓學生看到自己的希望,能有一個平穩的心態。

  2、紀律嚴明,是一個班級得以存在的保障;勤奮的學風,是促進班級不斷發展的動力。

  ①只有在具體工作中做到愛中有嚴,嚴中有愛,以身作則,恪盡職守,細致入微,穩打穩扎,才能使班級管理見成效。

  ②抓班風學風建設,落實學生日常行為規范量化管理,兩操和體育課,抓好班級衛生和寢室內務及衛生。

  (五)開好家長會

  題目是《為了孩子的未來,和家長一起向前沖!》

  總之,為了每一位學生能成人成材,要注意班級的穩定,學習的斗志,心態的平和,從嚴治班。認真落實學校的管理模式,堅決執行學校的各項制度和要求,為我校贏得再一次輝煌!

第二學期班主任工作計劃5

  本學期,我繼續擔任七年級(4)班的班主任,通過一個學期與學生的相處,我發現了每個學生的閃光點和一些不足。根據班級的情況,本學期工作計劃如下:

  一、首先繼續培養良好的班風

  提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規,抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任,我會做到早到教室、多去教室,及時糾正學生的不良習慣,盡快養成良好的行為規范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  二、其次繼續培養、鍛煉班干部

  作為班主任,培養、鍛煉班干部是班級工作的首要任務。繼續培養班干部,組成班委,讓學生學會自己管理自己。

  首先,幫助班委樹立威信;

  其次,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法;

  第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

  第四,培養班干部團結協作的精神,通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

  三、做好個別學生的`教育工作

  在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋,做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:

  對于個別學生的教育,保持正確的態度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的閃光點,特別是要注意培養他們的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。

  對個別學生的教育工作做到對癥下藥,首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。總之,對個別學生要區別對待,因材施教。定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

  四、時刻不忘對學生進行法制安全教育

  對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態,把影響和損失降到最低點。尤其注意學生校外安全和校內休息時間的安全,隨時和家長進行溝通關注學生的安全。

  五、重視學校教育與家庭教育相結合

  平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作。同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。結合學生的表現,開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

  六、抓好小組建設

  本著服務于班級管理,有利于學生發展的原則積極進行班級小組建設。

  經過一個學期的小組建設,各小組已經形成,小組的團結之心已初步顯現。通過小組合作,小組成員間相互幫助,相互監督,共同完成學習任務和日常各種常規要求。在工作中把小組的管理當成班級工作的重點和核心任務來做,使學生在學習方面相互協作而提高,而且在學習之外的各個方面也能通過相互競爭而不斷完善。本學期我班將努力將小組管理發展下去,不斷完善,對此很有信心。當然在實際中存在很多不完善的地方,如組長職責的發揮問題,小組任務的統籌計劃問題,如何進一步充分發揮小組合作的問題,如何進一點提高薄弱學生學習積極性問題等,將在以后工作中進一步努力完善。

  七、做好示范班工作

  每個人都有自己的個性,作為一個班級也應彰顯自己獨特之處。

  在示范班建設中,通過班主任以及任課教師和學生一起來研究制定出適合我班的特色。申請示范班的目的是為了使班級樹立一個奮斗目標,使學生清楚在那些方面提高自己、鍛煉自己。本學期我班繼續將在間操、寫字、衛生以及紀律等幾方面向示范標準看齊,力爭成為示范班。

  計劃只是一個期望,一個目標。我將在本學期中,在不斷向其它班主任學習的同時,加強自身的理論學習,努力抓好各項常規工作,從學校的日常工作做起,協助任課教師,積極創造良好的班風和學風,爭取七(4)班在本學期中成為一個文明、向上的班集體。

第二學期班主任工作計劃6

  愉快的暑假結束了,緊張的學習又開始了。今年擔任學校三(2)班的班主任,有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,特制定班主任計劃如下:

  三(2)班原有學生46人,本學期新轉入2人(付子涵和吳泉江),現共有學生48人,男生27人,女生21人,是整個年級男女生相差最大的班級,男生多,也就意味著最為調皮。其中少數民族30人,農村戶口13人,農轉城3人,留守兒童3人,單親家庭5人。

  一、常規教育方面

  緊張的學習和有規律的日常生活對于學生是極其約束的,不能馬上適應。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生及時進行點撥指導,加強教育。

  2、合理利用品德課,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

  二、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律

  首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到” 。

  2、課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。

  三、衛生方面

  講究衛生很重要。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

  1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

  四、班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的.潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

  五、工作安排

  九月:

  1、報名注冊;

  2、打掃班級及公共場地衛生;

  3、收取假期作業,了解學生暑期生活,書面小結;

  4、加強期初的行為規范教育;

  5、慶祝教師節;

  6、刊出班級黑板報;

  7、開展安全教育月活動;

  8、布置教室環境。

  十月:

  1、慶祝國慶黑板報;

  2、老人節慰問活動(以自己的親人為主);

  3、建隊節活動;

  4、學生體育鍛煉(跳繩、排球)比賽。

  十一月:

  1、家長會;

  2、主題班會;

  3、學生體育鍛煉(跑步、跳遠)比賽。

  十二月:

  1、掰手腕比賽;

  2、迎元旦校詩歌朗誦比賽;

  3、元旦板報看出。

  一月:

  1、復習,做好學生的思想工作;

  2、安排寒假生活。

  總之盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境,使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。

第二學期班主任工作計劃7

  一、學生現狀分析:

  五(1)班共有71名學生。每個孩子都有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,很多行為習慣有待進一步培養。在上一學期的帶班教育之下,本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題,比如班集體凝聚力不夠強;學生的成績兩極分化比較嚴重,學困生占了班級的四分之一等。

  二、本學期工作目標:

  1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

  2、及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。

  3、營造和諧健康的班級文化的藝術。

  4、班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。

  三、本學期采取的措施:

  1、班集體建設:

  本學期,在以往基礎上,著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。在集體中出現比較重大的事情時,大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養,以利形成凝聚的班集體。

  2、注重班干部培養:

  本學期,在班干部方面,有原來的“扶”變為“放”,放手讓班干部管理班級事務,給他們足夠的空間、充分的權利,充分發揮班干部的作用,合理分工各負其責,讓他們根據自己的管理計劃管理班級,并及時總結,找出不足,以利再戰。

  3、抓班級常規及少先隊活動:

  班級常規始終緊抓不放。在學習習慣中,緊抓課前準備,抓好課堂紀律。抓學生的作業書寫,養成認真、整潔的.書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話,養成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規習慣中,抓勞動常規,抓衛生常規,抓學生兩操,路隊教育學生懂文明、講禮貌。本學期按照大隊部要求,組織學生出好黑板報。

  另外,利用班會課及晨會課對學生進行深入細致的思想品德教育工作。

  4、做好后進生的轉化工作:

  把真誠的愛給予后進生,做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單。比如:在課堂上給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯系,這樣有利于為他們創設一個健康良好的環境,也有利于班集體的建設。

  5、創設良好的班級氛圍:

  平等的對待每一位學生,努力發現他們的閃光點,及時表揚,從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間,多讀有益身心健康的書籍,關心國家大事。.鼓勵學生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活,提高自立能力。尊重學生家長,積極主動的與家長聯系,認真聽取意見和建議,共同探討科學的教育方法。

  6、努力培養學生的競爭意識:

  在班級,多多的設置各種競賽,通過比賽,鍛煉學生的意志,提高學生競爭意識,讓孩子們在這種環境下不斷的進步。

  總之,在今后的具體工作中我要不斷探索,不斷追求更新,使班主任工作邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。

第二學期班主任工作計劃8

  一、總體目標:

  結合本班學生的實際,通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培育的途徑,引導學生健康成長。

  二、班級學生情況分

  本班共有學生58人,其中女生28人,男生30人。紀律方面表現較好,大部分同學很認真,只有個別自制力稍差。本學期重點是對學生進行常規訓練,講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,營造良好的班內氛圍,養成良好的學習習慣,成為一名優秀的、合格的小學生。

  三、工作重點

  1、教育

  (1)教育學生做好廣播體操和眼保健操,控制近視率,同時注重安全教育,常抓不懈。

  (2)進行尊師守紀、講禮貌、團結友愛等道德品質教育和行為教育。

  (3)培養愛科學的興趣,初步知道一些生活常識和自然現象。

  2、管理

  (1)明確班委職責,各司其職。

  (2)制定適合班級實際情況的各項管理制度,以常規管理為載體,規范學生的'各項管理要求。

  3、發展

  (1)培養學生正確的讀書姿勢和寫字姿勢,初步養成良好的學習習慣。

  (2)培養學生專心聽講,聽懂別人的談話。

  (3)讓學生學有所長,利用各種方法培養學生,使每個學生都能發揮自身的聰明才智。

  四、月工作安排

  二、三月份:

  1、抓好課堂紀律,保證課堂教學的正常、順利進行,提高課堂教學質量。

  2、配合大隊部開展"我愛我家"親情教育活動。

  3、教育學生平時要以禮待人,見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好,同學間要團結友愛、互相幫助。

  四月份:

  1、培養學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流,初步學會文明地進行人際溝通和社會交往,發展合作精神。

  2、教育學生愛護公物,遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍,不損害校園和公共場所的花草樹木。

  3、積極組織學生鍛煉身體,迎接春季運動會。

  五月份:

  1、對學生加強安全知識教育,強化學校的常規教育,加強課堂紀律。

  2、教室展板:慶祝“六一”兒童節。

  六月份:

  1、在學習新內容的同時,引導學生抓好知識復習鞏固。

  2、做好期末復習檢測及分析工作。

  3、總結本班本學期工作情況,表揚優秀學生。

第二學期班主任工作計劃9

  子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。是啊,轉眼間一年的班主任工作在校領導的正確領導下已經比較圓滿地結束了。

  上學期工作回顧:

  1、經過一年的努力學生取得了可喜的進步養成了很好的學習習慣,學生學習目標正確,學習風氣很正,衛生等各方面工作都能干得很出色。

  2、班級學生雖然有很強的榮譽意識,但我玫學生除個別學生成績還可以外,其它活動方面如體育、文藝方面能力欠缺,只能是積極參與而無法獲得很高的獎項。

  3、由于本人經驗有限,及各方面因素,再就因為兩名學生流失,學期末量化成績只是86分,離優秀班主任相差甚遠。

  4、自我感覺,能夠認真地完成學校各部門下達的各項任務,并且能夠做得較好。

  5、一年的時間里,我已與學生建立了很好的師生關系。

  為了更好地吸取教訓,總結經驗,本學期制定班主任工作計劃

  如下:

  一、學生現狀分析:

  我班現有19名同學,其中男生8人,女生11人。班集體團結,同學關系比較和諧,同學精神面貌健活潑,熱情開朗,積極樂觀,有較強的上進心;學習總體狀況較好,各科成績居于年級中等水平,其中尖子生較為突出,當然因為個體差異,部分同學學習基礎較薄弱,缺少良好的學習習慣,因而班內也存在較明顯的兩極分化傾向,而且隨著學習進入到初二學期,知識難度加大,這種現象如不及時解決,有加劇和擴大的可能,因此分層要求,使大多數同學適應本學期的學習生活,提高學習成績,是本學期較艱巨的一項工作。另外班級紀律還有進一步穩定的任務,個別紀律意識不太強的同學需要加強管理,以確保班級本學期有更大進步。

  二、本學期的奮斗目標:

  1、努力提高文化成績,爭取各科均分穩定在年級前列,其中英語力爭第一,數學力爭第二;同時保持優秀率的優勢,控制低分率。

  2、進一步提高行為規范的執行標準,使每個學生都能做到最好,最大限度的發展和發揮自己。

  3、鼓勵藝術發展,努力鍛煉身體,加強體育鍛煉,提升審美情趣,提高綜合素養。

  4、進行愛國主義、集體主義和理想教育,培養責任心和公共道德感,為做高素質的接班人打好基礎。

  5、努力使學生在學期末得到一個好的成績,爭取量化成績在95分。

  三、具體工作:

  1、加強學生的思想和行為規范教育

  (1)、根據校德育計劃和學生實際,利用早自習、班會、午自習、國旗下講話,有針對地開展法制教育、集體主義、愛國主義教育。根據初二年級學生的特點,著重加強確立心理健康的教育,自覺抵御不良行為思想的誘惑,形成良好的行為習慣和思想的引導,開展多種適合學生特點的教育活動,促進他們健康成長。

  (2)、加大家訪工作力度,作好家訪記錄,使自己能了解到每一個學生的家庭情況,并加強與家長溝通,及時掌握學生的思想狀況。要認真做好留守兒童的記錄,并在教學中有意識地關注他們的學習生活。

  2、加強班干部隊伍建設

  本學期對班干部重新調整,各班干部分工明確,讓他們明確職責,責任到位。每兩個星期召開一次班干部會議,了解和解決班級中的情況和存在的問題。使他們充分發揮自己的能力。

  3、加強班級建設,我的地盤我做主。

  (1)、本學期仍把常規工作作為重點。室內外擔當區的打掃,教室的衛生、布置、黑板報、自行車停放、宿舍衛生、紀律、個人衛生等。培養學生自主管理的能力,提高團結協作能力,體現責任意識,養成集體觀念,使各方面逐步規范常規,形成良好的.班級班風。

  (2)、根據初二學生的年齡特點,知識水平、個性特長,激發學生的積極性和創造性。如班級中的學習園地、黑板報等,都是學生的杰作。這樣既滿足他們這年齡段好表現自我的欲望,又美化了教室環境,豐富了班級的文化生活,使班級成為學生的學園、家園,逐步把多姿多彩的班級生活還給學生,使班級永遠充滿生機。

  4、繼續抓好“一幫一”的愛心活動

  針對“學困生”,由學習委員組織“一幫一”的活動。利用課余時間,對他們進行輔導。對老師當天所講的內容重新給他們講一遍,并幫助他們一起完成老師布置的作業。

  5、積極參加各項文體活動及校園吉尼斯活動。

  6、積極參加班主任業務培訓,并且自己有意識地閱讀相關資料提高自身班級管理能力。

  四、工作措施:

  1.班主任本人及時了解學生學習情況,主動與任課老師交流溝通,經常與同學談心,認真批閱學生的周記,關注他們的思想動態。

  2.加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會,建立以班長為龍頭的有力團體,帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進步;另外,開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組,幫助督促學習困難的學生。

  3.進行各科知識競賽。每次月考后選出班級總分前5名,單科成績前3名,進步前5名,并予以適當獎勵。

  4、結合學校德育工作安排,利用班、團隊主題活動,適時對學生進行思想教育和理想教育。可以采用秋季運動會、文藝表演、征文、演講等不同形式,為青春期的學習生活做好充分的精神準備,幫助學生提高明辨是非的能力,樹立遠大的理想,確定人生奮斗目標,做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。

  五、班級主要活動內容:

  1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。

  2、及時進行班風校紀教育、文明禮儀教育。

  3、開展誠信教育和心理健康教育和安全教育,同時增強集體凝聚力。

  4、進行愛國教育,召開愛國主題班會。

  5、加強青春期教育。

  6、積極開展“書香伴我成長”教育活動。

  7、積極開展學生“陽光體育活動”

  8、組織班級開展社會實踐活動,十月份到東北虎藥園進行一次教育活動。

  9、開展心理健康教育,,擺正學生的交往觀念,確保主要精力放到學習上。

  10、開展“感恩與和諧”主題班會。

  11、每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經驗與不足。

  12、做好“學困生”和“后進生”的工作。

第二學期班主任工作計劃10

  一、指導思想

  以學校班級管理和德育工作計劃為指導,認真學習有關班級管理的理論和文章,認真抓好學生的日常行為規范,落實班務管理,開展心理健康教育,時刻不忘對學生加強安全教育。

  二、管理目標

  1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育,有效提高學生的思想道德素質。

  2、端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。

  3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  4、形成團結向上的良好班風,班干部分工明確,提高學生的管理能力。

  5、健全和完善班級的科學管理制度,班規獎罰分明,落到實處。

  三、管理措施

  (一)常規教育方面

  1、開學初的常規訓練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學生盡快收心,恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規,對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。

  2、充分利用班隊會及讀書讀報時間強調”三不一彎腰”等一日常規要求,養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的.日常行為,班干部做工作記錄,及時記在家校本上,每周一班會進行總結。教師根據總結完成每日的學生評價表,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  (二)班級紀律方面

  1、潛在班規,每日一語。

  根據班級的紀律情況,寫一句習慣兒歌,表現好的給予獎勵。好習慣,天天有:

  “星期一,禮貌日,早晨見面要問好,下午放學說再見,有禮貌,人人夸”;

  “星期二,排隊日,下課排隊要迅速,上下樓梯要安靜,課間做操要用心”;

  “星期三,讀書學習日,大聲讀書,認真聽講,專心學習,天天向上”;

  “星期四,衛生日,不丟垃圾,教室干凈,熱愛勞動,我們開心”;“

  星期五,友好相處日,不說臟話不打架,友好相處,互相幫助,同學情深,開心相伴”。每天這樣簡短的一句話,每天早晨讓他們齊讀一次,孩子們就牢牢地記在心里面了。習慣兒歌的內容根據班級的紀律情況而定。

  2、課堂紀律、課間紀律

  嚴格遵守課堂紀律,課間紀律,如果有違反紀律的現象,則由班長、團支書記錄將名字登記下來。

  3、路隊紀律

  為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展”路隊”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理,排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向副班主任匯報路隊情況,記錄在“文明行為”中,及時監督管理。

  (三)衛生方面

  1、個人衛生

  每周一檢查個人衛生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由勞動委員記錄,表現情況記錄在“衛生勞動”中。

  2、班級衛生

  每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。設立衛生監督崗,由衛生委員負責進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行表揚加星,記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

  (四)班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,每周五班會總結,進行班干部工作評價,不能勝任的同學要進行調整,期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

  (五)家校結合,分類施教

  1、經常主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發展方向,讓學生感受到關愛,對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。

  2、對于學習后進生,每節課都要提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯系,共同幫助提高學習興趣。

  3、對于行為后進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。

  4、家校互動。

  (1)電話聯系。除了家長咨詢外,要主動與家長聯系,把孩子的情況及時反饋給家長。

  (2)面談。基本不采用此方式。如實在需要,先上報教導處,再與各科教師溝通好,讓家長來有所獲。

  5、其他方面

  班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。

  我相信,用欣賞的眼光去看孩子,多關愛和寬容他們,他們會健康快樂地成長。在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施,爭取把工作做得更好。

第二學期班主任工作計劃11

  指導思想:以黨的十六屆四中全會精神為指導,認真踐公民道德建設實施綱要,以教師的師德建設和學生的愛國主義教育為重點,以師生的思想道德建設為基礎,進一步加強學校的政治思想教育和教師職業道德教育,優化德育方法,提高德育工作的針對性和實效性。具體工作:

  一、抓好教師職業道德教育和法治教育,嚴禁體罰和變相體罰學生,要求全體教師做到為人師表,言傳身教。本學期重點抓好教師的儀表和職業形象教育。

  二、學校積極開展校本培訓,多角度、多形式、多途徑對教師進行德育工作業務培訓,提高教師的德育工作科學性和實效性。

  三、關注教師心理健康狀況,有針對性地開展心理輔導活動,提高教師們自我心理調節的意識和能力,保障教師們的心理健康和人格健全,更好地勝任教書育人工作。鎮邀請心理專家到我鎮進行心理講座。

  三、開展班主任的培訓工作,組織新任班主任學習,結對子以老帶新(陳美玲—趙慧賢、盧柳霜—盧瑞堅、楊清華—鐘滿生),組織教師們學習有關班主任工作的方法和經驗。通過培訓來提高教師的班級管理水平。加強班集體建設,培養良好的班風和學風,培養一支學校得力的教師隊伍。

  充分發揮班主任研討小組的作用,每月定期組織開展班主任工作研討,加強班主任之間的學習與交流。開展以讀德育刊物為主的讀書交流活動,促進班主任對德育科學方法的鉆研,提高德育實效組織。

  五、以德為首,充分發揮校內外德育工作主渠道的作用,拓展“三結合“教育網絡的作用,加強溝通和聯系,要持之以恒,把學生的違法犯罪率控制為零。

  六、繼續開展心理健康教育研討活動,把心理健康教育工作向縱深方向發展。本學期對全體學生開展心理健康教育,使學生不斷正確認識自我,增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力。培養學生健全的人格和良好的.個性心理品質。

  七、組織參加區主辦的德育干部及教師代表的德育科研方法講座、中小學生性健康教育成果展示會和“談班主任工作專業化”的專題報告會。

  八、評選鎮優秀班主任和先進班集體(七月)。

  九、 圍繞三項重點工作開展對中小學生的思想教育和規范教育:一是開展弘揚和培育民族精神教育;二是加強文明行為習慣養成教育;三是加強誠信教育。

  十、繼續開展“創建特色班級”活動。活動要體現實效性和創新性。

  十一、加強法制、禁毒、交通等安全教育。堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪行為的出現。

  十二、開展中小學校交通安全宣傳活動,舉辦中小學交通知識問答比賽和交通漫畫比賽(時間在2月和3月)。

  十三、大力加強網絡文明安全教育。充分利用網絡資源進行網上德育教育,提高學生的是非辨別能力和分析能力。自覺遵守有關行為規范。

  十四、進一步健全和落實法制副校長制度,充分發揮法制副校長的工作職能的教育資源。學校要配合鎮有關部門開展集中整治學校周邊治安行動,為師生創設良好的學習環境。

  十五、繼續建立后進生的轉化制度。班級要設立后進生情況登記表,制定后進生轉化的實施方案,分期初、期中、期末三個階段對每個后進生進行跟蹤分析,期末做出轉化鑒定,載入后進生轉化檔案。關心中等生,在后進生轉化基礎上要重視中等生的幫教工作,提高他們學習的極性。

  十六、發揮家長學校的作用,通過講座、交流等活動,提高家長們的家庭教育水平,進一步促進家、校教育有效配合和補充,更好地營造小學生們健康成長的家、校氛圍。

  (1) 加強與家長委員會成員的聯系和溝通,組織他們參加學校的組織活動,發揮他們在社會、家庭的橋梁作用。

  (2) 根據本校學生及其家長的實際情況,分年級對家長進行業有針對性家庭教育專題講座,切實幫助家長掌握家庭教育的方法,提高家庭教育水平,使家長能積極配合學校共同為學生的健康成長而努力。

第二學期班主任工作計劃12

  對于高一新生,經過第一學期的磨合、規范,學生基本適應了班主任的管理方式,也基本了解了學校的規章制度,同學之間更是得到了有效的融和。在這種大勢已定的情況下,即使再有部分學生調入本班,也會很容易將其同化,所以下一步的任務主要就是再給學生定新的目標。讓學生,在新鮮的管理中得到自律,在不斷的規范中找準定位,在明確的方向中看到希望。對于基礎欠缺的學生,幫其樹立信心,找到希望,感受成功,這些都至關重要。所以,下學期的任務是在進一步規范的基礎上,給學生提供機會展示才華、增長自信。

  一、進一步強化養成教育

  教書先育人,這是我教育教學的不變準則。我始終認為:常規好,儀容儀表好,學習自然也會很好。遍觀高一年級學生,無一不是存在做事不規范的問題。要么是以自我為中心,不欣賞同學;要么是懶散應付,學習目的非常不明確,學習不認真。

  養成教育絕不可能一蹴而就,而是要有計劃、分步驟地進行。否則,貪多嚼不爛,造成無所不備無所不寡的結果。具體計劃如下:

  1、在教育內容上,重點放在抓常規

  常規教育是指在遲到、穿校服、學生儀容儀表、兩操、室內外衛生、帶桌罩、課桌物品擺放、值日、文明禮貌及學習等方面的教育上。學習成績的取得,并不完全決定于聰明智慧,很大一部分因素都在非智力方面。學習搞不好的學生,基礎差只是表面現象,深層次的問題是沒有進取心、沒有好習慣。但是,這種習慣的培養又不能完全從學習上去做,因為在學習上找不到成就感的學生已經麻木了,已經對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達到目的,必須曲線射門,以另一種方式達成這一目的。從日常生活、養成教育中培養學生良好習慣,再引導其將能力遷移到學習上。

  2、在教育時間上,分時段完成

  擔當班主任,又身兼五個班的生物教學,精力實在有限,不可能同時全部完成。更何況,學生問題較多,對于他們來說集中要求解決,也是難以翻越的高山。這就決定了,這一系列的養成教育必須分步進行。每次一個重點,解決一個再進行下一個。為此,我決定至少每周解決一個問題,解決完一個,找一個負責人,繼續執行著。在保證勞動成果繼續保有的基礎上,穩步前進。積少成多,逐漸把問題解決,逐步讓學生成為完善的人。而且更重要的一點是:一定要把這些常規檢查制度化,由班委進行定期檢查。

  3、在教育方式上,要在班主任有效引導的基礎上,充分挖掘學生的潛力。知己知彼,百戰不殆。教育,不是每一個學生都能接受的。所以在了解學生的基礎上,做及時的溝通和引導就變得尤為重要了。要做好班主任工作,必須了解每一個學生,了解他們的優缺點、家庭環境、性格特點。只有了解,才有溝通;有了溝通,才有深入人心的引導和幫助。

  二、構建良好的班級精神面貌

  集體需要凝聚力,班級需要昂揚向上的班風和良好的班級文化。比如我們班的班訓是:“得意失意,永不在意!進步退步,永不止步!”這是全班同學一起選出的口號,反映同學們的心聲。班級墻上貼著班規和班干部、課代表、小組長等的職責,時刻提醒同學們努力上進。除此之外,班主任也應倡導同學們養成良好習慣,這是無形的財富。快樂學習、熱愛生活,班主任可以發起跑步鍛煉活動、鼓勵同學們每個午后齊聲唱歌,振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛、努力愉快但又絕不倦怠的班級氛圍。同時強化常規管理,創設正常有序的學習環境。

  三、進一步做好信心教育

  因材施教,才能最大限度地挖掘學生的潛力,才能最大限度地發揮自己的作用。不管學生基礎如何差,習慣如何不好,畢竟這是改變不了的現實。這就是自己的學生,必須要面對,而且還必須有所改變。對于這樣的學生,最大的問題就是信心問題。由于經常性的考試不理想(相對),很多學生已經失去了學習的信心,心態發生了變化,毫無斗志可言。這就決定了,我的.教育必須是喚醒式的教育。要每位同學牢記班訓:“得意失意,永不在意!進步退步,永不止步!”

  上學期“超越自我”的信心教育方法,這學期繼續堅持,并盡可能豐富化。為此,我設計了“我的學習我做主”的自我監督形式,內容涉及到勵志格言、成績激勵、聽課狀態自我監督、作業自我解決、疑難解決辦法、學會欣賞和家長評語等。讓學生在不斷刺激中自我驚醒,自我監督,自我競爭。天天一小步,一年一大步。學生在日積月累中,增強自信,積極進取,不斷超越。

  四、用激情理想鼓勵學生

  十六七歲的高中生正是有激情的時候,我們應該調動他們的積極性,而不是壓制。班里成績差的學生也很積極地學習,因為我幫助激發每一個學生繼續努力學習的動力。學習是有節奏的,該玩的時候不要強迫學生學習,否則,只能適得其反。所以,在調理好學習節奏的前提下,同時用熱情鼓舞學生,才能使整個班級齊心向上。

  多理解、多鼓勵,少批評。把學生看成是與我一樣的成年人,他們有比較成熟的想法,他們不需要我們過多的說教,他們最需要的是我們的理解。當他已經認識到自己的錯誤的時候,就不要再批評了。否則,只能起到相反的效果。

  在從高一到高二的過渡時期,讓學生真正投入到高中學習中,是最為緊迫的任務。這一階段順利完成,則直接決定了學生今后兩年的學習狀態。所以,在這一學期,我會想方設法讓學生跟上步伐,打好基礎,更上層樓。

第二學期班主任工作計劃13

  新學期開始了,本學期根本學校統一要求,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃

  一、班級情況分析

  本班班級成員一個都沒少,我愛的孩子們都回來了。回味上學期,我和孩子們的相處就像一家人一樣,大家團結一致,相親相愛。在這個溫馨快樂的班級里,孩子們學會了謙讓,懂得了互相幫助,做到了關心別人。結合家長的反饋,孩子長大了,懂事了,素質提高了,思想提升了,學習積極向上,生活習慣良好。孩子來到了美舍短短一個學期,有了很大的進步。只要耕耘定有收獲,本學期繼續努力。

  二、指導思想

  以學校的總體工作計劃為指導,學前班重于養成教育;以學生行為習慣的養成,學習習慣的養成為主要內容。

  三、常規習慣養成教育

  1、上學不遲到,7點50之前到校,上學不哭不鬧,主動向校警叔叔和老師問好。

  2、上課認真聽講,勤于動腦,踴躍參加課堂活動,積極舉手發言,大方表達。課堂中不說小話,不隨意下座位,不隨便上廁所,有事先舉手,課堂中主動和同伴交流合作,張揚自我個性。

  3、餐前便后要洗手,用餐時遵守紀律,文明用餐,細嚼慢咽,不浪費糧食。本班孩子用餐飯量少,好幾個孩子都很挑食,本學期監督到位,關注孩子茁壯成長。

  4、排隊守秩序,宣揚輕聲文化,互相謙讓,不推不拉。為了做好一年級的鏈接工作,本學期的早操隊伍讓孩子們學會怎樣去排隊,入隊,保持隊伍整齊,安靜。

  5、講究衛生,保護環境,教室內外不隨意丟垃圾,不亂畫墻壁桌椅。做一位懂文明,講衛生的好孩子。班里有一個孩子喜歡吐口水,喜歡翻滾地板這種不講衛生的習慣,本學期監督改正。

  6、進入睡房悄無聲息,安靜就寢。本班有幾孩子午休時間不易入睡,本學期加強監督和引導。

  7、課外游戲活動,遵守游戲規則,注意保護自己。

  游戲活動時間是孩子們最喜歡的時刻,往往這個時候孩子們自我保護意識淡薄,接受上學期的事故教訓,本學期課外活動時老師選擇安全性高的游戲,講好游戲規則,做好安全措施,保護每個孩子安全進行游戲。

  以上這些常規以尊重幼兒的主體地位為前提,以發展幼兒為目的,將針對幼兒的實際情況進行教育。加強幼兒的常規習慣養成,學習習慣養成,幫助幼兒健康成長。

  四、班級管理措施

  學習方面,使幼兒養成積極向上,踴躍進取的良好風氣。

  措施:

  1、建立課堂獎勵制度:積獎勵貼貼

  課堂上表現好的孩子,老師給予卡通貼貼獎勵,幼兒把所有努力得來的貼貼收集起來,得到10個貼貼以上頒發一張“表揚信“以激鼓勵。

  2、老師的課堂要童趣化,游戲化,多變化,結合孩子好爭好贏好玩的天性,進行有趣的課堂設計。

  本學期的課堂采取游戲教學,采取分組比賽教學,課堂中激勵每個孩子踴躍表現自己,張揚自我個性。

  生活習慣,行為規范方面,讓孩子養成良好的生活習慣,優良的'品質。

  措施:

  建立全評比制度,班級建立一個“班建銀行“評比欄。幼兒在哪一個方面表現好給予獎勵校幣,積累的這些校幣周五可以用來兌換禮物,校幣可以用來兌換班干部,還可以捐獻愛心,幫助能力弱的同學……班里選出十大財富,十大愛心天使。

  五、工作要點

  繼續上學期孩子們比較喜歡,對孩子各方面的能力起到提升的班級管理方案:

  1、繼續維持,團結友愛,相親相愛的班級體。

  保持健康活潑,積極向上的班級風貌,小朋友之間互相幫助,團結友愛,懂得分享,懂得珍惜,懂得合作,懂得為班級爭光,有集體榮譽感。讓孩子們在平等,溫馨,愉悅的環境中你追我趕,勇猛向前,共同成長。

  2、班干部的培養

  嚴格公平的班干部選拔,精心栽培和引導,賦予班干部權利,交予班干部方法。明確班干部的思想,班干部在工作中就是團結班集體,幫助小朋友快樂成長。從中增強班干部的自信心和成就感。

  3、開展各種有意義的活動

  開展校園集體活動,班級小活動。

  校園活動:趣味游園六一跳蚤市場畢業典禮

  班級活動:才藝大展示班干部競選模仿表演

  4、閱讀活動

  堅持上學期優良班風,書香班級體。

  本學期繼續開展班級“快樂書吧”借閱書籍活動搜集各種利于幼兒閱讀的書籍,創設閱讀環境,培養幼兒愛閱讀的興趣,定期開展幼兒閱讀活動。

  5、利用翼校通,班級微信群,經常保持和家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

第二學期班主任工作計劃14

  新學期,新體驗、新挑戰。在日復一日,年復一年的班主任工作中,只要認真、細心、耐心,相信自己又將會有新的進步與突破。以下是我本學期的班主任工作計劃:

  一、班級基本情況

  本班孩子25人(新生1人),男孩14人,女孩11人。其中有兩個比較特殊的孩子:留級生劉如意發育遲緩,語言表達不夠清晰;新生許乾群聰明好學,可因聽力受損做了人工耳蝸手術,這兩個孩子既可愛又可憐,為了他們的安全,在校的一切活動都需要我的隨時關注。而班里的其他孩子善良乖巧、團結友愛。和孩子們相處了一個學期,不管是在生活習慣上還是在學習習慣上都有了明顯的進步。希望這個學期自己再繼續給孩子營造良好的班級風貌和學習環境,為孩子進入小學奠定基礎。

  二、工作內容

  (一)、安全方面

  1、按時到校,做好迎接孩子的準備。

  2、課間看好孩子,及時制止追跑打鬧的現象,要求孩子文明游戲。

  3、特別關注、留意特異體質的孩子,如發現孩子出現不舒服的現象,及時帶到校醫室觀察,同時第一時間通知家長。

  4、放學時間主副班配合,每天親手安全的把孩子交給家長。

  5、沒有按時到校的孩子及時給家長打電話問清原因,做好考勤工作。

  6、增強孩子的自我保護和不傷害他人等安全意識,

  (二)、學習方面

  1、培養良好的認真傾聽習慣和安靜書寫習慣。

  2、培養學習興趣和求知欲,培養學習的.主動性、積極性。

  3、培養孩子的有意注意,發展孩子的思維和語言表達能力。

  4、重點培養孩子的閱讀習慣和提高孩子的閱讀能力。

  (三)、生活方面

  1、培養孩子的獨立性,讓孩子學會自己的事自己做。

  2、講衛生、多喝水。

  3、安靜用餐不挑食。

  4、按時午睡不吵鬧。

  (四)、家長工作方面

  1、監督孩子早睡早起,按時到校。

  2、堅持每天督促孩子按時完成作業,特別是親子共讀。

  3、做好微服務,做好鞏固率。

  把學生當成自己的孩子好好呵護,把家長當成自己的朋友好好對待,努力做一個讓學生想念、讓家長感恩的老師!

第二學期班主任工作計劃15

  當然這些榮譽只代表了在過去的一學期中大家所取得的成績,新的學期即將開始了,我和我的同學們又將重新站到起跑線上開始新的征程。

  現狀分析:

  本班現有44名女學生,其中兩名同學走讀,住宿生為42名。班里同學團結、互助,積極要求上進,有很強的集體榮譽感。在上學期的學習中,大部分同學上課表現良好,且在考試中發揮了自己應有的水平,取得了良好的成績。但仍有一小部分同學,上課自覺性較差,注意力不集中,影響聽課效率。

  工作措施:

  1、班委重組:通過一段時間的觀察,發現班里有些班干的表現不能在同學中起到帶頭模范的作用,且考慮到部分班干的工作任務過重,因此,對班委進行內部重組,吸收了幾位表現好的同學進班委內,希望通過這樣的`方法,樹立起班委在班級中的榜樣作用,以促進班風的良好建設。

  2、學習方面:本學期學生的學習任務較繁重,他們將面臨歷史、語文、數學的成高考,以及初級保育員證的考試,因此,我在開學初對班級作為進行了調整,整個班級形成一種“好幫差”的座位形式,希望學生能互幫互助,使班級的學習氣氛更加濃厚。

  3、衛生工作:衛生工作一直都是比較繁瑣的,且同學們對此積極性不是很高。本學期對班級衛生和寢室衛生工作將繼續采取獎勵與懲罰并重的方式,鼓勵同學積極自覺地完成衛生工作。

  4、家長工作:本學期我將繼續延續上學年的家長工作,及時與家長做好溝通交流工作,具體通過電話聯系或者家訪的形式,及時了解學生的情況,以便在以后的教育工作中“對癥下藥”。

  5、差生轉化、優生培養工作:通過各種渠道來轉化差生,在生活上關心她們,在學習上幫助她們,及時與課任老師取得聯系,了解她們的學習情況,同時希望她們的同桌對她們進行幫助,使她們在思想上和學習上都有所轉化。對于優生,經常鼓勵她們,給她們信心,同時在思想上教育她們不驕不躁,爭取為三年級的分班進行最后的沖刺。

  總之,希望在上一學期的基礎之上,在全體同學的努力之下,我的班級能在各方面都更上一層樓。

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