關(guān)于小學(xué)工作計劃范文集合6篇
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編收集整理的小學(xué)工作計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)工作計劃 篇1
一、工作思路
學(xué)校遵循“健康第一”的教育指導(dǎo)思想和“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的宗旨,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)體育課改教研活動,努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動,從學(xué)生興趣出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,使學(xué)生得到身心和協(xié)地發(fā)展。做一切活動為學(xué)生,為學(xué)生的健康成長教學(xué),為學(xué)生健康發(fā)展開活動,為學(xué)生能力培養(yǎng)開展研究。
二、工作要求
1、認(rèn)真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,力求創(chuàng)新。
學(xué)校應(yīng)組織全體體育教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)有關(guān)體育教師的工作條例,學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn),加深對課改工作的認(rèn)識,在工作中積極實(shí)施課改要求,轉(zhuǎn)變觀念,用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作,有用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學(xué)的`模式,從小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生的終身鍛煉的好習(xí)慣。
2、對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價。
正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性,根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn),體育教師在課堂教學(xué)中,應(yīng)及時對學(xué)生進(jìn)行正確的評價。評價分教師對學(xué)生的評價,學(xué)生自評,學(xué)生互評。在課堂中,教師的教學(xué)藝術(shù)在評價中也能起一定的作用,評價還要從學(xué)生的自身出發(fā),因材施教,提高學(xué)生的活動興趣。
3、抓好韻律操,積極貫徹全民健身活動綱要。
學(xué)生的韻律操是反映學(xué)生整體面貌的“形象,也是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口,抓好韻律操更是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好韻律操更是促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。在三月份全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上開展全校韻律操的比賽,評出各年級的第一名。各班要認(rèn)真抓好韻律操訓(xùn)練工作,要做到人人參與,師生共練,力爭取得好成績。
4、依照新課程標(biāo)準(zhǔn),搞好體育課改活動。
在全面學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,體育課中要有新的理念,要有創(chuàng)新意識,在上好平時家常課的前提下,每位體育教師要上一堂課改實(shí)驗(yàn)課,上一堂實(shí)驗(yàn)研究課,上一堂“親子活動”課(邀請學(xué)生家長參與),力求有新意,符合現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展趨勢,且每位上課老師都要上交詳細(xì)的教案,設(shè)計意圖和教學(xué)反思,逐步使我校的體育課上一個新層次。
5、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開展體育競賽,讓學(xué)生在活動中身心和諧發(fā)展。近年來,我校課外體育工作喜人,不僅在區(qū)運(yùn)會,市冬鍛和全國紙飛機(jī)通訊比賽中都取得了較好成績。在成績面前,我們更應(yīng)再接再厲,繼續(xù)開展好學(xué)生課外體育工作。本學(xué)期將開展高年級的籃球賽,中年級的乒乓球比賽,低年級的拔河比賽。希各班提前準(zhǔn)備,爭取好成績。
三、具體工作安排
二月份:
1、制定學(xué)校
體育工作
2、制定各項(xiàng)比賽的規(guī)章要求
三月份:
1、課改實(shí)驗(yàn)課
2、全校韻律操比賽
3、準(zhǔn)備市體育學(xué)科基本功比賽
4、準(zhǔn)備學(xué)生“體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”測試工作
四月份:
1、實(shí)驗(yàn)研究課
2、親子活動課
3、高年級籃球賽
4、結(jié)束“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”測試
五月份:
1、中年級乒乓球比賽
2、實(shí)驗(yàn)研究課
3、親子活動課
4、上交全國新創(chuàng)游戲教學(xué)比賽資料
5、根據(jù)“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”測試結(jié)果評出實(shí)小健康兒童或少年
六月份:
1、低年級拔河比賽
2、學(xué)生體育成績考核結(jié)束,資料上交
3、上交“教海探航”和“園丁杯”論文
4、學(xué)校體育工作總結(jié)
小學(xué)工作計劃 篇2
一、 指導(dǎo)思想:
我校教導(dǎo)處工作將以“三創(chuàng)精神”為指導(dǎo),以“課堂教學(xué)改革的研究”為重點(diǎn),以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù),在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下,明確工作目標(biāo),落實(shí)工作責(zé)任,創(chuàng)新工作方式,提高工作實(shí)效,努力推進(jìn)課程改革,促進(jìn)校本教研活動的順利開展,加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn):
(一) 抓好教學(xué)常規(guī)管理,確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。 全面落實(shí)課程計劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時下課,每天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識,不但要讓學(xué)生學(xué)好,還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
(1) 抓實(shí)備課。力求做到確保備課的質(zhì)量,規(guī)范備課的環(huán)節(jié),體現(xiàn)教案的實(shí)用性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識體系和能力訓(xùn)練,深入鉆研教材,確定教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),保證傳授的知識正確無誤。各教研組還要利用教研組活動時間學(xué)習(xí)規(guī)范備課的要求,做到整齊統(tǒng)一。
(2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,互動面廣,思維空間大,并留一定時間練習(xí)消化,以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。“活”不僅在于教學(xué)手段運(yùn)用,課堂氣氛活躍,更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動的多樣,思維程度的深刻,學(xué)生最大限度的參與,在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時間,增加有效的思維訓(xùn)練時間,提高四十分鐘的質(zhì)量,最終讓每個學(xué)生都有收獲。
(3)抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師要及時輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),預(yù)習(xí)功課,使疑問及時得到解決。
(4)抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質(zhì)的要求,強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對性、有梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時,要指出錯誤或不當(dāng)之處,有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后,要讓學(xué)生自己訂正、修改,養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。教導(dǎo)處及教研組長將在每月進(jìn)行一次作業(yè)抽查。
(5)抓教學(xué)質(zhì)量檢測。強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的.主陣地。課堂教學(xué)中還提倡三個還給:即把時間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把話語權(quán)還給學(xué)生。
(6)抓好體育與衛(wèi)生工作,堅(jiān)持每天的大課間活動,合理安排學(xué)習(xí)、活動時間,不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。
(7)嚴(yán)格搞好控輟保學(xué)工作,做好學(xué)籍管理。及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案,按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。保證學(xué)生留校鞏固率100%。
(8)注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計劃,定期或不定期對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。
(二)搞好師資培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
“以研促教,以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間,系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動,各教研組要利用分組研討時間,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
1、 進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí),爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、組織教師積極參加學(xué)校及上級部門組織的各種教研活動,鼓勵教師積極撰寫教學(xué)法論文、教學(xué)反思、課例,并積極投搞。
4、學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級各類教學(xué)研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
(三) 堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展為本,提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
1、 加強(qiáng)文化建設(shè),凸顯班級特色。建設(shè)“溫馨教室”,增強(qiáng)集體感,為學(xué)生身心健康營造一個和諧環(huán)境,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播、校園宣傳欄,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)干和班干,參與學(xué)校和班級管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動局面。
2、構(gòu)建書香校園,組建、管理好班級圖書角,有計劃的開展閱讀活動,培養(yǎng)文學(xué)小少年,加強(qiáng)閱讀、習(xí)作的指導(dǎo),爭取多出人才多出作品。
3、繼續(xù)開展好特長少隊(duì)活動,負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計劃,充分挖掘?qū)W生個性潛能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開展豐富多彩的活動、活躍校園文化。
4、組織好學(xué)生系列比賽,如趣味運(yùn)動會、古詩詞背誦、講故事比賽、書法比賽、解方程比賽等。活動的開展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采,也豐富學(xué)生的校園生活。
5、關(guān)心學(xué)生健康,做好健康、衛(wèi)生管理工作,構(gòu)建“綠色校園”。定時定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測,加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化,堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度,做到“早擦亮,午保持,晚掃凈”,構(gòu)建“綠色校園”。
小學(xué)工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、人人責(zé)任”的方針,緊繃安全心弦,務(wù)實(shí)工作,教給學(xué)生安全常識,養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣,保證班內(nèi)外師生安全,保證正常的教育教學(xué)秩序,為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、目標(biāo)要求
抓實(shí)安全教育,搞好安全防范、實(shí)施責(zé)任追究,確保人人平安。
三、工作措施
1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的.各項(xiàng)規(guī)定,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識,切實(shí)保障學(xué)生的人生安全。
2、圍繞“高高興興上學(xué),平平安安回家”的主題,開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生下上放學(xué),自覺遵守交通規(guī)則,路上車輛穿梭,街上人多擁擠,要提高警惕,及時避讓,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應(yīng)注意交通安全,給孩子做好榜樣。
3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息,教育學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進(jìn)出教室;沒有老師允許不隨便上下教學(xué)樓,不隨便去操場玩耍;不攀爬籃球桿等危險的高處;不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校。
5、上體育課或課間休息時要避免運(yùn)動受傷,在運(yùn)動或游戲時,教育學(xué)生注意規(guī)則,按順序進(jìn)行,避免碰撞;不做危險性游戲。教育好身體有不適的同學(xué),要及時向班主任和體育老師請假。
6、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關(guān)。
7、上課時教育學(xué)生正確使用鉛筆、鋼筆等,不用筆戳同學(xué);教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。
8、盡量不帶錢和貴重物品來校,自己的物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時報告老師。
9、凡大掃除、勞動課,老師都應(yīng)親自在場,帶頭搞好班級衛(wèi)生,督促學(xué)生注意安全。平時教育孩子離開教師要及時的關(guān)燈,放學(xué)還要及時關(guān)好門窗。
10、充分利用手抄報宣傳陣地,以及通過老師晨會和班會,繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認(rèn)識“人命關(guān)天,安全第一”。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào),確保學(xué)生人身安全。
小學(xué)工作計劃 篇4
根據(jù)上級衛(wèi)生部門對學(xué)生防病工作要求及工作計劃,在繼續(xù)做好學(xué)生常見病防治工作的同時,重點(diǎn)做好傳染病防治工作,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)學(xué)生健康監(jiān)測及危險行為因素監(jiān)測工作,認(rèn)真地開展學(xué)生心理健康衛(wèi)生教育,工作計劃如下:
一、努力開展健康教育衛(wèi)生日常行為規(guī)范教育,增進(jìn)學(xué)生自我防疾病本事和具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,杜絕減少控制傳染病的流行和發(fā)生,并且在初一年級中進(jìn)行心理健康教育。
二、嚴(yán)格地監(jiān)督校內(nèi)的飲食、飲水,對食堂要求:杜絕無證上崗,對食堂工作人員,學(xué)校飲食店人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),把上崗須知操作規(guī)范等資料,上墻張貼,便以督促,對照堅(jiān)持一個原則,飲食店不銷售“三無產(chǎn)品”、過期產(chǎn)品“,對食堂和的所進(jìn)原料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)和監(jiān)控,堅(jiān)決杜絕食物中毒,措施如下:
對小賣部的措施。
A嚴(yán)格地把關(guān)進(jìn)貨渠道,杜絕三無食品、飲料和過期食品
B定期由監(jiān)督員去抽查。
C發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正,或上報有關(guān)單位。
D定期對學(xué)生和從業(yè)人員進(jìn)行衛(wèi)生宣傳。
F但發(fā)生食物中毒,及時保護(hù)好現(xiàn)場和護(hù)送病員入醫(yī)院治療,另外保護(hù)好現(xiàn)場。
三。繼續(xù)抓好常見病的防治工作,異常是在防治工作上下功夫,具體操作:
1、認(rèn)真地做好眼保健操,關(guān)鍵問題是輔導(dǎo)好眼睛保健操的'正確穴法和姿勢,以至于到達(dá)有效的效果。
2、認(rèn)真地開展好護(hù)眼知識講座,促進(jìn)學(xué)生自身護(hù)眼保健意識。
3、杜絕任課教師拖課和增加課處作業(yè)量,減少用眼的負(fù)荷,課后督促學(xué)生走出教室,多做室外活動。進(jìn)一步督促家長切實(shí)地關(guān)心自我的子女,關(guān)心他們的起居飲食,少吃高糧高脂肪等食物,多參加體育鍛煉等資料及做到預(yù)防體育傷害事故工作。在傳染病的防治上,做到進(jìn)取預(yù)防及實(shí)地扼殺傳染病苗子,并且及時地做好“三早”工作即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,及時地做好登記工作,并進(jìn)行跟蹤調(diào)查,做好“非典預(yù)防工作,深入各班級進(jìn)行詢問和做好記錄工作。
(1)、密切注意傳染病發(fā)病的動向,做到三早即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,異常對“非典”做到“三嚴(yán)格”即嚴(yán)格晨檢、嚴(yán)格測體溫、嚴(yán)格制度化。
(2)、在傳染病流行季節(jié)嚴(yán)禁校外人員進(jìn)入校內(nèi)。
(3)、把好飲食、水與小賣部的衛(wèi)生關(guān)。
四、認(rèn)真做好個人治療收集匯總工作,及時地上報資料。
五、做好各班衛(wèi)生宣傳活動。
小學(xué)工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以市教體局和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),圍繞“三展三評”和“崗位練兵“為中心,大力推進(jìn)課程改革,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,增強(qiáng)教師的能力和水平;開展集體備課,加強(qiáng)對新教材的培訓(xùn)、研究;深入課堂,及時調(diào)研,關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),適時反思和總結(jié),進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念
在教學(xué)過程中必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。全體語文教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論,逐步摸索出適應(yīng)新教材,重視學(xué)法指導(dǎo)。倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,樂于探究的教學(xué)方法。
2.推行“三段五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,規(guī)范教學(xué)過程,提高課堂效率
組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)過程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習(xí)”等主要環(huán)節(jié)。集體備課,優(yōu)化組合,注重課堂效率,培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、主要工作
(一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理,進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氛圍
1.針對教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究,比如怎樣把握新教材,新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來,怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué),怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。
2.開設(shè)組內(nèi)教研課,通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué),通過骨干教師引領(lǐng)課,新手教師打磨課、示范課、同課異構(gòu)課的觀摩學(xué)習(xí)探討,促進(jìn)語文教研工作的開展。
3.開展聽課評課和視頻觀摩課活動,主要以本學(xué)科的課為主,認(rèn)真填寫好聽課筆記,做好評課。
4.備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過場。
(二)加強(qiáng)課題研究,注重學(xué)生素養(yǎng)
語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時,著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,我們要加強(qiáng)課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1.深入學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)
讀書是我們重要的'學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗崇高精神的神圣對話。教師要有較強(qiáng)的教科意識,積極參加各種教科活動,自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,自覺向?qū)<覍W(xué)習(xí),用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐不斷完善教育理論。本學(xué)期,我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和建構(gòu)理想課堂有關(guān)的理論與實(shí)踐的書籍,認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動,經(jīng)常開展交流與研討活動,讓教師沐浴書香,提升教師的知識底蘊(yùn)與文化積淀。
2.努力實(shí)踐,穩(wěn)步提高
(1)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討
根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展“課堂教學(xué)的研討”活動,組織教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南。通過對話爭辯、思維碰撞,群策群力,讓教師的教學(xué)有章有法,有規(guī)有矩。并在平時的教育教學(xué)中,都要做有心人,用情、用心施教,用自己的智慧使課堂變得有序而生動!
(2)提高課堂教學(xué)質(zhì)量
組織全體老師利用校本教研時間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育的理論,觀看“名師課堂實(shí)錄”(視頻觀摩課),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(3)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用
骨干教師是教學(xué)工作的排頭兵,本學(xué)期將組織開展“同課異構(gòu)活動(圍繞研討主題,由同年級的兩位老師一課同上),內(nèi)容為:備課—上課---反思---評課;并以此為契機(jī),把教學(xué)大練兵活動真正落到實(shí)處。
四、活動安排
九月份:
1.制訂語文教研組工作計劃。
2.各備課組安排教學(xué)進(jìn)度、集體備課的時間和內(nèi)容。
3.確定本學(xué)期教研組主題教研活動的方案
4.進(jìn)行第一次教學(xué)常規(guī)檢查,并對資料進(jìn)行收集整理,上交教導(dǎo)處。
5.檢查督促備課組按時按要求進(jìn)行集體備課,做好流程記載和相關(guān)資料的收集。
6.新調(diào)入我校教師上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動
7.配合政教處做好推普工作。
十月份:
1.根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的評卷工作。
2.按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動。
3.組織組內(nèi)骨干教師教師參加“骨干教師引領(lǐng)課”活動。
4.鼓勵青年教師積極參加“新手打磨課”活動
十一月份:
1.開展同課異構(gòu)活動,安排好時間和授課人
2.召開教研組會議,教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行收集整理,上交教導(dǎo)處。
3,舉行五六年級作文比賽
4.舉行校級公開課比賽。
十二月份:
1.繼續(xù)扎實(shí)有效的開展同課異構(gòu)活動。
2.安排適當(dāng)時間全校進(jìn)行“好書共讀”的演講比賽活動。
3.迎接市級達(dá)標(biāo)課評選活動
4.繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動。
一月份:
1.撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。
2.期末資料整理、匯總。
3.寫好教研組期末總結(jié)。
4.按學(xué)校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。
小學(xué)工作計劃 篇6
指導(dǎo)思想:
圍繞學(xué)校“提高教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心,以課堂教學(xué)改革為突破口,扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理,規(guī)范教師教學(xué)行為;強(qiáng)化師資,提高教師教科研水平;優(yōu)化質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展,堅(jiān)持抓核心、求突破;抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略,使學(xué)校的教學(xué)工作邁入一個新的臺階。
工作要點(diǎn):
1、多種舉措進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。
2、加強(qiáng)“名師工作室”建設(shè),切實(shí)發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。
3、實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)科研課題管理,抓好校本研究。
5、依托家長開放日活動和學(xué)科競賽活動,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展。
具體措施:
一、細(xì)化教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過程管理。
在教學(xué)常規(guī)管理方面,突出“五個環(huán)節(jié)”,加強(qiáng)“三個研究”,嚴(yán)把“一個關(guān)口”。
“五個環(huán)節(jié)”即備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試。各環(huán)節(jié)要點(diǎn):
備課:個人備課和集體備課相結(jié)合,加強(qiáng)教研組的合作交流,在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上,突出個性化教學(xué)設(shè)計,從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習(xí)、課后反思四個方面對教學(xué)方案進(jìn)行原創(chuàng)而富有個性的設(shè)計,突出教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢。
上課:課堂教學(xué)實(shí)踐以打造有效課堂為方向。從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂信息反饋、教學(xué)行為規(guī)范、互動評價等方面進(jìn)行系列研究,切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性。定期不定期組織教師進(jìn)行聽課、評課活動,對授課教師的基本功及課堂駕馭能力進(jìn)行全方位點(diǎn)評,促使教師不斷改進(jìn)完善自己,提高課堂教學(xué)水平。
作業(yè):進(jìn)一步規(guī)范教師作業(yè)的布置和批改,制定《和平小學(xué)作業(yè)布置與批改要求》,加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控。要求教師批改作業(yè)要做到及時認(rèn)真,作業(yè)批改堅(jiān)決做到“五有”,即有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾、有批改記錄和必要的評語,切實(shí)提高反饋矯正和評價的有效性。教導(dǎo)處采取檢查和抽查相結(jié)合的辦法,每月至少全面檢查各班級檢查作業(yè)一次,做好記錄,及時反饋。
輔導(dǎo):各班級針對實(shí)際情況,本著“讓后進(jìn)生基礎(chǔ)過關(guān),讓優(yōu)等生有所提高”的目標(biāo),針對班級學(xué)困生問題多管齊下,積極構(gòu)筑教師、同學(xué)、家長全方位幫扶體系。采取教師引導(dǎo)、同學(xué)幫扶、家長交流、表揚(yáng)獎勵等方式切實(shí)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),扎實(shí)有效地開展培優(yōu)補(bǔ)差工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
測試:
(1)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,做到規(guī)范操作,認(rèn)真分析反饋,采取有效的措施,逐步縮小年級和班級之間的差距,使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。
(2)單項(xiàng)抽測、期中考試由教導(dǎo)處組織命題,跨年級流水批閱,做好學(xué)科質(zhì)量分析。
加強(qiáng)“三個研究”即加強(qiáng)教師備課與教案編寫實(shí)效性的研究;加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究;加強(qiáng)科學(xué)布置作業(yè)與減負(fù)增效的研究。把三個研究內(nèi)容與課題研究有機(jī)整合。
嚴(yán)把“一個關(guān)口”,即:嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)檢查關(guān),進(jìn)一步建立健全常規(guī)檢查制度,做到嚴(yán)格檢查、認(rèn)真記載、及時反饋。
采取措施:
1、制定并落實(shí)巡課、隨機(jī)聽課制度。
巡課主要由校級班子和教學(xué)主任落實(shí)。校級班子不定時巡課,教學(xué)主任每天至少巡課兩次,主要檢查教師是否在上課鈴響到達(dá)上課地點(diǎn);教師課堂教學(xué)行為是否規(guī)范;課堂教學(xué)組織是否有序等現(xiàn)象。巡課人員認(rèn)真做好巡課記錄,教學(xué)校長及時總結(jié)反饋。
隨機(jī)聽課由學(xué)校教導(dǎo)處落實(shí),每周教學(xué)校長和教學(xué)主任隨機(jī)聽課不少于5節(jié),采用推門聽課與適當(dāng)提前告知相結(jié)合的形式進(jìn)行。通過檢查性隨機(jī)聽課、指導(dǎo)性隨機(jī)聽課,掌握學(xué)校常態(tài)下教學(xué)的亮點(diǎn)和不足,從中找出帶有共性的'現(xiàn)象和問題并加以研究解決。
2、注重教師“四本”檢查,把具體要求轉(zhuǎn)化為教師日常行為。
學(xué)校每月集中利用最后一周的時間,分別對教師的教案(保持一周余案)、教學(xué)隨筆(每月不少于3篇)、聽課筆記(每月不少月4節(jié))、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查、評價與交流;同時,在一月之中不定時對以上四本進(jìn)行某一學(xué)科或某一年級的抽查,及時通報檢查結(jié)果,杜絕教師平時不按時完成”四本“,學(xué)期末突擊補(bǔ)的現(xiàn)象,將教師的日常教學(xué)行為落到實(shí)處。
“四本”檢查負(fù)責(zé)人:
教師教案:高x數(shù)學(xué)、語文教案張x科任學(xué)科教案
教學(xué)隨筆:張x
聽課筆記:譚x
學(xué)生作業(yè):孫x、喻x
二、切實(shí)發(fā)揮“名師工作室”示范、引領(lǐng)和輻射作用,建立“學(xué)習(xí)型”工作室。
工作室的目標(biāo):
1、打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),以工作室為平臺實(shí)現(xiàn)骨干教師自主發(fā)展和專業(yè)發(fā)展層次的持續(xù)提升。
2、加快“青藍(lán)工程”的實(shí)施和推進(jìn),與青年教師一對一結(jié)對,發(fā)揮骨干幫帶作用,加快青年教師成長。
3、發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用,促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)
具體措施:
1、完善工作室的職責(zé)、規(guī)章制度,制定管理考核細(xì)則,增強(qiáng)工作室成員責(zé)任意識、提高服務(wù)意識。使工作室的活動規(guī)范化、制度化。
2、建立工作室成員“成長檔案袋”。
3、加強(qiáng)骨干教師自修自練,通過多讀書、勤反思、多練筆等形式提高教師自身師德修養(yǎng)、理論水平和業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)教師自主發(fā)展。
4、堅(jiān)持業(yè)務(wù)提升與發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導(dǎo)和輻射作用緊密結(jié)合的原則,以課堂教學(xué)、課題研究、教學(xué)研討、網(wǎng)站建設(shè)為主要載體開展教學(xué)研究活動,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,
工作室具體工作由張立華主持,制定工作室各月工作計劃,并帶領(lǐng)工作室成員按計劃高質(zhì)量高效率完成各項(xiàng)工作,切實(shí)發(fā)揮骨干教師示范作用。
三、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、為進(jìn)一步了解教師平時教學(xué)情況,采取不定年級、不定時間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科單項(xiàng)抽測。
具體內(nèi)容:口算、計算、概念、應(yīng)用題、語文基礎(chǔ)知識、閱讀、作文、英語單詞等。
2、認(rèn)真組織好每次學(xué)校性的各項(xiàng)測試,教導(dǎo)處組織出題、考試、閱卷。各班級及時做好質(zhì)量分析,分析問題,進(jìn)一步落實(shí)改進(jìn)措施
3、狠抓六年級教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真分析六年級學(xué)科和學(xué)生的現(xiàn)狀,引導(dǎo)相關(guān)教師進(jìn)一步明確教學(xué)中存在的問題,采取針對性的應(yīng)對舉措;及時召開家長會,加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,做好宣傳工作,爭取家長配合支持。努力提高班級的優(yōu)秀率和及格率,力爭各項(xiàng)指標(biāo)比上學(xué)年有大幅增加。
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