小學工作計劃

時間：2023-06-15 17:12:05 小學工作計劃我要投稿

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小學工作計劃范文集錦五篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候開始制定計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的小學工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學工作計劃范文集錦五篇

小學工作計劃篇1

　　為順利完成本學期的教學任務(wù)，提高本學期的教育教學質(zhì)量，根據(jù)我所任二三班和二四班學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學外，還應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)補差措施，制定培優(yōu)補差計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優(yōu)補差工作中，培優(yōu)補差工作有著十分重要的必要性。通過一學年的教學，了解到班上學生的情況，針對這些情況我定出了培優(yōu)補差計劃。

　　一、基本情況分析：

　　1、學生情況分析

　　二三班和二四班共有學生101人，從學習情況、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看，大部分同學學習積極性高，學習目的明確，上課認真，數(shù)學課上興趣濃厚、動手能力強，作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴格，特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時，仍有部分學生學習不夠認真，紀律方面比較懶散，自我控制力不強，出現(xiàn)上課講話、搞小動作、不做作業(yè)等現(xiàn)象。

　　2、培優(yōu)輔差對象

　　①培優(yōu)對象

　　二三班：**

　　二四班：**

　　②輔差對象

　　二三班：**

　　二四班：**

　　二、思想方面的培優(yōu)補差：

　　1、做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導。

　　2、定期與學生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

　　三、有效培優(yōu)補差措施：

　　利用課余時間，對各種情況的`同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導。具體方法如下：

　　1、課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。

　　2、安排座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學習對子。即“一帶一”。

　　3、課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”——基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”——中等題，第三層“思考題”——拓展題。滿足不同層次學生的需要。

　　4、培優(yōu)補差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好學生、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優(yōu)補差的效果。要精編習題，習題設(shè)計有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多數(shù)學生，符合學生的認知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學生思維。

　　四、在培優(yōu)補差中注意幾點：

　　1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。首先我做到真誠，做到言出必行；其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對不對。

　　2、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。

　　3、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的學習，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。

　　4、對于優(yōu)秀生學習的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面，而學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。

　　5、對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。差生經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況，教師應(yīng)該分清楚是什么原因，大多數(shù)是懶惰造成的，有的是其他原因。比如①學生自己不會做。②不敢向同學或老師請教。③不認真，馬虎等等。教師一定要找到學生不做作業(yè)的真正原因，才能“對癥下藥”的幫助學生，學生才會感受到老師的關(guān)愛，才會努力去學習。

　　6、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測，及時反饋矯正，耐心輔導。

　　在教學中，本人努力把培優(yōu)輔差工作落到實處，充分發(fā)揮各種積極因素，爭取做出好的成績。

小學工作計劃篇2

　　認真學習全國少工委五屆四次全委會的精神，切實抓好“貫穿一條主線推進兩項任務(wù)強化三個品牌抓好四件大事”。以“全隊抓基層全隊抓落實”為突破口。結(jié)合我校實際，現(xiàn)將計劃安排如下：

　　一、繼續(xù)搞好常規(guī)工作

　　認真組織好每周一的升旗儀式；值周隊員的選拔和培訓；每月的年級考核；模范班主任、優(yōu)秀輔導員和三好學生的評選；獻詞獻花；班級量化周考核；班隊會的安排、檢查；及時領(lǐng)會上級精神，做好上傳下達。

　　二、以重大節(jié)日為契機，培養(yǎng)學生良好的美德和愛國情感

　　1、“三八”婦女節(jié)開展以“媽媽我向?qū)δ阏f”為主題的教育活動。

　　2、4月上旬組織四年級全體師生到烈士陵園緬懷革命先烈主題教育活動。

　　3、5月11日國際母親節(jié)開展以“為了媽媽的微笑”主題教育活動。

　　方法：和媽媽說句心里話。（感恩、希望、打算、祝福、煩惱、開心事均可；選擇你認為最佳的方式讓媽媽讀到信；要求媽媽回信。）

　　4、“六一”兒童節(jié)對好兒童、好教師進行表彰；

　　6月1日至5日為“奧運周”，各年級根據(jù)學生的年齡特點組織豐富多彩的趣味體育活動；

　　舉行“五彩繽紛迎奧運”陽光體育舞蹈展示活動。（全國中小學校園集體舞，一二年級為《好朋友》，三四年級為《陽光校園》，五六年級為《小白船》。）

　　5、3月12日植樹節(jié)開展以“爭做綠色環(huán)保小天使”主題教育活動。組織各中隊為校門口的花坪、校內(nèi)的樹木進行澆水，并自己動手制作醒目的小標牌提醒人們。

　　三、強化安全，珍愛生命

　　1、不斷完善安全制度，加強檢查力度，加大教育強度，做到警鐘長鳴，保持思想高度警惕。

　　2、班隊會利用校園網(wǎng)統(tǒng)一播放《安全自護寶典》，課后讓學生講體會、談感受；

　　3、認真做好《安全日志》和《每月安全快報》的.填寫工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和上報。

　　4、開學初認真組織師生認真學習《安全手冊人人必讀》。從而讓學生認識生命，珍愛生命，感悟生命的真正意義，深入開展“讓生命更閃亮”為主題的生命教育實踐活動。

　　5、充分調(diào)動隊干部的主觀能動性作用，發(fā)揮大隊部和各中隊安全委員的作用。及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　四、加強中隊管理，提高師生素質(zhì)

　　1、開學初，各中隊輔導員認真學習《55條班規(guī)》，并制定出自己班的班規(guī)，要求每個隊員都能銘記于心。

　　2、不斷提高自身素質(zhì)，和教師一起認真品讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》、《唇舌的授權(quán)》、《從教第一年》、《教師使用手冊》、《怎樣觀課議課》。

　　3、進一步完善班主任工作考核細則，使其更具科學性和可操作性。為了更好地促進課間操的管理，不斷加大管理力度，建立《課間操班主任做操登記表》，每天一匯總。由輔導員、大隊委、值周生進行認真登記并納入班主任的月考核。

　　五、豐富教師文化活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展

　　1、3月中旬成立由省級教學能手組織的“骨干教師課堂教學突圍研習班”；

　　2、4月上旬成立“青年教師宣講團”；中旬落實“新生代教師創(chuàng)生組織”；下旬成立“牽手未來沙龍”親子班；

　　具體安排：

　　第一周：

　　1、檢查學生寒假要求完成情況；

　　2、學習《安全手冊人人必讀》。

　　第二周：

　　1、開展以“良好班規(guī)伴我行”主題班隊會；收交各中隊的班規(guī)，匯集成冊。

　　2、收集寒假期間隊員拍攝的dv作品（過大年）。

　　第三周：3月12日植樹節(jié)開展以“爭做綠色環(huán)保小天使”主題教育活動。

　　第四周：

　　1、開展“迎奧運樹新風講文明”主題班隊會。

　　2、一年級建立中隊長、小隊長機制。

　　第五周：

　　1、成立“骨干教師課堂教學突圍研習班。”

　　2、開展以“向一次性塑料袋說”再見””，“白色污染對大家的危害”主題班隊會。

　　第六周：

　　1、在全國中小學安全教育日開展以“平安伴我行”主題班隊會。

　　2、組織四年級全體師生到烈士陵園掃墓。

　　第七周：

　　1、開展“文明禮儀伴我行”主題班隊會；

　　2、成立“青年教師演講團”。

　　第八周：落實“新生代教師創(chuàng)生組織”計劃再次邀請?zhí)K靜老師前來培訓。

　　第九周：成立“牽手未來沙龍”親子班。

　　第十周：舉行三校男教工籃球比賽。

　　第十一周：5月11日國際母親節(jié)，開展以“為了媽媽的微笑”主題教育活動。措施：和媽媽說句心里話。（感恩、希望、打算、祝福、煩惱、開心事均可）；選擇你認為最佳的方式讓媽媽讀到信；要求媽媽回信。

　　第十二周：高低段分別上一節(jié)班隊會示范課。

　　第十三周：開展“奧運知識知多少”知識競賽。

　　第十四周：舉行“五彩繽紛迎奧運”陽光體育舞蹈展示活動。

　　第十五周：待定

　　第十六周：6月15日為父親節(jié)

　　第十七周：待定

　　第十八周：6月23日為奧林匹克日。

小學工作計劃篇3

　　（20xx—20xx學年第二學期）

　　一、指導思想

　　我校“鄉(xiāng)村少年宮” 建設(shè)是推進未成年思想道德建設(shè)工作的重要抓手，也是創(chuàng)建學校文明工作的重要指標。為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展。

　　我校少年宮建設(shè)的總體目標是：以未成年人思想道德

　　建設(shè)體系為核心，以貼近和服務(wù)未成年人為宗旨，以民族化、信息化理念為指導，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建普及和提高結(jié)合、納林希里小學鄉(xiāng)村學校少年宮與學校配合，實現(xiàn)“三個延伸”空間上從鄉(xiāng)村學校少年宮向校外未成年人延伸，時間上從課內(nèi)外活動向節(jié)假日延伸，活動內(nèi)容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。為此，特制訂鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃如下：

　　二、健全組織，分工負責：

　　1．健全組織機構(gòu)

　　成立組織機構(gòu)，是開展工作的前提和有力保障，為此，特成立納林希里小學鄉(xiāng)村學校少年宮工作領(lǐng)導小組：

　　主任：王志剛

　　副主任：白建平

　　成員：崔文飛李志雄白志剛郝強陳永祥楊樂曹瑞芳

　　校內(nèi)輔導員隊伍：(輔導員隊伍減少至12人)白建平、高健、趙勇、陳永祥、張靜敏、崔文飛、趙倩、王璇、王小芳、張生亮、吳童、楊永嬌。

　　校外輔導員隊伍：袁明亮老師塔拉老師（外聘）志愿者：內(nèi)蒙古師范大學的學生擔任志愿者。

　　2．領(lǐng)導組成員分工負責

　　（1）學校一把手任少年宮主任，負責少年宮的全面工作。

　　（2）少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

　　（3）本學期請輔導老師認真負責制定學習計劃，填寫活動記錄，學生輔導總結(jié)都以電子版上交，一個月上交一次，實行輔導員簽到制。輔導員并協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。

　　三、少年宮活動小組類別及項目：

　　鄉(xiāng)村少年宮活動以多元智能理論為指導，相信學生具有多方面的素質(zhì)和潛能。注重培養(yǎng)學生的特長和才藝，提高學生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，以及良好的習慣、健全的人格，促進學生生動活潑、健康快樂的成長。為此，共設(shè)立以下活動項目：

　　經(jīng)典誦讀組：主要讓孩子以讀養(yǎng)德。（指導老師：語文老師在早自習進行輔導）

　　圖書閱覽組：通過閱讀讓自己的文化修養(yǎng)更高。（指導老師：張三師高瑞）

　　棋藝活動組：主要培養(yǎng)學生的棋藝，開發(fā)智力。（指導老師：待定）

　　跳繩活動組：以花樣跳繩為主，創(chuàng)設(shè)我校特色項目。（指導老師：趙勇）

　　乒乓活動組：主要以乒乓球為主，開展各項活動。（指導老師：陳永祥）

　　馬頭琴活動組：馬頭琴文化的學習及演奏。（指導老師：外聘塔拉老師）

　　古箏活動組：古箏文化及技法的學習。（指導老師：需要外聘）

　　小提琴活動組：小提琴文化的學習及演奏。（指導老師：需要外聘）

　　二胡活動組：二胡文化的學習及演奏（指導老師：外聘袁明亮老師）

　　電子琴活動組：電子琴的彈奏學習。（指導老師：白建平）

　　葫蘆絲活動組：葫蘆絲的彈奏學習。（指導老師：吳童）舞蹈活動組：以學習蒙古舞蹈為主，現(xiàn)代舞。（指導老

　　師：楊永嬌）學生學習人數(shù)多，也需要外聘。

　　信息技術(shù)活動組：電子閱讀、電子繪畫等。（指導老師：張靖敏）

　　工藝美術(shù)活動組：以地方特色柳編剪紙為主學習。（指導老師：崔文飛趙倩）

　　繪畫活動組：簡筆畫、水彩畫、國畫的學習。（指導老師：王璇）

　　書法活動組：硬筆書法和軟筆書法的學習。（指導老師：張生亮）

　　科學實驗活動組：各種科學小實驗，科普知識介紹。（指導老師：高健）

　　科技創(chuàng)新活動組：以各種科技制作為主。（指導老師：王小芳）需要增加老師，多出成果。

　　心理健康活動組：以輔導學生和老師的心理健康及社會人士。（指導老師：高永清）

　　四、各小組具體活動內(nèi)容：

　　1．體育類：通過花樣跳繩、乒乓活動獲得技能，激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動素質(zhì)。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能，逐步培養(yǎng)學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規(guī)則。在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守

　　紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。

　　2．藝術(shù)類：主要通過訓練，使藝術(shù)類的全體學員都能熟練自如地掌握各自所學的項目，使他們都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感，能在學習必會內(nèi)容的基礎(chǔ)上表演其他內(nèi)容，能承擔學校大型活動的表演，在各種賽事中取得較好成績，爭取突出。

　　3．科技類：通過各種實驗，學習和掌握各種儀器的性能和使用方法，激發(fā)學生探究科學的興趣、提高學生動手、動腦的'實踐能力，使學生的綜合素質(zhì)得以提升。

　　五、活動要求及措施：

　　1.樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學生，讓每一個孩子都能在活動中充分展現(xiàn)自己的個性，學有所長，學有所用。

　　2.各活動小組的指導教師要選擇、制定適合學生的活動內(nèi)容，選擇恰當?shù)幕顒臃椒ǎＷC活動的實效性。

　　3.師資來源以本單位教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。同時，學校要注意專業(yè)教師的培養(yǎng)，經(jīng)常組織教師走出去、請進來，以開闊視野，豐富自己，鼓勵教師再學習、再成長，讓更多的教師加入到少年宮輔導教師隊伍中。

　　4.活動要因材施教、因人而異，要把真正有這方面特長

小學工作計劃篇4

　　一、創(chuàng)設(shè)生活情境，使學生在”奇”中學

　　數(shù)學來源于生活，又服務(wù)于生活。新課程標準提出，數(shù)學學習要從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷，將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應(yīng)用。

　　因此，小學數(shù)學教學必須從抽象、枯燥的形式中解放出來，走向生活，使數(shù)學生活化。讓學生在面對實際問題時，能主動嘗試從數(shù)學的角度運用所學的知識和方法尋求解決問題的策略，從而促進學生解決問題意識的提高與發(fā)展。

　　二、幫學生建立學習數(shù)學的自信心

　　興趣要培養(yǎng)，信心更要培養(yǎng)。在平常的教學或練習中，我們做教師的要及時發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點并大力表揚，使學生嘗到成功的喜悅。對那些學習數(shù)學較困難的學生，我們要更有耐心，每每有一小點進步我們要及時給予鼓勵，讓他們看到希望，并認識到學習需要腳踏實地一步一步來，不能有任何虛假的行為。有適合的課題時也盡量安排一些趣味數(shù)學游戲，在游戲中也能發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。漸漸地，增加了他們學習數(shù)學的信心。

　　三、注重實踐活動，體驗數(shù)學趣味性

　　在教學過程中，我們既要重視直觀教具的使用，還要盡可能的讓學生參與實踐操作活動，僅教師的.演示，沒有學生的親自操作，學生獲得的知識還比較膚淺的，只有讓每個學生都參與實踐操作，運用多種感官參與學習活動，才可能使所有學生獲得比較充分的感知，才便于儲存和提取信息。

　　教學中，教師要提供更多的機會讓學生動手操作，使學生在動手操作的活動中，發(fā)展學習興趣，獲取知識。數(shù)學教學要在教師的指導下，學生自己主動積極的學習，才能有效的培養(yǎng)養(yǎng)學生獨立獲取知識，應(yīng)用知識的能力。

　　知識獲得與興趣關(guān)系密切，小學生的行為在很大程度上是受他們的情感來支配的，教師應(yīng)根據(jù)這一心理特點，有意識地創(chuàng)造良好的課堂氣氛，讓學生產(chǎn)生熱愛學習的情感，并對所教學科產(chǎn)生興趣，因此，老師要教給學生學習方法，使他們運用正確的學習方法，順利掌握知識，體驗成功后的樂趣，增添學習興趣，使設(shè)計的教法符合學生的學法，持之以恒地結(jié)合知識進行學習方法的指引和訓練，使學生掌握獲得知識的鑰匙，增添學習興趣。

　　四、課堂練習中體現(xiàn)趣味型

　　練習是鞏固所學知識，形成技能技巧的必要途徑，是教學的一個重要環(huán)境。但也往往被呆板的練習形式、乏味的練習內(nèi)容，把在學習新知識中激發(fā)出來的學習興趣，而無情淹沒，使學生愉快的心情、振奮的精神受到嚴重的扼殺和抑制。因此課堂練習要設(shè)計得精彩有趣，教學中教師根據(jù)所學內(nèi)容，設(shè)計不同形式的練習。

　　（一）練習形式要注意層次性。

　　設(shè)計不同類型、不同層次的練習題，從模仿性的基礎(chǔ)練習到提示的變式練習再到拓展性的思考練習，降低習題的坡度，照顧不同層次的學生，使學生始終保持高昂的學習熱情。

　　（二）練習形式要注意科學性和趣味性。

　　小學數(shù)學教學時可適當選編一些學生喜聞樂見的、有點情節(jié)又貼進學生生活經(jīng)驗以及日常生活中應(yīng)用較廣泛的題目。通過少量的趣題和多種形式的題目，使學生變知之為樂知。

小學工作計劃篇5

　　㈠加強財務(wù)管理，嚴守財政紀律。

　　⑴嚴肅購物審批制度。教師購買辦公用品等應(yīng)先填寫申請單（一式二份），經(jīng)校長審批后一份留給校長，一份交總務(wù)購買；嚴肅執(zhí)行減負制度，購買資料通過教導處，購買大宗物品需集體討論決定，購物必須“貨比三家”，力求價廉物美；購買的物品必須經(jīng)驗收、登記入冊后再領(lǐng)取，發(fā)票經(jīng)購買者、保管、校長簽字后報銷。

　　⑵基建、維修、添置教學設(shè)備嚴格按上級文件和學校《校務(wù)公開》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　⑶嚴格按規(guī)定收費、做帳，防止違規(guī)收費。及時核對各項經(jīng)費，現(xiàn)金切勿過夜；暫領(lǐng)款須先辦手續(xù)，經(jīng)校長簽字后方可領(lǐng)取。

　　⑷合理使用各項經(jīng)費。開源節(jié)流，計劃用錢，節(jié)約用錢，杜絕浪費。

　　⑸嚴格執(zhí)行學校財務(wù)制度并及時做好每月報表。

　　㈡切實加強校產(chǎn)管理，保證教學順利開展。

　　⑴完善學校總帳和各室分帳，健全電教儀器、自然儀器帳冊，新添校產(chǎn)及時登記入冊，每學期核對一次。

　　⑵領(lǐng)物須先辦好登記手續(xù)，并堅持誰領(lǐng)誰保管誰歸還的原則，期末及時歸還儀器、教具等；學校財產(chǎn)原則上不出借，確需出借的必須經(jīng)學校同意，并辦好相應(yīng)手續(xù)。

　　⑶強化賠償制度。學校財產(chǎn)如有損壞、遺失，應(yīng)及時查明原因，并及時與總務(wù)處聯(lián)系，根據(jù)情況酌情賠償；杜絕不打招呼就把損壞的東西擅自放置總務(wù)處，隱瞞不報經(jīng)查實，加倍處罰。

　　⑷及時做好校舍、校產(chǎn)維修工作。經(jīng)常檢查、及時更換有問題的用電線路、電器插座，及時消滅事故隱患。

　　⑸強化值班保衛(wèi)工作。定期檢查報警器、監(jiān)控，加強值周值班教師職責，確保校產(chǎn)安全；期初、期末對報警器進行全面檢測，讓報警器發(fā)揮有效的作用。

　　㈢深化安全管理模式，高筑安全發(fā)展長城。

　　⑴強化安全管理責任制。學校與保安簽訂安保工作目標責任書，嚴禁保安人員擅自離崗，并要求保安務(wù)必做好來客登記手續(xù)，杜絕讓外來人員隨意進出校門。創(chuàng)安領(lǐng)導小組每周對校園的安全隱患進行排查，值周值日教師每天對校園安全進行全方位的檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時報告、及時解決。充分凸顯人防、物防、技防重要性，高筑安全發(fā)展長城。

　　⑵及時填寫好安全臺帳。總務(wù)處根據(jù)創(chuàng)安領(lǐng)導小組成員及值周值日教師每天對校園安全進行全方位檢查反饋情況進行分析、并每天填寫好安全臺帳表冊。

　　㈣大力加強食堂管理，辦師生滿意的食堂。

　　⑴優(yōu)化食堂環(huán)境。按照區(qū)衛(wèi)生局要求查漏補缺，對新食堂環(huán)境布置不斷進行補充、更新、完善，努力做到人有我優(yōu)。在每次檢查中不出差錯，保持A級食堂榮譽稱號。

　　⑵加強食堂管理。積極推行食品衛(wèi)生“五常法”（常組織、常整頓、常整潔、常規(guī)范、常自律），對新食堂人員進行培訓。并要求食堂人員嚴格按“五常法”規(guī)定進行操作，努力提升學校食品衛(wèi)生管理水平。

　　⑶搞好師生用膳。食堂人員要根據(jù)學校定額合理配制菜單，學校食堂的糧、油、豆制品、肉、蔬菜、水產(chǎn)品等大宗物品要求定期定點集中采購。購菜不但要求新鮮，而且要做到葷素搭配，講究營養(yǎng)，力求品種多樣，色香味俱佳，盡量讓學生滿意，家長放心。本學期學校將進一步抓食堂菜肴質(zhì)量，并繼續(xù)提前一周在校園網(wǎng)公示本校下周食堂菜譜，接受大家監(jiān)督。

　　⑷堅持勤儉節(jié)約。節(jié)約用水、用電、用氣，不浪費糧食。師生外出中午不來校吃飯，應(yīng)前一天告知總務(wù)處，減少不必要的`浪費。

　　⑸強化索票、索證制度。購置食堂物品都要經(jīng)過審核、登記，發(fā)票由校長、事務(wù)長、購買者、驗貨人簽字后報銷。

　　⑹嚴格執(zhí)行食堂衛(wèi)生管理制度。食堂廚房、師生餐廳要天天打掃、擦洗，每周安排一次大掃除，同時要做好餐具的消毒、保潔及菜肴留樣等工作。杜絕清洗餐具敷衍了事，并要經(jīng)得起各級衛(wèi)生部門的檢查。

　　⑺食堂工作人員要嚴格按規(guī)定操作電器設(shè)備，確保公共財產(chǎn)不受損失。

　　⑻食堂工作人員要按規(guī)定進行體檢、領(lǐng)取健康證。有發(fā)熱、嘔吐等癥狀應(yīng)及時報告學校。

　　㈤進一步改善辦學條件，努力搞好校園文化建設(shè)。

　　⑴做好新教學樓深化及場地改造工作。及時與有關(guān)部門進行聯(lián)系，積極爭取資金，合理使用教學樓剩余款。早啟動、早計劃、早步驟對教學樓未完成的工程繼續(xù)進行整改。

　　⑵積極改善辦學條件。對原電教設(shè)備進行一次排查，經(jīng)維修后仍有問題的進行更換，本學期計劃添置1、6二個年級的電子白板。

　　⑶努力搞好校園文化建設(shè)。積極打造學校文化品牌，改建、布置優(yōu)雅的學校文化環(huán)境，包括連廊文化、班級文化、景觀文化的建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，學校將統(tǒng)一規(guī)劃進一步深化、凈化、美化校園環(huán)境，逐漸提升校園文化品位。

　　㈥做好其他服務(wù)工作

　　⑴及時征訂、發(fā)放書簿，及時征訂有關(guān)資料、音像教材等，合理購置辦公、清衛(wèi)用品。

　　⑵加強對騎自行車學生的教育與管理，確保行車安全和車輛停放有序。