精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

教研工作計劃

時間:2023-05-16 08:01:43 教研工作計劃 我要投稿

【熱門】教研工作計劃范文錦集六篇

  日子如同白駒過隙,不經意間,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編整理的教研工作計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】教研工作計劃范文錦集六篇

教研工作計劃 篇1

  據平川教育局和魏礦學校xx年工作要點,結合我校小學教學工作的實際,以及上學期工作出現的漏洞,特制定本學期教研室工作計劃要點:

  一、指導思想

  以先進教育教學思想為引領,以教育信息化推進為契機,以教師隊伍的專業成長為抓手,以教學常規管理的精細到位為基礎,以常態課堂教學效益提高為重點,以質量管理的目標為核心,努力做好內涵發展,專業引領,提升形象,提高效益。

  二、工作目標

  1、鼓勵教師以“在職研修”為重點,以“自主學習”為前提,以校本培訓為主渠道,通過多種途徑,在教育教學實踐中不斷提升業務水平,使其由“教學型”向“研究型”轉變。

  2、引領全校教師“關注課堂、聚焦課堂、研究課堂”,在課堂改革中牢牢抓住課堂教學質量,打造“效率課堂、智慧課堂、靈動課堂”,全面提高教育教學質量。

  3、以校本教研為依托,以教研課題的開題為契機,將課程改革和課題研究緊密結合,創新教育科研運行機制,努力探索符合我校實際情況的教研之路。

  4、組織開展多種形式的教師技能競賽活動,積極組織教師參加市、區組織的各種觀摩、研修、競賽等活動。努力造就一批“名教師”、“特長教師”。

  三、工作措施

  1.進一步抓好常規管理,形成良好的教學風氣。

  1)開學收交上學期的工作總結、本學期的工作計劃、教研組工作計劃、暑假學習心得等材料,檢查書寫質量,登記書寫等級。不斷提高材料的書寫質量。

  2)加強教研組活動。發揮教研組的功能,提高教研組長開展日常教研活動的能力。各組按教研室的安排,定期組織教研活動,嚴格考勤,教研活動做到時間、內容、人員“三落實”,做到活動內容有安排、有落實、有檢查、有考核。教研活動原則上不請假,保證全員參與。

  3)進一步加強對集體備課組的管理。按照“魏礦學校集體備課方案”對9個集體備課組的備課活動加強指導,使其更規范、實用;督促備課組提前一周備課、議課、定課、復課并簽字;加大對議課、復課環節的檢查力度。努力使集體備課成為學校教學工作的一個亮點。

  4)組織安排教師課文朗讀競賽、“三疑三探”教學模式教案展評,教師粉筆字競賽,“三疑三探”優質課競賽等給教師提供展示才華的平臺。

  5)以各種公開課、訓練課為載體,開展說課、聽課和評課活動。教師之間互相學習,取長補短。要求教師每學期聽課18節以上,主任30節以上,校長40節以上。

  6)通過檢查使教師養成書寫課后反思的良好習慣,使每節課都有書面反思或總結,每學期期中考試出一份高質量的試題,寫一份高質量的試卷分析。

  2、進一步深化課程改革,全面提升素質教育水平。

  1)加強“三疑三探”教學模式的學習、研討工作,使這一教學模式滲透到每節課的教學中。以教研組為單位,利用教研活動時間組織教師進一步學習課程標準,學習魏書生教育思想,學習“三疑三探”教學模式理論;進一步領會新課標的深刻內涵,不斷優化課堂教學結構,轉變教師的教學行為,變學生被動學習為主動學習,培養學生的創新能力。

  2)引導教師利用業余時間自學,不斷提升自身素質。高度關注課程實施進程中學生的學習過程和方法,在教會學生知識的同時更要教會學生方法,把學得知識的過程變為獲得方法的過程。要以有效教學為抓手強化教學精致管理,注重過程跟蹤與反饋,優化教學方式方法,增強課堂教學魅力,不斷提高學生積極參與、主動探究、合作學習的興趣和能力;同時還要關注學生情感、態度、價值觀的培養,注意激發學生學習的興趣,調動學生學習的積極性和主動性,確保課改的'深入實施。

  3)加強課堂教學設計的研究,研究影響課堂教學效率的各種因素和各個環節,在引導教師組織好課堂教學的同時,要特別重視優化課堂教學設計,優化目標、優化過程、優化方法,關注預設和生成,特別要關注目標的達成度。

  4)通過參加區上的優質課競賽,向兄弟學校的教師學習,學習他們的教學藝術,感受他們的教學風格,取長補短,為己所用。以課堂教學為主陣地,以教學方式和學習方式的轉變為核心,通過課題研究推動課改深化。

  3.進一步加強教師的校本培訓和學習,建立一支研究型的教師隊伍

  1)為提高教師的教研能力,學校利用周一例會時間和放假、開學時間進行集中學習,學習魏書生教育思想、教育理念,學習“三疑三探”教學理念等,書寫一定數量的學習筆記;建立教師培訓和學習的長效機制,提升教師的教育科研能力和課堂教學水平。

  2)開展校際交流,加強不同學校教師之間的學習。本期擬定和平川區的學校之間進行一次校際交流,兩校互派教師做課,并進行教研活動,開展兩校互動式的說課和評課活動。

  3)開展校級教研交流活動。組織教師在第七周進行一次校級教研交流活動。

  4)貫徹魏書生教育思想。從小事做起,在平時的教學中研究教學中存在的小問題。樹立服務意識。教師是為學生服務的,牢記校訓“一切為了學生,為了學生一切,為了一切學生”。(3)加強課堂“一分鐘”訓練,增加學生知識積累。讓學生感受到學習是享受,提高學習興趣。嘗試“三疑三探”教學模式培養學生的質疑,探究,創新能力。

教研工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  依據我校的辦學目標,以促進學生的“全面發展”為宗旨,加大教科研、教改力度,通過“課題引領”與“校本課程開發”的研究,促進教師的施教能力和學生的全面發展,推進學科和教研組建設。

  二、工作目標:

  依據藝術教研組學科建設的工作框架,以及上學期在工作中取得的成績與不足,制訂本學期的工作重點:

  藝術教研組充分利用每周一次的教研活動時間,以各學科新課程標準為指導,一起學習新的理論知識,發揮集體優勢,探討新的教學模式,共享中心教研組資源,建立組內資料庫,教師將所教學科優秀教案、優秀論文、優秀案例、優秀課件上傳至資料庫,實現組內資源共享。

  各學科備課組長每月進行教學檢查,其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復備等方面。要求教案內容充實、環節完整、格式規范,反思到位。聽課數量達到標準,聽課記錄填寫得充實、具體。每次檢查都做到認真、規范,客觀填寫檢查記錄,在組中及時進行反饋交流,發現問題及時解決。

  課堂是學生學習的主要陣地,本學期我們組繼續推進“三施教”,制定了詳盡的教研組計劃,各學科確立了明確的'教育教學目標。依據我校的學生學情,以學生興趣為出發點,制定教學目標,以拓展學生的思維,提高解決問題的能力為重點,根據學生的認知能力與實際發展水平,靈活安排教學進度與教學時間, 落實課堂教學的有效性。

  依托 “名師工程”,本學期繼續進行開展導師帶教活動。結合本學期北京市小學科學教師實驗技能大賽進行系統培訓,從教案撰寫、學法指導、聽課、評課、反思交流等方面入手,為青年教師搭建教師專業發展平臺,盡快提升教師的教學能力和施教水平,以保證青年教師課堂教學的“常態優質”,使之更快的成長。

  課堂是學生學習的主陣地,本學期我們還將重點關注學生的學習習慣,并將學習習慣的養成滲透在長期的學科教學當中。每個學科制定出本學期的培訓內容,具體到每月,每項培訓都有負責人,和最終要達到什么樣的效果,落實人人參與、人人提升。具體關注的習慣有:樂于傾聽的習慣、勇于表達的習慣、和勤于思考的習慣,即會聽、會說、會想,并在今后的課堂教學中結合各個學科的特點進行落實。

  本學期將繼續開展社團活動,在學校現有人員的基礎上,不斷吸收高水平的學生,堅持排練,力爭本學期完成三首完整的合唱曲目,提高合唱水平,力爭在下屆藝術節比賽中取得好成績。

教研工作計劃 篇3

  在新學期,要進一步認真學習和貫徹執行教育部頒發的《中小學信息技術課程指導綱要》。進一步更新教育教學觀念,提升課程實施的能力和研究水平。認真貫徹課改精神,立足以學生為中心,以培養學生的創新能力、合作能力、實踐能力為重點,切實提升信息技術課程的'教學地位。結合信息技術學科教學的特點,從實際的教學改革和教學的需要入手,切實提高教學質量,使每一位教師的教學水平都有相應的提高。

  一、目標任務

  組織參加“一師一優課”活動。開展分段研修活動,發揮骨干教師的帶頭輻射作用,組織學科培訓。落實新教材課程更新,完善教學計劃。

  二、內容與措施

  1.認真組織教師參加“一師一優課”活動,召開報名教師會議并進行初級培訓,研討落實上課課題,保質保量完成曬課任務。

  2.繼續加強以信息技術學科課程資源建設和新教材研究為載體,以信息技術為支撐,完善構建信息技術學科研修一體化網絡平臺及資源。中心組成員分工,定期研修。

  3.加強學習,提高教師科研水平。組織教師和教研組積極申報課題及撰寫教育教學論文,學習先進的教學理念,開展校本研修活動,將科研與教研結合起來,以教科研指導信息技術教學。

  5.加強調研,提高課堂教學質量。做好常規調研,深入學校多聽課、多研討、多指導、多服務,引導教師改變課堂教學方式,在生本教育理念的指引下,“少教多學”、“先學后教”,發揮學習小組互幫互助作用,提升學生的信息技術素養;加強教研組建設,通過集體備課、二次備課,充分發揮集體力量,提高課堂教學質量。

  6.組織組內教師參加20xx年州溫市英語口語聽力考試系統操作員的培訓工作,使組內每位老師都達到合格操作員的要求。

  7.組織常規活動。

  三、具體安排

  時間 活動內容 責任人 參加對象 備注

  2月-3月

  學習市教研院、教師教育院和學校教研室的計劃,討論研究本學期教研組工作

  全組老師

  3月-4月

  第一次集體備課,小學

  參加市直信息技術高考試卷分析會

  全組老師

  5月-6月

  第二次集體備課七年級,由江佩佩老師進行課堂展示。

  一師一優課課堂錄像活動

  全組老師

  6月-7月

  第二次集體備課高中年級,由李青玉老師進行課堂展示

  組內學期教研總結

  全組老師

教研工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  根據區教研工作會議精神和學校新學期工作重點,本學期語文教研組將以“提高實踐智慧,深化課堂教學改革”為重點, 繼續發揮“研究、指導、服務、管理”的基本職能,通過教學常規落實、課堂教學研究、學科競賽組織、質量檢測分析,全面提升我校語文學科教科研水平,深化課堂教學改革,促進語文教師的專業成長和學生持續、全面的發展。

  二、主要工作:

  (一)落實語文教學常規要求:

  1、區教研室常規調研凸現“常態”。

  星期二是鐘樓區教研室常規調研日。從本學期開始,教研室將加大常態調研“力度”。教研室將在調研日(周二)早晨7:00告知被調研學校,根據鐘樓 提供的課表,隨機調研,時間一天,部分學科進行專項檢測。學校按正常的教學時間,教師按正常教學進度教學,調研結束后將由教研員向教研組和學校領導進行反饋,提出建議和意見。

  2、全體語文教師常規“培訓”。

  “落實常規”是本學期區教研室“教師學科素養提升工程”的主要內容,我校每位語文教師必須切實提高常規意識,以此夯實課程實施基礎。本學期,每個語文教師要深入學習《常州市小學語文學科課堂教學建議(常規)》的相關要求,嚴格做到“教學六認真”(備課、上課、批改作業、輔導、質量考核、指導自學等)。教研組也將積極配合學校課程部開展各項常規調研活動。

  (二)豐富專題研究內容

  1、固定語文學科研究日,積極申報區語文學科各項活動。

  本學期,我校語文學科固定教研活動的時間是:單周周一上午第二節課、下午四點到四點半;區語文教研活動時間是:周三下午。

  本學期,教研組積極申報區教研組蹲點,并將繼續踴躍申報區、協進組語文教研活動,為更多的優秀青年教師搭建發展的平臺。

  2、循序漸進,滾動推進課型研究。

  本學期,市聯系學校語文“新基礎教育”課型研究的專題是:“課外閱讀課內指導”。本學期將采用“成熟課型移植、新課型初步嘗試”的思路,在整理“識字課型”“閱讀體悟課型”“習作課型”等成熟課型的基礎上,落實資源共享輻射,開展已有專題連續研究,同時逐步探索“課外閱讀課內指導”課型的育人價值,初步形成該課型的實施策略,以指導日常教學。

  20xx.12.22新基礎中期評估活動中,我校語文課堂存在的'最大問題是:拖堂;新基礎理念停留在口頭還沒有完全轉化到課堂中去。本學期,除將結合綱要、新基礎教育的幾套叢書繼續強化每位語文教師“新基礎教育”核心概念的理解與學習外,將重在加強課堂的實踐轉化。通過課堂實踐研究促使老師們不斷豐富對核心理念的理解,繼而逐漸成為自身語文課堂的習慣,為迎接明年的“普查”做準備。

  本學期,各年段備課組課型研究的頻率必須加強。活動做到四定:定時、定人、定點、定專題。繼續采用初建、重建的研究方式,加強評課研討、反思重建,在日常扎實研究中切實提升教師新基礎課堂設計、實施、反思能力。

  每月大組教研活動必有一次由一個年段呈現課型研究研究課。

  (三)豐富師生素養提升工程

  1、發展優秀青年教師團隊:

  (1)團隊構成:

  職稱:小學中學高級教師1人,占4℅;小學高級教師22人,占92℅;

  學歷:本科學歷教師約15人,占62℅;研究生在讀暫無。

  市優秀教師五級梯隊:市學科帶頭人2人,市青年骨干教師3人,市教壇新秀1人,僅占25℅。

  (2)搭建平臺:

  A、規劃自身發展目標,積極尋求最佳發展空間。

  B、積極申報、參與各項活動。本學期,語文學科主要大活動有:

  “20xx年五城區五屆一次青年教師教學交流活動”(課題:語文四年級《鳥語》);區畢業班語文復習研討活動;

  協進組專題研討活動:“練習課設計”、 三年級“習作指導”;

  “新基礎教育”課型研究課;

  2、學生素養提升工程。

  本學期,各年級學生語文學科競賽活動有:二、四年級區小學整班學生寫字比賽;區“三年級學生語文學業質量檢測”競賽。同時,我校還將舉行“繁星杯”第二屆讀書周活動,有序組織開展“小記者站”學生社團活動,以此引導“學生學科素養提升工程”的開展與落實。

  三、具體安排:

  三月份

  1、組織觀摩市青年教師素養大賽(覓小劉志寬參賽)

  2、做好“五城區教學交流活動”(四年級《鳥語》申報工作)

  3、同課異構——“練習課設計”專題研討活動(協進組專題活動)

  4、區小學二、四年級整班學生寫字比賽(3.31)

  四月份

  1、組織觀摩“五城區語文教學交流活動”(語文:《鳥語》)(4.22~23)

  2、二、四年級參加市小學整班學生寫字比賽

  3、區三年級“習作指導”教學研討活動(協進組專題活動)

  五月份

  1、小學畢業考試命題培訓研討活動及語文畢業考試復習課研討活動(5.12)

  2、區“三年級學生語文學業質量檢測”競賽(5.26)

  六月份

  1、抓好畢業班復習工作和學期期末考試

  2、做好學期結束工作,資料收集歸檔

教研工作計劃 篇5

  貫徹我室20xx年工作的指導思想和總體要求。本學期教研工作要點:以我室“三個致力于"的教研總體工作思路為指導,在轉變教育觀念、工作職能的同時,以課程改革為中心,深化教學改革。著力抓好基礎教育課程改革的實驗與推廣、培養學生創新精神與實踐能力的研究與指導、教育信息技術的研究與推廣等三項重點工作。認真搞好教學研究、教學指導、教學服務和教材建設,并在改革教學評價與開展校本教研、創新教研機制等方面有所創新和突破,創造性地開展教研工作,全面推進以提高國民素質為根本宗旨、以培養學生創新和實踐能力為重點的素質教育。

  一、基礎教育課程改革的實驗與推廣

  1.努力搞好課改實驗

  做好我市國家、市級課改實驗區課程改革實驗的指導工作。對實驗區課程改革的實驗過程實施有效地監控、指導。針對課改中出現的新情況、新問題及時研究對策和解決方法,加強對課程改革實驗過程的調查、研究。推廣具有典型性、先進性的課改經驗,為各區縣搭設課改實驗交流的平臺,發揮實驗區的輻射、示范作用。創設教研員、教師共同參與課堂教學、校本教研及評價等教科研的氛圍和空間,提高學科教科研水平,繼續做好新增課改年級的教師培訓工作。通過下校調研、課改研討會、課堂教學改革等一系列活動,培養教師對自身教學行為反思的習慣,加強對課程改革實施過程中途徑、方法的總結和研究能力方面的培養,做有針對性地指導工作。就教師共同關心的問題,組織研究、做好各實驗區課改典型經驗的總結、教學成果的推廣、教學案例的學習研究等活動。積累、搜集和整理課改實驗中的先進教育教學經驗及成果,幫助教師提高教學設計、教學實施和教學監控能力。切實提高教學質量和教學效益,增長教師教學能力和教學水平。擬舉辦:

  ①天津市小學音樂課程改革實驗研討會(河西區12月)

  ②天津市中學音樂教學改革研討會(河東區11月)

  2.繼續組織新課程的培訓與學習,深化學科教學改革

  以新課程改革為導向,結合校本教研,采取多種形式搞好實驗區、實驗年級的`課程改革培訓工作。做好新增年級的學科培訓。組織指導中小學音樂教師認真學習新課程理論,執行《基礎教育課程改革綱要(試行)》、學習和驗證修訂后的義務教育《音樂課程標準》,征集優秀教學案例進行展示,為教學研究提供參考依據。在新課程改革指導思想和基本理念指導下,推進教學觀念、教學方式、學習方式的轉變,并通過教學實踐、優化教學過程及教科研三位一體的研究,不斷地深化課堂教學改革。形成具有代表性、可操作性、各具特色的教學案例,深化課堂教學改革,提高教師對實施新課程的適應能力和水平。擬舉辦:

  ①中小學課程改革理論學習與研討會(12月)

  ②大港實驗區中小學音樂課程理論學習與教材培訓會(8月)。

  3.積極開展校本教研

  以新課程實施過程中學校所面對的具體問題為對象,以教師研究為主體,通過教學反思、同伴互助、專業引領,及時解決課程改革中遇到的實際問題,建立和完善擴大校本教研實驗點校。探索市各區縣學校校本教研實驗點校的工作,提倡區縣之間、協作片、學區片聯合開展教研活動,并研究制訂我市音樂學科推進校本教研的指導意見。

  二、加強課題研究和師資隊伍建設,夯實可持續性發展的基礎

  1.不斷探索培養學生的創新精神和實踐能力的途徑和方法。開展以《關于培養學生自主學習的研究》、《關于音樂教師對音樂教學學習策略與對策的研究》、《關于提高中小學學生音樂綜合素質與能力的研究》、《關于教學方式多樣化的研究與實踐》、《關于利用現代化教育技術手段,提高課堂教學效益、與學科教學整合的研究》等重點課題的研究。組建市中學音樂教學改革實驗小組,切實提高教師參與教研工作的層次與水平。樹立質重于量的教科研研究觀念,為中學進入課改實驗奠定基礎。

  2.面向農村作好學科調研工作

  調研農村、鄉鎮基層校音樂教育教學現狀,了解教師的需求,就新課程實施中教師在課堂教學中遇到的困惑和提出的問題,與教師進行互動式的研討與交流。通過《為農村地區九年義務制教育錄制學科教學光盤》工作,帶動和加強對農村地區教學的指導和教學研究,提高農村地區學科教學整體水平,促進城鄉教育呈均衡化的發展。

  三、信息技術的研究與推廣

  加強信息技術與課程整合的研究。以學科為基礎,在課程教學的實施、課程資源的拓展、深入對信息技術手段促進課堂效益提高等方面的專題研究。發揮計算機多媒體的豐富性、交互性,激發學生的學習興趣,更好地體現學生在學習中的主體地位和教師的主導作用。實現教學內容呈現方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式等的變革,促進現代教育技術與學科教學的整合,提高現帶化信息技術手段在學科教學中的實效性。

  四、日常教學研究、指導與管理工作

  l.深入農村地區開展各項教研活動。

  2.做好地方教材《文藝欣賞》的修訂、校對,課程資源建設開發等工作。指導開設好地方課程、學校課程及教材的試用工作。

  3.做好我市第五屆中學“雙優課”評選工作。

  4.做好我市“第四屆中小學音樂教學錄像課評比”、“第四屆全國中小學音樂課評比"參賽的遴選、錄制和報送工作。

  五、本學科室內部工作

  l.加強思想政治和業務理論的學習,加強現代教育科學理論的學習,全面推進以提高國民素質為根本宗旨、以培養學生創新精神與實踐能力為重點的素質教育。

  2.以課程改革為中心,貫徹落實中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育、基礎教育改革與發展的決定。認真搞好教學研究、教學指導、教學服務和教材建設,創造性的搞好教研工作。

  3.作好頁的更新工作。

  4.做好本學科室內部資料和檔案的整理工作

教研工作計劃 篇6

  一、指導思想,工作思路和目標

  本學期,我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導思想,認真貫徹“質量為本”的方針,大力推進教研教改,提升教研水平,提高教研效益。以新型的教育觀,構建和諧民主的師生關系,營造良好的課堂氛圍。以角色轉換實現教師的教學方式和學生的學習行為的轉變,培養學生的科學素養。轉變觀念,勇于探索,大膽實踐,創建學習型,創新型教研團隊,為我校教學質量的進一步的提高做出新的貢獻。

  二、本學期教研組工作的重點

  1、制定科學的教研計劃,精心組織實施。

  要求:備課應廣泛搜集信息,認真研究、確立切合實際的主題,周密設計安排。計劃要有明確的目的(問題)、科學合理的措施,操作性強、符合實際,精心組織,全員參與準備,扎實推進,確保教研的時效性,實效性,促進教育教學的穩步提高。在教研中扎實研究教材,教法、學生、學法,達成共識,統一行動。

  2、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學的自始至終,發揮人力資源優勢和團隊作戰優勢。

  3、教學的常規管理及要求:

  (1)備課,備寫規范教案。無論哪個學科,都必須做到精心備課,深入挖掘教材,吃透課標和考綱,做到“五明確”:明確教材的重點難點、明確教材的知識結構、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節知識的前后聯系。做到既備教法,又備學法,教法應靈活多樣并具有可操作性,學法要具有針對性和指導性。

  (2)上課,優化課堂教學,改進和創新教學方法,努力提高教學效益,要堅持推進課堂教學改革,根據揚名中學實驗器材的實際情況,千方百計開展學生實驗和實驗的'探究性教學,培養學生的動手實踐,觀察分析等的能力,使學生逐步養成自主、探究、合作的學習習慣。重視培養學生科學的思維能力和學習方法。注重研究和運用科學的教學組織形式和教學手段,學習和借鑒先進的教學經驗,不斷改進和創新教學方法,努力提高教學效益。本期將對我組所有教師的課堂教學進行評估,采取傳、幫、帶等措施,對弱勢科目和青年教師要進行多聽、多評、多幫助、多指導,以培養青年教師崗位教學能力。

  (3)作業,作業的布置和設計要適量,要有坡度,批閱及時,要有評分和評語,評語要富有鼓勵性講評及時,分析講解要有針對性各學科應根據自己的實際情況。

  (4)輔導,形式要多樣(集體輔導、個別輔導等);要耐心細致;針對性要強,尤其要注重對學困生的轉化工作;充分發揮課代表和學習小組的作用,采取有效措施督促落實。

  (5)關于聽評、課,每位教師每學期聽課不少于6節,記載要詳細。原則上高中理化生教研組教師之間相互聽課評課;初中理化生教研組教師之間相互聽課評課。評課時首先由主講教師說課(應有說課稿),然后由聽課老師依次發表意見(應有評課稿),肯定成績,提出不足,不說客話套話,評議意見要中肯有獨到見解。以學習者,研究者,建設者的身份參與到聽評課活動中,切實提高能力。

  (6)加強年輕教師的培養,鼓勵年輕教師積極通過聽課學習、研討、交流,提高自身業務素質。

  三、其他工作

  1、組織落實好理化探究課的開展工作,我組主要是實施探究性合作學習小組的探究,我組每位成員都要積極開展這項探究工作。

  2、配合教務處做好每次月考工作,并做好測試后的成績統計分析,學生情況分析和教學改進方案。

  3、組織一次物理、化學學具制作展示比賽和實驗操作技能展示活動。

  4、配合學校做好其他工作。

  總之,本期我組的教育教學活動必須在全體組員的共同努力下,以堅定的教學信念,克服各種困難,力爭將我組教研活動推上新的臺階。

【教研工作計劃】相關文章:

教研室教研工作計劃11-05

教研組教研工作計劃12-13

教研工作計劃01-03

教研工作計劃07-09

教研工作計劃11-17

教研工作計劃【精選】03-26

教研工作計劃12-17

教研工作計劃12-12

教研工作計劃12-12

教研工作計劃12-16