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學校建設規劃實施方案
為了確保工作或事情能高效地開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的學校建設規劃實施方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學校建設規劃實施方案1
隨著信息時代的到來,信息技術已成為當代最具潛力的生產力,信息資源已成為國民經濟和社會發展的戰略資源,信息化水平也已成為一個地區和城市現代化程度的重要標志。作為社會信息化的一個主要組成部分,學校信息化建設必須進一步加快工作步伐。為明確我校信息化建設任務,有計劃、有步驟、有重點地開展學校信息化工作,根據我校實際,特制定本方案。
一、信息化建設的總體目標
我校信息化建設的總體目標是:堅持“統籌兼顧、分步實施;統一平臺、資源共享;統一管理、安全保密”的原則,以整合利用現有網絡信息資源和不斷完善系統服務功能為重點,盡快建成具有先進水平的信息基礎設施,建成集信息開發、應用、建設、管理與服務一體化,全校上下貫通、運轉協調、便捷高效的比較完整的信息化體系。
二、信息化建設的主要任務
1、進一步加大信息技術教育力度。一個學校的信息化水平受制于掌握信息技術的程度。應確保學生都掌握基本的計算機操作技能,并逐步轉變觀念,樹立培養學生信息素養的觀念。使信息技術為學生學習服務,為學生發展服務。重點做好以下幾項具體工作:
①高度重視信息技術教育、教學。
②加強信息技術培訓輔導工作,不斷積累輔導經驗。
③開展學生電腦小制作活動,每學年開展班級網頁制作比賽、電腦設計比賽,爭取在各級比賽中取得較突出的成績。
④組織成立“電腦興趣小組”,做到有輔導老師,有活動安排,提高學生參與信息技術學習的熱情。
2、努力建設一支信息化的教職工隊伍。一支掌握現代教育技術的師資隊伍是一個學校信息化水平的重要標志,努力建設一支掌握現代教育技術的師資隊伍是學校信息化建設的中心。應深入調查與研究,探索更為有效的培訓方式,重點應立足“以用促學”的方針,分層次、有步驟地開展信息技術培訓工作。為此應努力開展以下幾項工作:以中級考試為切入點,長期堅持對教師進行信息技術全員培訓。逐步改變培訓的方式,提高校園網在培訓方面的作用,為教師提供更多的自主學習機會;同時逐步更新培訓內容,在掌握基本技能的基礎上,面向全體教師開展網絡安全和病毒防護、學校管理系統應用的培訓。
3、加大力度建設學校的資源庫及其平臺。建設“數字化校園”的基礎工程是教育資源的數字化。為此,建設一個資源充足、種類齊全、使用方便的校本資源庫是重中之重。經過幾年的努力,學校的資源庫建設已經具備了一定的規模,但仍然存在一些問題,主要是資源種類與學校教學實際不相適應,資源內容沒有校本化、管理無序,可利用性較小,使用效率較低,不能真正實現資源庫本應發揮的效用。
三、信息化建設主要工作:
1、加強管理,注重調查研究,征求廣大教師的意見,特別是應著重研究校本資源的目錄結構,構建具有校本特色的資源庫系統。目前應加大工作力度,爭取在半年內完成原有的資源庫的結構調整。
2、應逐步開展案例、課例庫建設,應著重理清現有的各類文本資源、課件資源、音像資源的管理目錄,在此基礎上新增案例、課例庫。目前,我校的`校本視頻資源非常缺乏,應著力開展此項工作。
3、著重資源庫與教師的接口、平臺建設,以實用、易用為原則,做到每一類資源都有相應的用戶界面。著重加強校內資源“點對點傳輸”研究與建設,爭取在兩年內完成此項工作。
4、應進一步加強資源庫使用的培訓,做到人人會用資源庫,天天使用資源庫,真正發揮資源庫的效用。
5、深入開展調查、研究,精心設計,逐步建設學生學習資源庫、學生自主學習網上討論區、學生網上社區。
6、加強學校網絡系統的管理和建設工作。校園網不僅包括硬件設施,還包括所有的用戶界面。在加強硬件管理和資源庫建設的同時應著力建設用戶平臺。最終應以學校主頁為軸心逐步建成對外宣傳界面、校內資源庫系統、在線教學系統、德育系統、行政辦公系統等子系統群。近期內重點做好以下準備工作。
①硬件層面:應加強管理,及時監控,確保學校網絡系統的安全、順暢運行,為廣大師生工作、學習服務。
②軟件層面:加強學校主頁建設,確保學校主頁擁有兩個基本功能:一是對外宣傳,一是為擴充各個子系統作相應的準備。
③逐步開展各教研組、部門的網頁建設;給有興趣的教師以適當的培訓,大力提倡教師建設個人主頁。爭取在兩年內,完成教研組、部門主頁建設,兩年內有三到五個的教師主頁。逐步建設學校行政辦公管理系統。行政辦公管理系統的核心是實現無紙化辦公,力爭用一到兩年的時間使全校的信息化應用水平上個新臺階。
本《方案》主要是為落實學校發展遠景規劃中提出的有關學校信息化目標而制定的,每學年應根據本《方案》提出的目標制訂相應的實施計劃,做到有步驟、急緩有序,逐步推進,力爭能早日完成。
學校建設規劃實施方案2
校園文化是學校教育的重要組成部分,是全面育人不可缺少的重要環節,是展現校長教育理念,彰顯學校辦學特色,提高學校品位的重要平臺,也是學校德育體系中亟待加強的重要方面,為全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發展,全面推進素質教育,全面提高教育質量,特制定本校校園文化建設規劃和實施方案。
一、指導思想
我校的校園文化建設以全面貫徹黨教育方針和全面提高教育質量為宗旨,突出“為幸福的人奠基,為成功的人鋪路”的辦學理念,以不放棄每一名學生,培養學生誠信做人,勤奮做事,為學生終生發展負責為目標;以建設優良的校風、教風、學風為核心,以優化、美化育人環境為重點。立足實際,突出特色,為學生的發展、教師的發展和學校的發展創造優良的生態環境,使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園,優美的花園、溫馨的家園,從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。
二、遵循原則
學校文化建設體現黨的領導作用,體現民族特征和時代精神,又要體現學校的辦學理念和歷史文化,校園文化堅持弘揚時代主旋律,體現發展主題,培育時代精神。
三、學校文化
辦學理念:為幸福的人奠基,為成功的人鋪路。
辦學目標:育素質全面特長顯著的人才,辦質量一流特色鮮明的學校。
校訓:團結務實創新高效
校風:千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。
突出一個“真”字。真,學做真人,善于創新,和諧發展。
教風:敬業、愛生、嚴謹、創新。
圍繞一個“業”字,敬重事業,熱愛學生,嚴謹治學,勇于創新。
學風:勤學、求真、尊師、守紀。
突出一個“學”字,愛學習,愛老師,掌握真本領,做健康的人。
教師要求:特別愛學生、特別守紀律、特別講奉獻、特別會教書育人。
德育工作原則:小、新、近、實。
“小”,就是瞄準大目標,抓好小事情,用平平常常、點點滴滴的小事教育學生。讓學生自己教育自己,自己管理自己。從小事做起,從我做起,積少成多、積米成籮,養成良好的道德品質和行為習慣。
“新”,就是用最新發生的事情教育學生,最好讓親臨現場的學生或知情者報告。也就是說要最新的'內容,最新的形式。比如所在小區里剛剛發生的正反兩方面的事例,組織學生自己去評判,哪些是值得弘揚的,哪些是應該批判的,借以增強學生的識別能力。
“近”,就是用學生身邊的榜樣或事例達到教育的效果,使德育工作貼近現實,貼近生活。
“實”,就是用學生看得見、摸得著的實例,促進道德品質的內化。
四、主要內容
充分挖掘學校資源,加強校園文化、班級文化、走廊文化、樓梯口文化建設,“讓校園的每一片樹葉,每一塊石頭,每一個角落都會說話”,不斷提高校園文化品位,打造“書香校園”,實現學校有特色、班班有特點、生生有特長,走進校園的每一個人體悟文化魅力。
一)育人基地和綜合實踐基地
1、挖掘“古樹”文化
2、草坪,樹林凈化、綠化、美化。
3、石頭文化
4、宣傳櫥窗
5、樓宇,走廊文化,樓梯口文化(學生作品展示)
二)功能室美化
1、團隊活動室:
突出黨的領導,符合學生特點,體現文化育人功能
2、辦公室文化:美化
3、班級文化(凸顯班級特點,學生特長)
4、理化生科學實驗室、圖書室、閱覽室:
1)電子化辦公(計算機)
2)美化:符合學科特點,彰顯藝術性
5、音美教室、美術展室,小學科學展室:
美化,亮化,創意,張揚個性,主題性工作室
6、廣播室建設
7、心里咨詢室,綜合實踐室,形體室建設
8、小學書吧(二樓,三樓)
三)組織豐富多彩的校園文化生活
德育處系:
重大節日系列活動,月主題教育活動、宣傳文化,禮儀文化
教導處:課程文化,科研文化,社團活動展示
讀書節、“五一”運動會、“六一”科技藝術節,校園文化藝術節
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