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上下五千年讀書筆記范文(通用10篇)
當認真看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編為大家收集的上下五千年讀書筆記范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
上下五千年讀書筆記 1
今年暑假,我一口氣讀完了《中華上下五千年》這本書。此書讓我感概萬分,它讓我重溫中華上下五千年悠久的歷史,感受一脈相承的華夏文明。
《中華上下五千年》以簡潔的文字再現(xiàn)了中國政治,經濟,軍事,文化,科技,思想等各方面的發(fā)展歷程,從遠古的炎黃部落到今天的泱泱大國,從燦爛的夏商周青銅時代到近現(xiàn)代的興衰榮辱,一場場驚天動地的戰(zhàn)爭,一項項震驚世界的發(fā)明,無數(shù)可歌可泣的動人篇章造就了我們偉大祖國波瀾壯闊的輝煌歷史。
讀完這本書,我感到中國文化是世界上最古老,最燦爛的文化,中國在科學方面為世界做出了不可磨滅的貢獻。我國第一部紀傳體通史《史記》,是中國古代最著名的古典典籍之一,與后來的《漢書》,《后漢書》,《三國志》合稱“前四史”;《漢書》,又稱《前漢書》,由我國史學家班固編寫,是中國第一部紀傳體斷代史;《資治通鑒》,簡稱“通鑒”,是北宋司馬光所主編的一本長篇編年體史書,共294卷,耗時19年。記載的歷史由周威烈王二十三年寫起,一直到五代的后周世宗顯德六年(紀元959年)征淮南,計跨16個朝代,共1363年的逐年記載詳細歷史。它是中國第一部編年體通史,在中國史書中有極重要的地位。醫(yī)學方面,扁鵲,華佗,張仲景,李時珍等名醫(yī)爭奇斗艷,更有那流芳百世的.《本草綱目》。文學則有四大名著,四大名著是中國乃至全人類共同擁有的寶貴文化遺產,在整個華人世界中有著深遠的影響。
研讀中國四大名著,是瀏覽中國古典文學的智能之海,也是閱歷中國傳統(tǒng)人文、社會、倫理、歷史、地理、民俗、心理、處事策略的知識之庫。四大名著其實代表皇權,神權,貴族權,以及暴力權,三國演義就不說了,皇權,西游記,神權,紅樓,貴族權,水滸,暴力權。其實都是封建社會的樣板戲而已。當每個人思維局限,并按此套路運轉的話,無形中就是封建社會的游戲規(guī)則了。地理巨著《徐霞客游記》開辟了地理學上系統(tǒng)觀察自然、描述自然的新方向;既是系統(tǒng)考察祖國地貌地質的地理名著,又是描繪華夏風景資源的旅游巨篇,還是文字優(yōu)美的文學佳作,在國內外具有深遠的影響。近年,視徐霞客為游圣,步徐霞客足跡,游覽祖國大好河山已成為中國旅游界的嶄新時尚。科技方面,四大發(fā)明指南針,火藥,活字印刷術和造紙術更是被世人津津樂道。沒有中國的四大發(fā)明,西方的各項發(fā)明就沒了基礎,我們可能還處于原始社會呢。此外張衡的地動儀,劉徽的《九章算術》,祖沖之算出精確的圓周率,都是不小的發(fā)明發(fā)現(xiàn)。
同樣,中國在近現(xiàn)代也戰(zhàn)勝了困難,推翻清朝的腐敗統(tǒng)治,趕走了日本侵略者,一步步從半殖民地的泥潭中走出。建國,改革開發(fā),一國兩制,見證了中國的強大。人們的生活水平也提高了,過上了小康生活。
五千年文明史,承載了杰出的中華民族大智慧,聚集成無數(shù)豐饒的精神財富,令后人得以含英咀華。華夏文明讓我們驕傲,自豪。讓我們一起來讀一讀《中華上下五千年》吧!
上下五千年讀書筆記 2
《中華上下五千年》是本人盡皆知的歷史故事書。媽媽常對我說“讀史使人明智”,以前我總是不明白她為什么總那么說,讀完《中華上下五千年》后,似乎我有了些許的明白。在這本書中,我知道了許多名人,但我最喜歡的還是那位清正廉潔的“包青天”了。他不但十分公正,還很有孝心,為了更好的照顧母親,竟然放棄自己升遷的機會,把官都辭了。
為什么為了母親,他可以放棄這么多呢?因為他有一顆感恩的心。記得以前,媽媽常帶我游覽各地的景點,雖然我年紀不大,但早已游覽過美麗的武夷山,煙波浩渺的青島……不過有一次,我差點發(fā)生了意外,記得那是一個烈日高照的日子,我和媽媽去千島湖附近的大慈巖玩,我們走到山頂?shù)臅r候,我十分激動,便在棧道上面跑來跑去,由于當時的階梯是懸空的,和山體之間有一點縫隙,我一不小心,就掉了下去,幸好腳下踩到了一棵樹枝,才沒馬上滾下山。
媽媽發(fā)現(xiàn)我不見了,很是著急,她立刻找到了我,當時她心里十分著急,但又不知道怎么辦才好,等其他人趕來,商量著該申請救援的'時候,媽媽自己竟小心翼翼地下來了。她把我高高地舉了起來,上面的人使勁一拉,我終于回到了棧道上。我上來了,可媽媽還在下面呢!幾個跟我們一起的小伙子奮力一拉,才把媽媽拉了出來,我們母子終于平安無事了。“誰言寸草心,報得三春暉”。媽媽,為了自己的孩子,可以不顧一切,作為孩子的我們,難道不該像包公一樣,懷著一顆感恩的心報答自己的媽媽嗎?
上下五千年讀書筆記 3
最近,我讀了一本名叫《中華上下五千年》的書。這本書可厚了,我好不容易才讀完。
當我剛看到這本上百頁的書,就津津有味地看起來。一看完這本書,我就思緒萬千,怎么都說不完。
這本書有一種十分大的吸引力,因為整本書介紹的是中華上下五千年的每個朝代的榮辱,總是讓人有很大的啟發(fā),讓人看了一篇章還想再看,里面的語句讓人看了一遍就能牢牢記在腦海里,里面的每一個故事,都很深入人心,久久不能忘懷,而且故事內容詳細、有趣,有時一種自豪感涌上心頭,有時則感到無比的恥辱,無比的'生氣。
特別是秦始皇的的秦朝,發(fā)生了一件驚天動地的事情——焚書坑儒。這個糊涂的秦始皇,聽信了奸臣李斯的建議,燒毀了所有秦朝統(tǒng)一之前的史書和所有《詩》《經》;次年,秦始皇因受騙,又將四百六十多名儒生活埋于咸陽。
這事情讓我越來越生氣,越來越惱火,這個可惡的秦始皇,做事不分是非、不非黑白,一點兒分寸也沒有,只聽信李斯的胡言亂語,以整頓國家思想為借口,來逼迫所有老百姓在三十天內交出所有有用的書籍,這種行為,不就是讓老百姓跳入“沒文化”的火坑嗎?這種行為真讓我深深的心痛啊。更可恨的是,秦始皇自己被“長生不老”所迷惑,可他卻將一切責任推給了儒生,白白害死了幾百條人命啊!讓人真氣憤,讓人一聽就為此惋惜,痛惜這些白白喪命的讀書人。
《中華上下五千年》這本書記錄的故事,上自宇宙初開、天地初分的遠古時代,下自中國近現(xiàn)代所有著名戰(zhàn)爭與開國大典,這些故事有真有假,讓人看著頗有趣味。
這本書描寫了中華上下五千年的所有歷史,真可謂是中華人民所有的智慧的結晶,這本書的故事人物由不同品格組成,所以,里面內容有好有壞,更讓我們能分清是非對錯,讓我們受益匪淺。
上下五千年讀書筆記 4
《世界上下五千年》分為古代卷、中世紀、近代卷和現(xiàn)代卷。里面記載了世界五千年的歷史,里面發(fā)生的事有的讓你驚嘆不已,有的讓你憤憤不平,還有的讓你驚險刺激。
大家都知道”胡夫金字塔吧“。
在埃及開羅南700多公里的尼羅河先曾是古代埃及都城底比斯所在地。1922年11月26日霍華德與卡納邦德爵士發(fā)現(xiàn)了通往圖坦卡蒙法老陵墓的階梯。
霍華德他們發(fā)挖掘時,虔誠的埃及農民紛紛說陵墓的入口有一句可怕的咒語:”死神奧西里斯的使者亞奴比斯,將會用死亡的`翅膀接觸侵擾幼王安眠的人。“結果,可怕的事情終于發(fā)生了,第一位犧牲者就是卡納邦爵士。在步入王墓的入口時,忽然左面頰被叮咬了一下,左面頰稍有疼痛,全身有一種無法克制的恐怖。一天爵士刮胡須時,雖然他避免碰到那腫塊,可胡須刀卻自己在腫塊上滑動,結果的了敗血癥,凌晨,爵士命斷氣絕。接下來又有好多人奇怪的死了。有一位學者用X光檢查木乃伊時,發(fā)現(xiàn)幼王的臉頰也有一個瘡痂,這個瘡痂跟爵士叮咬的一模一樣!
這仍是一個謎。
上下五千年讀書筆記 5
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”好書能治病,亦能治心……
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。而《上下五千年》是一本記載歷史事件的書,這本書講述了中華民族從遠古到現(xiàn)代的五千年倉鼠巨變,涌現(xiàn)出的無數(shù)精彩故事和英雄人物。
其中,令我印象深刻就是明著名醫(yī)學家——李時珍!李時珍家是世代行醫(yī),李時珍也想做醫(yī)生,但是他的父親卻不愿意他也做醫(yī)生,因為醫(yī)生在當時是一種讓人看不起的職業(yè)。可是,李時珍卻不顧家人的反對,做了一名醫(yī)生。他和他的父親一起幫助窮人,而且不計回報,百姓們都非常感激他們!
在長期的行醫(yī)和采藥過程中,李時珍發(fā)現(xiàn)古代醫(yī)學書上的記載有不少的錯誤,而且有許多后來新發(fā)現(xiàn)的藥草,古書中也沒有記載,所以,他下定決心要編寫一本全新的藥書。
有一次,他在民間聽說曼陀羅花用酒吞服會令人手舞足蹈,嚴重的還會麻醉。李時珍為了尋找曼陀羅花,遠離家鄉(xiāng),來到北方,經過艱苦的尋找,終于發(fā)現(xiàn)了獨莖直上高有,五尺,親自嘗試“割瘡炙火,宜先服此,則不覺苦也”。李時珍在做曼陀羅花毒性試驗時,聯(lián)想到本草書上關于大豆有解毒的記載也進行了多次試驗,證實了單獨使用大豆是不可能起解毒作用的,如果再加上一味甘草,就會有不一樣的效果,并說:“如此之事,不可不知”。經過不懈的研究,終于在晚年完成了輝煌巨著《本草綱目》。李時珍這種親力親為,永不放棄的精神值得我們學習。
體育課上,跑800米都是女生的苦海啊!沒想到今天要跑800米,我們都哭天喊地的。馬上要到我們這一組了。第一圈,第二圈,我完全沒有問題。但到了第三圈,和平常不一樣的',我感到呼吸有一些困難,想放棄了。我的腦中頓時出現(xiàn)了兩個小人,它們在爭執(zhí),一個說:“受不了就別跑了,沒人會怪你的。”另一個說:“加油!你能成功!相信自己!”但我又想起了李時珍的故事,還是決定不放棄,堅持跑完。快到終點了,我眼淚都出來了,我忍痛沖了,尐大步大步的挎著,在最后的跳躍動作后,成功到達終點,還是第一呢!我想說,只要堅持過暴風雨,之后會出現(xiàn)絢麗彩虹。
是呀!可能我不是最漂亮的,也不是最聰明的,但我堅持做好自己,不放棄。我相信總有一天,我會驕傲的說,我成功了!
我想,每個中國人都應了解的歷史,學習歷史最大的益處也就是以史為鑒吧!
上下五千年讀書筆記 6
當我讀完了《上下五千年》這一冊書以后,書中的那些精彩情節(jié)至今仍深刻地記憶在我的腦海中,讓我不禁感嘆我們人民的智慧是多么的偉大。
本冊書主要是講了從約四千多年前傳說中的黃帝堯舜、禹時期一直到公元1796—1805年白蓮教大起義這些憂久歷史中的大事件,以及一位位英雄人物發(fā)生的英雄故事。其中,在我的腦海里最深刻的.就是公元208年的赤壁之戰(zhàn)了。孫權和劉備為了能夠讓自己國家的國民們過上安居樂業(yè)的生活,不怕犧牲、智勇雙全,連軍奮不顧身地與曹軍對抗,最終打敗了他們,并取得了勝利。
其實,在我們的現(xiàn)實生活中也有許許多多的人被人們稱作為“英雄”,雖然他們做的英雄事件沒有書中的英雄那么大,但是在人們心中已經非常的了不起了。前不久,我在觀看新聞時,正好看到了這種類似的事件。事情是發(fā)生在某公園內,幾位市民在公園里散步時,被一名歹徒持刀搶劫,奪取了數(shù)百元元現(xiàn)金以及手機一部后逃跑,一位正在值班的保安發(fā)現(xiàn)以后立即朝犯罪分子逃跑的方向快速追去,面對歹徒手中的刺刀臨危不懼,在抓捕犯罪嫌疑人的過程中不辛受了傷。日后,受害者的家屬前來尉問受傷的保安,并且送來了一面錦旗,還把這位保安稱為“人民的英雄”。
看來,我們身邊的“英雄”真是無處不在,只要你細心觀察,就一定能夠發(fā)現(xiàn)。
上下五千年讀書筆記 7
我讀了《上下五千年》這本書,里面有許多小故事都深深地吸引了我:有的故事驚心動魄,有的故事感人肺腑,有的故事回味無窮。在那么多的小故事中,有幾個故事我印象最深。
讀完《中華上下五千年》的第四章:先秦重要歷史紀事,不得不動容于中國古代的文明與發(fā)展,以及那時古人的高尚品德,當然,還有對于昏君的那種無奈與氣憤。
你可以想像早在一萬八千年前的山頂洞人能用獸牙,魚骨,石珠制成漂亮的裝飾品嗎?你能想像的到原始藝術其實也是豐富多彩,歌舞樂器在氏族部落簡直就是一應俱全嗎?恐怕你們連做夢都不可能知道我們的老祖先,其實也有愛美的觀念和習俗。不要把他們想成全是一幫形似猿的,還沒進化完善的“大老粗”。你瞧!擺在我們面前的是只紅底白花的彩陶盆。盆中畫著人頭像,兩旁繪有魚紋圖案。人像胖胖的圓臉,雙眼瞇成一條細縫,“瞇瞇眼”,咧著嘴巴笑瞇瞇的樣子,足以叫你愛不釋手,非常惹人喜歡。如此多姿多彩的原始藝術,叫人大開眼界,叫我們對原始人群佩服得五體投地。它折射出我們祖先的無窮智慧,凝聚著中國史前社會的精神文明。
大禹治水,這個故事我想大家對它再是熟悉不過了吧!傳說堯舜時,黃河泛濫,洪水沖毀了房屋,淹沒了稻田,拔倒了大樹,卷走了人畜。叫老百姓們苦不堪言,活不下去了。于是,在舜主持的議事會上,人們一致選舉禹領導治水。禹不敢稍有一點怠慢,努力工作,勘察山川地勢。
終于,禹不負眾望,用了十三年的時間,終于把洪水馴服,治理得地平天升了。從這個說小也小,說大也不過分的故事來看,我們可以深刻的'體會到禹的品德是怎樣一種的高尚,“三顧家門而不入”傳進千家萬戶的俗語。依次禹經過家門口,妻子剛生了兒子不到十天,鄰里鄉(xiāng)親的去看看兒子,可他此時卻倔得像頭牛,說現(xiàn)在治水剛開始,沒有工夫回去看。這是怎樣的一種對自己工作負責的態(tài)度啊!
我們也說,禹回去看一眼也費不了他多少時間,自個兒的親生兒子親骨肉啊!可禹為了全身心的投入工作,寧愿放棄去看兒子的機會,還要惜時如金的去治水,不辜負老百姓對他的期望。
上下五千年讀書筆記 8
《上下五千年》是一部記載中華民族漫長歷史的經典之作,宛如一幅氣勢恢宏的歷史畫卷,在我眼前徐徐展開,讓我沉浸其中,感受著中華民族歷史長河的波瀾壯闊。
打開這本書,就像是開啟了一場穿越時空的旅行。從古老的華夏文明起源開始,我看到了炎黃二帝結盟,華夏民族自此誕生,他們在這片土地上繁衍生息,開啟了偉大的篇章。大禹治水的故事更是讓我印象深刻,他三過家門而不入,憑借著堅韌不拔的毅力和非凡的智慧,治理了泛濫的洪水,為百姓創(chuàng)造了安定的生活環(huán)境,這種無私奉獻的精神成為中華民族精神的瑰寶,代代相傳。
書中的歷史人物栩栩如生,他們在不同的歷史時期閃耀著獨特的光芒。孔子周游列國,傳播自己的學說,他的儒家思想成為了中華民族傳統(tǒng)文化的重要基石,影響了世世代代的中國人,教會我們仁愛、禮義等美德;秦始皇統(tǒng)一六國,建立起中國歷史上第一個大一統(tǒng)王朝,雖然他的統(tǒng)治有殘暴的一面,但他所開創(chuàng)的政治制度和偉大工程,如萬里長城,對中國歷史的發(fā)展產生了深遠影響。還有漢武帝的雄才大略,他派張騫出使西域,開辟了絲綢之路,加強了中原與西域各國的經濟文化交流,使中國的影響力不斷向遠方延伸。
歷史總是充滿了興衰榮辱。唐朝時期,國家繁榮昌盛,經濟發(fā)達、文化燦爛,長安成為世界聞名的大都市,各國使者紛紛前來學習和交流,唐詩更是中華文化寶庫中的`璀璨明珠。然而,到了清朝后期,由于閉關鎖國政策,中國逐漸落后于世界發(fā)展潮流,遭受了列強的侵略和欺凌,這是一段慘痛的歷史,但也讓中華民族在磨難中覺醒,無數(shù)仁人志士開始探索救國之路。
《上下五千年》讓我深刻認識到,中華民族的歷史是一部充滿智慧、勇氣、奮斗和犧牲的歷史。我們今天的幸福生活是無數(shù)先輩們用鮮血和汗水換來的。作為新時代的少年,我們應當銘記歷史,傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,從歷史中汲取智慧和力量,為中華民族的偉大復興而努力學習。
上下五千年讀書筆記 9
《上下五千年》是一部記載中華民族悠久歷史的經典讀物,它宛如一幅氣勢恢宏的畫卷,生動地展現(xiàn)了中華五千年的風云變幻,讓我沉浸其中,收獲頗豐。
打開這本書,就像打開了一扇通往古代的大門。從盤古開天辟地的古老傳說,到封建王朝的最后覆滅,每一個故事都像一顆璀璨的明珠,串聯(lián)起中華民族發(fā)展的脈絡。書中那些栩栩如生的人物,給我留下了深刻的.印象。有雄才大略的漢武帝,他開疆拓土,使?jié)h朝的國力達到鼎盛,讓“漢”這個字深深烙印在中華民族的歷史長河中;有足智多謀的諸葛亮,他為蜀漢鞠躬盡瘁,那一篇《出師表》盡顯忠誠與智慧,成為千古名篇;還有英勇無畏的岳飛,精忠報國,率領岳家軍抗擊金兵,捍衛(wèi)國家尊嚴,卻因奸臣陷害,含冤而死,令人扼腕嘆息。這些人物的事跡,讓我懂得了什么是智慧、忠誠、勇敢,也讓我看到了人性的光輝與復雜。
這本書不僅有精彩的人物故事,更讓我深刻感受到中華民族文化的源遠流長。從古老的甲骨文到優(yōu)美的詩詞歌賦,從雄偉的萬里長城到巧奪天工的四大發(fā)明,每一項成就都凝聚著先人的智慧和心血。這些文化瑰寶,是中華民族的驕傲,也是我們屹立于世界民族之林的根本。在歷史的長河中,中華民族經歷了無數(shù)次的磨難,但始終沒有被打倒,反而在磨難中不斷發(fā)展壯大。這種堅韌不拔的精神,就像一座燈塔,照亮我們前行的道路,激勵著我們在面對困難時勇往直前。
《上下五千年》讓我明白,歷史是一面鏡子,它能讓我們從過去的經驗和教訓中汲取智慧。作為新時代的少年,我們應該銘記歷史,傳承中華民族的優(yōu)秀文化和精神,為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力學習,書寫屬于我們這一代人的輝煌篇章。
上下五千年讀書筆記 10
《上下五千年》是一部講述中國歷史變遷的經典之作,宛如一幅波瀾壯闊的歷史畫卷,在我的眼前徐徐展開,讓我沉浸其中,感慨萬千。
打開這本書,就像打開了一扇通往古代中國的大門。從古老的炎黃傳說開始,我看到了中華民族的祖先們在這片廣袤土地上繁衍生息,他們以堅韌不拔的意志和無窮的智慧,開創(chuàng)了華夏文明的先河。黃帝與炎帝結盟,在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤,從此奠定了華夏民族的根基,這種團結協(xié)作、英勇無畏的精神,如同璀璨的星光,在歷史的長河中閃耀,也為我們這些后人樹立了光輝的榜樣。
書中一個個生動的歷史故事,就像一顆顆璀璨的明珠。大禹治水,三過家門而不入,他為了治理水患,不辭辛勞,展現(xiàn)出非凡的責任感和奉獻精神。這種精神跨越時空,讓我明白了在面對困難時要有堅持不懈的毅力和為了集體利益犧牲個人利益的胸懷。還有越王勾踐,他臥薪嘗膽,忍辱負重,最終實現(xiàn)復國大業(yè)。他的故事讓我懂得了在困境中不能放棄,要有忍耐力和長遠的目光,只要心中有信念,就一定能夠迎來轉機。
在歷史的長河中,也不乏那些充滿智慧的.人物和事件。藺相如完璧歸趙,憑借著自己的智謀和勇氣,在強秦面前維護了趙國的尊嚴。他的智慧不僅僅在于巧妙地應對敵人,更在于他顧全大局,以國家利益為重,不計個人恩怨,這種高尚的品德和卓越的智慧令人敬佩。諸葛亮更是智慧的化身,他未出茅廬而知天下三分,輔佐劉備建立蜀漢政權,在軍事、政治等方面都展現(xiàn)出了驚人的才能。他的“空城計”“草船借箭”等故事,無不體現(xiàn)出他的神機妙算,讓我對古人的智慧嘆為觀止。
《上下五千年》讓我深刻地認識到,中國歷史是一部中華民族不斷奮斗、不斷發(fā)展的壯麗史詩。每一個歷史時期都有其獨特的價值和意義,每一個歷史人物都為我們留下了寶貴的精神財富。這些故事不僅是過去的記錄,更是指引我們前行的明燈,激勵著我們傳承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),在新時代的征程中創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。
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