小學三年級書香班級建設方案 -方案

一.指導思想:
　　書是人類的朋友,書是人類進步的階梯,《語文課程標準》指出:培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書,鼓勵學生自主選擇閱讀材料.為能更好地貫徹這一新課標要求,著眼于學生的終身發展,學校將積極開展大閱讀教育,努力為學生營造一個書香校園,使讀書成為學生的習慣,使校園更富人文底蘊,充滿智慧和生機.
　　二.活動目的:
　　1,引導學生與好書為友,與好書為伴,培養良好的讀書習慣,爭做"讀書之星".
　　2,使學生開闊視野,增長知識,發展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質.
　　3,促進語文課堂教學的改革,以讀促寫,走讀寫結合之路,提高教學質量.
　　4,營造書香班級,塑造內涵豐富,特色鮮明的校園文化.
　　三,活動對象:
　　全班學生
　　四.活動口號:
　　以讀書為快樂 伴書香而成長
　　五,活動方法要求:
　　(一)構建閱讀體系
　　1,制定讀書計劃書,讀書記錄卡:
　　(1).每個學生結合個人實際,每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標,具體格式可讓學生根據自己喜好來設計裝飾,使其生動活潑,各具特色,其中要有讀書的內容,目標,實施時間等.(讀書三本以上)
　　附例表:
　　我計劃在本學期
　　閱讀以下書籍
　　書目 完成時間
　　1,
　　2,
　　3,
　　4,
　　5,
　　目標:
　　三月第一周課外閱讀記錄表
　　月 日至 月 日 得 總計 顆
　　星期 書名或文章題目 我能拿到的 家長簽名
　　(每讀一頁計一星)
　　星期一
　　星期二
　　星期三
　　星期四
　　星期五
　　星期六
　　星期日
　　(2)根據本班的實際情況,制定班級讀書計劃:
　　背誦詩歌,閱讀《魯濱遜漂游記 》(英.但.笛福),《格林童話》10篇
　　等.其中要有措施,有保障,有效果,有考評,簡潔明了,易于操作.
　　附例表:
　　古詩詞類
　　題目
　　熟練程度
　　檢查者
　　日期
　　蓋章通過
　　題詩后
　　望洞庭
　　江南春
　　登科后
　　涼州詞
　　偶書
　　(3).組織一次"讀書計劃書"展示活動.
　　2,編制閱讀書目,合理選擇讀物,
　　選出班級/個人必讀和選讀的書目.
　　班級學生必讀書目:
　　《魯濱遜漂游記 》(英.但.笛福),《格林童話》10篇
　　成語故事:《為虎作倀 》,《葉公好龍》,《望梅止渴》 《濫竽充數》,《三人成虎》,《瓜熟蒂落》,《瓜田李下》,《鷸蚌相爭》
　　《夸父追日 》,《鑿壁偷光》
　　學生個人自選書目:
　　《小學生必讀書目》中的規定書目中選讀.
　　(二)廣開書源,開發閱讀環境
　　1,設計班級讀書信條,將班級讀書口號"以讀書為快樂,伴書香而成長"寫在教室黑板的左上方,每位學生都要會背誦班級讀書口號.
　　2,圍繞讀書進行個性化布置,開辟班級"書香欄",內容為"好書推薦","讀書之星評比","讀書感悟"等,體現濃厚的文化氛圍,營造讀書的氛圍,力爭觸動學生心靈,激起學生讀書興趣.
　　3,每位學生擬定好自己的讀書格言,并制作成讀書書簽,擇優粘貼在"書香欄"里 .
　　4,建立班級個性化藏書架,給書架命名為"書海淘金". 要求每人選一至兩本帶到學校,建立班級小書庫.選好圖書管理員( ),統計藏書目錄,圖書角定時向學生出借圖書(每月3次).
　　5,每周規定閱讀時間,保證一周有一次自由閱讀時間,.班級小書庫實行全天性開放,充分利用每分每秒的時間,保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時.必讀書目一般在學校閱讀,每星期三閱讀指導課一節.自選書目一般在家中閱讀,要求每天晚上讀30分鐘.
　　6,每天的語文課利用課前的一分鐘讓學生推薦好書,每周背誦一首班級讀書計劃中的古詩詞,每周從語文課中擠出一節課作為閱讀交流課,以"名人名言""書海拾貝""我最喜歡的""好書推薦"等小板塊,向同學們介紹自己看過的新書,好書或好文章,交流自己在讀書活動中的心得體會,形成良好的班級讀書氛圍.
　　(三)積極組織讀書活動,檢查讀書效果.
　　1,建立讀書成長冊:
　　每個學生都要建立一本"讀書成長冊",將讀書活動中讀到的精彩片段,好詞好句,名人名言,心得體會以及每學期制定的讀書計劃書,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來.
　　2,出讀書小報:
　　(1)學生在老師或家長的幫助下,收集有關報刊小資料,格言和讀書的心得體會等,一學期出版一期讀書小小報.
　　(2)學期末組織一次讀書小小報評比活動.
　　3,"讀書之星" 評比:
　　本學期,學生只要讀完一本書,填寫好相關的讀書記錄卡,可獲一張"小小書蟲"激勵卡.學生只要獲3張激勵,老師自己將借書給他看.學生只要獲10張激勵卡,(其中必須有六本是《小學生必讀書目》的推薦書目)就可獲班級"讀書之星"稱號,予以獎勵.
　　六,讀書活動安排:
　　第一個月:
　　1,制定班級和個人讀書成長計劃表并展示.
　　2,設計一張書簽.在書簽上寫上課外收集1—2句關于讀書有益的名言,讀讀,背背,利用晨會課等時間在班中進行交流,并選擇一些張貼在教室的"書香欄".
　　3,建立班級小書庫.
　　第二個月:
　　1,經典詩文,讀書名言誦讀比賽活動
　　2,參加校級作文比賽.
　　第三個月:
　　1,寫一篇讀書筆記.讀了那么多書,一定有什么想法,寫下來吧.覺得自己寫得還不錯的可以向報紙,雜志或是學校的晨曦報投稿.
　　2,讀書小報的制作評比活動.
　　3,出一期關于讀書方面的黑板報
　　第四個月:
　　1,評比表彰"讀書之星".

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