書香班級評選方案
為了確保事情或工作能無誤進行,我們需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎么制定呢?下面是小編精心整理的書香班級評選方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書香班級評選方案1
為打造書香校園,積極推動各班級書香文化的建設,豐富班級讀書活動的開展,以形成良好的學習氛圍,特制定本方案。
一、評定條件:
1、建立班級圖書角,籌集具有人均一冊以上的適合本年段閱讀的圖書以供閱覽(查看現場及圖書目錄10分)。
2、建立符合本班特色的借閱制度,使圖書形成一定的流動,借閱圖書無丟失,有珍惜圖書,愛護圖書的習慣,確保圖書保潔完整,并落實專人管理。(查看班級圖書借閱記錄10分)
3、進行具有本班特色的班級布置,有班級讀書標語,營造書香文化氣息。(查看現場10分)
4、有明確的班級閱讀之星評比標準。(查看有關資料10分)
5、全體學生都能有積極的熱情進行課外閱讀,養成良好的.閱讀習慣,全體學生能在一個學期里完成閱讀書目三本以上。(抽查部分學生10分)
6、能按照學校要求開展晨誦活動,紀律好,讀書氛圍濃。(根據平時抽查了解的情況10分)
7、認真上好每周的閱讀課,教師能積極參與組織和指導。(根據平時抽查了解的情況10分)
8、經常性地開展優秀圖書推薦活動,每月至少一次,可以建立好書推薦的專欄等。(10分)
9、定期向學校圖書室借閱圖書。(10分)
10、開展富有班級特色的讀書活動。(例如進行讀書演講比賽、讀書手抄板展評等10分)
二、評定方法:
1、“書香班級”每學期評選一次,每學期期末進行評比。
2、“書香班級”的評選采用班級申報——教導處審查——學?己诵〗M評審三步進行。班級先進行申報,進行班級情況的小結介紹及展示,教導處初審,學校考核小組按照申報班級的情況進行考核打分,根據分值產生學校的書香班級。
三、表彰獎勵:
獲得書香班級稱號的班級,學校將在期末大會上進行表彰,授予“書香班級”標志牌,在學校廣播站介紹班級先進經驗。
書香班級評選方案2
一、指導思想。
以“營造書香校園,促進師生共同成長”為出發點,大力加強書香班級基本建設,努力營造班級讀書氛圍,激發學生讀書興趣,讓學生在書香校園中健康成長。
二、書香班級基本條件。
1、制度建設。(占10%)
①各班級要制定切實可行的《班級讀書管理制度》,以書面形式為準。(占5%)
②進行具有本班特色的班級布置,班級陣地建設有特色,營造書香文化氣息。以實地檢查為準。(占5%)
2、圖書角建設。(占25%)
、俑靼鄨D書角圖書數量至少要達到人手4本,以圖書目錄為準。(占10%)
、趫D書品種要符合學生年齡特點,并有一定教育價值,以圖書目錄為準。(占5%)
、塾姓湎D書,愛護圖書的習慣(看圖書角圖書保護情況)。圖書角要有專人保管,并負責圖書借還記載,以圖書借閱登記表為準。(占10%)
3、班級文化氛圍。(占15%)
、俑靼嘁枚喾N形式展示每周所讀內容,以實地檢查為準。(占5%)
、诟靼鄬W生要堅持每天讀書,養成每天讀書的'好習慣,以學生調查為準。(占5%)
、勖恐苡幸还濋喿x交流課,以學生調查和教師教案為準。(占5%)
4、閱讀資料。(占20%)
①各班要按照班級所制定的閱讀方案的要求,定時檢查讀書筆記,以學生讀書筆記教師批閱的記錄為準。(占5%)
、诟靼嗝课粚W生應按時上交讀書筆記或者讀后感,并取得較好的效果,以學生讀書筆記為準。(占5%)
、鄹靼嘤凶约旱拈喿x資料,積極組織家庭開展親子共讀,并寫好讀書心得,以親子共讀材料和圖片為準。(占10%)
5、競賽活動。(占30%)
、俑靼嘣趯W校組織的讀書活動中取得優秀成績,以各班參加活動的記錄為準。(占20%)
、诟靼嘧孕薪M織的讀書活動,要有計劃,有過程,以書面活動計劃和圖片記錄為準。(占10%)
三、評定辦法1、12月20日進行評比。
2、按照各班活動的情況進行考核記分,由語文老師年級互評產生學校的書香班級。
3、活動評比小組:、組長:謝清田
副組長:張春夏法國
成員:
“書香班級”評比小組分工表
四、表彰獎勵
獲得書香班級稱號的班級,學校將進行表彰,授予“書香班級”標志牌。
書香班級評選方案3
一、活動目的
為了進一步營造書香校園文化氛圍,鼓勵學生以書為友,進行豐富的課外閱讀,養成良好的讀書習慣,提高全體學生閱讀興趣,增強讀書實效,最終享受讀書之樂,擬在我校進行“快樂小書蟲”“書香班級”“書香家庭”的評選活動。
二、“快樂小書蟲”評選條件
1、有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣;能在班級或年級發揮“課外閱讀”的模范帶頭作用;
2、堅持誦讀“古詩詞考級”中推薦的古詩文經典誦讀內容,1-6級內容按照相應的'年級能按照要求掌握。
3、積極參加學校、縣市區組織的閱讀活動,有一定的閱讀量,每學期至少自主閱讀3本書以上(家長證明);經常做“讀書筆記”,能寫較為具體生動的讀后感,并有2篇以上作文能在校級以上作文比賽中獲獎或能在?蚩h級以上刊物發表(對1-3年級的學生發表一項不作要求)。
三、“書香班級”評選條件
1、班級讀書氛圍濃厚,人人認真閱讀推薦書目,經典誦讀持之以恒;
2、每人每學期閱讀量能基本達到《新課程標準》的要求,珍惜愛護書籍;
3、讀書有成果,有各類活動資料(活動方案、活動小結、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發表文章等)。
4、能開展富有特色的課外閱讀活動,形成自己班級的活動個性;
5、建立班級博客,內容健全,豐富,能反映本班學生在閱讀方面取得的成績,展示班級風采。(如:活動照片、攝影作品、學生作文點評、家長互動點評等)
6、有一人或以上獲得校“快樂小書蟲”稱號。
四、評選辦法
1、各班在班級內開展自薦互評基礎上推薦1-5名“小書蟲”候選人,年級組推薦一個班級,上交相關評選材料。
“快樂小書蟲”上交推薦表,該學生的讀書摘記、小作文、發表文章獎狀等所有能反應該生讀書質量的材料。
“書香班級”上交申報表,班級讀書計劃、班級讀書總結和優秀讀書摘記、優秀小作文、發表文章、獎狀等所有能反應該班讀書成果的材料。
2、組織進行網絡投票,學校評審組和家長委員會成員評審。
3、全校推選40名“快樂小書蟲”,6個“書香班級”進行表彰,由學校頒發證書。
備注:請參加評選的學生和班級都上交電子稿
【書香班級評選方案】相關文章:
“書香班級”評選方案06-09
書香班級、書香家庭評選方案12-01
星級班級評選方案12-14
文明班級評選方案11-25
班級之星評選方案05-12
書香班級評比方案12-02
書香班級建設方案(精選17篇)04-08
班級讀書之星評選方案(精選5篇)12-07
班級閱讀之星評選方案(精選5篇)12-08