大學班級建設方案

時間：2024-03-20 08:25:44 方案我要投稿

大學班級建設方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的大學班級建設方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學班級建設方案

大學班級建設方案1

　　學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是學生成長的基礎和前提。為了進一步加強學風建設，不斷激發學生學習的積極性和主動性，培養出更多高水平、高素質的人才，特此制定本學風建設計劃。

　　一、總體目標

　　積極營造濃厚的學習氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣。為同學們創造一個良好的學習環境，使同學們認真對待學業，抓緊學習，消化教學內容，查閱資料，完成作業，積極準備考試。總是保持旺盛的學習干勁，課外也能積極鉆研，主動學習，從而形成良好的學習習慣和學習風氣。

　　二、活動方案

　　1每學期召開學風建設動員會，并征集同學們對學風建設提出的意見。

　　2定期召開座談會：學生與專業老師深入交流，增強同學們對各自專業的了解和興趣。

　　3由班委每天對上課、晚自習等情況進行監督指導，對學生中存在的不文明現象進行及時的指正。每周對班級的不良現象進行匯總公布。

　　4班級所有成員根據個人情況制定一個適合自己的大學生涯規劃，以書面形式上交輔導員。輔導員審閱后給出相應的建議和意見，促使同學們都能夠度過一個充實的大學生活。

　　5樹立“創優美環境，建優良學風，從自己做起”的意識。培養文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念。努力建設和諧的學習氛圍，和諧的宿舍、班級環境。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。7展開一系列的關于學風建設活動:

　　1）低年級與高年級的學習交流會

　　為了使同學更快地適應大學生活，邀請一些老師和優秀的`高年級學生同學們進行經驗交流。讓同學們更加明確自己的學習目標和方向,培養良好的學習態度。

　　2）大學各種考試前的系列活動

　　以大學英語四、六級考試為例。邀請本院高分通過四級的同學作經驗介紹，同學們可以對相關疑問進行提問。四、六級考前的一個月每個星期進行模擬考，　　作文

　　可以讓老師幫忙批改。使我們院學生的英語四級通過率可以有所提升。

　　三、活動要求

　　1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃，積極參加各項活動。

　　2、班干部是各班創優良班風活動的負責人，必須以認真負責的態度投入此項活動中。宣傳、組織、帶領好同學，促進學風建設。

　　3、班級學風建設是一個需要班級同學的共同努力，班上的每一位同學都應有責

　　任感與集體榮譽感。使一個集體擁有團隊學習的精神與共同進退的意識。

大學班級建設方案2

　　大學的班級文化是一種隱性的教育力量，表現出一個班級獨特的精神風貌。這種精神風貌自覺或不自覺地通過一定的形式影響著學生的行為。它與以往的人為管理制度不同，是一種柔化管理。它更多則體現了一種軟的'約束力與人性化關系。所以我們要建設一種好的積極健康的班級文化，為學生的成長成才服務。

　　一、總體目標：

　　由班團干部為主要發起人與組織者,由同學們積極參與文化建設。我們的管理理念是讓同學們成為文化建設的參與者，受益者，改進者，不斷豐富文化建設的內涵，不斷改革文化建設的手段，不斷提高文化建設的影響力。樹立一種班級精神，一種凝聚力，一種班級榮譽感。讓每個班有自己的個性與特點。

　　二、建設方案：

　　班級文化建設分為兩個方面，其一關于同學們的文化建設，這包括知識文化建設與精神文化建設。我們可以通過豐富多彩的形式來建設。

　　（一）、知識文化建設：

　　1、開展多種讀書交流活動，例如我心中的四大名著。給大家推薦好書，建議大家多讀書。

　　2、組織文化講座，傳播文化知識。

　　3、開展競賽類活動，調動同學們的學習積極性。

　　（二）、精神文化建設：

　　1、組織學習優秀人物，培養優秀品格。

　　2、組織看電影，讀好書活動，豐富精神世界。

　　3、組織有意義的社會實踐，讓同學們樹立正確的價值觀，世界觀。

　　（三）、班級氛圍建設：

　　1、設計一個班級口號，標志。讓同學們對班級有更深的認識，更強的認同感。

　　2、以班級為組織參加院內和校內活動，增強同學們的集體榮譽感。

　　、在班級中形成一種互幫互助的氛圍，把班級建設成一個家。

　　在今后的工作中，我們會堅持管理理念，落實管理計劃，多與同學們交流，吸取別的班的優秀經驗，改正錯誤。把我班建設為一個文化強班，更好地為大家服務

　　三活動要求

　　1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃，積極參加各項活動。并積極提出自己的想法

　　2、班干部是各班創優良班風活動的負責人，必須以認真負責的態度投入此項活動中。宣傳、組織、帶領好同學，促進文化建設。

　　3、班級文化建設是一個需要班級同學的共同努力，班上的每一位同學都應有責任感與集體榮譽感。

大學班級建設方案3

　　班風的好壞對一個班級的各方面都會產生影響，不管是學習，考試，或是生活，交往，一個好的班風，能夠在各方面對同學們產生積極的影響。并使班級整體向好的方向發展。

　　一、總體目標:

　　以班委為核心，帶動班級的風氣的發展。班委要及時發現并解決班級出現的問題，為班上所有同學創造一個良好的學習和生活環境。

　　二、活動方案：

　　1、在班上交流各自的在學習上的不同方面的興趣或志向，讓有共同愛好或志向的同學組成小組，平時沒課的時候可以在一起就他們的興趣進行討論或深入地研究，從而帶動班級的風氣，不致使班級同學因無所事事而發展出不良愛好。

　　2、班上的所有班委在班風建設中發揮領頭羊作用，做到每個班委至少影響一個同學，做到少數影響多數，多數影響所有人，最終使班級的班風走上良性發展的道路。如果班委發現班上有不少同學有向不良風氣發展的傾向，應及時糾正過來。

　　3、班委應主動幫助老師了解同學，幫助同學聯系老師。在老師布置作業后，班委可以協調同學們分組，從而使全班同學更好，更快，更有效率地完成老師布置的'作業。

　　4、班委在平時組織一些活動如組織班會，并讓盡可能多的同學參與到活動中去。組織的活動需要制度化，正規化，可以每周或每月在規定的時間舉行，活動中可以有一些規定的節目以及一些創新的節目，讓活動既有正規性，又不缺乏活力。給全班同學多創造溝通交流的機會。這樣可以避免班上同學因為不交流導致同學間不熟悉的尷尬。可以使班級走出死氣沉沉的氣氛，這樣做不僅有助于班風的建設，也有助于學風的建設。

　　5、在班級制度中加入相關的獎懲制度。

　　對在學習，活動等方面表現得好的同學要給以表揚。對影響班級風氣的同學要制定相關的懲罰措施，并輔以相關的思想交流，讓他真正地能夠糾正自己的錯誤。

　　、班委做到經常與同學交流，發現同學有困難要主動給予幫助。自己無法解決

　　的可以向老師或其他同學尋求幫助。

　　7、在每個小寢室中選出小寢室長一名，督促其他成員不要逃課，遲到，早退。使班上同學嚴格遵守各種規章制度。

　　8、個人規劃

　　讓每個班級成員寫下自己的大學四年中每年要完成的目標，并寫出對自己未來的理想的方向。讓同學們不要因多彩的大學生活而迷失了前進的方向。班委把同學們的目標密封保存起來。每個學期的開學和期末，都把他們自己寫的目標發給他們看。以此來鼓勵和督促班級同學。

　　三、活動要求

　　1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃，積極參加各項活動。

　　2、班干部是各班創優良班風活動的負責人，必須以認真負責的態度投入此項活動中。宣傳、組織、帶領好同學，促進班風建設。

　　3、班級班風建設是一個需要班級同學的共同努力，班上的每一位同學都應有責

　　任感與集體榮譽感。