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文獻閱讀報告范文
在日常生活和工作中，需要使用報告的情況越來越多，報告具有語言陳述性的特點。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的文獻閱讀報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文獻閱讀報告范文1
不同于在博客或報紙上相關科學文章，閱讀科學論文是一個完全不同的過程。你不僅需要按不同的順序閱讀論文，還需要做筆記，多次讀文章的某一部分，而且可能需要反復查看其他章節的一些內容。第一次讀論文的時候，可能需要花費很多時間。耐心一點，到你有閱讀經驗的時候，讀論文的過程會加快很多。
大多數研究性文獻會分為以下幾個部分：摘要，簡介，方法，結果，以及結論/說明/討論。順序會跟出版這篇文章的期刊有關。有些期刊會包含額外的.內容(稱為在線補充信息)，其中會包含一些重要的研究細節，但是是在線發布的，而不是添加在文章中(請確保你在閱讀文獻的時候沒有漏掉這些內容)。
此外，還需要注意出版文獻的期刊。可靠的生物醫學期刊會被Pubmed編入索引。謹防有問題的期刊。
在閱讀的過程中，記下所有不認識的單詞。你肯定需要查這些詞的意思(沒錯，每一個不認識的詞都需要查。我知道這是一個痛苦的過程。但如果你不明白每個詞的含義，可能就沒法理解整篇論文。科學詞匯都有很明確的含義(extremely precise meaning))。
閱讀文獻的分步說明
1. 從簡介開始讀，而不是從摘要開始
2. 明確大問題(背景)(Big Question)
不是“這篇論文是關于什么內容”，而是“這篇論文在試圖解決領域中的什么問題”。
這有助于你更專注于為什么要進行這樣的研究。密切關注研究的理論依據。
3. 五句話以內，總結背景信息
文獻閱讀報告范文2
開題報告文獻綜述是什么
開題報告和文獻綜述二者是有一定的區別，但是有的學校在進行畢業論文工作時是將文獻綜述作為開題報告的一個分內容來安排的!
開題報告是用文字體現論文的總體構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，一般應該包含一下幾個部分：總述、提綱、參考文獻、寫作方法、進度安排。
開題報告主要包括以下幾個方面：
(一)論文名稱
論文名稱就是課題的名字
第一，名稱要準確、規范。
準確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。
第二，名稱要簡潔，不能太長。
不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。
(二) 論文研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。
這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實際作用，然后，再寫論文的理論和學術價值。
這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。
主要內容包括：⑴ 研究的有關背景(課題的提出)： 即根據什么、受什么啟發而搞這項研究。
⑵ 通過分析本地(校) 的教育教學實際，指出為什么要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。
(三) 本論文國內外研究的歷史和現狀(文獻綜述)。
規范些應該有，如果是小課題可以省略。
一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果;尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(起點)、研究的特色或突破點。
(四)論文研究的指導思想
指導思想就是在宏觀上應堅持什么方向，符合什么要求等，這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。
(五) 論文寫作的目標
論文寫作的目標也就是課題最后要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本論文研究要達到的預定目標：即本論文寫作的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要準確、精練、明了。
常見存在問題是：不寫研究目標;目標扣題不緊;目標用詞不準確; 目標定得過高, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。
確定論文寫作目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實際的工作條件與工作水平。
(六)論文的基本內容
研究內容要更具體、明確。
并且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，他們不一定是一一對應的關系。
大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統、模糊，把寫作的目的、意義當作研究內容。
基本內容一般包括：⑴對論文名稱的界說。
應盡可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。
⑵本論文寫作有關的理論、名詞、術語、概念的界說。
(七)論文寫作的方法
具體的寫作方法可從下面選定： 觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、 個案法、比較研究法、文獻資料法等。
(八)論文寫作的'步驟
論文寫作的步驟，也就是論文寫作在時間和順序上的安排。
論文寫作的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結束都要有規定。
課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段;各階段的起止時間
文獻綜述怎么寫
1) 什么是文獻綜述?
文獻綜述是研究者在其提前閱讀過某一主題的文獻后，經過理解、整理、融會貫通，綜合分析和評價而組成的一種不同于研究論文的文體。
2) 文獻綜述的寫作要求
1、文獻綜述的格式
文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。
這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，而文獻綜述介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。
因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。
撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據提綱進行撰寫工作。
前言，要用簡明扼要的文字說明寫作的目的、必要性、有關概念的定義，綜述的范圍，闡述有關問題的現狀和動態，以及目前對主要問題爭論的焦點等。
前言一般200-300字為宜，不宜超過500字。
文獻閱讀報告范文3
我們很多的時候，悶在實驗室閉門造車，實在不如稍抽出一點時間看看文獻，看看別人是否有同樣的困惑。我們的大老板說，要想有成績別無他法只有讀，讀，大量的讀文獻，尤其國外的。 1閱讀文獻的來源 精研數據庫，對于文獻數據庫和專業數據庫應該深入研究。重要的如ISI，Medline, Ncbi等了。因人而異添加數據庫到你的收藏夾。
了解與自己研究方向有關的機構,密切關注在該研究領域和方向的頂尖group所發表的論文并認真研讀。對于本研究領域的國際領袖人物和實驗室，應該多花一點時間去研究他們的主頁。可以在google上免訂購你所感興趣的alert,他24小時更新，會不間斷的向你信箱發送上出現該話題的文章。
經常上看看最新的資訊說不準會激發你一時的靈感。 定期讀幾篇cell ，nature,science還是很重要的，不要認為和自己專業無關的就不關心，其實目前生物醫學界的許多方法和思路是相通的，nature,science上最新的方法用到自己的領域上完全可能豁然開朗。 對于你從事的領域的重點雜志(NO1)(<<國外醫學>>各個分冊每其都有許多可讀的 綜述，注意自己專業的核心刊的專輯,增刊,很重要!)，應該是每一期的每一篇文章都閱讀一下，然后是重點閱讀。如果沒有那么多的時間，至少每篇的TITLE &;; ABSTRACT應該閱讀的。 1)課題未定： 我很是崇拜神經所蒲教授的觀點，閱讀文獻從教科書開始-找到自己最感興趣的問題，查找相關綜述，你會發現書上一些所謂的成熟觀點，在綜述中是“推測”，然后找原始文獻，你會發現，有許多實驗證據是在當時條件不夠的情況下的初步探索。如果你發現這樣的問題，一個流行觀點沒有使用目前、最新技術驗證，你去驗證一下，會有兩種結果：①證實，那你就是用最新技術驗證一個很正確的觀點，給他提供了新證據，這屬于好工作;②另外你發現前人的觀點有錯誤，那你就找到一條將來的科研方向，繼續做下去，搞定! 2)課題已定： 首先要做的是尋找權威雜志上相關研究領域權威人士撰寫的綜述類文章。這類文章信息量大，論述精辟，讀后不但有助于掌握相關研究的重點和焦點內容，而且能幫助我們掌握研究領域的大方向和框架，哪些人、哪個大學或研究所、在哪個方向比較強等等;其次是泛讀摘要，挑選最相關的進行精讀。精讀文章同時做筆記和標記是非常關鍵的，因為好文章可能每讀一遍就有不同的收獲，每次的筆記加上心得最后總結起來就會對自己大有幫助;再次是針對不同的需要對論文進行泛讀和跳讀。 涉足一些和專業有點瓜葛但有相當距離的領域。
我一般研讀相關文獻的程序是： 1、 對該領域有較多介紹的中文成書(資料一般是比較老，如果是新書通常匯集了最近5到的主要研究內容和結果)讀后可以對這個領域發展歷史和近期狀況有個全面的了解，一些專門的術語和英文單詞也有了概念。 3、根據上面的學習掌握的專業詞匯，人名，期刊名查國外文獻。我的體會是，如果那個領域和原來專業距離比較遠，那么一來就去查外文的文獻往往找不出好東東，特別是一些關鍵詞常有臆斷的情況，導致檢索效果不好。 我覺得對于自己要研究的不熟悉的內容，例如某種疾病，那么你得首先翻翻中文教科書，要對這一種疾病有一個大概的了解，這樣在你以后閱讀文獻時會很有幫助。然后，在上查一些你的老板或你自己想要做的`題目的相關方面的中文綜述，也算是對教科書內容的補。同時也讓你有可能觸及到國內目前的此方面的前沿。這時候，你可以開始閱讀一些外文的綜述，看一看國外的研究情況和進展。或許，此時你會對你想要研究什么有更進一步的了解。接下來，就可以閱讀一些國外的原始論著，它將會告訴你如何去完成你要研究的題目。等到文獻量積累到一定程度后就可以開始你的課題了。但千萬別忘了，時刻關注你正在研究的相關內容研究進展，它可能會給你的課題新的補。最后一條，看文獻，編上號，做好筆記。 對于一個尚不熟悉領域的課題,先找相關的綜述,綜述是了解該領域最快的途徑,因為教材具有滯后性,而論著又偏重于某一點,優秀的綜述可以作教材讀的
讀文獻的順序，當然還是從中文到外文，畢竟，中文是自己的母語，容易看懂，也容易有成就感。 文章內容是從綜述到論著。一般花上一兩個小時，可以查一堆文獻，先把它們的摘要整理出來，甚至打印出來，根據摘要，可以初步判斷哪些是自己決定要的。然后再到上找全文，找不到再去圖書館，還找不到就發E-mail給國外的同學，一般都能獲取到。對于自己感興趣的問題，不僅要看原文還要看它的參考文獻，一般深追上幾篇文章，對于想了解的問題也就知道個大概了。在讀文章的過程中，當然要做些筆記，建一個word文檔， 做些復制拷貝的工作便可，這樣做的好處是，回頭就不必再花好多時間去找你的論據或論 點。 看文章時作筆記 閱讀筆記本可按不同的內容進行分類摘錄，如:進展,研究方法，實驗方法，研究結果 等，并可加上自己
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