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PS課程總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的PS課程總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
PS課程總結(jié) 1
20xx年又上了以前曾多次上過的PS課程，經(jīng)過長時(shí)間的教學(xué)，我總結(jié)了幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)與其他老師共享：
1、上好第一節(jié)課，調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和積極性。
我認(rèn)為上好Photoshop第一課──精品案例欣賞課十分重要，它能夠使學(xué)生對這門課的整體，以及對Photoshop的強(qiáng)大功能和重要性有所了解。同時(shí)也能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的審美和欣賞能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，為學(xué)生進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在上第一節(jié)課時(shí)我為學(xué)生展示一些多種圖像模式表現(xiàn)的色彩效果，讓他們了解色彩在圖像處理中的重要作用。濾鏡是Photoshop的萬花筒，可以在頃刻之間完成許多令人贊嘆的效果。為了讓學(xué)生感受到強(qiáng)大的濾鏡功能，我把原圖像和用濾鏡處理的效果圖片展示給學(xué)生，讓他們進(jìn)行比較，使他們初步體會濾鏡這種圖像特效工具的.使用效果。為了增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，我還向他們展示了歷屆學(xué)生的優(yōu)秀作品以及國內(nèi)外優(yōu)秀作品，從圖片的整體構(gòu)思、創(chuàng)意、色彩、整體效果等審美角度給學(xué)生進(jìn)行講解，在拓寬了學(xué)生視野的同時(shí)也給學(xué)生帶來一種親切感，使他們相信自己完成Photoshop的學(xué)習(xí)后也能進(jìn)行一些復(fù)雜的圖像處理和平面設(shè)計(jì)。
2、根據(jù)教學(xué)需要調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生把握的知識更系統(tǒng)
根據(jù)這兩年的教學(xué)實(shí)踐，我將photoshop的教學(xué)分為四個(gè)教學(xué)單元：基礎(chǔ)知識，圖像色彩的搭配，濾鏡的使用，綜合實(shí)戰(zhàn)。其中綜合實(shí)踐課又貫穿于每一教學(xué)單元中。“以項(xiàng)目為導(dǎo)向的教學(xué)模式”以其能有效的調(diào)動起學(xué)生的積極性在這門課的教學(xué)中已得到了充分的肯定。作為教師的我們應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容按排好這些任務(wù)的大小，順序，使得任務(wù)之間是相互關(guān)聯(lián)，循序漸進(jìn)“螺旋式”上升過程，便于學(xué)生對所學(xué)知識有一個(gè)系統(tǒng)的理解、熟悉。
以上便是我對我這兩年在《Photoshop圖像處理》這門課程教學(xué)中的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。其中還有許多不足之處，希望在以后這門課程的教學(xué)研究討論中得到其他老師的寶貴意見。
PS課程總結(jié) 2
在老師的引導(dǎo)下，我們開始了為期一個(gè)月的軟件——Photoshop課程的學(xué)習(xí)，對于從來沒接觸過軟件學(xué)習(xí)的我們來說，這是一項(xiàng)特別困難、艱巨且重要的課程。學(xué)習(xí)了平面設(shè)計(jì)這門課程，對于學(xué)習(xí)這門課程,我既有收獲,又有不足之處。
Photoshop是圖像處理軟件，主要應(yīng)用于平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、數(shù)碼暗房、建筑效果后期處理以及影像創(chuàng)意等。Photoshop具有風(fēng)格獨(dú)特、功能完善、兼容性強(qiáng)、高效、靈活等優(yōu)勢。
通過對Photoshop軟件的學(xué)習(xí)，我們可以掌握一些簡單基礎(chǔ)的做照片或是創(chuàng)意照片的方法、用電腦做一些簡單的海報(bào)、招貼。可以把原來不在一張圖片上的人物放在一張圖上，也可以選用這張照片上的背景，而把那張圖片上的人物放在這張背景上，這就使許多畫面變得豐富、特別且有新意。我們也可以把平時(shí)照的照片放在電腦上，對照片加以修改或修復(fù)，把原來你覺得照的不理想的地方調(diào)整的更加漂亮達(dá)到我們所要的效果，或是把我們的照片修復(fù)的更加美觀漂亮。這些對于Photoshop軟件來說，都是輕而易舉可以實(shí)現(xiàn)的。學(xué)習(xí)了Photoshop，我們就不單單是僅會在電腦上上網(wǎng)、查資料、聊QQ或是玩游戲，重要的是我們多掌握了一種技能，對于面臨社會競爭越來越激烈的我們來說，也是相當(dāng)必要的。
軟件課程對大家的動手能力要求比較強(qiáng)，這就需要我們多練習(xí)、多摸索、多學(xué)習(xí)。在上課的時(shí)候，要注意看老師的示范以及老師強(qiáng)調(diào)需要注意的難點(diǎn)、重點(diǎn)。看過以后還需要我們自己自由練習(xí)，多練、多問老師，要有不懂就問的精神，珍惜上課的學(xué)習(xí)時(shí)間，只有這時(shí)候，才可以發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)問老師。
感覺Photoshop真的好神奇，可以把胖人變得瘦長，可以把人的'皮膚變得細(xì)嫩順滑，可以把圖片光線調(diào)亮、調(diào)暗，可以把照片顏色調(diào)的非主流、復(fù)古或是版畫、油畫、山水畫效果等等。用Photoshop做的合成圖片看起來特別神奇、有趣好玩。能讓我們從中領(lǐng)略到在現(xiàn)實(shí)的繪畫中所體會不到，我們用手繪所不能及的效果。
Photoshop只是一個(gè)工具而已，它也要靠人來操作,不要把它看的太神秘,不感去打開,認(rèn)真的做.還有不要死看書,聽理論.那時(shí)沒有用的,看十本書,還不如親手做一做,做不好也不要?dú)怵H.因?yàn)槟銖氖≈械玫搅私?jīng)驗(yàn).試圖掌握Photoshop的每一個(gè)功能，熟悉每一個(gè)工具的運(yùn)用.拿到一個(gè)例子的時(shí)候要分析圖形中的每一個(gè)元素,(不要看不起每個(gè)圖形的元素,每個(gè)復(fù)雜的圖形都是由簡單的元素構(gòu)成的)需要用到什么工具.大概在腦子里有個(gè)印象,做起來就會比較順心,但是"認(rèn)真"和"耐心"還是少不了的.還要學(xué)會請教老師和同學(xué)問題,不懂`不回的問題就要問，要時(shí)常總結(jié)、吸收自己和其它人的小敲門、技巧.用一個(gè)小筆記本計(jì)下來.要學(xué)會搜索,找一些Photoshop好的例子,自己琢磨,嘗試著去做一下。
我感覺到學(xué)習(xí)這門課程要有耐心,要肯下苦工夫，學(xué)習(xí)Photoshop不僅要懂得技術(shù),更不能缺少藝術(shù)和創(chuàng)意,思維要有所發(fā)散能做出好的作品 。
PS課程總結(jié) 3
1、上好每一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
我認(rèn)為上好Photoshop課──圖片欣賞課十分重要，它能夠使學(xué)生對這門課有個(gè)整體的了解，同時(shí)也能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的欣賞能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，為學(xué)生進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在上課時(shí)我為學(xué)生展示一些多種圖像模式表現(xiàn)的色彩效果，讓他們了解色彩在圖像處理中的重要作用。濾鏡是Photoshop的萬花筒，可以在頃刻之間完成許多令人驚嘆的效果。為了讓學(xué)生感受到強(qiáng)大的濾鏡功能，我把原圖像和用濾鏡處理的.效果圖片展示給學(xué)生，讓他們進(jìn)行比較，使他們初步體會濾鏡這種圖像特效工具的使用效果。為了增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，我還向他們展示了別的學(xué)校學(xué)生的優(yōu)秀作品，從圖片的整體構(gòu)思、創(chuàng)意、色彩、整體效果等審美角度給學(xué)生進(jìn)行講解，在拓寬了學(xué)生視野的同時(shí)也給學(xué)生帶來一種親切感，使他們相信自己完成Photoshop的學(xué)習(xí)后也能進(jìn)行一些復(fù)雜的圖像設(shè)計(jì)處理。
2、學(xué)以致用，善于從生活中挖掘“例子”
網(wǎng)上很多較好的的圖片，結(jié)合這一實(shí)際情況，我就圍繞如何用Photoshop更好的設(shè)計(jì)海報(bào)這一主題設(shè)計(jì)了不同主題的海報(bào)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)海報(bào)設(shè)計(jì)。我還安排了如何處理數(shù)碼的教學(xué)，比如照片中的紅眼現(xiàn)象，如何處理曝光不足的數(shù)碼照片，調(diào)整色差照片和制作自已或他人的藝術(shù)照這些教學(xué)內(nèi)容。從實(shí)踐過程來看，學(xué)生們覺得這些知識能幫助他們解決生活中的實(shí)際問題，因而表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。在學(xué)習(xí)網(wǎng)站、書本的幫助下，大多數(shù)的學(xué)生都能夠獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，體驗(yàn)到自主學(xué)習(xí)帶來的成就感。
3、根據(jù)教學(xué)需要調(diào)整教學(xué)內(nèi)容
讓學(xué)生掌握的知識更系統(tǒng)根據(jù)我學(xué)習(xí)photoshop幾年的經(jīng)驗(yàn)，我將photoshop的教學(xué)分為三個(gè)教學(xué)單元：基礎(chǔ)知識，工具的使用及綜合實(shí)踐。其中綜合實(shí)踐課又貫穿于每一教學(xué)單元中。“任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式”以其能有效的調(diào)動起學(xué)生的積極性在信息技術(shù)課的教學(xué)中已得到了充分的肯定。作為教師的我們應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容按排好這些任務(wù)的大小，順序，使得任務(wù)之間是相互關(guān)聯(lián)，循序漸進(jìn)“螺旋式”上升過程，便于學(xué)生對所學(xué)知識有一個(gè)系統(tǒng)的了解和認(rèn)識。
總之，在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，我盡力地做好每項(xiàng)工作。其中學(xué)到的東西固然不少，但不足之處也很多。在以后的教學(xué)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
PS課程總結(jié) 4
在參加PS課程的過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。下面是我的PS課程總結(jié)：
熟悉軟件功能：在學(xué)習(xí)PS課程的過程中，我了解了許多關(guān)于圖像處理和設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識，例如色彩搭配、構(gòu)圖、排版等。通過不斷的練習(xí)，我能夠更加熟練地運(yùn)用PS軟件進(jìn)行圖像處理和設(shè)計(jì)。
掌握工具使用：
在PS課程中，我學(xué)習(xí)了許多PS工具的使用方法，例如選擇工具、調(diào)整工具、修復(fù)工具等。通過實(shí)踐，我能夠更加靈活地運(yùn)用這些工具，使圖像更加生動、有趣。
提高審美能力：
在PS課程中，我接觸了許多優(yōu)秀的圖片和設(shè)計(jì)作品，從中學(xué)習(xí)了很多優(yōu)秀的'設(shè)計(jì)理念和技巧。通過對這些作品的欣賞和分析，我的審美能力得到了很大的提高，也更加了解了如何讓自己的設(shè)計(jì)更加出色。
增強(qiáng)創(chuàng)造力：
在PS課程中，我不斷嘗試著新的設(shè)計(jì)思路和創(chuàng)意，從而培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力。我能夠通過PS軟件將自己的想法和創(chuàng)意變成具體的圖像和設(shè)計(jì)，從而更加深入地理解了創(chuàng)意的本質(zhì)。
提高工作效率：
在PS課程中，我學(xué)習(xí)了如何利用PS軟件進(jìn)行圖像處理和設(shè)計(jì)，從而提高了自己的工作效率。我能夠更加快速地完成工作任務(wù)，提高工作質(zhì)量和效率。
總之，PS課程讓我對圖像處理和設(shè)計(jì)有了更深入的了解和認(rèn)識，同時(shí)也讓我更加熟練地運(yùn)用PS軟件進(jìn)行工作。我相信，這些技能和經(jīng)驗(yàn)將會對我的未來工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
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