義務教育優質均衡發展報告（精選7篇）
在學習、工作生活中，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的義務教育優質均衡發展報告（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
義務教育優質均衡發展報告1
根據《河南省縣域義務教育均衡發展督導評實施辦法（試行）》、《河南省義務教育發展基本均衡縣督導評估實施細則（試行）》和《滎陽市義務教育均衡發展工作學校檔案建設基本要求》等文件要求，特制訂本方案。
一、指導思想
以科學發展觀和全國教育工作會議精神為指導，按照“科學嚴謹、公開公正、注重實效、推動均衡”的工作方針，進一步加快實施教育優先發展戰略，依法履行教育管理職責，深化教育改革，提升義務教育發展水平，大力推進義務教育科學均衡跨越發展，促進教育公平和諧，高質量通過省級義務教育均衡發展督導評估驗收。
二、創建目標：
1、辦學條件明顯改善。以義務教育標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現代教育技術裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規范、標準，校園環境更加優雅整潔，整體辦學條件明顯改善。
2、學校管理科學規范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。
3、教師隊伍更加專業。加強教師隊伍建設，優化教師隊伍，促進整體素質全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業化教師隊伍。
4、教育質量全面提高。全面實施素質教育，堅持“德育為首”，嚴格執行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發展的評價體系，促進教育質量全面提高。
三、實施步驟
根據滎陽市教育體育局工作安排，迎接督導評估工作分四個階段進行。
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T（20xx年11月）
1.召開專題會議。召開迎接省義務教育均衡發展督導評估工作動員會，廣泛宣傳，明確工作目標和任務，增強工作緊迫感。
2.制訂計劃方案。學校成立領導機構，制訂計劃方案，安排工作日程，明確工作職責，有序開展“迎評”準備工作。
�。ǘ┱w推進（20xx年12月——20xx年2月）
1.突出主要問題。圍繞義務教育均衡發展中的政策統籌、經費保障、學校標準化建設、教師隊伍、素質教育、差異程度等方面的測評指標進行自評，扎實推進。
2.完善檔案資料。全面完善迎接省義務教育均衡發展督導評估檔案資料，對各類文件、計劃、方案、總結、表冊等資料進行收集整理（暫不裝訂）。
�。ㄈ┎槿毖a漏（20xx年3月）
1．全面開展自查。學校對照省評估標準，對各自負責的工作認真開展自查，形成自查書面材料。
2．制定整改措施。針對存在的主要問題和薄弱環節，研究制定整改措施，迅速查缺補漏。
�。ㄋ模┰u估驗收（20xx年4月）
完善系列“迎評”工作材料，形成接受省級義務教育均衡發展工作的督導評估報告。
四、保障措施
（一）提高“迎評”認識。義務教育是教育工作的重中之重，均衡發展是義務教育工作的.重中之重。推進義務教育均衡發展，是貫徹落實科學發展觀的必然要求，是落實《義務教育法》的具體體現，也是全面“普九”后切實提高義務教育質量的客觀需要，是提升義務教育整體水平、促進教育公平的重要舉措。因此，要進一步提高思想認識，充分認識到實施義務教育均衡發展“迎評”工作的重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。
（二）加強組織領導。學校成立迎接省義務教育均衡發展督導評估工作領導小組，人員如下：
組長：梁春麗
副組長：張會鵬宋西嶺
成員：劉秋權李萬軍楚喜民趙鵬朱慧霞
（三）明確責任要求。認真學習《河南省縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法（試行）》等有關文件，明確任務，落實責任，嚴格考核，兌現獎懲。
�。ㄋ模⿵娀讲橹笇АＰ！坝u”辦公室要加強對工作的檢查指導，及時發現、解決工作中的困難與問題�！坝u”工作要堅持實事求是的原則，堅決反對各種形式主義和弄虛作假行為。嚴禁以“迎評”名義向學生收取任何費用。要加強對“迎評”準備工作的督促指導，特別是對學校檔案建設進行檢查和指導，保證各項工作落到實處。
義務教育優質均衡發展報告2
根據中心學校的安排部署，我校積極投入到實施義務教育均衡發展合格縣的創建工作之中。依據《中華人民共和國義務教育法》和甘肅省省人民政府辦公廳《關于義務教育均衡發展督導評估的意見》，經過全校師生齊心協力、艱苦努力，已基本達到《甘肅省義務教育均衡發展合格縣評估驗收項目及指標要求》規定的標準�，F將我校義務教育均衡發展工作自查情況報告如下：
一、基本情況
和政縣xx小學轄8個行政村；總人口2248人，其中農業人口2237人�，F有教師9人，其中女2人；現有在校學生220人。
二、自查情況
為了進一步鞏固“兩基”成果，我們加大了工作力度，把“義務教育均衡發展合格縣”的創建工作確定為全校的大事之一。依據全縣相關的會議及文件精神，制定了《和政縣xx小學義務教育均衡發展工作實施方案》，成立了相應的領導機構并進行了合理的分工，全面加快了創建工作的實施步伐。
三、義務教育均衡發展工作達標情況
（一）教育管理
我校根據縣局制訂的義務教育均衡發展規劃，領導機構及相應的評估考核制度，制訂了我校的義務教育均衡發展規劃、實施方案，成立了以校長為組長的`領導機構并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。
�。ǘ┙逃涃M
上級財政部門對我們的教育投入能按有關政策撥付，并逐年提高。農村義務教育經費保障機制改革實施及時到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現象。教師的工資水平不低于當地公務員的平均工資水平，并能按時、足額發放。
�。ㄈ┎季终{整
學校布局趨于合理，學生人數較多，很有利于學生就近入學，有利于薄弱學科的加強，有利于現代教育資源的共享。徹底清除了大班額和超大班額現象，推進了教育質量的提高。
�。ㄋ模┺k學條件
我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學條件奠定了基礎。特別是20xx年“兩基”迎國檢以來，我校更是加大了投入力度，硬化了操場等，同時按照規定標準逐步配備了圖書資料，實驗儀器、體音美器材。
1、教學設施：學校占地總面積5691平方米、生均25.9平方米，校園綠化面積600多平方米，校舍總建筑面積834平方米，生均4平方米，學校教學用房、行政辦公用房、生活用房基本符合學校辦學標準。廁所18多平方米，8個蹲位，1個小便池，學校操場620多平方米，60米直跑道，場地完全能滿足學生生活學習活動等需要，教師人人有固定辦公室和專用辦公桌椅.
2、圖書儀器設備：學校設有圖書室但是沒有閱覽室，藏書分類比例還未達到規定標準。
3、體、音、美、衛及電教設備：校體、音、美、衛及電教器材配備也未達到標準，
（五）教師隊伍
全�，F有專任教師9人，其中女2人，共有學生220人。
1、專任教師合格率：全校9名教師中，�？埔陨蠈W歷7人，崗位合格率為100%。
2、我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規范，考核結果與教師績效工資掛鉤。
此外，我校十分重視師德師風建設，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。
�。┢占俺潭�
1、入學率：入學率100%。、輟學率：近三年來，沒有輟學學生，輟學率為0。
2、完成率：初等義務教育完成率為100%。
（七）素質教育
近幾年來，我鄉堅持一手抓義務教育均衡發展工作，一手抓教學質量，既注重硬件設施建設，又不忘抓教學常規管理和教學改革，使我鄉的教育質量不斷地提高。
�。ò耍┝x務教育延伸
我鄉學校相對分散，硬件設施相對薄弱，經濟基礎差，家長意識不高等給我鄉的學前教育帶來了一定的困難。隨著義務教育均衡發展工作的開展，這些問題已徹底得到解決，學前一年入班率達到100%。
�。ň牛�、存在的問題和今后的努力方向
四、存在問題：
1、小學按國家標準普通教室還不夠用，還有音樂教室、美術室、計算機教室、多媒體教室、多功能教室、圖書室（館）（包括藏書室、閱覽室）、技術教室、科技活動室、體育活動室（館）有待建設。
2、根據學校規模和課程標準，體育、音樂、美術器材設備還不足。
3、學校沒有多媒體教室（兼多功能教室）和計算機室。
4、按國家和省有關規定配備專職或兼職的健康教師、心理健康教育教師缺少。
5、操場已經達到規定要求，但是體育器材配備嚴重不足，學生課間活動、體育課受到限制。
8、教育經費嚴重不足，學校至今多媒體電教設備，計算機等設備和專業技術人員嚴重不足。
五、今后改進措施：
1、進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學效益。
2、積極爭取上級支持，優化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。
3、積極創建和諧校園、書香校園，使學生享受高質優效教育，為學生未來發展奠定基礎。
4、加強教師的合理流動，讓所有的教師有緊迫感和危機感。
5、積極爭取上級有關部門加大對農村小學的項目投入，真正做到城鄉教學資源、師資力量的均衡。
6、真正把教學放在第一位，進一步扎實開展“比教學、訪萬家”活動。
義務教育優質均衡發展報告3
根據貴州省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳關于印發深入推進全省義務教育均衡發展實施意見，省教育廳關于印發《貴州省義務教育基本均衡發展中小學辦學條件基本標準》，省人民政府教育督導室省教育廳關于印發《貴州省縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法》等文件會議精神，我校在全面貫徹教育方針，規范辦學行為；加強教師培訓，提高教師的教學水平；實施素質教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色發展之路等方面做了大量工作。我校對照《貴州省縣域義務教育學校辦學基本條件評估指標體系（修定）》開展了自查自評工作，現將我校義務教育均衡發展工作自查自評情況報告如下：
一、學�；厩闆r
大路小學創建于1909年，是一所農村完全小學，距道真縣城13公里，位于玉溪鎮大路村街上。學校占地面積10666平方米，校舍建筑面積1833平方米，建有教學樓、綜合樓、食堂等教學及輔助用房，學校設有科學實驗室、圖書室，計算機教室等功能室。學�，F有8個教學班，在校學生312人，教師26人，工勤人員4人等。基本能滿足教學所需。
二、各項指標完成情況
（一）學校設置與班額
1、學校設置：學校位于玉溪鎮大路村街上，服務人口9893人，服務半徑3公里，距離適宜，學校設置合理。校園區域布局合理，分辦公區、教學區、運動場地，相互之間不受影響和干擾。
2、規模與班額：學校有8個教學班，在校生312人，最大班額45人，平均班額數為39人，無大班額現象。
3、占地面積：學校占地面積10666平方米，生均占地面積34.186平方米。
（二）校舍建設
1、校舍建筑面積1833平方米，生均校舍建筑面積5.875平方米。教學功能室基本齊全，各項設施配備到位。
2、輔助用房和專用教室：學校設置了科學實驗室、計算機教室、多功能教室、音樂教室、美術教室各1間，圖書室、體育器材保管室各1間。
3、辦公用房：學校有教師辦公室6間和行政辦公室、總務后勤室、廣播社團室、辦公用房基本滿足教師辦公需求。
4、廁所：學校有1棟廁所，面積為102平方米，生均0.327平方米，堅持每天打掃，干凈整潔。
5、食堂：學校食堂1間，建筑面積138平方米，生均使用面積0.442平方米。學校食堂各項設施配備到位，學校食堂有專人分管，有相關管理人員，有從業人員3人，證照齊全；明確了各類人員職責，簽訂了責任狀；糧油、蔬菜實行了統購，建立食品進貨、入庫出庫臺賬，堅持索證索票制度和陪餐制度、留樣制度。確保師生生命安全。
�。ㄈ�、設備設施和場地
1、學校現有圖書9000冊，生均圖書28.846冊，參考書、電子圖書、報刊355冊，為保證借閱率，學校每班設圖書管理員一名，每周定時借閱。但學生借閱覆蓋面不大，今后將解決這一問題。
2、學校建有科學實驗室，設備設施為12.3萬元，其中實驗儀器設備為10.06萬元，各種儀器配備達到國家二級標準。實驗室、器材室配備專人管理，總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚，各種規章制度張貼上墻。
3、建有學生計算機教室，配備計算機28臺，做到每百名學生擁有計算機8.974臺。
4、全校8個教學班，全部實現“班班通”工程。
5、教育信息化基礎建設：實現光釬入網，保證師生流暢快捷上網，達到資源共享。教師臺式、筆記本電腦達到3臺。實現農村中學遠程教育工程正常使用。
6、音樂儀器設備1.9539萬元，美術儀器設備0.9972萬元，配備達到教育部規定的II類標準。
7、體育器材體育儀器設備1.5331萬元，配備達到《國家學校體育衛生條件實行基本標準》。
8、學校體育運動場地面積3075平方米，生均9.856平方米，建有2個乒乓球臺子，1個籃球場，基本能滿足學生活動的需要。
（四）教師配置
1、教師工資：近三年來，教師工資均能按照國家規定的標準，按時足額發放，一般在當月20日之前發放到教師工資專用賬戶上，無教師工資拖欠現象。生均公用經費生均公用經費按時足額發放到位，無拖欠現象。補助資金及時足額發放到學生手中，無挪作他用現象。教師績效工資考核學校制定較為完善的教師績效工資考評方案，每學期根據教師工作的量和成績進行考核兌現，績效工資的實施極大地調動了教師工作的積極性，真正體現了優質優酬，能者多得的用人原則。
2、師生比：學校嚴格按照中小學教師編制配備標準（1：22）配齊教師學校共有教職工26人，專任教師24人，專任教師與學生比為1：13。
3、教師學歷及職稱：我校共有教師26人；專任教師24人，學歷均達到專科及以上，學歷合格率和小學專任教師高一級學歷均達到100%；一級教師22人，二級教師4人。
�。ㄎ澹�、學校管理
1、教育管理：學校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，促進學生德智體美全面發展。堅持德育為先，能力為重，全面發展，特色明顯。開齊開足課程、積極開發校本課程。嚴格執行義務教育學生免試、就近入學制度，不分重點班，不以任何形式下達升學指標，不單純以升學率和考試成績對教師和學生進行排名和獎懲。建立全新的學生觀念，相信學生人人皆有才，人人能成才，加強班級間教育均衡發展，選擇責任心強、業務素質高當年輕教師充實到班主任隊伍。強化班主任培訓，定期舉行班主任經驗交流會，豐富班級管理藝術，提升班級管理水平。規范辦學行為，切實采取有效措施減輕學生過重的課業負擔。嚴格控制學生的在校時間，減少學生的作業量，不要求學生購買任何的教輔資料。減少測試次數，每學期只舉行期中、期末兩次大型測試，不舉行任何考試，切實減輕學生過重的課業負擔。學校嚴格按照上級收費政策，堅決杜絕一切形式的亂收費現象。學校實施嚴格的控輟保學措施，防止學生輟學。學校成立了校長、班主任、科任教師三級控輟保學體系，每學年初學校與班主任、任課教師簽訂控輟保學責任書。實行教師包保學生制度，開展教師和學生談心活動。教師和承包學生談心，了解學生學習和生活中的實際困難，幫助他們解決問題。發現有輟學思想的學生及時做好思想教育工作。對已經輟學的學生，班主任、任課教師及時上門做思想工作，促使其返校上課。學校嚴格按照上級要求開展一天上下午各一次的眼保健操和每天一個小時陽光體育大課間活動。大課間活動時間除組織學生做好廣播體操外，還開展籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩等活動，利用課外活動時間開展班級籃球對抗賽、拔河比賽，增強學生體質，活躍校園文化生活。
2、校園環境：校園環境優美，綠化、美化、凈化到位，做到四季常綠，是教書育人的理想場所。校園圍墻主要以社會主義核心價值觀、創摸、創衛知識、一訓三風，“傳承中華美德、構建文明校園”圖。
3、校園安全：學校高度重視安全工作，加強領導，明確責任，采取有效措施，落實問責制度，排除各類安全隱患，確實保證師生員工的生命財產安全。定期開展安全疏散演練、安全隱患排查、周邊治安環境治理、法制講座、安全教育等工作，各項安全教育活動做到有檢查、有反饋、有記錄、有通報。通過一系列的安全教育活動，我校師生法制意識和防范能力明顯提高，防范體系更加完善，全校師生未發生過犯罪違法等現象。
三、工作特色
�。ㄒ唬┪拿鞫Y儀教育，促進校園和諧發展
中華民族自古以來有文明禮儀之邦的美譽。青少年是祖國的`未來，是民族的希望，我校以校園文明禮儀為重點內容，以“傳承中華美德、構建文明校園”為主題，以“說文明話、辦文明事、做文明人”為具體要求，對全校師生進行德育教育，利用國旗下講話、班會課、校園廣播等宣傳文明禮儀知識，對學生進行文明禮儀教育，從而營造校園文化氛圍，提高學生文明禮儀素養。此外，還將組織開展主題教育系列活動，讓學生積極地行動起來，自覺學習禮儀，積極傳播禮儀、文明實踐禮儀，形成一種“人人懂禮儀，處處講文明”的校園氛圍。為進一步培養學生良好的行為習慣，提高自身道德修養，營造良好的校園文明氛圍。讓學生切實感受到“文明在自己心中”、“文明在自己手上”、“文明在自己腳下”。學校還通過開展傳統美德教育和感恩教育，讓學生把文明禮儀轉化成學生的自覺行動，在日常生活中積極踐行文明禮儀，弘揚傳統美德培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，全面提高學校的辦學水平和辦學質量。如今，“文明禮儀我先行，傳統美德伴一生”已經成為我校每一個師生的自覺意識和實際行動，校園到處洋溢著文明整潔、健康和諧、催人奮進的良好氛圍，促進了學生的全面發展和健康成長。
四、存在的問題
1、按國家標準學校還缺心里咨詢室、衛生保健室、圖書閱覽室、技術教室、科技活動室和體育活動室。
2、學校按規定的配備標準為學生配齊舒適的課桌椅還有待實現。
五、今后的努力方向
1、進一步改善辦學條件，提高辦學效益。
2、積極爭取上級支持，優化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。
3、積極創建和諧校園、書香校園，使學生享受高質優效教育，為學生未來發展奠定基礎。
4、加強學生課外閱讀和規范書寫的培養，為學生終身閱讀奠基。
5、積極爭取上級有關部門加大對農村小學的項目投入，真正做到城鄉教學資源、師資力量的均衡。
義務教育優質均衡發展報告4
我校在各級部門的領導下，始終把義務教育基本均衡發展作為教育發展的重中之重，辦學條件發生較的大變化，教育質量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進我校義務教育基本均衡發展，確保順利通過驗收認定，進行了全面自查。我校結合實際查找不足，并制定了切實可行的整改措施�，F就有關迎評工作自評自查情況匯報如下:
一、基本情況
柳川小學于20xx年9月2日成立。學校坐落在劍河縣柳川鎮美麗的仰啊莎湖畔，是原老縣城所在地。由于三板溪電站的建設，縣城搬遷后由原來的菜園小學組建而成的，學校依山傍水、綠樹成蔭、環境優美。學校距新縣城30公里，招生半徑25公里。占地10000平方米，建筑面積9444平方米，運動場5000平米；學校現開辦有23個教學班，在校學生1091人，住宿生670人，建檔立卡貧困學生103人，留守兒童97人。教職工有73人，其中專任教師60人。學校組織機構健全，教師學歷層次高，教學業務精、敬業精神強。近年來，上級主管部門、學校一直把改善辦學條件、優化育人環境作為普及義務教育奠基工程來抓通過努力，目前我校辦學條件已基本適應義務教育要求，近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育，促進義務教育基本均衡發展。
二、九項指標“達標”情況
根據《貴州省縣域義務教育學校辦學基本條件評估指標體（修訂）》逐項進行自查自評，我校在9項評估的指標中自評總分為95.5分，具體達標情況如下：
（一）生均校舍建筑面積：
柳川小學現有校舍建筑面積9444平方米，學生1091人，生均8.6平方米，符合達標要求（達標指標為：小學生均≥4.5平方米）。
�。ǘ┥w育活動場地面積：
柳川小學現有體育活動場地5000平方米，（其中籃球場2個，羽毛球場1個，操場1個）生均體育活動場地4.58平方米，符合達標要求（達標指標為：小學生均≥4.5平方米）。能滿足全校師生開展體育教學活動。
�。ㄈ┘乃奚司奚崦娣e：
柳川小學現有寄宿生宿舍面積3942平方米，住宿生670人，生均5.88平方米，符合達標要求（達標指標為：小學人均≥3平方米）。
（四）生均圖書冊數：
柳川小學現有圖書39000冊，生均35.7冊，符合達標要求（達標指標為：小學生均≥20冊）。
（五）教學實驗儀器配置：
柳川小學現有科學實驗儀器教室1間，準備室1間，教學實驗儀器配置的總價值為20萬元，達到驗收標準。（達標指標為：小學：12個教學班及以下實驗儀器值不低于3.5萬元，13個教學班及以上不低于5萬元，能滿足開展實驗教學活動；）。
�。┟堪倜麑W生擁有計算機臺數：
柳川小學現有電腦115臺，每百名學生擁有計算機生均10臺，符合達標要求（達標指標為：小學每百名學生擁有計算機臺數≥6臺）。
�。ㄆ撸┌喟嗤ㄔO施配置：
柳川小學現有教室23個，每個教室均配置有電子白板，實現了班班通。符合達標要求（達標指標為：每個教室都配置有班班通設備）。
（八）師生比：
柳川小學現有專任教師60人，學生1091人，師生比為1:18。2；符合達標要求（達標指標為：小學師生比≤1:22）。
�。ň牛┌囝~：
柳川小學現開辦有23個教學班，學生1091人，平均班額47人，班額學生人數51人，最小班額學生人數40人，符合達標要求（達標指標為：班額≤55）。
三、扣分情況及原因：
達標考核總分為100分，柳川小學自評分為95.5分，在總分中被扣除4.5分，被扣分值及項目如下：
1.輔助用房中欠缺多媒體教室，同時體育器材室非常簡陋，沒有文化氛圍，缺乏美感和整潔度，所以在自評中自扣2分。
2.辦公用房中的文印檔案室和播音室，沒有獨立分開，是與其他辦公室共用，所以在自評中自扣1分。
3.校園環境中的“校園文化”沒有地方特色和缺少師生作品展示，缺少自己學校的特色，所以在自評中自扣0.5分。
4.校園環境中的“圍墻”，有一小部分已倒塌，還來不及維修維護，所以在自評中自扣1分。
四、主要工作和措施（十個到位）
1、方案制定到位：根據縣政府、縣教科局有關義務教育均衡發展文件精神，并結合學校實際，制定有《柳川小學推進義務教育均衡發展實施方案》，有了方案才能有計劃、有步驟的實施。
2、人員責任到位：學校把每一項任務分攤到每一個老師，每一個部門，定好每一項內容，規定完成的時限，并落實行政人員監管任務，每周進行一次匯報、一次梳理、一次調整、一次督促、一次完善。
3、宣傳教育到位：學校通過教師動員會、國旗下講話、主題班會、宣傳簡報、橫幅標語、電子顯示屏等多種形式進行宣傳，力爭做到義務教育均衡發展工作能讓老師、學生、家長充分的認識和支持，實際最重要的是得到老師們的支持。
4、自查落實到位：在3月2日學校校長在參加縣政府、縣教科局組織的均衡發展工作的推進會后，立即召開學校會議，組織人員認真地查找本校存在的問題，列成問題清單，并制定整改計劃，落實到人，完成。
5、添置設施到位：學校對照驗收指標，逐項核實數據、查缺補漏、及時添置。在縣財政緊張的情況下，學校實施“不等不望不拖”的三原則，積極組織相關人員對欠缺的、不到位的、不達標的及時采取措施，規劃采購，力爭達到小學的標準。
6、美化綠化到位：學校積極做好校園綠化美化工作。借春季適宜栽花植樹的良好時機，進一步加強學校的綠化和美化工作，把學校打造成為花園式的學校。
7、文化打造到位：加強校園文化建設工作。20xx年2月，柳川中學并入四中后，我校投入較大的人力物力，積極打造學校的校園文化特色，突顯社會主義核心價值觀、學生行為習慣養成教育、經典文化教育三大主題。利用宣傳櫥窗、教室、學生宿舍的美觀文化布置，體現育人功能，真正實現“每一面墻壁都是無聲的教育，每一個角落都是育人的場所”。
8、前期準備到位：做好功能室建設準備工作。做好功能室布置、教學儀器、體藝器材、圖書裝備等前期材料的準備工作。
9、管理要求到位：學校重視常規管理的工作。
（1）堅持依法治校、以人為本，嚴格執行教師崗位制度。
�。�2）開足開齊課程，每周不定期檢查教師教案、教師批改學生作業及批改測試卷的情況。積極開展校本教研活動，學校領導經常深入課堂隨堂聽課。
�。�3）保障學生每天睡眠時間不少于10小時，體育鍛煉不少于1小時。節假日嚴禁組織學生補課。
�。�4）建立了安全工作機構和工作制度，制訂有切實可行的應急預案，及時消除隱患，預防發生事故。
�。�5）培養學生良好衛生習慣，保存校園干凈整潔，不留衛生死角。
10、檔案資料到位：學校于3月中旬開始對檔案材料進行整理。目前各項材料基本歸檔裝訂。
五、特色和亮點
�。ㄒ唬疤J笙舞”、“水鼓舞”特色
學校積極實施民族文化進校園活動，積極推廣“蘆笙舞”和“水鼓舞”兩個民族特色濃厚的項目，運用大課間操和課外活動時間進行推廣和進行，目前學生基本掌握動作要領，有初步成效。這項活動已成為我校的一道亮麗的`名片。
�。ǘ皶阈@”特色
營造書香校園，打造國學文化進校園。建設“書香校園”工程，在墻壁上設置弟子規、論語等經典名篇名句，樓梯臺階設置文學、數學和百科知識，班級建立“圖書角”。濃厚的書香氛圍，讓課間十分鐘也能看到孩子們捧著書在走廊上專注閱讀的身影每周開展1次閱讀名單抽獎鼓勵，每周開展1次“閱讀有獎搶答”比賽，每月開展1次“閱讀心得”比賽，每學期評選每班1名“閱讀之星”。
六、存在的問題和下步的打算
1.存在的問題：學校因剛剛搬進中學校舍（原柳川中學）僅僅1年，諸多建設都需要重新規劃、需要建設、需要完善，以致達到整個校園建設的學習環境。
2.下一步的打算：協助主管部門規劃建設好學生食堂、綜合樓和體育運動場，抓好學校的美化綠化，實現“一年有起色，兩年有進步，三年有特色”的目標，不斷完善學校各方面基礎設施的建設。
我們將以這次“義務教育基本均衡發展”驗收評估為契機，虛心汲取各位領導的意見和建議，進一步加強領導，調整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭辦好讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。為學校的騰飛和發展，為我縣的基礎教育事業均衡發展做出新的更大的貢獻。
最后，懇請各位領導、專家給予批評指正。
義務教育優質均衡發展報告5
xxx小學始終把義務教育均衡發展作為教育發展的重中之重來抓,學校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學校發展�，F將我校義務教育均衡發展工作自查情況匯報如下：
一、基本情況。
20xx年10月，學校被國家教育部、公安部聯合授予全國消防安全教育示范學校稱號。同時，學校先后被湖北省教育廳評為湖北省語言文字規范化示范校，小學語文改革與創新先進單位，被XX市教育局評為首屆教育宣傳先進單位，十一五教育科研先進單位，關愛留守生教師訪萬家工作先進單位，德育先進單位，教學常規管理先進單位等多項榮譽稱號。
學校招生服務范圍涉及皇城門社區、莫愁湖社區及子胥臺社區部分街道。隨著政府對教育投入的增加，學校的辦學環境不斷改善，軟、硬件建設都得到了長足地發展。學校嚴格按照市教育局招生計劃搞好招生工作，嚴禁擇校。一年級新生招生嚴格按教育局要求嚴把關;轉學經學校核實確屬我校服務范圍后，經基礎教育科同意方能辦理轉學手續。學生的入學率為100%，輟學率為0。
二、完成工作情況
(一)領導機制
我校根據上級制定的義務教育均衡發展規劃，成立了以校長鄭興高為組長的`領導機構并進行了合理的分工，做到各項工作有人抓，各項工作有人管。同時，建立學校及周邊綜合治理聯席會議制度和警校經常性聯席制度，學校周邊環境和治安狀況良好。
(二)管理機制
學校所轄服務范圍學生適齡兒童、少年入學率達到100%。每學年向社會公布學校招生范圍及招生人數。九年義務教育鞏固率達100%。
(三)教育經費
上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，義務教育經費保障機制改革實施及時到位，義務教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現象。
(四)師德建設
學校十分重視師德師風建設，經常性地開展師德師風教育，堅持抓好每周例會制度的落實，教師遵紀守法，愛崗敬業，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。
(五)比訪活動
比教學、訪萬家工作實現全覆蓋，工作形成常態化。學校校長帶頭參與比教學、訪萬家工作，每名教師都能做到比教學經常化，聽課、評課常態化。每位教師每學期能做到對所任教班級的學生家庭至少走訪一次。比訪專項檔案資料齊全。
我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規范，考核結果與教師績效工資掛鉤。
(六)教育教學質量
學校按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。扎實開展大家唱、大家跳活動，進一步減輕學生的課業負擔，增強全體學生的身體素質。學校沒有開設重點班，特長班。學校教師沒有在校內、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課，或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班的現象。
(七)辦學行為
學校建立了學生課業負擔監測、舉報制度，確實減輕學生過重的.課業負擔。學校教師無利用假期、公休日、課余時間組織學生補課。無亂辦班、亂收費行為。無向學生亂推銷現象。
(八)關愛機制
學校對殘疾兒童、少年入學權利加以保障，每學期建立進城務工人員隨遷子女就讀名冊，建立關愛措施。落實上級相關關愛文件。讓進城務工人員隨遷子女和農村留守兒童享有平等接受義務教育的權利。
三、存在的問題
1、學校班額過大，每班學生人數達60余人左右，班級甚至接近70人。
2、小學按國家標準配備教室，學生教室不夠使用，需要增加至少10個教室，學校美術室、圖書室、電子備課室、心理輔導室、電腦教室等配備不足。
3、根據學校規模和課程標準，體育、音樂、美術器材設備還不足，特別是教師用電腦和學生用電腦臺數不達標，需要添置更新。
4、標準課桌椅學校沒有配置。
四、今后改進措施
1、進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學水平。學�，F已開始籌備幼教樓建設，并進入重要工作議事日程。
2、積極爭取上級支持，優化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。
3、積極創建和諧校園、書香校園，使學生享受高質優效教育，為學生未來發展奠定基礎。
4、繼續做好城鄉教學資源、師資力量的交流，加強教師的合理流動，讓所有的教師有緊迫感和危機感。
5、真正把教學放在第一位，進一步扎實開展比教學、訪萬家活動，形成長效機制，爭取取得實質性進展。
義務教育優質均衡發展報告6
一年來，五岔路鄉教育工作在市委、政府及教育主管部門的關心、幫助和指導下，根據鄉政府與市人民政府簽訂的《芒市推進和實現義務教育基本均衡發展》指標要求，從本鄉實際出發，因地制宜，突出重點，注重實效，以提高教育教學質量為工作目標，認真貫徹執行國家教育方針，全面推進素質教育，進一步鞏固提高“兩基”成果，認真落實“兩全”，教育事業得到了均衡發展，如期完成了各項教育工作目標和任務�，F結合相關責任目標落實情況自查如下：
一、認真履行政府推進義務教育均衡發展的法定責任。
全面鞏固義務教育普及水平，提高普及質量，嚴格落實“控輟保學”目標責任。鄉黨委、政府歷來高度重視“控輟保學”工作。一是堅持每學年開學組織學校、派出所、司法所、村委會等相關部門聯合辦公，宣傳義務教育法，為“控輟保學”工作保駕護航；二是制定了“鄉、村、組三級聯動”機制，明確了教育工作職責，建立控輟保學管理制度。三是完善了《五岔路鄉政府關于控輟保學工作實施方案》，在實施方案中具體明確了學校、鄉、村、組及站辦所各自對輟學學生管理的職責，下發控輟保學文件，層層簽訂責任狀落實責任制；四是制定了輟學學生報告制度，規定一周內必須報告村委會、鄉政府。加強了家校聯系工作，制定了“家訪記錄表”，在發現學生沒來上課后，要求教師馬上到學生家了解情況，并記錄在案，將輟學原因提供給學校，并層層上報，再由鄉黨政掛村領導、包組干部到群眾家中動員，并對輟學在家的學生發放《限期返校通知書》，要求學生在規定的時間內必須返校，若不返校將按《義務教育法》的相關規定進行處理。學區共有6個村民委員會，63個村民小組，19384人。小學畢業生人數267人，100%進入初中就讀，其中254人整體移交到五岔路中學就讀，其余13人到其它中學就讀。小學無輟學學生。初中在校生735人，入學率達102%。中學輟學學生10人，輟學率1.39%。
二、保障鄉內適齡兒童少年就近接受義務教育。
一是科學合理布點。形成“五校一園”的教育格局，我鄉根據鄉域實情，科學規劃中小學、幼兒園辦學規模，形成了學校布局合理、能滿足適齡兒童入學的校點布局。除五岔路中心小學輻射五岔路村、石板村、新寨村外，其余都是一村一校，方便了我鄉適齡兒童的`就近入學。
二是成立“斑色花助教基金”，五岔路鄉斑色花助教基金于20xx年2月成立并于3月7日成功舉辦第一次大型募捐活動，活動得到了全鄉群眾、社會各界的大力支持，共籌得善款1697546.9元。20xx年8月25日，鄉黨委、政府通過斑色花助教基金鄉96名貧困學子發放助學金139500元。
三是建立留守兒童、殘疾兒童檔案，政府包村干部、學校教師、村小組長三位一體及時溝通掌握留守兒童、殘疾兒童、輟學學生信息，建立以政府為主導，社會各方面廣泛參與的關愛體系。20xx年中學有殘疾少年5人，其中智力殘疾3人，其他殘疾2人。全鄉殘疾兒童少年入學率為87.5%，小學有殘疾兒童3人其中智力殘2人，肢體殘1人。全鄉共有留守學生16人，我鄉均對其這些有特殊情況的學生進行特別關注，保證其健康成長。四是將進城務工人員隨遷子女就學納入五岔路鄉教育發展規劃，納入財政體系。20xx學年年度學區學齡兒童1473人，學齡兒童入學1438人，入學率達99.71%。初中入學率達102%，小學、初中輟學率分別控制在1%和1.48%。
三、全面提升義務教育質量。
一是指導和督促學校樹立科學的教育質量觀，以素質教育為導向，嚴格執行國家義務教育課程設置方案和課程計劃，開齊課程，開足課時，促進學生全面、健康發展，小學、初中體質健康及格率分別達到100%和99.7%。二是深化課程改革，提高教育教學質量，切實減輕學生過重課業負擔。積極推進以提高課堂教學效益為目標的教育教學改革；三是制定完善中小學校園文化建設方案，方案具體措施有力，覆蓋面達100%。四是始終堅持德育為先，堅持立德樹人，鄉黨委、政府聯合相關部門多次組織學生開展了養成教育、禁毒防艾知識講座、民族團結教育和以生命、生存、生活教育為核心的“三生教育”。五是著力提升師資水平，健立健全教師隊伍建設工作制度，打造一支優秀的教育團隊。
四、加強和改進學校管理。
一是嚴格按照就近接受義務教育原則，指導和督促鄉內中小學合理劃定每所公辦學校的招生范圍，并于每年招生前通過政府門戶網，政府微信平臺，包村組干部、教師、村民小組長進村入戶宣傳，向社會公告。
二是實行學區管理，推動優質教育資源共享。建立學校聯盟，實施對口幫扶，整體提升學校辦學水平。
三是明令禁止嚴禁中小學在義務教育階段設立重點校和重點班，五岔路鄉中小學無重點班和重點校。
四是實施劃片招生，實行免試就近入學，切實緩解了“擇校熱”，逐步消除了大班額、大校額問題。五是加強學籍管理，規范財務管理，年內，鄉紀委牽頭，整合農經站、鄉財務室到中小學針對落實國家農村義務教育經費保障機制改革的各項規定管好用好各項經費進行了監督檢查，中小學嚴格按照上級規定執行教育收費制度，無亂收費現象。六是加強校園文化建設。
五是根據《云南省義務教育學校辦學基本標準達標評估指標及標準》（修訂稿），領導和督促轄區學校進行義務教育學校辦學條件達標情況的測算，制定整改方案，落實整改措施，確保轄區年內小學和初中達到義務教育基本均衡標準。
六是我鄉立足實際，大力改善辦學條件，落實教育優先發展的戰略地位。通過危改、新建和校園環境整治，嚴格根據國家和省定標準，領導和督促學校全力推進市域范圍內義務教育學校校園、校舍和設備標準化建設，配齊建足相關的設備設施，20xx年，五岔路鄉4所小學中，義務教育學校生均占地面積鄉中心校生均22.4平方米；蠻蚌小學生均49.8平方米；彎丹明德小學生均51.9平方米；梁子街小學生均25.6平方米；全部達標。
生均體育運動場地面積中心校9.7平方米；芒蚌小學6.6平方米；彎丹明德小學7平方米；梁子街小學7.7平方米；全部達標。
生均綠化面積中心校1.7平方米（已達標）；芒蚌小學2.3平方米；彎丹明德生均面積14.4平方米（已達標）；梁子街小學5平方米；全部達標。
生均校舍面積中心校5.8平方米（已達標）；芒蚌小學生均6.5平方米（已達標）；彎丹明德小學生均面積4.2平方米（已達標）。梁子街小學4.9平方米（已達標）。
鄉中心小學、蠻蚌小學、梁子街小學、彎丹明德小學的數學、科學教學儀器和音體美器材為I類配備（已達標）。
圖書存量為鄉中心小學23860冊，生均24.2冊（已達標）；蠻蚌小學4500冊，生均20.93冊（已達標）；梁子街小學小學2884冊，生均24.64冊（已達標）；彎丹明德小學7148冊，生均20.6冊（已達標）。
教學用計算機為鄉中心小學100臺，百名學生10.1臺（已達標）；蠻蚌小學計算機55臺，百名學生25.6臺（已達標）；梁子街小學22臺，百名學生18.8臺（已達標）；彎丹明德小學48臺，百名學生13.8臺（已達標）。
五岔路中學生均占地面積26.63平方米，已達標；校園綠化面積生均2.22平方米，已達標。校舍面積生均6.4平方米，已達標。教學輔助用房1944平方米，生均2.63平方米；學�，F有體育場地面積3718平方米，生均5.03平方米（指標要求7.5㎡）未達標。現運動場地正在規劃建設中，運動場規劃出來后，可劃出200米的環形跑道，內設3塊籃球場。建成后能夠達標（現正擴建，預計20xx年3月竣工使用）。學校現有學校有圖書室1個，生均圖書31冊（31.5冊）（省定指標30冊）已達標。學校建有理化生實驗室、理化生器材室，各種儀器配備達到國家一級標準。音體美器材器材配備達到教育部規定的I類標準，達到指標要求。現有教學用計算機74臺，每百名學生10.06臺（已達標）。水源、安全設施達到省級標準，學校的.綠化、美化、凈化和育人化氛圍更加濃郁，師生的工作、學習、生活安全穩定。
五、實行掛鉤聯系責任制度。
實行五岔路鄉領導班子成員掛鉤聯系轄區學校制度，建立五岔路鄉領導聯系學校制度，明確鄉黨委書記掛鉤五岔路中學，鄉長掛鉤鄉中心校，其余領導按照五岔路鄉領導干部掛村包組制度掛鉤對應村學校，全力推進掛鉤學校義務教育均衡發展創建工作。建立五岔路鄉義務教育均衡發展工作匯報制度，及時向市級掛鉤領導和市級掛鉤聯系單位通報學校的達標進展情況。
六、充分發揮鄉鎮、村在參與和支持義務教育管理中的重要作用。
一是建立完善以鄉人民政府鄉長為組長，分管副鄉長和中、小學校長、各村村委會主任為副組長，鄉政府干部、村民小組長為成員的義務教育均衡發展工作領導小組，層層下簽責任書，層層落實工作責任和指標任務。二是制定了“鄉、村、組三級聯動”機制，明確了教育工作職責，建立控輟保學管理制度。三是完善學校內部管理運行機制，完善校長負責制、教職工聘任制、崗位責任制、教職工代表大會制度和績效工資制度，努力提升義務教育學校的管理水平。
七、用好新媒體力量，加大教育宣傳力度。
五岔路鄉緊跟時代步伐，應用新媒體技術，做好我鄉的教育工作的宣傳，通過鄉政府微信公眾號彎丹牛之鄉芒市五岔路鄉共發布我鄉教育新聞6篇，政府門戶網站五岔路鄉人民政府信息公開專欄發布信息6篇，在市級平臺景頗網發布消息一篇，對五岔路鄉教育發展工作及時進行了報道宣傳，產生了良好的社會效果。
嚴格按照《芒市推進和實現義務教育基本均衡發展工作實施方案》所規定的時間表和路線圖，如期完成義務教育均衡發展的目標和任務。
義務教育優質均衡發展報告7
根據《xx省縣域義務教育均衡發展督導評估工作方案》和xx市政府教育督導室提出的要求，對照評估方案及標準，我校細致扎實地開展了自查自評�，F將我校義務教育均衡發展工作自查自評情況匯報如下：
一、學校基本情況：
xx小學教育集團成立于xx年5月。教育集團現有總校和分校（原北街小學）兩個校區，占地面積17782㎡，校舍建筑面積14841㎡�，F有教職員工159名，學歷達標率100%，普通話達標率100%，其中，中學高級教師2名，小學高級教師83名，省、州級骨干教師8名，省級教學骨干4名。在校學生3773名，58個教學班，服務半徑覆蓋12個社區，轄區內殘疾兒童、留守兒童無一輟學，學生入學率100%，鞏固率100%，學校環境優美，設施一流，是州、市的示范性小學。xx年以來，學校跨越式的發展壯大為自己贏得了種種榮譽。學校先后被中國教育協會命名為全國現代教學藝術研究實驗學校，獲得州、市“兩基”工作先進集體，州、市教育系統基層組織建設年先進集體，省、州、市科技示范校。15名教師在國家、省、州、市教學比賽中獲獎，58名教師接受了國家級培訓。200多名學生在全國、省、州、市各類競賽中獲獎。、xx年，學校在州、市教學質量檢測和各級各類競賽中成績均名列前茅。
教育集團設有黨支部、政教處、教導處、總務處、辦公室、少先隊大隊部和工會等處室。每個校區有一名主管副校長，內設教導處、總務處、少先隊大隊部和工會，協助副校長搞好分校區的教育教學和日常工作。教育集團現擁有3個多媒體教室、35個電子白板教室、3個電子備課室、1個圖書館、3個學生微機室、2個紅領巾廣播站、600平方米的`地下文體活動室和形體室等配套的教學設施。并接通了11套校訊通設備，建成了10m光纖xx小學網站，開設了《健康教育》、《成長快樂》、《中華大家庭》、《閱讀欣賞》等校本課程。成立了書法、繪畫、舞蹈、中國象棋、圍棋、器樂、乒乓球等興趣小組和《少年文摘報》記者站，并定期開展活動。
二、辦學條件
（一）學校占地面積
學校占地面積17782平方米，生均占地4.71平方米，與《標準》規定小學校園用地面積生均15平方米，有一定差距。
�。ǘ⿲W校建設用地
1.學校校舍建筑面積14841平方米，生均3.93平方米，與《標準》規定小學校園用地面積生均不低于5.66平方米相差1.73平方米。綠化面積6275.2平方米，運動場地7578平方米，其中有4個籃球場，1個羽毛球場，無直跑道和環形跑道，無法滿足全校師生同時做操和開展體育活動的需求。
2.學校各類用房
�。�1）學校徹底消除了危房，教室、課桌凳充足，完全符合“一無兩有六配套”要求。學�，F有普通教室60個，平均每個54平方米，達到《標準》規定數。
（2）教學輔助用房：微機室3間，180平方米；圖書閱覽室1個，276平方米，多媒體室43個，體育器械室1間。體育活動室一個，637.2平方米；地下體育室1個。
（3）辦公用房：有教師辦公室40個，總務倉庫1間。會議室2個，350.05平方米、少先隊隊部一個，73.9平方米。
�。�4）生活用房：傳達室2間，21平方米；門房2間；除校園設置廁所外，每層教學樓也設有廁所，蹲位186個，不符合《標準》規定。
�。ㄈ┰O施設備
1．學校已有的輔助用房已配齊了桌、椅、凳、架，課桌椅共有2920套，其中雙人1800套，單人1120套，配齊率100%。學生人人有符合要求的課桌椅，班班有符合要求的黑板、講桌和照明設施。
2．實驗教學儀器按照《中小學校辦學條件標準（試行）〈中小學理科實驗室裝備規范〉、〈小學數學科學教學儀器配備標準〉》的要求配備齊全，教學儀器達標率100%，儀器總值155萬元，生均448元；現有微機150臺，生機比為24:1，達不到《標準》中小學生機比12：1的要求。
3．體育、衛生器材按照《國家學校體育衛生條件試行基本標準》配備。
4．學�，F有圖書59366冊，生均16.5冊�？們r值28萬元，生均80元，有視聽設備、音像資料，達到《標準》要求。
5．學校兩個校區都設有校門、圍墻、校牌、旗臺和旗桿、固定宣傳欄，硬化了操場，栽植了花卉，布置了文化墻，亮化了教室，育人環境優美，布局合理。
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