普通話總結(精選6篇)
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,不如我們來制定一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編整理的普通話總結(精選6篇),歡迎大家分享。
普通話總結1
20xx年9月15日至20xx年9月21日是全國推廣普通話宣傳周,根據上級文件精神,我校結合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使全校師生共同參與到推普活動中來取得了良好的效果。
一、積極營造宣傳氛圍。
本屆推普周的活動主題是“說好普通話,圓夢你我他”, 我校積極通過校園宣傳欄、LED顯示屏等各種宣傳渠道,努力營造活動氛圍。
二、精心策劃開展活動。
1、利用周一的升旗儀式的時機做推廣普通話的宣傳演講,并向全校師生發出倡議。
2、各班開展一次“說好普通話,圓夢你我他”主題班會活動。此次的主題隊會,都不同程度地推動了普通話的普及,在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性,取得了一定的效果。
3、各個中隊出了一期主題是“推普周”的宣傳手抄報,激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。
4、各中隊利用課余時間組織開展“啄木鳥在行動”活動 ,爭當社會用字小醫生,在學校發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向老師指出,在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。
5、舉行一次全體學生硬筆書法展示活動,督促學生規范用字。
6、各班利用一節課的時間對學生進行漢字聽寫大賽。此次聽寫比賽現場熱情澎湃,同學積極參與,充分感受了漢字的魅力。
三、小結反饋
本次活動獲得了很大的成功,這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的'。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境,在這個環境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“說好普通話”在師生心里扎下了根,我校師生表示,推普活動將繼續延續,師生將堅持說普通話,說好普通話,將繼續做好以下幾點了:
1、在校園內使用普通話交流。
2、積極督促自己的家人講普通話。
3、努力提高自己的普通話水平。
4、文明用語,做語言美的`人。從而達到帶動周邊社會環境,提高全社會語言文字規范水平的目的,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。
普通話總結2
我校廣大師生認真學習推普精神,全面貫徹實施《中華人民共和國通用語言文字法》,積極推動我校書香校園、綠色課堂建設,增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識,促進學校語言文字規范化工作不斷深入,努力營造良好的語言文字環境。我校結合實際,開展了豐富多彩的推普活動。現對推普周活動情況總結如下:
1、為了使全國“第十五屆屆推普活動”深入開展,我校制定了學校推普周活動實施方案,學校“推普周”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄,使“推普”活動得到了有利開展。
2、校長室、教務處、政教處、教研室協同利用短信平臺和宣傳畫向全校師生發出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時布置落實推普周活動安排,掀起“推普活動周”的序幕。
3、向廣大師生發放《中華人民共和國通用語言文字法》和《學習普通話的方法》、《最容易讀錯的500個字音》等材料,讓廣大師生學習國家語言文字政策,營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活,向同學進行推廣普通話宣傳,督促、帶動本班同學“說準普通話,寫好規范字”。
4、號召各班召開了以“規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統”為主題的推普主題班會,通過板報評比活動進一步向學生推廣語言文字規范化在日常學習生活中的'落實。
5、在全校范圍內舉辦以經典作品為內容的硬筆書法作品征集活動,提高同學們規范漢字書寫水平。
學生們在這些活動中既忙碌又充實,增長了用好祖國語言文字的意識。短短一周的推普活動的開展,豐富了校園文化氛圍,構建了和諧的語言環境,弘揚了中華優秀的文化!但我們知道,推廣普通話是一項長期的系統工程,今后,我們將繼續做好宣傳發動工作,以課堂為陣地,以校園為戰場,進一步加強普通話的推廣力度,爭取使我校的推普活動再上一個新臺階。
普通話總結3
為期一周的全國推廣普通話周活動落下帷幕了,在這豐富多彩的一周中,我校遵循推廣普通話為學校現代化教育服務,為提高全校師生科學文化素質服務,為全面建設學校服務的宗旨,在本校推廣普通話周宣傳口號“實現順暢交流,構建和諧社會”的鼓舞下,又一次為創建健康的校園語言文字環境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。
一、學校領導高度重視,組織安排合理有序。
首先上一周的行政會討論并通過了關于本次活動的所有內容,指定教導處鐘勤民老師和祝愛星老師專門負責此事,顯示出校領導對語言文字高度的重視。在周一的升旗儀式上,鐘勤民老師做了語言文字推廣普通話宣傳動員,倡議全校師生養成“說普通話,寫規范字”的良好習慣。
二、在校園中布置宣傳陣地,充溢著濃濃的推廣普通話氛圍。
每個班級都出了一期關于普通話的黑板報;在學校內設了宣傳標牌;在教學樓的醒目處懸掛了一條巨大鮮艷的橫幅標語:實現順暢交流,構建和諧社會;在星期三班隊課上,低段進行“我是識字小能手”班隊活動,高段進行名人詩歌朗誦比賽;每個班落實一位推廣普通話小使者,為校園語言環境的永久美化提供了一定的人力資源……整個校園處處包裹在推廣普通話周的氛圍中,起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
三、小結反饋。
本次活動獲得了很大的成功,這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。任何一項學校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明、規范的'學習環境,在這個環境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜。
當然,這其中還存在著種種的不足,例如參與面還不夠寬廣等,在下次的宣傳周中,我們將做好更充分的準備,發動更廣的參與者,爭取將“說普通話,寫規范字”真正深入到每個人的內心深處。
普通話總結4
為更好地推廣普通話,使普通話真正成為我們的校園語言,廣州市第一七中學認真貫徹執行國家語言文字工作的方針政策,結合學校實際情況,開展了形式多樣的活動,精心安排,周密部署,認真實施。現將學校推普工作總結如下:
一、認真學習,明確意義
我校把學習和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》作為其中一項重要學習內容。組織全體師生充分認識推普的重要意義,自覺把語言文字規范化要求作為辦學的重要內容,進一步提升學校語言文字工作整體水平。
二、創新宣傳手段,實際效果突出
(1)我校在教學樓顯眼處布置宣傳陣地,設立宣傳標語,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍,起到了很好的宣傳、教育、熏染和提升的效果。
(2)以班為單位,召開推普主體班會,并出一期以推普為主題的板報,形成推普氛圍。
三、開展系列活動,豐富推普形式
1.教師活動
(1)開展專項訓練和常規訓練相結合的活動。根據本年級實際情況,不固定時間,組織開展好教師備課、批改評語用字規范化自查活動。
(2)全體教師上課時必須講普通話,使用規范化漢字,提倡課間與他人交流也講普通話,禁止寫繁體字、不規范簡化字等。教師要為學生做出表率,從而帶動全校推普活動的開展。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學用語中說標準普通話、寫規范字的意識增強。
(3)鼓勵我校教師積極參加普通話水平測試培訓工作,鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。
(4)為促進教師們的基本功水平的提高,學校教研室組織開展教師基本功訓練(粉筆字、鋼筆字),書寫內容為經典詩文。讓每一位教師在原有基礎上提升自己的'專業能力,以更好地適應社會發展。
2.學生活動
(1)組織學生開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動,同時向周圍居民進行宣傳推講普通話的重要性,強化用語用字的規范化意識,增強學生的社會責任感,豐富推普內容。
(2)舉行以推廣普通話為主題的演講比賽,增強學生的參與感,提高學生講好普通話的意識。
(3)開展了“規范漢字書寫大賽”,本次比賽,經評委老師評定,分別評出優秀學生作品,為學生樹立榜樣。
通過開展一系列多姿多彩的推普活動,我校全體師生正確使用祖國語言文字的意識有所增長,既養成良好的語言習慣,又豐富了校園文化生活。
普通話總結5
為深入貫徹落實教育部等九部門關于開展推廣普通話宣傳周活動的通知要求,第一養護站圍繞活動主題,開展內容豐富、形式多樣、特色鮮明的宣傳活動,進一步提高單位職工的語言文字規范意識和應用能力。現總結如下:
積極宣傳,營造濃厚推普周活動氛圍。本次推普周的主題為“大力推廣和規范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。”為了引導職工積極參與,第一養護站在收到活動通知后,第一時間通過微信和QQ群向職工進行了傳達,同時通過中華人民共和國教育部網站下載全國推廣普通話宣傳周海報,在單位宿舍樓及辦公室張貼,激發全體職工自覺使用普通話的意識,使大家積極參與到推普宣傳周活動中來。
駐地聯合,形成普通話推廣普及合力。養護站利用駐地高家堰的便利條件,與駐地收費所、路政大隊聯合開展了普通話推廣學習培訓活動,通過繞口令練習和詞句朗讀,管理所結合窗口服務規范用語、站隊結合日常日常辦公及接聽電話用語,進行了有針對性集中培訓學習;同時對駐地內所有標識、宣傳欄進行了系統自查,及時維護“請講普通話、請寫規范字”提示牌,使在規定的場合講普通話逐步變成常態化。
創新方式,圍繞主題推介傳統文化。在總結以往經驗的基礎上,圍繞主題,在創新活動形式、擴大宣傳效果等方面進行積極探索。一方面將推普周活動與傳承弘揚中華優秀傳統文化結合起來,利用宣傳櫥窗張貼古典詩詞,在職工書屋擺放筆墨紙硯,引導職工讀誦、書寫,傳播中華語言文化正能量;另一方面重視發揮“互聯網+”在推普工作的`重要作用,通過微信推介、公益短片推送,大力宣傳國家語言文字法律法規、方針政策和規范標準,為黨的十九大勝利召開創造良好的社會語言環境。
普通話總結6
我們在這次活動中,學校精心組織、合理安排;老師傾力出招、大力宣傳;學生積極配合、有所作為。這次活動總體上是圓滿成功的。
一、舉行簡單的活動啟動儀式。
在啟動儀式上,全校師生積極參與了本次活動,各班主任也積極響應,校長在啟動儀式上發表了題為《學好普通話,說好普通話》為主題的講話,大隊輔導員和學生代表也分別在會上講話,氣氛熱烈,現場秩序良好。
二、傳達相關會議精神和活動內涵。
在會上,學校宣讀了相關法律和文件條款,表明來開展本次活動的目的,說明了開展本次活動的必要性和迫切性,在相關版面上書寫宣傳口號等,加大了宣傳力度。
三、各活動小組制定本小組的活動計劃。
各班以班為單位或者活動小組,由班主任帶隊負責制定活動計劃和實施并且全過程監督。
四、小組活動啟動。
每個班級擇時擇點隨即啟動活動,在班會上班主任宣讀了學校對本次活動的相關制度和要求。
五、教師講解《國家集錦語言文字法》。
各班級組織開展有關《國家集錦語言文字法》的知識競賽活動,以此提高對普通話文字的認識。
六、分發普通話宣傳參考。
各小組印發相關的宣傳參考,組織分發,分發范圍為:本班級內、班級成員家庭、家庭成員等。活動之余,請家長來談談對普通話的認識主題班會也順利開展,會上,家長都表示積極支持普通話,學習普通話對學生有積極的意義。
七、小組開展宣講普通話活動。
組織開展說普通話,學普通話評比活動。
八、整體普通話評比活動。
各活動小組結束后,由學校統一對本次活動進行來相關的討論和評價。
九、評比活動總結。
小組首先匯報了本次活動的情況并總結了本次活動的.得與失,對各小組的活動情況進行了評價和建議。
此項活動耗時一周,在全校師生的共同努力下,順利圓滿完成了此項活動,在活動中也發現了些許不足,這對此項活動產生了一些不利影響,但是,這些都是微不足道的,我們能夠在以后類似的一些活動中,汲取經驗教訓,把活動開展的更富有成效些。
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