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普通話推廣活動活動總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的普通話推廣活動活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
普通話推廣活動活動總結1
為了更好地配合市、區教育部門組織的第xx屆推廣普通話宣傳周活動，我校非常重視，在召開了年級會議認真研究的基礎上，進行了周密部署，圍繞構建和諧語言生活，規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化的主題，讓學生了解這次推廣普通話活動的意義和目的，我校結合語文學科組對這次活動作了具體部署，現將這次活動的具體內容總結如下：
一、加強宣傳，營造氛圍
首先成立了以王xx校長為組長，張xx主任為副組長的領導小組，召集教師會和學生會，要求師生在日常的學習、工作和生活中，使用普通話語言，利用學校可利用的宣傳陣地，張貼標語口號。比如：利用升旗儀式、課間集會等活動，向全體師生進行宣傳；張貼出“規范語言，溝通心靈，和諧發展”等口號進行宣傳；利用板報、電子屏、條幅等進行宣傳，使推廣普通話活動在校內外深入人心。
此外，各班利用上午預備后10分鐘，進行經典誦讀活動。利用班會時間進行普通話演講。
通過以上各種宣傳措施，提高了學生對這次推廣普通話活動的共識，營造了積極的學習氛圍。
二、周密部署，認真實施
1、在教師中積極開展推廣普通話活動，教師是學生的施教者，也是各種社會活動的影響者。鑒于教師的這種特殊地位，學校要做的工作主要有兩方面：
一是在教學中使用標準的普通話語言，施教給學生；
二是在社會活動的參與中使用正規的普通話語言，影響社會。
2、在年級進行普通話知識競賽，漢字聽寫大賽，讓學生從最基本來了解普通話的意義。
3、在學生中進行古文朗誦大賽活動，由領導、教師作評委。通過這次活動，促進了學生普通話水平的提高，展示了我校師生的風采和精神面貌，同時提高了教師和學生對古代作品、博大精深的中華文化的欣賞能力和欣賞水平。
4、教師和教師之間、教師和學生之間、學生和學生之間開展互監互察活動。這次活動主要是在教師平素的授課過程中和學生發言時，師生之間互相糾正、學生之間互相糾正讀音；學生在游戲中，教師在組織學生的娛樂中，有意識地設置一些在某些讀音方面易犯的錯誤，認真糾正作文及作業中出現的錯別字等。
5、在學生中開展征集、創作推廣普通話宣傳口號活動。
6、有些班級還利用課前才藝展示時間，開展普通話訓練或展示，如朗讀課文、背誦古詩、講故事、成語接龍、激勵語等。
三、存在的問題及應采取的措施
通過第xx屆推廣普通話活動，使在校師生及社會的普通話普及程度得到了進一步的提高，使我校師生對《國家通用語言文字法》有了更加明確的認識和了解，特別是師生們身體力行，積極參與，收到了良好的效果。但是我們也應該看到，中華民族悠久的'歷史和廣闊的地域文化既給我們帶來了燦爛多彩的文化，同時也為普通話推廣帶來了一定障礙。因此，普通話的推廣不是一蹴而就的，是一個長期的系統工程，不是通過幾次活動就能告罄，需要全社會的共同努力。加之有些人對這次活動認識不足，認為語言只是人們日常交流思想的工具，只要互相之間能明白意思即可。因此，重視程度不夠，需要對其幫助、教育，提高其認識。另外還有些學生的普通話和漢字書寫不太規范，有待于幫助其加強學習、訓練和提高。
普通話推廣活動活動總結2
普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語文字工作，提高師生普通話水平，我校在全國第xx屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下：
學校領導高度重視
組織安排合理有序
為了使推普活動深入開展，我校認真做好推普活動的組織與實施工作。其次，在升旗儀式上語文組李婷月老師做了題為“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”的講話。同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義，并布置了推普周活動安排。
加強學習全面動員
樹立全員推普的意識
為使“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”主題更加深入人心，落實在師生的'行動上，我校召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，在教師、學生中樹立語言規范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。
開展了豐富多彩的宣傳活動
為了使第xx屆推普宣傳周活動順利開展，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。
1、在學校醒目位置張貼推普宣傳畫、宣傳標語，營造推普周的宣傳氛圍。
2、召開推普主題班會，讓全體學生掌握普通話的相關知識，理解說普通話的重要意義。
3、初二年級組開展“啄木鳥活動”。
初二年級利用課余時間對xx城區主干街道兩側的標（招）牌、店牌、指示牌、站牌、廣告牌、宣傳標語等出現的繁體字、錯別字、字形不全等不規范用字進行調查，引導學生在調查實踐中掌握社會用字規范知識，提高對不規范用字的識別能力。引導學生對社區內的宣傳欄、張貼欄、廣告牌和提示語等出現的繁體字、錯別字、字形不全等不規范用字進行調查。
4、初一年級組開展“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”主題手抄報比賽。
5、初一年級開展漢字聽寫初賽。
周三下午利用下午的寫字課時間在初一年級開展漢字聽寫，廣播統一播放，全體學生參加，并評選出參加復賽的學生。
6、初一、初二年級開展“經典誦讀”活動。
同學們通過激情誦讀經典古詩文的形式，進一步激發了學生誦經典，品經典的熱情。
7、初三年級開展“漢字書寫”比賽
初三年級利用寫字課十分鐘的時間，書寫了《商山早行》這首古詩，樹立了“寫端端正正中國字，做堂堂正正中國人”的觀念。
8、全體教師分組學習普通話
全體教師在備課組活動時組織集體學習《教師普通話培訓易讀錯字詞訓練》，強化普通話意識，提升普通話水平。
9、利用課堂主渠道，養成說普通話、用規范語言習慣。
注重總結
形成常態
9月xx日下午，我校舉行了推普周頒獎儀式，總結表彰在推普周活動中涌現出來的先進集體與個人。讓老師同學感受到，推普周雖已結束，但是普通話應成為我們一中南校區的校園語言。我們應該從校園做起，從課堂做起，天天說好普通話，讓校園開滿文明花。
本次推普周活動獲得圓滿成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。
普通話推廣活動活動總結3
為了讓每一位教師和幼兒說好普通話，推動我園語言文字工作深入發展，在9月xx日——9月xx日期間，我校緊緊圍繞本年度主題“說好普通話，邁進新時代”活動，開展了一系列宣傳活動：
一、活動氛圍的渲染
1、在校園櫥窗內張貼普通話宣傳海報，在家長每天接送孩子必經之路醒目處張貼宣傳海報。
2、利用國旗下講話，開展了倡議活動。要求課堂內外與老師、幼兒的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。我園大一班易老師國旗下倡導大家“讓我們從今天起，從現在起，說起普通話吧，說的更標準些，更響亮些，讓我們的校園更加和諧，生活更加美好！”
二、精心組織教學，推進活動開展
推廣普通話，教育先行。作為二十一世紀的教師，更需要具備說普通話和書寫規范字的能力，只熟悉某一門學科的單一型的教師，已不能勝任新的教學要求和時代發展。我們在各班級里開展了“紅色經典誦讀活動”，引導幼兒參與誦讀，推行從小就講普通話，同時，讓幼兒廣泛了解民族文化，弘揚傳統美德，提升文明素質增進幼兒的愛國主義主義情感！
三、教師自我提升，升華活動主題
1、開展“誦讀經典”活動，利用每一次業務學習活動，請教師以朗誦的方式分享教育美文、經典著作，從而使教師在提高業務綜合素質和教育實踐能力的同時，促進教師學好普通話，用好普通話的能力。
2、文字的出現標志著人類文明的飛躍發展，它不僅對中華民族的發展具有巨大的凝聚力，而且記錄著中華民族燦爛的五千年文明史。但我們周圍琳瑯滿目的門店招牌以及各類告示上，錯別字、異體字等頻頻出現，這不僅是城市文明的一種缺失，也是對少年兒童的誤導。因此，我園在教師間開展了“啄木鳥”糾錯行動，讓教師們交換備課本，互相檢查、相互糾錯，積極糾正錯別字，提升教師自身語言素養。
“人人都講普通話，處處盛開文明花”，通過開展第xx屆推普周活動，進一步增強了全園教師對語言文字規范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大幼兒使用普通話的潛力和水平。值得一提的`是，通本次推普活動，在全園范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規范字”的良好氛圍，這對于語言文字規范化工作的長期展具有十分重要的作用。推廣普通話是一項長期的系統工程，今后，我們將繼續做好宣傳發動工作，以課堂為陣地，進一步加強普通話的推廣力度，爭取使我園的推普活動再上一個新臺階。
普通話推廣活動活動總結4
為了提高師生的語言能力，繼承和發展優秀的中國傳統文化，我校于9月10日至9月16日開展了為期一周的推廣活動。通過一系列的推廣活動，進一步加強校園說普通話、寫標準文字的氛圍；養成說普通話、寫標準文字的良好習慣。活動如下：
周一的國旗演講讓所有的'少先隊員都意識到說好普通話，寫好標準文字的重要性。周五，各班開展了以說好普通話，進入新時代為主題的班會活動。同時，以班級為單位，舉辦了一份推廣手寫報紙，宣傳推廣知識。每天早上，禮儀團隊的學生舉起推廣口號，營造良好的氛圍，不斷提高師生使用國家通用語言的意識。
推廣周不僅鍛煉了師生，也提高了他們的語言標準化意識和普通話應用水平。為建設適合綜合國力的語言文化強國，為打贏扶貧攻堅戰、全面建設小康社會做出微薄貢獻。
普通話推廣活動活動總結5
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆普通話宣傳周，按教育局有關文件精神，為了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，我校大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下：
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。
為了使推普活動深入開展，我班成立了小組，負責推普周各項活動的組織、監督實施、檢查評估等。及時召開了推普活動，進一步規范工作，認真做好推普活動的組織與實施工作。
二、加強學習，全面動員
樹立全員推普的意識為使“同講普通話，攜手奔小康”主題更加深入人心，利用周一上午的升國旗時間，舉行“同講普通話，攜手奔小康”主題教育活動。介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實推普周活動安排。“說好普通話，寫好規范字”為學生口號，唱響“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化”主旋律。學生、家長中樹立語言規范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。
三、開展了豐富多彩的'宣傳活動。
舉行了一次師生寫規范字的書法比賽，每年級評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板面的形式進行展示。每班辦了一期主題黑板報。朗誦朗誦、演講比賽等形式鞏固使用普通話。
總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。
普通話推廣活動活動總結6
一、活動背景
經國務院批準，每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周。今年第×屆全國推普周定于20×年9月×日至×日舉行，主題為“普通話助力進小康，規范字指點決勝年”。語言文字的規范化是校園精神文明建設的重要組成部分，說準普通話，用好規范字，樹立規范化的意識，不斷提高自身的科學文化素質，是時代和歷史賦予我們的責任和使命。
二、活動部署
為將推普周活動落到實處，我院成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展，明確了“推普周”活動的`時間、內容及意義。使我院在“推普周”活動中做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。
三、活動目的
大力推廣和規范使用國家通用語言文字，全面加強學校國家通用語言文字教育，傳承弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，培養愛國主義情懷，提升師生語言文字規范化能力。
四、活動內容
金秋九月，丹桂飄香。開學伊始，我院認真學習推普精神，于20xx年xx月xx日至xx日開展了普通話推普周活動，取得了一定的成效。為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話地行列中來。結合學校實際情況，對本校的推普周活動積極宣傳，精心安排，周密部署，認真實施。具體說來，我們主要做了以下工作。
1.全院在校學生以班級為單位召開主題班會
在班會上，同學們都積極發言，對本次活動表現了極大的熱情，同時班長也對此次班會做了全面的總結，本次活動也因此圓滿結束。
2.精心準備了普通話普及的調查問卷發放下去
為了更好的進行推普宣傳周的活動，在活動之前我們在網上查了大量資料了解各種題庫，并在老師的指導調整后，最終準備了一份較為貼近生活的調查問卷，發給×級各班。本次問卷調查的參與度非常高，同學們也都非常重視。
3.準備了推普宣傳周的宣傳手冊，發放給剛入學的新生們
推普周進行中，同時新生也進入了校園，為此我們準備了精美的推普周宣傳手冊，以便新生了解本周的活動，以后正確使用普通話。
4.通過學院新媒體部門在新醫公眾號發表了宣傳普通話的推文
為了本次活動，我們還與學生會新媒體部門進行交接，在新醫公眾號發表了相關的推文，以網絡的形式方便更多的同學了解這個活動。
五、活動總結
我院將以本次“推普周”活動為契機，進一步加強領導，強化措施，大力開展推普活動，使普通話成為我們的工作語言，學習語言、生活語言和執法語言。
普通話推廣活動活動總結7
剛剛過去的（9月xx日至xx日）第xx屆全國推普周，我們根據教育部等部門《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》、xx省教育廳辦公室《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的預通知》部署和要求。以“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”為活動主題。我們大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現對推普活動情況總結如下：
一、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。
召集全體師生在升旗臺前集體倡議：
1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。
2、課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。
3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
二、在學校教學樓懸掛宣傳橫幅
展示了我校特色活動主題：“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”。“普通話是我們的校園語言”橫幅的懸掛，增添了活動的氣氛。
三、錯字糾錯活動。
在校園內開展對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至家庭和公共場所，開展查錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的.規范化意識。以老師帶動學生，學生帶動家長、社會共同查找不規范用字，不僅增長了自己的意識，還讓校園中學校旁邊的商店等地方的不規范字體無處遁逃，收到了不錯的效果。
四、主題班隊活動以“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”為主題，各中隊制定了自己的活動方案，對推普工作進行宣講。
五、利用第二課堂活動時間，進行詩文誦讀活動。
以促進普通話宣傳工作的深入開展。
六、各班辦好一期推廣普通話黑板報進行推普宣傳。
校園里充滿了濃厚的推普氛圍。通過這次推普活動的開展，我校的語言和文字都明顯地規范起來，積極倡導學生把普通話作為了校園的第一用語，同時對全校的不規范字做了一次清查。
七、組織五、六年級學生進行“夢。閱讀現場作文比賽”。
八、組織觀看鎮舉辦的第三屆“中華詩詞大會”中華經典誦讀比賽。
通過開展第xx屆推普周宣傳活動，進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識。通過各種形式的教育和宣傳活動，也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的能力和水平。這對于語言文字規范化工作的長期開展具有十分重要的作用。
普通話推廣活動活動總結8
今年9月xx—xx日是第xx屆全國推普周，根據市語委、市教育局工作部署和區語委辦《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，結合我園實際，我們積極開展了推普周系列活動，活動現場氛圍較好。現就我園所開展的活動作如下總結：
一、實地宣傳
推普周期間，幼兒園大門屏幕滾動播放推普周宣傳口號，大廳展板張貼推普周宣傳海報。并向園內各崗位職工進行推普周宣傳，包括保安、保潔、保健醫、食堂等后勤工作人員，都積極學習推普周小知識。9月xx日早晨，由大二班教師及幼兒倡議全體成員積極行動起來，強調了教師必須說普通話，并帶動幼兒、家長說普通話，要求孩子們在任何地方都應該說普通話，從而帶動全社區都參與說普通話。
二、為推普發聲
結合本次活動主題“有聲名片”，我們致力于為推廣普通話發聲。從校園廣播到網絡宣傳，都有我們的身影，老師和孩子們一起用自己飽滿、熱情和美妙的聲音傳遞著普通話的文明和魅力。
1、鳳凰大主播
2、網絡有聲推廣
三、正字行動
說普通話，寫規范字，是我們做好推普周工作的主要內容。我們在校園內開展了“啄木鳥”糾錯行動，以幼兒園公眾號為范圍，進行了網絡正字活動，將發表的文章中使用不恰當的或者錯誤的`字詞進行修正。還面向全園教師進行了語言文字專項培訓活動，將一些別字、姓氏、容易讀錯的詞語羅列出來，和老師們一起辨讀。
本次的語言文字推普周活動，在全體教職工、幼兒、家長的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功。普通話作為我們的有聲名片，是我們文明形象的顯著標志。語言文字的推廣和使用是一項需要我們長期堅持的工作，我們的推普活動將持續進行。我們將堅持說普通話，說好普通話，大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
普通話推廣活動活動總結9
為更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，xx區xx中學在全國推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。現總結如下：
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序
為使推普活動深入開展，學校成立了由校長任組長的領導小組，負責推普周各項活動組織、宣傳、發動、實施、檢查等，由分管副校長親自指揮，安排布署工作，制定活動方案。
二、積極宣傳，營造活動氛圍
學校在教學區張貼宣傳標語，宣傳本屆推普周主題，讓師生明確今年推普周重點工作，感受到說普通話、寫規范字的氛圍。
三、開展“五個一”活動
1、召開一次主題班會
各班開展主題班隊會，宣傳說普通話、寫規范字的意義，了解“推普周”的由來，熟悉《國家語言文字法》等相關法律法規。
2、開展一次經色經典誦讀活動
學校結合其它部門布置的相關工作，將多個活動進行融合，開展了以“百年征程傳薪火，紅色經典潤鄉土”的主題演講、經典誦讀活動。
3、開展一次“規范漢字，書寫經典”的書法展評活動
學校結合近期體衛藝方面組織的書法展評活動，結合本屆“推普周”活動主題，組織學生書寫紅色經典，銘記革命歷史。
4、舉辦一期手抄報
圍繞推普周主題，學校組織學生進行了手抄報比賽，并進行評比展評。
5、組織一次“啄木鳥”行動
為配合第xx屆“推普周”活動，學校語文教研組組織開展“咬文嚼字，消滅錯別字”綜合性學習活動。幾位語文教師準備了精制的課件，引導學生認識錯別字的發生，教學生在生活學習中如何避免使用錯字、別字，學會規范書寫，以展現漢字之美，弘揚傳統文化。幾位老師又根據目前我校“躲遷”在外，不方便組織學生外出開展“啄木鳥”行動的`問題，讓學生收集一些商家的宣傳頁及其它社會印刷品，小組合作，進行“啄木鳥”糾錯活動。通過活動，學生從一些印刷品中發現了用字不規范問題，并結合自己的所學進行了糾正，讓學生更直接形象地認識到規范用字的重要性。
本次宣傳周活動順利進行，達到了宣傳活動的目標，增強了師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校語言文字工作再上新臺階。
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