課后服務收費分配方案（精選17篇）

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的課后服務收費分配方案，希望能夠幫助到大家。

　　課后服務收費分配方案 1

　　為了規范課后服務收費工作，突出資金使用效益，促進教師全心全意為學生服務，推動課后延時服務工作高質量、高效率，充分體現課后服務中教師多勞多得、少勞少得、不勞不得的按勞分配原則，根據《宿州市全面推進中小學課后服務工作實施方案》、《埇橋區全面推進中小學課后服務工作實施方案》等文件精神，結合學校實際情況，指定本方案。

　　一、收費管理

　　（一）收費辦法。課后服務費按學期收取，每周5天，每天不少于2小時的收費標準最高限額為每生每學期350元。學生因故缺席課后服務連續一周以上的。學校應當根據實際情況，退還部分課后服務費。對家庭經濟困難學生參加課后服務的要減免費用。嚴禁以課后服務名義亂收費。嚴禁以任何形式強制或變相強制學生參加課后服務并收費。

　　（二）收費公示。嚴格執行教育收費公示制度，將課后服務收費標準、收費依據及投訴舉報電話等內容在醒目位置設立固定公示牌、公示欄予以公示。每學期末學校要主動向家長公示課后服務費的`收支情況。

　　（三）使用范圍。課后服務費必須專款專用，由學校根據開展課后服務的實際支出列支。嚴禁將課后服務費用于學校的其他支出，嚴禁任何部門、單位或個人以任何理由截留、挪用、擠占課后服務費。

　　二、分配辦法

　　（一）分配原則。參與校內課后服務的教師勞務報酬，按每課時不高于60元的標準，由于我校學生少，學校結合實際，確定本校課后服務崗位勞務報酬執行標準，合理發放。

　　（二）分配對象

　　1、全校教職工(包括門衛、保安以及勤雜人員)全員參與。

　　2、根據崗位不同，以按勞取酬為原則。

　　(三)具體辦法

　　1、管理服務補助費

　　(1)課后服務安全管理:按實際參加人數，體現差距，值班領導以每人每天0元計，保安每人每天30元計，勤雜人員每人每天0元計。（學校學生少，用于參加課后延時服務老師的費用不足，值班領導及勤雜人員不要補助。）

　　(2)行政值班管理:每人每天補助0元。

　　2、課后服務輔導補助

　　按每月實際上課節數計算，學期匯總。計算公式：

　　（課后服務費總額-管理服務補助費-校外人員勞務報酬支出-消耗品購置、場地維護支出）÷全校本學期總課時數×教師本學期實際上課節數

　　(四)績效考核

　　學校成立課后服務考核領導小組，以月為考核周期，從所有課后服務參與人員的服務態度、服務質量、工作總量等方面進行考核。

　　1、正常完成教育教學工作，有效推動課后延時服務工作健康發展，領取100%延時服務費。

　　2、有事要請假，經校長批準安排替班老師，若無故空堂一節，扣除當節延時服務補助服務費，同時，按學校的有關規章制度進行處理。

　　3、遲到、早退或私自調課一次，扣除當天當節的延時服務補助費，當月出現遲到、早退或私自調課達到三次以上(包含三次)，扣除當月50%延時服務費。

　　4、最后一節課的老師負責整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的學生及時與家長聯系，確保安全。違規一次扣除當月10%延時服務費，若當月出現三次以上(包含三次)，扣除當月50%延時服務補助費。

　　5、教師課后服務期間不負責任，虛應故事，敷衍應付。經查情況屬實，視情節輕重可扣除當月10%--100%延時服務費。

　　6、在校延時服務期間發生重大安全事故，不能妥善及時處理，視情節、責任輕重，可扣除本月50%--100%延時服務費。

　　7、為倡導先進，表彰優秀，學期底，對延時服務期間表現突出的老師進行評選和獎勵。

　　課后服務收費分配方案 2

　　一、指導思想

　　以服務學生、家庭和社會為宗旨，促進學生健康成長、幫助家長解決學業輔導困難，進一步增強教育服務能力，為黨育人，為國育才，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。

　　二、分配原則

　　1、按勞分配，優績優酬，統籌兼顧，綜合平衡。

　　2、所有參與課后服務人員參加分配。

　　三、使用范圍

　　所有經費主要用于支付管理人員、輔導人員、后勤人員勞務報酬、學生活動經費、水電、器材、耗材等設施設備、考核獎勵，改善課后服務條件等方面開支，不得挪作他用。

　　四、具體細則

　　1、學校提取10%用于管理及公用支出。

　　2、收費：小學35人以下25元/生，36-45人40元/生，46人以上55元/生，（班主任：非班主任=6:4，僅限語數老師）；初中班主任30元/生。

　　3、績效考核：1000元/人，其中基數800元，200元考核，具體見XX小學成果獎細則。

　　4、課時工資：35人以下，35元/節；35人以上，按照1元/生/節計發。

　　5、結余費用處理：

　　（1）初中晚自習納入課后服務計發，35人以下，30元/節；35人以上，按照1元/生/節計發。

　　（2）相關競賽獲獎指導獎：縣級一二三等獎分別獎300元、200元、100元/生，市級相應加100元，省級國家級再加100元/生。

　　（3）相關活動學生發獎(獎金及獎品方案由學校審批)。

　　（4）剩余所有費用，參與課后服務人員平均分配。

　　五、若上級有相關方案，以上級要求為準，本方案解釋權歸XX小學。

　　課后服務收費分配方案 3

　　根據XX縣發展和改革局、XX縣教XXX小學課后服務收費有關事項的通知文件要求，會及廣大教師充分研討特制訂如下管理分配方案。

　　一、成立課后服務工作領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　二、財務管理

　　1、課后服務費的收取必須嚴格堅持學生和家長自愿原則，嚴禁學校以任何方式強制和變相強制學生參加，嚴禁不開展課后服務而收費和以課后服務名義搭車收費等行為。

　　2、課后服務費由我校總務處按照核定標準統一收取后全額上繳財政，納入學校財務，實行“收支兩條線”管理，財政全額返還用于課后服務的成本性開支。此項資金單列收支，專賬核算，專款專用，收支平衡。課后服務費分兩部分使用，主要用于發放參加課后服務人員的工作補助，以及因課后服務活動發生的設施設備添置維修、耗材購買及開展各類比賽活動等費用。

　　3、服務對象為我校在讀學生，優先保障殘疾學生、留守學生、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難學生等需服務群體；對農村建檔立卡貧困家庭學生城市低保家庭子女給予免費學習輔導幫助。

　　4、學校做好收費項目和收費標準的公示，提前告知家長開展課后服務的服務時間、服務方式、服務內容、收費標準等事項，并簽訂課后服務委托協議書。

　　5、課后服務費支出主要分為課后服務所需的設施設備添置、耗材購買、各類比賽活動等支出和教師工作補助支出兩類。課后服務所需的設施設備添置、耗材購買和各類比賽活動等按支出規定憑正規財稅發票和附件報支；教師工作補助、服務績效獎勵、安保值班等人員勞務費用憑發放花名冊報支。

　　三、使用管理

　　1、學校根據XX縣教育局印發《關于做好全縣中小學生課后服務工作的實施辦法》的通知（X教發〔20XX〕XX號）的文件精神，結合本校實際制定課后服務費用發放方案，根據專業技術、管理、工勤等崗位的不同特點，合理分配報酬。

　　2、學校制定的課后服務費用發放方案經教代會討論通過后，并在本校公開，確保教職工有知情權、參與權和監督權。

　　3、根據課后服務的內容和工作開展的需要，本著兩個“有利于”（有利于學校“托管”活動組織與實施開展；有利于通過“托管”活動更加有效地調動全校廣大教職員工的長遠工作積極性，讓更多的教師安心樂教和專心執教，促進學校均衡發展）。

　　（1）課后服務費支出包括：教職工工作補助、服務績效獎勵、所需的設施設備添置、耗材購買和各類比賽活動等按支出。學校在核算人員工作補助費用總量時，原則上結合教師崗位職數以及每節托管課時核定補助標準進行概算。

　　（2）服務費進行全校統籌，各年級發放標準一致，參加課后托管服務工作人員的工作補助支出，所有支出由教代會按學期進行審議。

　　（3）原則上學校管理人員、后勤工作人員享受的工作補助總額不得高于本單位的平均標準。

　　4、學校要厲行節約，努力提高課后服務費使用效益和公益服務水平。堅持量入為出、收支平衡的原則，按照學期統籌安排使用。

　　（1）學校原則上課后服務工作的開展，每節課時每個班只能安排一名教師。

　　（2）學校課后服務費支出用于教職工工作補助發放，盡量減少學校活動及設備添置等使用經費支出。

　　5、課后服務人員包括管理人員、任課教師和后勤工作人員，所有課后服務人員的工作補助發放都應按照按勞分配、優績優酬、統籌兼顧、綜合平衡的原則實行，與崗位職責、實際工作量緊密聯系。

　　6、我校具體發放辦法：我校共X個班，每班每天課后作業輔導X節課，學期共計XX課時，期中社團活動XX課時，每課時按XX元標準發放。管理人員每人每周xX課時，20周xx課時，每課時按XX元標準發放。后勤保障人員每周xX課時，20周xXX課時，每課時按XX元標準發放。

　　7、教職工在參與課后服務的過程中，因工作嚴重失誤，造成惡劣影響或受到上級相關部門處理的，不得享有本學期的.課后服務工作補助。

　　根據以上條例，本校課后服務人員在按照“按勞分配、統籌兼顧、綜合平衡”的原則中，特別強調在對教職工分配工作任務量時一定要結合平時該員工在學校實際履職工作量。原則上已經請了產假、病假、事假以及因個人原因學校內部作為“病弱照顧”對象，實際上完全沒有履行實質性工作職責的不得借以課后服務之名享受崗位待遇。學校應充分結合教師平時工作的實際任務量按照“多勞多得、少勞少得、不勞不得”的原則進行合理分配、規范發放。

　　四、監督管理

　　1、學校建立健全各項課后服務制度，并自覺接受市場監管、教育等部門的檢查和社會監督。

　　2、學校有下列情形之一的，視情節嚴重，由縣局給予學校主要負責人通報批評、誡勉談話、黨紀政紀處分等處理。

　　（1）考核方案未經教代會通過的；

　　（2）虛設考核方案或平均發放的；

　　（3）截留、挪用、克扣、擠占課后服務費的。

　　課后服務收費分配方案 4

　　一、實施目的

　　為了對教師在課后延時服務工作中的工作質量、態度進行客觀評價，弘揚正能量，促進教師全心全意為學生服務，推動課后延時服務工作高質量、高效率，辦人民滿意的教育。根據上級有關文件精神并結合學校實際情況，特制定本實施方案。現草擬我校課后延時服務費分配方案如下：

　　二、分配原則

　　1、按勞分配，優績優酬，統籌兼顧，綜合平衡。

　　2、所有參與課后服務人員參加分配。

　　三、使用范圍

　　所有經費主要用于支付管理人員、輔導人員、后勤人員勞務報酬、學生活動經費、水電、器材、耗材等設施設備、考核獎勵，改善課后服務條件等方面開支，不得挪作他用。

　　四、收費具體細則

　　按照上級收費文件2小時360元的.收費標準進行細化計算，我校延時服務時長95分鐘，每分鐘3元，每生每學期應收285元。

　　五、開支原則

　　課后延時服務費的開支的原則是按照激勵全體教師參與課后延時服務的積極性，并根據學校課后服務工作安排，按勞取酬。

　　六、開支項目和計酬方法

　　（一）課后服務支出

　　1、上課補助：按照學校每課時60元，乘以學期代課課時數得出教師學期課時補助總數。按每學期實際上課節數計算。

　　2、學生量補助：學校以最低班級學生數為基數，超出學生基數，用超出基數量乘以相應補助量每生100元，得到學生量的補助費用數。

　　3、工勤管理補助：按照教師延時工作費用總量均數的百分之五十計算補助。

　　4、值班費用補助：按照教師值班天數進行計算。

　　5、貧困生減免：對于學校內家庭建檔立卡貧困學生進行每生每學期50元的減免。

　　（二）課后延時服務績效考核支出

　　學校成立課后服務考核領導小組，按照措施以下進行績效考核：

　　1、正常完成教育教學工作，有效推動課后延時服務工作健康發展，

　　每天包年級領導檢查正常進行的，領取100%績效服務費。

　　2、請假，經校長批準安排替班老師，無故空堂一次，班內混亂，扣除當天100%績效服務費。

　　3、早退一次，扣除當天20%績效服務費，當月三次以上，扣除當月50%績效服務費。

　　4、放學后，值班老師負責整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的學生及時與家長聯系，確保安全。違規一次扣除當月10%績效服務費，當月三次以上，扣除當月100%績效服務費。

　　5、家長投訴，經查情況屬實，視情節輕重可扣除當月10%--100%績效服務費。

　　6、發生重大安全事故，不能妥善及時處理，視情節、責任輕重，可扣除本學期50%--100%績效服務費。

　　本實施細則只適用于本校，經學校全體教師會討論通過后執行。如果出現與上級文件政策相抵觸的現象，按照上級文件政策及時調整。

　　課后服務收費分配方案 5

　　根據《xx省教育廳等4部門關于全面推動小學課后服務工作的指導意見》、《xx市關于全面推動小學課后服務工作的意見》和《xx縣關于印發xx縣教育局中小學生課后服務工作實施方案的通知》的要求，為了對參與學生課后服務的老師進行客觀評價，激發他們的工作主動性，推動課后服務工作高質量、高效率，并確保課后服務經費的規范使用，結合本校實際情況，特制定本方案。

　　一、基本原則

　　1、自愿原則。在堅持老師自愿的前提下，充分調動老師參加課后服務工作的主動性和積極性。

　　2、嘉獎原則。為了充分調動參加課后服務老師的工作主動性，對于在課后服務期間能夠創新、溫暖、深入，讓家長和學生感到滿意，讓學校獲得好評的老師，將予以嘉獎。

　　3、按勞安排原則。完善與新時代老師崗位職責、實際工作、工作績效、工作意見緊密聯系的經費保障機制，實行按勞分配。

　　二、經費來源

　　以財政補貼為主要來源。

　　三、發放范圍

　　課后服務經費發放對象為參加課后服務的.老師。

　　四、課后延時服務費發放的詳細方法

　　課后服務經費的發放由過程性嘉獎和終結性嘉獎兩部分組成。

　　一）課后服務過程性嘉獎

　　1、課后服務經費以學期為時間節點進行考核統計，學期末統一核算發放。

　　2、學校指定專人對課后服務工作進行專項考勤檢查（學校制定特別的課后服務點名表），每遲到一次計1個工作量，無故缺勤一次計1個工作量，當日無課后服務費。

　　3、課后服務老師必須盡職盡責，嚴格遵守考勤制度、課后服務監管制度以及健全應急措施，確保課后服務活動組織有序、有效、有益，確保學生人身安全。若課后服務期間出現一次失職或安全事故，當日無課后服務費，無課后服務終結性嘉獎。

　　4、參與課后服務的老師要有活動記錄表，要記錄具體內容，符合要求者記1個工作量，材料記錄不全者記0.5個工作量，午間課后服務每次記0.5個工作量。

　　5、課后延時服務期間，若出現違反師德行為，或因工作不當造成不良影響的老師，本月課后服務費全部扣除，并結合違紀行為根據學校相關制度進行追究責任。

　　二）課后服務終結性嘉獎條件：

　　1、在課后延時服務期間，工作仔細負責、有創新、有效益、表現突出的老師以及課后延時服務得到家長和學生好評的老師。

　　2、課后延時服務期間為學校教育教學工作發展，無私奉獻，不計報酬，犧牲個人時間，默默付出，做出貢獻的老師。

　　在學期末，我們會向學生家長發放課后延時服務調查問卷，并根據得分來確定嘉獎老師。這個過程中，過程性嘉獎與終結性嘉獎的比例為9：1

　　過程性嘉獎的得分將根據日常服務狀況和查閱材料來確定。而終結性嘉獎的得分則將依據學生家長發放的調查問卷得分按比例來確定。這樣的評分方式，能夠更加客觀地反映老師的表現。

　　課后服務收費分配方案 6

　　根據《XX省教育廳等4部門關于全面推進小學課后服務工作的指導意見》(X教基發[20xx]2號)、《XX市關于全面推進小學課后服務工作的意見》(X教基字[20xx]22號)和《XX縣關于印發XX縣教育局中小學生課后服務工作實施方案的通知》(X教函[20xx]92號)要求，為對參加學生課后的教師在課后服務工作中進行客觀評價，激發參加課后服務教師工作的積極性，推動課后服務工作高質量、高效率，并且確保課后服務經費使用規范，結合我校實際特制定本方案。

　　一、基本原則

　　1、自愿性原則。課后服務工作在堅持教師自愿的`前提下，充分調動教師參與課后服務工作的積極性和主動性。

　　2、獎勵性原則。為了充分調動參與課后服務教師的工作積極性，對于課后服務期間服務內容有創新、有溫度、有深度，能夠讓家長滿意，能夠讓學生大有收獲，學校好評的教師，予以獎勵。

　　3、按勞分配原則。完善與新時代教師崗位職責、實際工作、工作業績、工作態度緊密聯系的經費保障機制，實行按勞分配。

　　二、經費來源

　　以財政補貼為主。

　　三、發放范圍

　　課后服務經費發放對象為參與課后服務的教師。

　　四、課后延時服務費發放的具體辦法

　　課后服務經費的發放由過程性獎勵與終結性獎勵兩部分組成。

　　（一）課后服務過程性獎勵

　　1、課后服務經費以學期為時間節點進行考核統計，學期末統一核算發放。

　　2、學校安排專人對課后服務工作進行專項考勤檢查（學校制定專門的課后服務點名表），每遲到一次計-1個工作量，無故缺勤一次計0個工作量，當日無課后服務費。

　　3、課后服務教師必須盡職盡責，嚴格遵守考勤制度、課后服務監管制度以及健全應急措施，確保課后服務活動組織有序、有效、有益，確保學生人身安全。若課后服務期間出現一次失職或安全事故，當日無課后服務費、無課后服務終結性獎勵。

　　4、參加課后服務的教師要有活動記錄表，要記錄詳細，符合要求者記1個工作量，材料記錄不全者記0.5個工作量，午間課后服務每次記0.5個工作量。

　　5、課后延時服務期間，若出現違反師德行為，或因工作不當造成不良影響的老師，本月課后服務費全部扣除，并結合違紀行為按照學校相關制度進行追究責任。

　　（二）課后服務終結性獎勵條件：

　　1、在課后延時服務期間，工作認真負責、有創新、有效益、表現突出的老師以及課后延時服務得到家長和學生好評的教師。

　　2、課后延時服務期間為學校教育教學工作發展，無私奉獻，不計報酬，犧牲個人時間，默默付出，做出貢獻的教師。

　　3、學期末通過向學生家長發放課后延時服務調查問卷，按照得分確定獎勵教師。

　　（三）說明：

　　1、過程性獎勵與終結性獎勵占服務經費的比例為9:1。

　　2、過程性獎勵得分根據日常服務情況和查閱材料確定；終結性獎勵得分根據學生家長發放調查問卷得分按比例確定。

　　3、本課后服務費管理分配方案適合用于本學期課后延時服務費發放，如果上級文件政策有變動，將按照上級文件政策及時調整。

　　課后服務收費分配方案 7

　　為更好服務學生、家長，為振興雅周經濟提供動能，同時激勵廣大教師積極參與課后延時服務工作，特制定本方案。所有參與課后延時服務工作的教職工，須經學校考核組考核合格后，方可發放服務費，如有違紀事件、安全事故，則考核不合格，視考核結果扣減服務費。

　　一、考核方案

　　1.成立課后延時服務工作考核組

　　組長：

　　成員：

　　2.教職工填報延時服務工作考核表(考核表詳見附件)

　　3.考核組對相關教職工進行考核

　　考核組逐一考核后，合格以上方可發放延遲服務費。

　　二、發放方案

　　根據海安市教體局基教科《20xx-20xx學年第一學期中小學課后服務費發放建議》，我校采取如下發放標準。

　　特別說明：若全校測算標準低于《建議》標準，則以下發放標準整體下浮，下浮比例按實際計算。

　　1.管理人員發放方案：

　　帶班領導及巡查人員：一線教學人員平均每課時費用X值班天數

　　2.一線教師課后服務發放方案：

　　一線教師課后服務費用發放的.計算，共分2步：

　　①確定各班課后服務費用的系數

　　說明：上級規定的標準班額為40人/班，這學期我校參與課后服務的班額平均數為17.1人/班。

　　②計算一線教師平均每課時服務費

　　(應收費用總額-總值班和值班人員費用)÷一線教學教師數

　　③計算一線教師個人應發課后服務費用

　　一線教師個人應發課后服務費用=每課時費用X服務天數X2

　　注：

　　1.所有人必須配合教導處核對服務天數。

　　2.以上述方案發放后，若課后服務費用還有剩余，根據剩余情況酌情對考核達到良好及優秀級別的一線教師進行獎勵。

　　課后服務收費分配方案 8

　　為貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》要求，及唐山市教育局等四部門下發的《關于做好小學生校內課后服務工作的指導意見》的通知精神。我校被定為首批課后延時服務的五所試點學校之一，根據教育局的統一部署，計劃于20xx年3月15日起實施課后延時服務。課后延時服務工資分配方案如下：

　　一、指導思想

　　面向全體，對參加服務的教師同工同酬。

　　二、參與分配人員

　　參與本學期課后延時服務的所有教育、教學人員。

　　三、分配依據

　　以每學期參與課后延時服務教師的課時量為分配依據。

　　四、具體方案

　　（一）、基數的確定。

　　根據五所學校的實際情況，學校所有參與教育、教學的人員，每人每天發放延時基本補償工資5元。

　　（二）、課后延時服務教師工資的確定。

　　每天基本工資5元+課時服務工資=每天延時服務的工資

　　1、課時的界定

　　（1）班級課時：以春、秋、冬季作息時間為例，按照教育局規定延時服務的.時間，我校一二年級延時服務時間為15:45—16:45，計60分鐘，按照40分鐘1課時，為1.5課時；三四年級延時服務時間為15:45—17:00，計75分鐘，折合2課時；五六年級延時服務時間為15:45—17:10，計85分鐘，折合2課時。

　　我校共67個班，以班為單位，每天總課時122課時。

　　（2）社團活動小組課時：延時服務時間為16:20-—17:20，計60分鐘，折合1.5課時。

　　我校社團音美14個，體育11個，文學社1個，計算機小組1個，比特活動小組1個，每天總課時42課時。

　　（3）各段領導每天1課時。

　　（4）校級負責此項工作的領導每天0.25課時，共計1課時。

　　2、每課時工資的界定

　　（1）每學期延時服務費用總額/具體服務天數=每天延時服務費用

　　具體服務天數為實際授課17周，除去節假日，共計68天。按照我校總額的發放標準，每天的延時服務費用為3319元。

　　（2）每天的延時服務費用-每天基本工資總量=每天課時服務總額

　　我校在一線服務的教育教學人員205人，每天基本工資總量為1025元，每天課時服務總額2294元。

　　（3）每天課時服務總額/總課時數=每課時工資

　　每天課時服務總額2294元，每天總課時169節，每課時工資為13元。

　　（三）、對于剩余金額，因高年級時間比較長，對超出部分，折合課時，適當補貼。

　　課后服務收費分配方案 9

　　本學期我校認真貫徹《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》(中辦發(20xx)40號)(以下簡稱“雙減”)、《教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》(教基廳函〔20xx〕28號）和《安徽省教育廳安徽省發展和改革委員會安徽省財政廳安徽省人力資源和社會保障廳關于進一步規范中小學生課后服務工作的通知》(皖教基〔20xx〕9號)、《宿州市全面推進中小學課后服務工作實施方案》(市教體〔20xx)111號）、《埇橋區全面推進課后延時服務工作實施方案》（埇教體基（20xx）16號）、《桃園鎮全面推進中小學課后服務工作實施方案》（桃教20xx、16號）等文件精神，對學生開展了課后延時服務，根據上級文件和要求收取了課后延時服務費用，現制定課后延時服務費分配方案。

　　一、成立課后延時服務費分配領導小組

　　組長：

　　成員：

　　二、指導思想和發放使用原則

　　1.全校教職工（包括大門保衛人員）全員參與。

　　2.根據崗位不同，以按勞取酬為原則。

　　3.延時服務費用實行專款專用，主要用于開展課后服務相應增加績效工資總量，專項用于參與課后服務教師的分配；聘請校外人員提供課后服務勞務報酬支出；開展課后服務工作的消耗品購置、場地器材購置維護等支出。嚴禁將課后服務資金用于學校的其他支出。

　　三、教師延時服務費分配依據

　　以本學期參與課后延時服務教師的課時量為分配依據。

　　四、教師延時服務費計酬方法

　　根據我校延時服務分配領導小組研究并經全體教職工會議決定，按照每課時60元×本學期課時總量=教師個人課后延時服務費總數。學校大門保衛兩人服務費按90天，每日60元，共計5400元，每人2700元計算。

　　五、考核措施

　　學校成立課后延時服務考核領導小組：

　　組長：

　　組員：

　　按照以下措施進行績效考核∶

　　1、正常完成教育教學工作，有效推動課后延時服務工作健康發展，每天檢查正常進行的，領取100%延時服務費。

　　2、請假，經校長批準安排替班老師，若無故空堂一節、扣除當節延時服務補助服務費，同時，按學校的有關規章制度進行處理。

　　3、遲到、早退或私自調課一次，扣除當天當節的延時服務補助費，補助費用由代課老師領取，當月出現遲到、早退或私自調課達到三次以上（包含三次），扣除當月50%延時服務費。

　　4、放學后，值班老師負責整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的學生及時與家長聯系，確保安全。違規一次扣除當月10%延時服務費，若當月出現三次以上（包含三次），扣除當月50%延時服務補助費。

　　5、家長投訴，老師延時服務期間不負責任，虛應故事，敷衍應付。經查情況屬實，視情節輕重可扣除當月10%—100%延時服務費。

　　6、在校延時服務期間發生重大安全事故，不能妥善及時處理，視情節、責任輕重，可扣除本月50%--100%延時服務費。

　　7、為倡導先進，表彰優秀，學期底，對延時服務期間表現突出的老師進行評選和獎勵。

　　六、其它課后延時服務費用支出辦法

　　在進行課后延時服務時，所需的.教學設備以及必要的耗材需要添置的，由科任教師提出申請，報經學校理財小組簽字同意，方可購置。

　　七、說明

　　1.本分配方案經20xx年1月11日學校教師校務會議討論通過，并報上級主管部門通過后開始執行。開始執行后，如發現與上級文件、政策或精神不相符合等情況，按照上級文件政策，并經學校教職工會討論后及時調整。

　　2.今后，課后延時服務費的發放，根據學生參加人數、時間，按比例進行調整。

　　3.課后延時服務期間，若數、語、英老師請假，補助費用由代課老師領取，若無故空課、遲到、早退及私自調課，除按照學校規定處理外，扣除的費用累積到學期底最后一個月，作為獎勵，獎勵給延時服務期間表現突出的老師。

　　課后服務收費分配方案 10

　　為切實做好我校學生放學后延時服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據教育部辦公廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳[20xx]2號）和省教育廳、省發改委、省財政廳、省人力資源、社會保障廳《關于全面推進小學生課后服務工作的指導意見》（x教基發（20xx）3號）文件要求，結合我校實際，經校領導班子會議研究后，特制定“xx學校課后服務工作實施方案”。

　　一、目的意義

　　針對我校下午放學后存在接送難問題開展課后延時服務，是利用學校在管理、人員、場地和資源等方面的優勢，在學校規定的課程教學之外開展的便民性服務措施，是堅持以生為本育人理念、促進學生健康成長，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，更是主動回應家庭需求，回應社會關切，進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

　　二、工作原則

　　我校在課后服務工作中應堅持以下原則：。堅持學生自愿原則。在家長學生自愿的前提下，由家長根據家庭所需向學校提出書面申請。堅持公益服務原則。學生延時服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的。堅持安全至上原則。各班、小組加強安全教育，強化安保工作，做到有人監管、有安全措施、有統一組織，確保師生安全。

　　三、組織機構

　　為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務工作機構。

　　組長：xxx（校長）

　　副組長：xxx（副校長）

　　成員：xxx

　　四、具體要求

　　（一）課后服務對象課后服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。

　　（二）課后服務時間課后服務時間為學校工作日早上上課前、午間休息和下午放學后（周四教師學習除外），一般情況下冬季到18：00，夏季到18：30

　　（三）服務形式早間以巡視看護為主，組織早到校學生開展晨間誦讀；午間以午間配餐和午休為主；下午放學后以有組織的社團活動及其他學習活動為主。

　　（四）課后服務內容主要內容有輔導學生有效完成作業，并進行重點、難點的指導和輔導；

　　帶領學生觀看具有教育意義的優秀影片和學習資源；在各個開放書架、班級圖書角或是圖書館進行自主閱讀；帶領學生參與各類科普、體育和娛樂游戲、社團等活動，也可以安排其它適合學生身心發展的'活動育人課程。（五）課后服務程序我校充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，積極開展課后服務工作，堅持學生家長自愿的原則，學校事先向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立服務內容公示、學生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、學校組織實施的工作機制。

　　由家長向學校提出托管申請，學校審核申請并與家長簽訂相關協議書，明確雙方權利義務和責任分工。

　　五、保障措施

　　1、高度重視。學校高度重視課后服務工作，成立專門服務工作機構，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。

　　2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、學生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發事件的應急理機制等，確保課后延時服務工作有章可循、有規可依。

　　3、規范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：

　　（1）堅持家長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　（2）嚴格規范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。

　　（3）不得與社會機構合作進行有償服務。

　　（4）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。

　　4、考評表彰為提高課后服務的管理成效，學校將制定有關課后服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務工作納入考核范圍。

　　課后服務收費分配方案 11

　　根據省教育廳、省發改委、省人社廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》和省教育廳、省發改委《關于我省中小學課后服務收費事項的通知》等文件精神，結合實際，現就中小學課后服務收費事項安排如下：

　　一、總體思路

　　堅持辦好民生實事，牢固樹立為民情懷，積極回應家長和學生的訴求，充分發揮中小學場地條件和管理服務等優勢，統籌家長、社會資源共同參與、協商共治，有效解決中小學校放學時間與家長下班時間不匹配的問題。普遍建立彈性離校制度，以學校豐富多彩的課外活動為基礎，以提供課后托管服務為內容，做好課后服務工作，促進學生全面健康成長。

　　二、基本原則

　　（一）堅持學校主導。各中小學要結合師資、場地、設施設備等情況，主動承擔責任，自主開展課后服務工作，充分發揮課后服務主渠道作用，盡可能滿足學生需求。學校可根據需要，與青少年校外活動中心、綜合實踐活動基地、青少年宮共同開展課后服務工作，也可通過租用場地、外聘教師的方式開展。有課后服務需求但不具備條件的學校，可在政府的監督和主導下，探索以政府購買服務方式聘請專業機構參與課后服務工作。

　　（二）堅持協商共治。充分發揮家長委員會的作用，建立共建共治共享的家校協同機制，重點在課后服務的資源統籌、需求調研、計劃安排等方面集思廣益、協商共治。

　　（三）堅持自主自愿。充分尊重學生和家長的意愿，學生和家長可根據學校提供的課后服務安排，自主自愿選擇是否參加以及參加的內容、形式、時間等，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　（四）堅持非營利性。中小學課后服務費由學校收取并根據實際支出列支。嚴禁以家委會或其他校外機構等名義進行收取。學校應將收取的中小學課后服務費專款專用，單獨核算，足額用于課后服務工作中，不得以任何理由截留、挪用、擠占資金。

　　三、工作安排

　　（一）服務對象。課后服務的對象為榆林市各中小學學生（不包括寄宿制中小學學生和發改部門核定學費標準的民辦中小學學生）。優先保障小學低年級學生、進城務工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童、單親家庭子女、雙職工子女課后服務需求。

　　（二）服務內容。一是提供延時托管。學校安排專人照管學生在指定場所自主進行復習、作業、預習或課外閱讀等，可進行學生作業答疑，對學有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導。二是開展集體活動。學校根據辦學特色和學生特點，可組織學生進行文藝體育、勞動實踐、拓展訓練等活動，也可與校外活動中心合作，組織社團活動、興趣小組或綜合實踐活動，培養學生興趣愛好，增強學生體魄，提升學生綜合素質。

　　（三）組織形式。開展課后服務的學校要將課后服務的服務時間、服務內容、服務方式、收費標準、安全事項等信息主動告知學生和家長。有課后服務需求的學生家長依照學校規定自愿提出申請，由學校統籌安排，統一組織。

　　（四）時間要求。課后服務的時間為在校學習日中午放學期間和下午正常放學后，結束時間原則上不晚于18：00。

　　具體服務時間由各縣市區、榆林高新區教體部門結合自身實際情況確定。

　　四、收費標準

　　中小學課后服務收費屬于服務性收費，應遵循“公平自愿、據實收取、及時結算、定期公布”的原則。課后服務收費實行最高限價管理，各中小學可根據實際情況適當下浮，幅度不限。中小學課后服務費原則上按學期收取，多退少補，試行一個學期，到期后根據成本調查情況，綜合學校、家長、學生意見重新制定標準，并建立動態調整機制。對建檔立卡、低保戶、特困供養及孤殘等四類學生免收課后服務費，由學校承擔。具體收費標準見附件。

　　五、有關要求

　　（一）嚴格課后服務費收支管理。中小學生校內課后服務收取的服務費，必須專項用于校內課后服務工作方面的.開支，具體開支范圍以教育行政部門審核同意的方案為準。每學期末學校要向家長公示中小學生校內課后服務費的收支情況。

　　（二）建立健全協同監管機制。各縣市區、榆林高新區發改部門要督促各學校做好收費前的政策宣傳和收費公示工作，規范中小學課后服務收費財務管理。各縣市區、榆林高新區教體部門要規范中小學課后服務行為，指導學校具體做好課后服務工作，積極爭取財政補貼，在教育經費安排中予以傾斜。各中小學應建立健全課后服務制度，嚴格執行教育收費公示制度，不得擅自增加收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍，并自覺接受發改、教育、市場監管、財政等部門和社會各界的監督。各縣市區、榆林高新區要加強對中小學課后服務收費的監管，防止學校擅自提高標準、變相收費、搭車收費、強制收費等不規范和亂收費行為，對違反規定的要嚴肅查處。

　　課后服務收費分配方案 12

　　為貫徹落實國家和上級有關雙減、課后服務、規范辦學等文件精神，進一步增強學校教育服務能力，減輕校外過重課業負擔、促進學生身心健康發展，提升人民群眾的教育獲得感和幸福感，辦好新時代人民滿意的教育，特制訂我校學生課后服務費分配方案。

　　一、組織領導

　　成立學生課后服務費分配領導小組 組長：黨支部書、校長

　　副組長：副校長

　　成員：各部門負責人

　　學校課后服務工作由教務處、政教處、總務處具體負責安排各項課后服務工作，集中學校師資力量，調配各方資源，課后服務下設工作辦公室設在教導處，教導主任李xx兼任辦公室主任

　　健全保障機制，建立部門聯動、學校主責、社會參與、家長支持的校內課后服務工作機制，加強課后服務的監督檢查，切實做好課后服務工作。加強對中小學生課后服務問題研究，創新服務模式，穩妥開展課后服務工作，不斷提升課后服務質量。

　　安全放在首位，落實安全責任，完善安全管理制度和應急預案，加強安全衛生意識教育，強化安全檢查和門衛登記等管理制度，切實消除在場地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的安全隱患。

　　二、課后服務對象

　　面向學校全體學生。自愿參加。

　　三、課后服務時間

　　1.星期二至星期五早自習40分鐘。

　　2.星期一至星期五中午活動40分鐘。

　　3.星期一至星期四下午放學后文體活動、社團活動、閱讀、寫字強化訓練40分鐘。

　　4.星期一至星期四晚自習80分鐘

　　四、收費標準

　　嚴格執行朝陽市教育局、發改委和建平縣教育局、發改委收費標準：七至八年級收費標準每生每月110元；九年級收費標準每生每月150元。

　　五、分配標準

　　1.早自習40分鐘。班主任負責25.00元/節。

　　2.中午自習40分鐘。小科教師和學校班子人員負責，20.00元/節。

　　3.下午放學后文體活動（籃球隊、足球隊、田徑隊、排球隊）、社團活動（包括音樂、書法、舞蹈、馬頭琴、科技、）、閱讀、寫字強化訓練50分鐘。25元/節。

　　4.晚自習80分鐘.主科教師負責，7、8年級30.00元/節（40分鐘）。9年級40.00元/節（40分鐘）。

　　5.早操：25元/人。每天2名體育教師負責早操.

　　6.電費及消耗品購置:50000.00元學期。

　　7.班子人員課后服務150元/天/宿。（24小時）

　　8.其他人員參與課后服務，按20元/節計算服務費.

　　六、服務方式和內容

　　1.七、八年級學生：遵循教育規律和學生成長規律，促進學生全面發展。課后服務主要內容是安排學生做作業、寫字、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，開展社團及興趣小組活動、學生綜合實踐活動等各類校園活動，并通過學校購買服務的方式，由學校提供課后閑置的場地、設施設備等資源，由符合條件的專業機構派駐工作人員參與校內課后服務，實現場地、人員資源整合。

　　2.九年級學生：遵循教育規律和學生課業進度。課后輔導內容主要是安排學生自主學習及課業輔導，七、工作要求

　　課后服務是教育部統一部署的民生工程，學校要結合實際，積極作為，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，主動承擔起學生課后服務責任。根據上級部門的要求，凡是參與此項課后服務的老師必須提高“四個意識”，切實做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學校的.安排認真履行職責，積極參加這項工作。

　　根據學校統一部署，所有課后服務統一由學校收取費用，參與課后服務的學生必須是完全自愿參加，需由學生本人提出申請，家長簽字后方可參加以上學校舉行的課后服務活動。參與學生課后服務工作的教職工，學校將適當給予補助。

　　八、考核辦法

　　學校將參與課后服務的輔導教師工作表現納入教師考核范圍，并對參與課后服務的老師計算一定的工作量，每月將對課后服務的出勤情況和作業批改等常規管理的情況給予公示，對在這項活動中表現突出的老師學校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。

　　課后服務收費分配方案 13

　　為深入貫徹落實《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（中辦發〔20xx〕40號）精神，根據河南省教育廳、財政廳、發展和改革委、人社廳《關于進一步加強中小學課后服務條件保障有關事宜的通知》（教基〔20xx〕340號）和平頂山市教育體育局、平頂山市發展和改革委員會、平頂山市財政局、平頂山市市場監督管理局《關于制定市區義務教育階段中小學課后服務收費標準的通知》（平發改收費〔20xx〕88號）要求，特制訂本方案。

　　一、指導思想

　　為積極回應社會關切，解決民生的急難愁盼問題，落實各級教育行政部門課后服務工作的會議精神，推動課后延時服務質量，不斷提升教師在課后延時服務工作中的工作態度、質量、績效，弘揚正能量，以推動課后延時服務工作為辦人民滿意教育的宗旨。根據上級有關文件精神并結合學校實際情況對參與課后服務的教師進行客觀評價。

　　二、工作原則

　　市十一中成立課后服務考核工作領導小組，成員由校領導、教師代表、家長委員會成員組成。工作領導小組負責對教師課后服務的考核及輔導費用的分配、發放、解釋等方面的工作，確保課后服務經費公平、公正地發放。

　　組 長：

　　副組長：

　　成員：班子成員及家長委員會、職代會全體成員

　　三、分配對象

　　市十一中參與課后服務的教職工（含外聘教師）、管理人員。

　　四、考核分配原則

　　1．堅持原則，多勞多得。堅持多勞多得、優績優酬、不勞不得。課后服務崗位、任務、業績、責任緊密結合，重點考核教職工課后服務表現與工作業績。

　　2．依據政策，動態管理。課后服務以工作績效考核結果作為分配的主要依據，實行動態管理，按期考核，實行每期發放。對學生繳費后申請退出服務的，書面提出申請1個月內據實結算清退。

　　3．公平公正，公開考評。課后服務管理考核方案要充分征求廣大教師的意見，做到統籌兼顧，公開公示，接受廣大教職工的監督。同時專款專用，以月為周期進行核算，確保用于保障課后服務的合理支出。

　　五、考核辦法

　　學校課后服務考核領導小組，以月為考核周期，從所有課后服務參與人員的服務態度、服務質量、工作總量等方面進行考核。

　　1.開展工作，穩妥推進。正常完成課后服務工作的具體任務，有效推動課后延時服務工作健康發展，課后服務按100%領取。

　　2.壓實責任，履行請假。參與延時服務工作的.教師和人員做到有事要請假，嚴格履行請假制度。經校長批準安排替班老師；若無故空堂一節，扣除當節延時服務補助服務費，同時，按學校的有關規章制度進行處理；遲到、早退或私自調課一次，扣除當天當節的延時服務補助費。當月出現遲到、早退或私自調課達到三次以上(包含三次)，扣除當月50%延時服務費；家長投訴，教師課后服務期間不負責任，敷衍應付，經查情況屬實，視情節輕重可扣除當月30%--70%延時服務費；在校延時服務期間發生重大安全事故，不能妥善及時處理，視情節、責任輕重，可扣除本月80%延時服務費。

　　3.確保安全，做好交接。延時服務最后一節課的老師負責整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的學生及時與家長聯系，確保安全。不參加延時服務的學生，班主任及時提醒學生按時離校，值班老師和門衛在學校門口認真查看離校卡，負責清理此類學生安全離校。違規一次扣除當月10%延時服務費，若當月出現三次以上(包含三次)，扣除當月50%延時服務補助費。

　　4.總結經驗，激勵先進。為總結經驗，倡導先進，每學年結束后學校將對在課后服務工作中變現突出的教師和志愿者進行優秀表彰和獎勵。

　　六、發放原則

　　課后延時服務費用的80%用于人員支持，剩余部分用于學校水電、耗材、教學用具、培訓、維修維護等。

　　（一）一般性服務支出。

　　1.教師輔導補助。課后延時服務補助設定基數，班級參加課后延時學生以30人以下、30（含）--40人、40（含）--50人、50（含）--60人四個人數段為基數（建檔立卡及特殊困難的學生按參與學生計算），服從學校統一安排的教師參加一次課后延時服務費用發放補助相對應分別為40元、50元、60元、70元。

　　2.把第一人數段（30人以下）相對應一次課后延時服務費用作為一次基礎延時。

　　3.學校教務處課后延時服務課時統計和班主任課后延時服務費用收取等總統計人員每月計1次基礎延時；財務課后延時服務費用審核及發放人員每月計1次基礎延時。行政值班老師每天按1次基礎延時計算。

　　（二）績效考核。每月從總費用支出一般性服務支出以及水電、耗材、教學用具、培訓、維修維護等部分支出后，余下部分作為績效考核，對出勤和課后服務效果進行考核。

　　此方案經教職工代表大會審議通過后執行。執行后，若與上級文件、政策或精神不相符合等情況，按照上級文件政策，經學校教職工代表大會討論后及時調整。

　　課后服務收費分配方案 14

　　根據《教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》(教基廳函〔20xx〕18號)、《山東省教育廳關于做好20xx年秋季學期義務教育學校課后服務工作的通知》(魯教基處函〔20xx〕13號)、《關于督促“一校一案”全面落實課后服務工作的通知》(教基司函〔20xx〕33號)、《關于轉發<山東省教育廳等4部門關于印發<山東省義務教育學校課后服務工作規范(試行)>的通知>的通知》(臨教基字〔20xx〕25號)等文件精神，為切實加強我縣義務教育學校課后服務費收費管理和使用規范，現就有關事項安排如下：

　　一、收費管理

　　(一)嚴格按規定收取課后服務費。參加課后服務的義務教育小學階段按照標準收費、初中階段按照每小時4元標準收取服務費。課后服務必須堅持學生和家長自愿參加的原則，嚴禁學校以任何方式強制或變相強制學生參加，嚴禁不開展課后服務而收費、以課后服務名義亂收費、多收費等行為。貧困家庭學生(建檔立卡貧困戶家庭學生)參加課后服務免收費用。

　　(二)認真執行備案制。每學期開學前學校需科學合理制定課后服務實施方案，將服務時間、服務方式、服務內容、收費金額等情況報縣教體局基教科備案后實施。

　　(三)嚴格公開、公示制度。做好收費項目和收費標準的公示，提前告知家長開展校內課后服務的服務時間、服務方式、服務內容、收費標準等事項，并簽訂自愿參加課后服務協議書。

　　(四)加強課后服務資金管理。各學校要按照實際情況，按月或按學期收取課后服務費。縣直義務教育學校上交縣財政代管戶，鎮街義務教育學校及駐城小學上交臨沭縣教育系統會計結算中心，統一管理，根據實際開展的課時情況按月進行結算。民辦義務教育學校要設立課后服務收支專戶，同時上交臨沭縣教育系統會計結算中心，專款專用。

　　(五)加強課后服務費支出管理。課后服務費屬服務性收費，由學校收取、專門使用、專項核算。

　　二、支出管理

　　(一)規范課后服務費分配方案。縣直義務教育學校對課后服務資金支出要制定詳細分配方案，發放完畢后將課后服務費收支情況、發放情況(要有所有參與教師的簽字)、校長及民主理財小組簽字、公示照片等資料送教體局基教科備案。鎮街中心小學要加強對轄區小學課后服務費支出情況的監管，轄區內各小學制訂課后服務費分配方案，上報中心小學審批后方可實施，發放完畢后將相關材料報送中心小學備案。鎮街初級中學和民辦義務教育學校要做好課后服務分配方案和收支公示。

　　(二)規范課后服務費支出。課后服務經費主要用于參與課后服務教師的勞務報酬支出。可以使用不超過該項資金總額的10%用于彌補因開展課后服務而產生的公用經費支出(如開展課后服務工作的`水費、電費支出，消耗品購置、場地器材維護、購買社會服務和參與課后服務工作人員勞務補助、課后服務質量績效考核等)，不參加課后服務的教師不得參與分配，中心小學不得提取、截留轄區學校課后服務費。各學校要厲行節約，努力提高課后服務費使用績效。堅持量入為主、收支平衡的原則，按照年度教學統籌安排使用，未使用完的可結轉至下一個教學年度繼續使用。

　　(三)規范備案材料報送。每學期初各學校上報本學期課后服務方案和上學期課后服務費發放材料。課后服務費發放標準由學校研究確定，其考核和分配方案要通過教職工(教職工代表)大會討論通過報縣教體局工會辦、計財科、基教科備案，并在本單位公開公示，確保教職工有知情權、參與權和監督權。

　　三、工作要求

　　(一)明確校長責任制。學校是課后服務費使用和管理的責任主體，各學校主要負責人要高度重視課后服務費的管理工作，健全課后服務制度，安排和開展好課后服務工作，不得擅自增加收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍，并自覺接受市場監管、教體財政等部門的監管檢查和社會的監督。

　　(二)完善經費管理制度。學校的課后服務費要做到專款專用，嚴格執行財務管理相關規定，確保費用使用合理合規，提高經費使用效率。

　　(三)建立課后服務費管理獎懲機制。縣教體局適時對課后服務費收費和使用情況進行檢查、審計，對違反有關規定和財務規章制度的，按照有關規定進行處理。

　　課后服務收費分配方案 15

　　為做好我市義務教育學校校內課后服務保障工作，根據《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》《廣東省教育廳四部門關于做好義務教育階段課后服務收費及經費保障工作的通知》等相關規定，經市人民政府同意，現就我市義務教育階段校內課后服務收費標準等事項安排如下：

　　一、收費原則

　　（一）公益非營利原則。學校課后服務要堅持公益非營利原則，所需經費通過財政補貼和收取服務性收費、代收費相結合的方式解決。對經濟困難家庭學生參加課后服務，應參照學生資助政策予以減免。

　　（二）自愿參與原則。學校在提供課后服務時，應當提前公示服務內容、時間、收費標準，由學生家長自愿選擇服務項目。嚴禁以任何形式誘導、強制或變相強制提供服務并收費，或者只收費不提供服務。

　　（三）堅持成本補償原則。綜合考慮服務成本、財政補助、經濟發展水平和學生家庭承受能力等因素，合理制定課后服務收費標準。

　　二、服務時間

　　課后服務時間原則上為正常上課日的中午及下午課后托管的時間；提供假期托管服務的，參照正常工作日上下班時間安排。下午課后服務每天至少開展2個課時（小學每課時40分鐘，初中每課時45分鐘），下午課后托管的結束時間原則上不早于當地正常下班時間。對有特殊需要的學生，學校應提供延時托管服務。

　　三、服務內容

　　課后服務內容包括午休、下午課后托管和假期托管。

　　（一）在校午休服務。有條件的學校要為有需求的學生提供午休服務。午休一般安排在經過改造具備一定條件的教室、圖書館、閱覽室、多功能室、體育館等場所，并有工作人員看管。

　　（二）下午課后托管服務。下午課后托管服務分為基本托管服務和素質拓展活動，以基本托管為主、素質拓展活動為補充。基本托管服務包括學生自主作業、自主學習、自主閱讀、教師答疑等學習活動，每天不少于1個課時，由學校提供。素質拓展活動包括體育、藝術、科普等拓展活動，以學校提供為主，確實無法提供的，可通過引進第三方機構補充。

　　（三）假期托管服務。假期托管服務是學校課后服務的延伸，鼓勵有條件的學校積極承擔學生假期托管服務工作。提供托管服務的學校應開放教室、圖書館、運動場館等各類資源設施，以看護為主，同時可合理提供一些游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業輔導等服務。

　　四、收費標準

　　由學校提供的課后服務，可作為服務性收費項目收取課后服務費；通過引進非學科類校外培訓機構提供的課后服務，可作為代收費項目收取費用。對家庭經濟困難學生應予以減免收費。

　　（一）在校午休服務。無固定床位的每生每天2元；無固定床位躺平的（包括帶平躺功能課桌椅、使用被墊等）每生每天3元；有固定床位的每生每天5元。

　　（二）下午課后托管服務

　　1．學校提供服務收費。基本托管每生每課時3元，素質拓展每生每課時5元。公辦學校提供的第一節基本托管免費。

　　2．引進非學科類校外培訓機構參與課后服務收費。堅持公益性原則，由各鎮街（園區）教育部門組織遴選允許引進的'非學科類培訓機構，形成服務項目和培訓機構白名單并建立定期調整機制，通過招標等競爭方式確定課后服務費標準，收費標準要明顯低于培訓機構在校外提供同質培訓服務的收費標準。學校不得對課后服務代收費加價、獲取收益。學校根據實際需要并征求家長委員會同意，選用名單內的服務項目和培訓機構。

　　（三）假期托管服務。學校提供的假期托管服務每生每天60元（不含午餐午休費用），不足半天的按半天計算，超過半天的按一天計算費用。

　　以上收費標準為最高標準，各學校可按下浮不限的原則制定具體收費標準。

　　五、加強監管

　　（一）校內課后服務收費可按學期收取，不得跨學期預收。午休服務計費以天為計費單位，基本托管和素質拓展服務計費以課時為計費單位，每學期按實際服務課時（天）計算。學生因請假、轉學等原因未參加課后服務的，在學期末按未參加的實際課時（天）據實退還所繳費用。

　　（二）素質拓展服務涉及的教材、器具等，由家長按需自愿選購，不得強制代購。

　　（三）寄宿制義務教育學校對寄宿學生不得收取在校午休服務費和下午課后托管服務費，不得將寄宿制管理學校常規管理服務納入服務收費內容，不得違背學生家長意愿強制收費或捆綁收費。民辦義務階段學校在上一年度已免費開展的課后服務項目，視為課后服務費用已納入學校辦學成本，不得向學生收取費用。

　　（四）嚴格落實課后服務收費公示制度。各鎮街（園區）要督促指導學校通過校園網、官微、公示欄等方式，主動、長期向社會公示課后服務內容、服務方式、服務時間、服務性收費或代收費標準、減免政策、費用開支、當地有關部門投訴舉報電話等信息，接受學生、家長和社會監督。

　　（五）加強課后服務收費監督檢查。要加強課后服務收費政策執行情況的監督檢查，嚴肅查處不執行政府指導價等違法違規收費行為。

　　六、施行時間

　　本通知自20xx年春季學期起施行，有效期截止到20xx年1月31日。市發展改革局會同市財政局、市教育局定期對本通知施行情況進行評估，根據財政補助及服務成本等變化情況適時調整。

　　課后服務收費分配方案 16

　　為貫徹落實沂水縣教育和體育局等五部門“關于全面推進中小學課后服務工作的實施方案”的相關工作要求，滿足學生家長及學生的需求，破解小學生課后監管難題，解決家長的后顧之憂，根據縣教體局工作安排，結合學校學生家庭以及教師的實際情況，學校將開設課后服務班。特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以促進學生全面健康發展為核心，以辦好家門口學校為目標，針對部分家庭學生放學后無人看管、經濟上有困難、學習上有困難等實際情況，按照沂水縣教育局的“實施方案”，積極落實并開好學校課后服務班。

　　二、基本原則

　　1、安全原則 服務班開班期間，規范作息時間，上下課及戶外活動由學校統一調控，加強組織紀律管理，統一要求，嚴格管理，確保參加的每一名學生在校期間的安全。

　　2、規范原則 杜絕統一教學、補課行為，堅持自主學習、完成作業、個別指導的工作原則，加強監管檢查力度，建立責任學生考勤及服務班工作記錄機制。

　　3、自愿原則 參加學校開設的課后服務班，完全采取學生家長自愿參加，由家長申請，班級審核確定參加的學生，杜絕一切強制行為。

　　三、組織管理

　　1、成立領導小組

　　組長：靳希政

　　責任：整體負責此項工作的管理，流動檢查各班情況并及時處理值班期間的一切事宜。

　　管理人員：全體任課教師。

　　責任：按照學校的統一部署和相關要求落實每天的服務班管理及安保工作

　　2、家長申請建立家長申請，班級審核，學校統一實施的課后服務機制。全校發放工作通告及服務協議書，家長提出申請，以班級為單位審核同意后，學校和家長簽訂課后服務委托協議，由學校組織統一實施。

　　3、全程監管 建立管理人員考勤及參加學生考勤名冊。各班級負責教師落實班級事務及學生的考勤記錄。學校全面監管，按班級數量安排每班1名教師具體負責管理，全體教師坐班跟蹤輔導，保證課后服務質量，嚴格服務作息時間。

　　4、家校聯系以實際建班學生建立名冊，包括姓名、性別、班級、班主任姓名、家長姓名、聯系電話等。

　　四、服務內容

　　1、自主學習。包括讀書、預習等。

　　2、完成作業。按照班級當天作業內容，落實參加學生的作業完成督促檢查工作。

　　3、個別指導。個別學習有困難的學生，負責教師要根據學生需求給予一定的指導幫助。

　　4、開展興趣社團活動。根據學生興趣愛好分班指導學生的特長發展，每周三以班為單位開展閱讀、體育、藝術、科普活動、拓展訓練、娛樂游戲等興趣社團活動。

　　五、服務對象

　　主要針對我校全體學生，建檔立卡學生參加課后服務的.，免收費用。

　　六、具體安排

　　1、時間安排

　　課后服務班的服務時間統一為每周一、二、三、四、五的下午放學后，如遇重大節假日或學校重大活動以臨時調整為準。

　　2、教師及教室安排

　　全校教師參與，任課教師輪流負責班級的課后服務，每3人輔導2個班級，其余教師辦公室坐班，負責本年級組學生的出勤檢查，做好記錄，把考勤檢查記錄交年級組長保管，并隨時指導學生學習，解答不同學生的問題。分管領導每天進行檢查（每人每天10元）。

　　3、學生安排

　　每班以本班級為單位進行輔導。

　　4、接送安排

　　每天不參加服務班的學生，放學后，由家長按時接回；參加課后服務班的學生，相關負責教師及時到位，點名考勤后按照時間組織學習，課后服務結束后，由當天參與課后服務的教師送學生離開校園，確定每個學生都有家長接方可離開。

　　5、校車管理

　　有意愿參與看管坐校車學生的老師自覺報名，每天安排1名教師參與管理：

　　1、先把西行學生送出校門。

　　2、校車值班教師參與校車管理，清點好兩個教室中的學生人數，確保學生在校安全，確保把每一名學生送上校車，學生全部離校后鎖好教室、教學樓門，檢查沒有問題后，方可離校。

　　3、看校車的工作量按1課時計算。

　　七、保障措施

　　1、組織保障 建立健全課后服務班組織管理機構，分工明確，責任到人，任務清晰。

　　2、制度保障 建立健全負責教師的考勤管理記錄、班級學生名冊與管理記錄，與參加學生家長簽訂協議。學校管理人員、教師參與課后服務工作可按照課時數計入工作量，納入績效考核。杜絕服務班期間的集體教學、補課或亂收費等一切違規行為的發生。

　　3、宣傳保障 召開全校會議，統一部署與要求，通過書面公布學校實施方案及協議書。

　　八、課后服務工作教師薪酬分配方案

　　分配方案

　　1、費用分配方案

　　學校以校為單位，根據教師輔導課時分配數，參照各班參與輔導學生數計算教師薪酬，一月一結算。輔導費分配共分4塊：

　　1、班主任：0.2元*本班人數*天數。

　　2、看管坐校車的學生按一節算.

　　3、如果聘請校外人員參與社團活動，按一節50元計算。

　　4、分管領導負責每天的考勤檢查，每人每天10元

　　5、輔導教師：從學校本月費用中扣除前4項后，再按照輔導學生分配的課時數計算薪酬。

　　我校小學部共有教師36人，從事延時服務的教師共計36人，根據課后延時服務的工作量進行集中分配，盡量讓每個人參與者的工作量均等，將該部分費用進行平均分配，請假課時（公差除外）不參與延時服務費分配。

　　公式：（3.5元*參加課后服務學生數-看管校車課時費-班主任費用-聘任人員費用-分管領導檢查費用）÷參加課后服務教師數=每人延時服務費用。

　　注意事項：

　　對虛報、瞞報課后服務學生數據、工作粗疏隨意造成不良后果的行為，學校將在核實后予以少發或扣發課后服務補助。

　　此分配方案須經學校家委會、學校全體教職工討論通過后方可實施，按時公示收支明細，確保教職工有知情權，參與權和監督權。

　　課后服務收費分配方案 17

　　根據上級要求，結合我校實際，本著服務學生，按工作量分配的原則，特制訂延時服務收費及分配方案如下：

　　一、指導思想

　　做好小學生放學后延時看管服務工作，是為民服務的重要內容，也是我校主動承擔社會責任的重要舉措；是深入貫徹黨的群眾路線，服務群眾實際需求的需要；是堅持以人為本，促進學生健康成長的需要；是增強服務意識和服務水平，辦好人民滿意教育的需要。

　　二、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　成立以校長為組長、教務、總務、少先隊和教師為成員的延時服務工作領導小組。

　　三、發放范圍

　　所有參與延時服務的教職工。

　　四、具體辦法　

　　(一)、收費基數的確定

　　根據學校的實際情況，本學期課后延時合計93天，每天下午延時兩節課，時間從16:05---17:45共100分鐘。學校所有參與學生課后延時的學生167人，一、二年級（時間：16：05--17:30）每生280元/學期，三至六年級每生300元/學期。

　　（二）課后延時服務教師工資的.確定。

　　每天延時服務的工資按照課時數界定。

　　1、課時的界定

　　班級課時：按照我校規定課后延時服務的時間，每個工作日2課時。我校共6個班，以班為單位，每天總課時12課時（含社團活動小組課時）。

　　2、每課時工資的界定

　　本學期延時服務費用總額-工勤人員服務費用/具體服務天數=每天延時服務費用。具體服務天數共計93天。每位教師依照課后延時簽到為準，工勤人員每位1500元/學期，本學期合計1116課時，按照文件要求每課時不高于60元的標準進行補助。

　　五、工作要求

　　參與延時服務的教師要嚴格按照學校“延時服務”分工安排，指導好學生延時期間的活動效果及學生安全，對玩忽職守、出現安全責任事故的教職工停發費用并依法追究責任。

　　1、下午看護班值班人員，由參與學習的學生所在班級任課教師每天輪流值班。值班教師要做好記錄，憑值班記錄每人每次記1節。

　　2、每學期初由教師自愿提出申請，學校審核(班主任優先安排)同意后，排班輪流值班。值勤領導要做好記錄。延時服務中，必須認真管理好學生，不得隨意脫崗。

　　3、遇突發情況，臨時承擔輔助工作的人員依據實際情況填寫書面材料報學校管理人員審核后及時記錄考核。

　　4、分配原則為延時服務總經費除以參與延時服務教師看護的總節數，再乘以個人節數作為參與教師每個人的延時服務費。

　　5、學校一學期一匯總，并根據上級要求及時發放。

　　六、發放原則

　　按工作量計算，多勞多得。

　　以上方案內容，經學校教職工大會審議通過后執行。

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