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鶴崗市讓群眾成為先進性教育活動是否取得實效的評價主體 -學習心得
鶴崗市讓群眾成為先進性教育活動
是否取得實效的評價主體
鶴崗市委在先進性教育活動學習培訓階段，充分相信群眾，依靠群眾，建立了“問題到群眾中去查，辦法到群眾中去找，效果到群眾中去看，滿意度到群眾中去評”的新機制，使群眾成為先進性教育活動是否取得實效的評價主體。
一是問題到群眾中去查。采取設立征求意見專線電話、意見箱，發放征求意見表，分層次召開座談會等多種形式，廣泛深入地聽取群眾意見，主動到群眾中去查找問題，提高了群眾參與先進性教育活動的積極性。目前，市委設置專線電話1部，專門網站1個，召開各層面座談會4次，梳理出在思想觀念、經濟發展、發展環境、人才隊伍建設、黨群干群關系、工作作風、廉潔自律等8個方面存在的問題。同時，省委督導組召開了由部分市人大代表、政協委員、民主黨派人士參加的座談會，幫助查找出鶴崗市在先進性教育活動、改善經濟發展環境、行業作風、群眾利益等4個方面12個問題。市先進性教育活動領導小組召開了全市民營企業家座談會，收集到涉及全市經濟發展環境不優、行政執法不嚴、立市項目落實不到位等15個方面的問題。此外，還接待群眾來信來訪15人次，有關問題已批轉有關部門辦理。
二是辦法到群眾中去找。意見征求了，問題查準了，就要找到解決問題的辦法。市委把征求到的意見和問題進行分解，初步確定了39個整改牽頭部門，并規定了相應的整改時限。當下能解決的問題，馬上進行交辦。相關部門，帶著問題到群眾中去，廣泛征求意見，努力尋找解決問題的辦法和答案，著力把那些群眾反映強烈、意見最大、最不滿意的事情改好；把那些群眾希望辦、眼下能辦好的事情辦好。
三是效果到群眾中去看。問題改沒改，改得怎么樣，要到群眾中去看。看看老百姓關心的熱點、難點問題是否解決了；看看老百姓對整改落實情況是否滿意，心氣是否順暢；看看暫時解決不了的問題是否向群眾解釋清楚了；看看老百姓對黨員干部還有哪些意見和建議。為確保整改取得實效，市委還建立了整改督辦制，在規定時間內不解決問題的，第一次提示通知督辦，第二次找第一責任人談話，第三次通報批評，再不解決問題的，提出組織調整意見。
四是滿意度到群眾中去評。市委把群眾滿意度作為衡量黨員先進性教育活動的重要標準，不僅要讓基層黨員干部滿意，而且還要讓廣大群眾滿意。市委組織了3個檢查組深入到參加第一批先進性教育活動的單位，重點對各個單位邊學邊查邊改情況進行測評，參與人數群眾達到5000余人。市委對各單位的群眾滿意情況進行了通報，對不滿意率較高的單位，要求及時補課。
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