互聯網上的英語教學資源

文章來源:  過小寧 東南大學   

摘 要

國內外英語教學專家普遍認為，我國高校英語教學正在醞釀著一場新的變革, 隨著計算機和信息技術的迅猛發展，網絡遠程教學、多媒體課件等將成為英語教學的嶄新手段。為此，作者在文章中根據親身實踐的體會，對互聯網上有代表性、有影響的英語教學研究網頁、電子論壇和電子雜志作了介紹，并對如何利用互聯網資源充實教學內容、豐富教學手段、提高教學效果等方面進行了探討。

關鍵詞： 英語教學，互聯網，資源，利用

一、互聯網是輔助英語教學的有效手段

在新世紀即將到來之際，我國英語教學正面臨著新的改革。1997年全國二十一世紀大學英語研討會上國內外專家學者們普遍認為，在不久的將來我國大學英語將在教學手段上引發一場革命, 隨著計算機和信息技術的迅速發展，網絡遠程教學、多媒體課件等將成為教學的新手段。盡管我國正式接入國際互聯網較晚，但近幾年中發展極快，互聯網已經基本覆蓋各高等院校，不少教師和研究生也已經具備了上網的條件。如何通過互聯網提供的資源學習到新的教學思想，構造嶄新的英語教學環境，提高學生學習積極性，已經開始成為英語教師面臨的新課題。

國際互聯網是一個由全球成千上萬相互連接的計算機網絡組成的無定型、無疆界、無時空限制的信息傳輸網絡，它也是人類至今最大的信息庫，儲有最豐富的各類資料。英語教師可以利用互聯網與世界同行交流，了解國際英語教學發展動向，共享新的教學資料和科研成果，同時引導學生通過互聯網參與國際交流，促進語言習得。筆者在研究生英語教學中，已經開始搜集利用互聯網上的一些資源。并初步感悟到，在即將到來的信息化時代中，隨著互聯網等現代技術的廣泛運用，英語教學必將突破傳統的教學模式，而出現一個全新的局面。

二、互聯網上的一些資源

通過Yahoo, Infoseek 等搜索引擎的檢索，可以在互聯網搜尋到許多英語教學的網頁、電子論壇和電子雜志，它們對英語教學工作確實有很大的參考價值，對學生的英語學習也有很大的幫助。現將部分具代表性的、有影響的作簡單介紹，以對其浩瀚資源窺見一斑。

1. 英語教學網頁

1) Purdue University's On-line Writing Lab （珀杜大學在線寫作實驗室）

網址： http://owl.english.purdue.edu/introduction.html

美國珀杜大學（Purdue University）率先在互聯網上設立語言實驗室。由該校的文學院、英語系和學術基金會聯合開設的這一在線寫作實驗室，向本校和周邊學校的學生以及Internet用戶提供遠程教學服務。其基本目標是通過提供多種形式的在線服務和網上學習材料來提高學生的寫作能力，并向學生介紹如何在Internet上搜索學習所需的資料。他們還以此為實驗項目，探索如何進一步對Internet遠程寫作教學進行創新。如，準備在網站中增加多媒體實時交互功能等。

該寫作實驗室網頁的“寫作講義”部分提供了一百二十多個輔導專題，并配有練習和答案，供在線閱讀或下載。講義還介紹如何寫提綱、編輯文章、校對文章，如何用電腦寫作；還有各類應用文寫作方法的介紹，從文章摘要、科研報告到商務信函，應有盡有。

該網站服務器的統計數據表明這個網上實驗室確實大受歡迎：僅1997年7月份，就有105,233人次訪問該站點（平均每天有3,445人次）；有50,266人次下載資料（平均每天有1,646人次）。

University of Michigan’s Online Writing and Learning Page（密執安大學寫作學習網頁）

網址：http://www.Isa.umich.edu/ecb/OWL/owl.html

密執安大學寫作學習網頁由該校寫作指導委員會主辦，可以從中獲取各種有助寫作的資源。打開“Writing Resources（寫作資源）”的頁面，我們就進入了一個小型虛擬圖書館，象 Webster’s Dictionary, The Oxford English Dictionary, Roget’s Thesaurus, Jack Lynch’s Grammar and Style Notes, The Elements of Style Online, On-line English

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