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小學生肖像描寫作文范文（通用35篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學生肖像描寫作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生肖像描寫作文 篇1
我有一個神通廣大的班主任，那就是我敬愛的鄧老師，她就像一位拿著神奇的智慧棒的仙女，用她的“千里眼”洞察班里發(fā)生的一切，簡直神力無邊。
說到她的“千里眼”真是不一般，那雙特別明亮的`眼睛，就像七月夜空中的星星，特別有神。每一次做好事或?qū)W習有進步時，和她對視，那目光照得我心里暖暖的，讓我覺得像喝了蜜一樣甜；每當我做錯事或?qū)W習退步時，和她對視，那無聲的目光讓我感到溫馨，她使我懂得了：男子漢要知錯能改，奮勇向前。老師的目光是我前進的動力。
記得上一、二年級時，我上課特別愛發(fā)言，現(xiàn)在長大了，懂得害羞了，怕問題回答得不正確被同學笑，膽子也變小了，所以上三年級后，我就很少發(fā)言了。不久，老師就覺察到我的不對勁。每一次老師讓同學們回答問題時，鄧老師總用鼓勵的眼神看著我，期盼我發(fā)言�？粗蠋煷葠鄣碾p眼，漸漸地，我的膽子又變大了。我自信的聲音又一次次回蕩在教室里。鄧老師又向我投來了贊許的目光。啊，老師神奇的目光！
我愛老師的雙眼，更愛老師無私奉獻的精神。長大后，我也要成為一個像鄧老師一樣的人。
小學生肖像描寫作文 篇2
在那酷熱的暑假，我悄悄的離開了那座城市，那里曾有我多少美好的回憶。記得你那張嫩嫩的臉蛋；記得你那么開心的笑容；記得你關心我的樣子；記得你生氣時的模樣。
在那炎熱的夏天，我約你出來玩。你也許不知道，那是我與你最后一次的見面。你總是那副玩世不恭的樣子，我也總是學得有模有樣。也許，是我透露出了一點兒悲傷，你總是不經(jīng)意間，逗我開心，逗我笑。
在那危險的欄桿上，你總是第一個跳下去。每次在下面高呼“加油，你能行的'�！笨晌铱偸遣桓姨氯ァＲ苍S那時我心里害怕了，也許那時我并不相信你說的是真的。在我一躍下去之后，你總是穩(wěn)穩(wěn)的接住了我，并習慣性的露出你那一抹笑容。那時我會突然感覺，很安全很安全。
那時的我們是多么的高興，多么的無憂無慮。拋開一切煩惱，盡情的玩，享受著童年的美好。猛然睜開雙眼，卻已發(fā)現(xiàn)那時的天真已成為過去。只有的是那無窮的煩惱，緊緊地捆住我，掙脫不開。
朋友，我想念你！想念你那開心的笑容，想念我們在一起快樂的日子。
小學生肖像描寫作文 篇3
王露影有一雙亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一個櫻桃似的小嘴。她剪了一頭短發(fā)，顯得格外精神。王露影身體強壯，動作敏捷，在我眼里像一個活潑、可愛的小精靈。
王露影動手能力非常強，擅長做手工活。記得有一次，我和王露影去銷品茂玩，我們來到四樓一家做手工藝的小店，店主向我們推薦了一種產(chǎn)品，我們買了兩份，一開始，我不知道怎么做，我左看看，右瞧瞧，不知如何動手！這時，王露影看出了我的心事，走過來對我說：“我來教你吧！首先拿出圖片的樣本，然后將小圖片取出來，照著樣本拼出來，再撕下粘貼，一個一個貼上去，將小圖片貼在合適的位子�！弊詈笏龔娬{(diào)我貼的`時候一定要注意，不然就做得不精致了。我心里贊嘆王露影真是一個心靈手巧的女孩。于是，我就開始動手操作了。不一會兒，這副小巧玲瓏的作品就做好了。
王露影不僅手工做得精致，而且繪畫也很棒。有一次，她在繪畫書上看見一個活靈活現(xiàn)的小兔子，趕緊拿出紙和筆，不停地繪畫修改，有時搖搖頭，有時點點頭，似乎對自己的作品很滿意。
王露影活波可愛，王露影雙手靈巧，王露影興趣廣泛，我和王露影在一起生活了四年，有了深厚的感情，成為無話不談的好朋友。我喜歡我的好朋友——王露影。
小學生肖像描寫作文 篇4
我的媽媽長著一雙大大的眼睛，看上去炯炯有神，鼻梁高高的，她還擁有一頭烏黑亮麗的長發(fā)。
我的'媽媽只要有時間，總會陪著我，記得那是夏天的中午，我看到很多的小朋友都會滑滑板，甚至有的小朋友還比我小，于是我下定決心，一定要學會滑滑板。一開始，我踩上去就摔了一大跤，屁股摔的好痛��！媽媽看到后，就跑來教我滑滑板的技巧。
首先媽媽扶著我的手，讓我踩在踏板上，對我說；“滑滑板要目視前方，腳要左右扭動，那樣滑板才能動起來�！蔽揖驼罩鴭寢尳涛业姆椒ㄈプ觯婚_始，我覺得好辛苦啊，腳好酸，后來就越來越輕松了，我抬頭一看，媽媽卻累的滿頭大汗。于是，我停了下來，對媽媽說：“我們休息一下吧，我看您都累了。”媽媽說：“沒關系，我不累�！逼鋵嵨抑缷寢屨娴暮芾郏谑俏姨嶙h讓我一個人扶著曬衣服的桿子練習。
在接下來的幾天努力練習后，終于功夫不負有心人，我學有所成了。媽媽看到我熟練的操控著滑板，雙手豎起了大拇指來表揚我，在媽媽的表揚下，我心里樂開了花。
我和媽媽還有很多的故事，我只想對媽媽說：“媽媽，我愛你！”
小學生肖像描寫作文 篇5
我的媽媽個子高高的，有一頭淡紅的頭發(fā)，額頭上有幾條像水波的細紋，在月牙般的眉毛下有著兩顆水靈靈的大眼睛、塌塌的鼻梁，說起話來像“復讀機”一樣，說個不停。
有一次，數(shù)學期末考試的前一個晚上，媽媽就開始嘮叨了，一會兒問：“有沒有不會的題，還記不記得老師復習時講的題目……”我就在這嘮叨的晚上睡著了。第二天早晨，媽媽又開始嘮叨：“書帶齊了嗎？鉛筆刨好了么 ？”媽媽說完了，我洗漱完了，吃完早飯就去學校。到了校門口，媽媽又說：“考試的時候不要緊張，寫完了要仔細檢查�！痹趮寢尩膰Z叨下，那次考試我考了一百分。
我媽媽是家里有名的“變臉專家”，一會兒眉開眼笑，一會兒嚴厲，一會兒暴躁。要是我自覺完成家庭作業(yè)，媽媽就會眉開眼笑；要是我考試做錯了不該錯的.題目，媽媽立馬就會晴天變陰天；要是我做錯了事，媽媽的臉立刻就會由紅變紫，嚴厲的批評我。不過我知道媽媽變臉的原因是為了我好。
我愛這個愛嘮叨、愛“變臉”的媽媽。
小學生肖像描寫作文 篇6
王老師是我們的數(shù)學老師，他非常親切，和我們像朋友，所以我們喜歡稱他為老王。
王高的個子，胖胖的身材，笑容大的眼睛幽默。說到這位老師，他不同。
也許沒有人喜歡說自己是傻瓜，但王老師喜歡把傻瓜放在自己身上。上數(shù)學課的時候，老師上完課，說:啊，這個問題我做不到。誰來告訴我？全班同學興奮地舉起了手。老師說:來吧！宋柏義，請上臺。宋柏義站在講臺上滔滔不絕地說話。結(jié)束后，王老師說:宋老師說得好嗎？全班齊聲說:太好了。宋柏義驕傲地走下講臺，其他同學也期待著下次自己也有機會展開。
今天的數(shù)學考試，學生們必須好好回答！王老師站在講臺前態(tài)度溫柔地說。
過了一會兒，幾個同學回答了試卷，偷偷開始了地下工作。王老師一看，就默默地對他們說:你們回答得很快，都是100%。那幾個同學的臉上露出了自豪的笑容。這時，只聽了王老師的話，說:如果在卷子上發(fā)現(xiàn)錯誤的`話，會加倍減分。那幾個同學剛才還在笑的臉一下子僵住了，立刻意識到自己錯在哪里，一切都安靜下來了。
這就是我們的老王，一個親切幽默的老師。
小學生肖像描寫作文 篇7
每個人都有每個人的容貌，但每個人的容貌都是不相同的，而我的容貌是這樣的。
我的額頭比較大，看上去有些發(fā)亮，有人說這種額頭會比較聰明，平時我的五官比較端正，可我一到生氣的時候眼睛就會變大，仿佛能噴出火來，我的那兩條眉毛，很有規(guī)則的往下彎著，像圓規(guī)畫出來的'兩道弧，我的嘴巴紅如胭脂，皮膚白白的，十分光滑，我的下巴有些尖，耳朵不大不小，我的個子算是中個子，差不多1.60左右，我?guī)е桓毖坨R，做什么事都會馬馬虎虎的，不認真，不仔細，那次，在學校，我的東西丟了，我十分著急，雙眉緊皺，可是找來找去都沒有，還是同學告訴我，我的東西其實一直都好好的放在我的課桌上，我撓了撓頭，不好意思的笑了笑，同學們都笑我是個大馬虎，不僅是在生活上，還是在學習上，我都非常的馬虎，可我認為我的馬虎是可以改的，我其實是可以變成一個認真仔細的人的，我要認真的去對待每一個事情，為此，我為了這個目標一直在努力。
這就是我，我非常喜歡我自己，因為我會改正我的不足，彌補我自己的錯誤，讓我自己成為一個會努力的人。
小學生肖像描寫作文 篇8
我父親是老師，他中等，有點胖，鼻梁上有黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫助他看中國，看世界他也教歷史，這副眼鏡又幫助他看書中古今中外的歷史人物，理解了變化的事實。爸爸的眼鏡真的是望遠鏡啊我在給父親畫畫像的時候畫了一個大黑眼鏡框，在鏡頭上畫了很多圈，不能畫父親的眼睛了。
爸爸的鼻子。
父親的鼻子可以舉起望遠鏡，但不太靈活。那次他在家燉肉，把鍋放在爐子上趴在桌子上準備課，肉糊了他聞不到，還是我從外面跑來告訴他。爸爸的鼻孔很小嗎？
爸爸的嘴。
爸爸的嘴角向上翹，像微笑一樣。他還編寫了漫才，可以把同學們做的好事和粗心大意、不專心聽講的事情編成漫才，讓同學們在笑聲中受到教育。
爸爸的手。
父親的手不像當教師的手那樣粗糙。母親上班離家太遠，家里的很多工作都要父親做，比如生火、做飯、洗衣服等，他的手怎么能不粗呢？我用父親的手畫了幾條路。
爸爸的腳。
爸爸的'腳很難畫畫。他總是閑著，坐在桌子前的時候，我又該睡覺了，只好給爸爸畫半身。
爸爸的耳朵。
對了，還沒畫出爸爸的耳朵呢。他的耳朵和鼻子一樣不好。他讀書的時候，我對他說了什么，他也聽不見，要大聲說兩三遍。父親的耳孔也很小吧
畫完了。
我把畫完的像帶給父親看，他哈哈笑了，我也笑了。
小學生肖像描寫作文 篇9
我的老師姓鐘，名可，叫鐘可，她是我們的'班主任，鐘老師非常溫柔、和藹，我非常喜歡她。
有一次，我在操場上跑步上體育課時，被石子兒絆倒了，鐘老師正好路過，她把我扶起來，看到我的腳鮮血直流，趕快把我扶到了醫(yī)務室，醫(yī)生給消毒、止痛、擦消毒水的時候，我痛得咬牙切齒，鐘老師輕輕地對我說：‘不要怕，放松一下，這樣就不會那么疼了。“我按照鐘老師說的去做，果然舒服了許多。擦完藥以后，鐘老師又費了好大的勁兒，才把我扶回了教室，到了教室以后，鐘老師又關心我，問我有沒有哪兒不舒服，她又幫我吹了吹傷口，我覺得舒服極了!
還有一次，我收書包時竟然把做好的語文家庭作業(yè)丟在了一邊兒，沒收進書包里，到了學校，我東找找西找找，就是找不到語文家庭作業(yè)本，這下我可急了，等到鐘老師來收我的作業(yè)本時，我才想起把語文作業(yè)忘在家里了，鐘老師就叫我下了課到辦公室去。我嚇傻了，心想：怎么辦，怎么辦?會不會被鐘老師罵一頓，一些可怕的念頭出現(xiàn)在我心中，到了辦公室，我站在桌子前邊，鐘老師微笑著問：”肖若曦，你今天為什么不交家庭作業(yè)本?“我低著頭，小聲說：”我忘在家里了�！辩娎蠋煖厝岬貙ξ艺f：“沒關系，明天帶來就行了，可以嗎?”“可以�！蔽一卮鹫f。
這就是我的老師，她和藹、溫柔，我喜歡她。
小學生肖像描寫作文 篇10
我的媽媽有一頭黑的發(fā)亮的頭發(fā)，在清風的吹拂下，飄動蕩漾，透露著點點光澤。兩彎細長的眉毛宛如兩條閃閃發(fā)光的銀線點綴在那雙散發(fā)著溫柔氣息的眼睛上方。那目光有時像一泓清澈的泉水滋潤著我的心靈，有時好似燦爛的陽光溫暖著我的心田，令我疲勞的身心得到一份安逸、溫暖。笑起來猶如月牙的嘴巴紅潤而又甜蜜。紅通通的雙頰使整個人看起來富有親和力，也好似鮮紅的太陽散發(fā)著活力和激情。再加上身體上夾雜著的陣陣仿佛田園般的清香，體現(xiàn)出就連天才設計師也自嘆不如的'形象，實在是令人難以忘懷。
我的母親有著黑珍珠般明亮的眼睛，溫柔的目光好似流水般柔和清澈。它宛如動聽的歌聲，能夠安撫無數(shù)靈魂；它宛如和平的旗子，能夠平息任何戰(zhàn)爭。媽媽的臉龐像春天里等待盛開的桃花苞一樣，白白的又透著些許的粉紅。那張?zhí)O果般的嘴巴像有魔力一般，它仿佛是我的頭號司令，隨時向我傳達愛的指令。
我的母親不愛化妝，再加上歲月不饒人，臉上的斑如同圍棋棋盤上的棋子，密密麻麻。她不喜歡卷發(fā)，一直保留著一頭直發(fā)，說什么“直發(fā)看起來清爽”，我覺得也是，那一根根黑發(fā)仿佛是勁道的拉面，堅韌，寧死不“曲”。我母親長得沒什么特色，讓我產(chǎn)生敬意的，是她那雙好似情節(jié)跌宕起伏的戲劇的眼睛，讓我時而喜時而憂。生氣時，那霸氣十足的眼神像咄咄逼人的審訊官，讓我不寒而栗；和藹時，那慈眉善目帶來了溫暖的和風，讓我心情舒暢。
小學生肖像描寫作文 篇11
我叫陳枳兌，今年8歲了。我有一雙閃亮的大眼睛，眼眉又黑又彎，睫毛長長的，我的大姨給我起了個外號：大眼仔。我的臉白白的，我有一張能說會道的.小嘴，一雙大大的耳朵。我的衣服是五顏六色的，很可愛。叔叔阿姨們都說我很帥，我回答說：“不丑也不帥！”
媽媽說我善良、可愛。記得有一次，我和媽媽上街，我看到了一個斷了腳的老爺爺躺在地上，手中拿著一個不大不小的碗，里面有一點錢，口中一直說：“好心人，行行好吧！”我對媽媽說：“媽媽，給一點錢他好嗎？”媽媽說：“好吧�！眿寢尳o了我一百元錢，我把一百元錢給了老爺爺，老爺爺感激地說：“謝謝你，小朋友！”他連聲向我道謝。我說：“不用謝！”旁邊很多人都注視著我，他們的眼睛都睜得大大的。
我還喜歡看書。媽媽買了很多作文書給我看，每天早上媽媽都教我背唐詩。媽媽說：“背誦唐詩三百首，不會作詩也會呤�！睙o論在家里還是街上，媽媽都喜歡和我一起背唐詩，媽媽說出一句，我就接著背出下一句。
我的缺點是好動，上課不太認真聽書，不太認真做作業(yè)。現(xiàn)在我長大了，比以前更懂事了，我每天寫日記，我長大了想做一個作家。我看到我的文章能在網(wǎng)上發(fā)表，我很高興。我幻想我變成小作家了，有很多人圍著我合影、簽名，我笑開了懷。媽媽看見了，高興極了！
我畫好自己了，睜大眼睛一看，像！又不像，我自己可真難畫呀！
小學生肖像描寫作文 篇12
我的媽媽瘦瘦的臉上長著一雙小眼睛。別看媽媽眼睛小，可聚光啦，哪怕地上有一點灰塵，他就會把地掃干凈。
我的媽媽可美了，每天中午媽媽都會去化妝的地方去做面膜，還有晚上要在“化妝室”涂上一層厚厚的面膜，有時候雪白雪白的，有時候是黑黑的.像包公……如果從遠處看可怕極了！為了美媽媽每天都跳健美操和跳繩。
對了，我們家還有一位“變臉專家”一會兒嚴厲，一會兒暴躁，一會兒眉開眼笑……要是我表現(xiàn)好，認真學習，媽媽就會眉開眼笑，要是表現(xiàn)不好，就會嚴厲的批評我……
我的媽媽很愛嘮叨。因為只要一上學，就會嘮叨的說：“有沒有戴紅領巾，有沒有帶語文書……”。在100個有沒有帶什么東西問下，才去上學。我還記得又一次考數(shù)學媽媽再三叮囑我：“一定要看好題目，不要答非所問。”
這就是愛美、嘮叨的媽媽，但我就是愛這樣的媽媽。
小學生肖像描寫作文 篇13
下課后，張虹氣勢洶洶地來到我面前，責問道：“快說，我的鋼筆是不是你偷的？”不等我分辯，同學們的冷嘲熱諷便劈頭蓋臉傾盆而來：“虧他干得出來！”“偷了人家的東西還家沒事似的”……
她聽了我的話以后，忙對我說：“上次是我不好，不應該說那些話，請原諒我吧！”看看她那激動的樣子，我一句話也說不出來。
“撲騰”一聲，她栽倒在爛泥堆里，渾身上下剎時變得像個被大水沖掉了金粉的泥菩薩。
她用力一躍，恰似展翅飛翔的海燕，輕盈地“飛”過橫竿，又穩(wěn)穩(wěn)地落在沙坑里。
我錯怪她了，我感到自己深深地傷害了她，我的心怎么能安寧呢？
小玲那小小的身體里好像有盛不下的朝氣和快樂，它們從她黑亮的.、調(diào)皮的眼睛里，微微上翹的嘴角上，衣服的每個皺褶中，歡跳著奔流出來。
小學生肖像描寫作文 篇14
我有一個朋友——“肥豆子”，名叫梁浩峰。他有一頭烏黑的短發(fā)，小小的眼睛，高高的鼻粱和一張“血盆大口”。遠遠地看，真像一顆“大豆子”。
他的衣著幾乎一星期換一次，最常穿的是藍色長袖加方格長黑褲。給人第一感覺就是樸素。我每次和他玩時，他的身后總會傳來一個“恐怖”的.聲音，“梁浩峰……”
“梁浩峰，作業(yè)寫完了嗎？”這就是他媽，有一雙炯炯有神的“火眼金睛”，一對寶劍眉和一張大大的嘴巴，可以釋放“嘮叨神功”和絕招“河東獅子吼”。遠處看就像一個“平底鍋”，看來會“炒豆子”。
果然，原來的對話已經(jīng)變成了一場爭吵，不過，又一個聲音傳來：“好啦，好啦……”
沒錯，這就是他爸�！皠e吵了，都是一家人，本是同根生，相煎何太急啊�！彼且粋�只認道理的普通人，也是家里的“和事佬”。一雙大大的眼睛，高高的鼻粱和大嘴巴，遠遠看去，活像一個香噴噴的面包。
怎么樣，這三人是不是非常有趣呢？
小學生肖像描寫作文 篇15
今天，我要給我媽媽畫畫像。
媽媽的身材高高的，瘦瘦的，皮膚是淡黃色的。頭發(fā)長長的'、直直的，像瀑布一樣披在雙肩，微風吹來，媽媽的頭發(fā)在空中翩翩起舞。媽媽的眉毛彎彎的，像彎彎的月亮。眼睛大大的，圓圓的，生氣時，眼睛瞪得圓圓，簡直讓人不敢注視;高興時，眼睛地瞇成一條縫，讓媽媽的笑容更加溫暖，更加慈祥。
媽媽的耳朵很靈敏，我一不小心把花盆絆倒，那聲音超級小，媽媽卻聽得一清二楚，問道：“瀅瀅，你是不是把花盆給絆倒了?”我驚訝地說：“媽媽，你怎么知道，聽到嗎?”“是呀!”媽媽說道。我心想：真厲害!這都聽得到!
媽媽的鼻子也很厲害，什么氣味都聞得到，我拿著一塊巧克力，問媽媽：“你猜猜我拿了什么?”“巧克力!”媽媽脫口而出。
怎么樣，我的媽媽厲害嗎?如果你說不厲害，但她在我心是最厲害的!
小學生肖像描寫作文 篇16
看看我，一張白凈的臉和一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)是多么的搭配啊！一雙問號似的耳朵，一雙明亮的大眼睛顯得炯炯有神，一張能說會道的嘴一天到晚說個不停。
性格精靈古怪的我，既喜歡看書又喜歡玩耍，一次，我在同學家玩得很開心，晚上九點了，媽媽終于在鄰居家找到了我，生氣地把我?guī)Щ丶遥捎趮寢尠滋靹诶酆芾�，剛上床不一會兒就睡著了，我這只“啃書蟲”又開始看書了，我津津有味地看著書，并沒有注意那無情的`時間正在流失，眨眼睛，凌晨一點了，我困了，眼皮一合便睡著了。媽媽早上喊我，我說：“困”。她問：“怎么了？”我說：“看書”。我認真看書的精神把你嚇暈了吧。
我每次到學校都會和同學們瘋狂地玩耍，老師每次都說：“你這個副班長一點帶頭作用也沒有起到�！�
這就是我，一個貪玩的我，一個一點帶頭作用也不起的副班長。
小學生肖像描寫作文 篇17
學校古城分校講師潘我在《讀者》雜志上看到一篇名為《奔跑的母親》的文章，讓我深受感動。
“她知道馬拉松是一項極限運動，良好的身體素質(zhì)至關重要。她雖然27歲了，雖然營養(yǎng)不夠，但只要想到七個孩子，她就充滿了力量。”讀到這里，我很感動。沒想到一個27歲的瘦弱農(nóng)婦居然會為7個孩子練馬拉松。眾所周知，馬拉松有40公里長，即使是職業(yè)運動員也不容易跑完全程，但她決心用七張稚嫩的.臉進行瘋狂而艱苦的訓練，這種偉大的母愛足以讓人落淚。
“游戲開始了。她帶頭跑在隊伍的最前面。這是一個極其危險的舉動，但她為了七個孩子而外出�！边@一刻，我震驚了。她是個業(yè)余運動員，帶頭跑在最前面。雖然她知道長途跋涉、可怕的疲勞和馬拉松的常識，但她仍然選擇了為了7000獎金和渴望上學的七張臉而違背常規(guī)跑步，因為她是一位母親。
“當她獲得冠軍時，人們有不同的看法。有人說這是貧窮創(chuàng)造的奇跡，有人說這是獎金和學費的誘惑�！钡矣X得真的是體育界的奇跡。然而，創(chuàng)造奇跡的不是運動員，而是母親和她對孩子的熱愛。
小學生肖像描寫作文 篇18
同學們，你們有沒有仔細觀察過媽媽的手？有一次無意中注意到媽媽的手。
那是在一個寒冷的冬天，我在做作業(yè)的時候，突然聽到流水的聲音，我就想，是誰啊？這么冷的天打開水龍頭。我?guī)е苫笙蚯白�。浴室里，我靠在門上往里看：我看見媽媽站在浴缸前，艱難地搓著衣服，不時用手敲著她的后背。我的眼睛濕了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。“媽媽……”我忍不住往前走。直起腰背，我媽；轉(zhuǎn)過去，我的母親；一雙疲憊的`眼睛驚訝地看著我，媽媽。我媽問我：“你怎么來了，怎么還哭？”說著，我用手輕輕擦著眼淚，我一陣顫抖，因為媽媽的手太冷了。我媽趕緊縮回手，關切地問：“不是凍著了嗎？”我搖搖頭。突然發(fā)現(xiàn)媽媽的手好僵硬，紅紅紫紫的。我用溫暖的小手握住媽媽的大手。我媽一開始拼命掙扎，后來慢慢不動了。她問我：“你在干什么？媽媽的手好冷啊！放手！”我沒有放手。我緊緊握住母親的手，母親的滄桑。我再也控制不住自己的眼淚，讓它留下來。我哽咽著對媽媽說：“媽媽，我愛你！”
我媽的手陪伴了我13年，我卻從來沒有關注過，它無私的為我做了那么多，那么多…
小學生肖像描寫作文 篇19
是誰賦予了我生命，是誰起早貪黑為我操勞！那就是我的媽媽。最近我爸爸去上海工作。家里的事情幾乎全都落在媽媽一個人身上，她每天都在我還沒有睡醒時起床為我準備早餐，在我進入深睡時躺下，全心全意的照顧我。上個星期，我在學校里端湯時，因為鍋子重心不穩(wěn)，一不小心打翻了，湯全灑在了我的腳上，老師急忙送我去醫(yī)務富士通治療，再打電話給我媽媽。
媽媽急急忙忙向?qū)W校趕來，一進辦公室就連忙蹲在我身邊，小心的看著傷勢，見我腳都燙得紅了。媽媽的眼眶也紅了。上車后，媽媽仔細地詢問了我事情的經(jīng)過，囑咐我以后一定要小心類似的事情。從醫(yī)院回到家后。媽媽小心翼翼地幫我清冼，涂藥，陪在我身邊，讓我能安心入睡。但有時候，我和媽媽也會鬧別扭，那個時候媽媽總是先給我講道理，然后想辦法逗我開心�；蚴呛臀蚁缕逵螒颍屛议_心，那時我也就全部忘記了！
可是對待我的.學習媽媽可是從不馬虎，我的字跡寫得不端正，可是要重寫的！因為粗心而做錯的題目媽媽可是要嚴厲的批評我的！我可以說，我的媽媽是世界上最好的媽媽，在這里，我想送給您一首詩，名叫《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
小學生肖像描寫作文 篇20
夜里，我偶然醒來，是覺察到一股異常的響動。雖然，那聲音極微弱，似乎可以忽略不計，但我仍然心有靈犀感受到了。
是母親。她躡手躡腳走過來替我掖被子，有時候是夜半突然的暴風雨，她去關上我房間的窗戶。黑暗中母親的身影黑瘦黑瘦的，她走路的動作很慢，像貓似的踩著地板卻不留下一點動靜，她怕驚醒了我！此時，但凡我翻個身，母親便突然站在原地不動了，直到確認我又睡好，她才悄悄往外挪。
這樣的情景大概時常發(fā)生吧？大多數(shù)時候我是酣睡到天亮并不知情。而母親的睡眠，卻被我，以及關于我的各種各樣的因素干擾著……
清晨，母親依舊提前起床給我做早餐。為了趕時間，每次早餐都是我匆匆吃，跟母親沒有對話。今天，母親端上來的早餐是一盤子熱乎乎的'披薩，母親的手藝做出來跟外面賣的無異。突然一股熱血上頭，我望著盤子里的披薩說：“媽，今天我沒有給你準備特別的禮物，但我想跟你一起分享這只披薩。祝你節(jié)日快樂！”母親顯然很詫異，但她笑了。那笑容燦爛得，好像全世界的花兒都開了……
小學生肖像描寫作文 篇21
我的母親不單單是我母親，她更是我生命中最信任，最可依賴的人之一。
記得小學的時候，母親來參加家長會，同學們看到我媽就跟我說：“為啥這么好看，你卻……”聽到這句話我不知道是該高興還是該發(fā)悶氣兒!
母親如今47了，但是每次她帶我去超市或者買東西，銷售員都會說我媽是我姐姐，然后聽到我媽年齡都會很吃驚。我媽臉上皺紋很少，鼻梁很高，眼睛和眉毛絕配，再配上甜蜜唇，就非常非常美麗。
她是個維文老師，都說語文老師心里想的我們都想不到。一次，我跟媽媽說我生病了，去不了學校，給我請假吧。沒想到我媽答應了，然后一天過后，她下班回到家，告訴我：“怎么樣，裝病累不累啊?”我很懵，于是很尷尬的說：“沒有媽媽，我真的病了。”她就說：“兒子，你不想去學校我知道，但你不能拿別的'事兒來當借口。你也知道我是維文老師，一些話會理解的很深，而且你是我的孩子，從你的表情語言就可以知道你在裝�！本瓦@樣，我也是到現(xiàn)在沒跟媽媽說過謊話。
是啊，媽媽如今也快邁入50，我一定不會辜負她的期待，加油!
小學生肖像描寫作文 篇22
“媽媽，我回來了�！边~著矯健的步伐，我眼中的笑容舒展開來。我兩周才回家一次，在學校的日子真的很無聊。
她一進門，媽媽就和她打招呼。不用說，她和往常一樣快樂。不，應該說她比平時快樂。把背包遞給媽媽，媽媽洗完之后從冰柜里拿出來，給我準備了我最喜歡的飲料。拿了飲料走到電腦前，開始玩游戲。該吃飯了。
我正要放點音樂，然后就去吃飯了。只聽見我家的門被猛烈地敲了一下，然后就聽見“快點，切”，意思是小姐姐。她說“你進來”，伴隨著強烈刺眼的光芒。在她凌亂的頭發(fā)下，眼睛很低，嘴巴翹著。我問她怎么了。她像雕塑一樣站在那里，沒有說話。我沒說我周圍的空氣是凝聚的。就在幾個世紀前，我的小妹妹說：“今天是媽媽的節(jié)日�！蔽夷芮宄乜吹剿詭Ъt色的眼睛。我的臉漲成了典型的`中國紅，我感到了自己的渺小和自卑。房間又恢復了以前的寂靜，“呵呵”打破了小姐姐的笑聲。她說給我準備了禮物，我笑了。她拉著我的手走向陽臺，一束黃色的花映入眼簾。
這個假期我和我姐都是為了我媽過的，我媽說我懂事吧？
小學生肖像描寫作文 篇23
有一次，我的身體和我媽連在一起，我媽給了我一切，后來生了我。我愛你！我親愛的媽媽！
“你堅實的脊梁，背負著淘氣的我，彎著腰。但是在你的喂養(yǎng)下我越來越高�！�
說我媽背彎了顯然不現(xiàn)實，但是我媽對我來說真的老了，給我留下了美好的青春。有一次，我在媽媽懷里聽媽媽講故事，在媽媽的歌聲中睡著了。我媽媽拉著我的手，在山里游泳。是媽媽給我?guī)砹藷o數(shù)的快樂。
“你的黑發(fā)，牽掛著我，是白的，但我的青春卻因為你的滋養(yǎng)而鮮活閃亮。”
可能每個男生都愛玩是天性吧。我愛玩，有時候玩過頭了。我覺得很好玩，就把碗扔高了，然后重重的摔了下去。父親因為這個想打我。但是我媽站在我面前�！八�是個孩子。”從那以后，我學到了很多。我知道我該做什么，不該做什么。"
然后我就明白了。我明白了。母愛是無私的，母親對孩子做的一切都是為了讓孩子變得更好。畢竟“盼成龍，盼女成鳳”是每個家長的心愿。在媽媽的`呵護下，我從一個小個子變成了一個“帥哥”。我媽為我付出了太多，甚至是全部的愛！` ` ` ` `媽媽的銀發(fā)；那些魚尾紋：都是為我犧牲的！母親：多好的詞啊。
媽媽——我愛你！
小學生肖像描寫作文 篇24
感謝你在我的童年里撒下歡聲笑語，每時每刻都在為我著想，感謝你為我所做的一切，讓我幸福，健康的長大。
每次我考了不好的成績是誰總是撫摸著我的頭說沒事的，雖然這次考的不好，下次努力。是媽媽，她從來不舍的打我，每次我做錯了，她總是給我講大道理。
有一次我的'數(shù)學書沒帶晚上不能做家庭作業(yè)，媽媽下著大雨跑到學校去幫我拿，回來媽媽也淋發(fā)燒了。媽媽為了我可以不惜一切。媽媽您是世界上最好的媽媽，你教我怎么去做人，教我做一個善良的孩子。有一次夜里我肚子痛，媽媽急忙穿上衣服把我抱起來去看醫(yī)生，一路上媽媽被雨淋著我在媽媽衣服下躲著。媽媽去各家藥店敲門可是都睡了，媽媽當時像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。
媽媽為我付出了很多，今生我無以回報，長大后我一定讓你享福。媽媽謝謝你賜予我生命把我健康的撫養(yǎng)長大，在這個節(jié)日中我，祝你健康長壽、長命百歲、
媽媽我感謝有你，感謝你把我培養(yǎng)長大。有人說媽媽就是一棵大樹，我們就是樹上的小鳥，還有人說媽媽是大海，我們是海中的貝殼。
小學生肖像描寫作文 篇25
母親是最偉大的作家。她們用生命和汗水譜寫愛的詩篇，讓人間充滿了幸福的微笑�！}記
世界上最值得尊敬的人是母親，因為是母親托起了新的生命；世上最值得贊美的人是母親，因為是母親點燃了愛的火焰。身在異鄉(xiāng)，母親是心中溫暖的太陽；置身暗夜，母親是心中皎潔的月亮。失落時，有母親安慰；成功時，有母親共享；孤獨時，有母親常隨。在人生的旅途上，母親似那不竭的太陽，夢里夢外，給兒女以愛的滋養(yǎng)；月月年年，給兒女以力量的源泉。漂泊的前方，沒有熟悉的眼睛和燦爛的風景；低首回眸，如花的歲月散落在母親殷殷期待的目光中；驀然回首，心底的孤舟載不動母親那沉甸甸的愛。母親更是一位作家，她們以其質(zhì)樸的語言，譜寫了最美的`詩篇，集聚成一本我們永遠都讀不完的書。
我們可以讀懂她的喋喋不休，卻讀不懂深深的愛；我們可以讀懂她的諄諄教誨，卻讀不懂絲絲的愁。我們在蹣跚學步中成長，在無限期望中成熟。但在母親面前，我們永遠還都是那只長不大的小鳥，振翅飛翔后始終離不開那溫暖的鳥窠。母親節(jié)快到了，掬束康用馨，獻給我至親的人，并送上我心中最真的祝福：母親節(jié)快樂！
小學生肖像描寫作文 篇26
三八婦女節(jié)和母親節(jié)也是我們自己的母親節(jié)。
所謂的媽媽是我們世界上最親近的人，我們欠媽媽一輩子，卻從來沒有體諒過她。有工作的話，一天24小時上班。沒有假期不能請假，別人吃完了你才能吃飯。你沒有一分錢的工資。如果是你，寧死也不做，更何況這份工作沒有應有的工資。寧愿做這份工作的人是他媽媽！她一天24小時照顧你，不能休息。她每次吃飯都要讓你自己吃，你卻免費享用。
說到這，我知道我媽有多辛苦。那天我敲了我媽媽的'背。我媽媽坐在沙發(fā)上，從后面看上去瘦了很多。以前濃密烏黑的頭發(fā)里有更多的銀色，在那些烏黑的頭發(fā)里特別醒目，就像一陣風吹過我的心�！皨寢�。”我哀嘆了一聲，小聲說：“嗯？”母親側(cè)臉溫柔的回應，臉上留下歲月的印記，深深的讓我想起了時光的流逝。我什么也沒說，淚水模糊了我的視線，我忍住不讓它流出來，怕他的冰冷滲透到我的心里。
我沒怎么關心我媽媽。我只是為了減輕媽媽的負擔，做了自己所有的事情。只有真正理解母親的用心，才能體會到用心的辛苦。
小學生肖像描寫作文 篇27
她給了我生命；是她給了我溫暖。是他給了我快樂；是她教會了我大海。她是世界上最偉大的人——母親。
從我們小時候起，母親就盡一切可能照顧我們。我媽媽每天早出晚歸。當她回家時，她不休息。她為我和爸爸做了美味的食物，但她吃得很少。媽媽每天都很努力地去工作，下班后給我們一個開心的.微笑。媽媽，我真的很想問你“你的笑容真的是嗎？”
晚上除了做飯，我媽還看我寫作業(yè)。當我遇到困難時，我媽媽會一字一句地幫助我，告訴我該怎么辦。我發(fā)燒的時候，媽媽會一直在我身邊，陪著我，讓我開心，永遠不會讓我難過：給我講故事，講笑話，陪我睡覺，甚至不去上班。
在沒有媽媽的日子里，我失去了快樂、歡笑和溫暖。我多么希望媽媽能盡快回來！我小的時候有個想法：如果能和媽媽一起去上班，就可以每天和媽媽在一起。但是這個愿望實現(xiàn)不了。我要去上學了！
媽媽，我想對你說：“媽媽，你辛苦了。你可以為我付出一切而不求回報，因為你的愛無私而偉大。我一定會像你一樣做一個稱職的媽媽！”
小學生肖像描寫作文 篇28
有時候，想起小時的我，真的很像母親的小尾巴，整天在他們身后來回搖擺，不停追隨。更像時刻背在母親身上的包，沉甸甸的，里面裝滿了這樣、那樣的東西，但時不時也能讓他們從中找到一絲驚喜。
漸漸地，我習慣了被母親的關愛分秒縈繞的感覺，習慣了被他們照顧得無微不至。一切都慢慢變得平淡。偶爾也會有一絲感激涌上心頭，節(jié)假日也會精心準備祝福獻給媽媽，但這些，一旦過了，也就淡了……
而如今，我選擇了離開母親，獨自在外求學。也許真的是“距離產(chǎn)生美”吧，和母親間的感情越發(fā)濃了起來。多么向往以前的`生活：每天早晨在母親的催促聲中醒來，懶洋洋地洗漱好;享受著爸爸剛做好的，還熱乎乎的早飯，耳邊回蕩著父母親切的嘮叨;邊做作業(yè)，邊把一顆顆洗得泛著光澤的草莓，一瓣瓣精心剝好的流著汁水的橙子往嘴里送……
雖然我知道，我就像一只風箏，最終還是要飛向藍天，因為只有那里才是我施展才華的舞臺，但我不會忘記，在我的身后，總有一根線牽引著。無論飛得多高、多遠，我的心，一直停留在原點，我的愛，從來不曾改變!
小學生肖像描寫作文 篇29
今天是母親節(jié)，我想讓媽媽過一個快樂的母親節(jié)。因為母親是最愛我的人。
從我來到這個世上，又到成長，上學。是誰含辛茹苦的把我撫養(yǎng)?這個人就是——母親。
在我小的.時候，經(jīng)常在住外婆家。那是一個大雪紛飛的冬天。夜晚來得早，夜晚降臨了，但是我的精神依然很好，我想看看媽媽會做些什么。于是，我就假裝睡覺。后來我悄悄睜開眼睛一看，原來媽媽正用那凍得通紅的雙手，幫我縫補棉衣。我看了之后，就把頭蒙在被子下面，悄悄地流淚。那時我覺得自己好幸福。
還記得，那次我生日的時候。媽媽特意燉了一個雞子，吃飯的時候，我放在媽媽一大塊雞肉�？蓩寢寘s又把它放在了我碗里，推辭道：“我不太喜歡吃雞肉，我喜歡吃雞頭。”當時我心里直納悶：雞頭那么小，媽媽怎么吃得飽?唉!都怪我那時太小啦!不知道，媽媽是為了讓我吃飽。
這個母親節(jié)，我送了媽媽一枝康乃馨，是想讓媽媽的心中開滿康乃馨!一句話,一封信,一朵花……都可以詮釋母親的愛。母愛是海,寬闊。母愛是水,連綿,母愛是地,溫暖……媽媽我想對你說：“媽媽我愛你�！�
小學生肖像描寫作文 篇30
是地球給了我們水源與森林，給了我們美麗的環(huán)境，也給了我們清新的空氣。是地球養(yǎng)活了人類，可人類是怎樣對待地球的呢？
我的家鄉(xiāng)以前是一個物產(chǎn)豐富，花草茂盛的地方。可現(xiàn)在，這個地方變得又臟又臭了。這是怎么回事呢？都是那些不講文明的人干的事，嚴重的破壞了我們的環(huán)境！
我家靠著古運河，河水很干凈。但是現(xiàn)在，河水變得又臟又臭，不時還漂浮著許多垃圾，如果人類還不開始保護環(huán)境，地球?qū)芰靠萁�，將不再適合人類居��！
在公路上，每天都看到有許多車輛駛過，排出的煙氣嚴重地污染了周圍的.空氣。據(jù)說，地球的大氣層已經(jīng)被破壞，地球的氣流會越來越熱。那么許多冰山就會融化，淹沒陸地。到那時后悔就已經(jīng)晚了，所以我們必須從現(xiàn)在開始保護環(huán)境，拯救地球，不然我們會遭到報應的！。
雖然，我們現(xiàn)在做的只不過是一些雞毛蒜皮的小事，但是我相信，只要我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心，那么我們就會看到一個干凈又美麗的世界！
保護環(huán)境，現(xiàn)在做起！不要再讓地球受傷了！
小學生肖像描寫作文 篇31
母親是一本永遠也讀不完的書，母親給予了我們無私的母愛，她將自己的青春奉獻給了我們。也許，你現(xiàn)在并不知道珍惜她，可是，當你也有了自己的孩子之后，你才會發(fā)現(xiàn)母親是多么幸苦。母親是一杯清淡的茶，很快地喝下去，你會感到?jīng)]有滋味，單只要你細細品嘗，你會發(fā)現(xiàn)，它其實并不是一杯“白開水，“它是那么的甜。
母親的手總是那么粗糙，沒有光澤，但這雙手卻是世界上最美麗的'手，上面寫滿了母親對我們無私的愛和期望。好好享受這份愛吧，沒有享受這份愛的人，是可憐的，因為他不知道怎樣去關心別人。
母親是一本永遠也讀不完的書，母親給予了我們無私的母愛，她將自己的青春奉獻給了我們。也許，你現(xiàn)在并不知道珍惜她，可是，當你也有了自己的孩子之后，你才會發(fā)現(xiàn)母親是多么幸苦。母親是一杯清淡的茶，很快地喝下去，你會感到?jīng)]有滋味，單只要你細細品嘗，你會發(fā)現(xiàn)，它其實并不是一杯“白開水，“它是那么的甜。
母親的手總是那么粗糙，沒有光澤，但這雙手卻是世界上最美麗的手，上面寫滿了母親對我們無私的愛和期望。好好享受這份愛吧，沒有享受這份愛的人，是可憐的，因為他不知道怎樣去關心別人。
小學生肖像描寫作文 篇32
星星感恩黑夜，因為黑夜讓它耀眼；清風感恩花兒，因為花兒讓清風芬芳馥郁；樹木感恩啄木鳥，因為啄木鳥每天認真的呵護，關愛“它們”日復一日。在我成長的道路中，父母的養(yǎng)育之情，老師們的教育之恩。同學們在我左右徘徊，陪我走了一段段漫長的路途。
高爾基說，母親，是唯一能使死神屈服的力量！媽媽！您，好美！您的慈祥美化了我的心靈；媽媽！您，好暖！您的心溫暖了我的身體；媽媽！您，好累！您與死神抗爭給予我生命。
在我小時兒，您說：孩子人是會長大的，媽媽也會變老的.，所以你要自立自強，媽媽不可能陪你走完一生。那時，我還不懂，以為媽媽是在和我開玩笑。現(xiàn)在我明白了，知道了，清楚了。當我朦朧的看見媽媽頭上的幾根白發(fā)，就留下了滴滴淚水，就像媽媽說的那樣，媽媽變老了。我不想媽媽變老，所以，我想在我能陪著媽媽的時候，每天粘著媽媽。不要媽媽被“時間”“吞噬”。
同學們：有一天，我們會長大，不再依賴媽媽；有一天我們會有自己的世界，開始迷戀另一個人；有一天我們會有自己的孩子，才知道這一生唯一虧欠的是媽媽�？傄詾閬砣辗介L，但來日已悄然而至，時間啊，請再慢一點，請善待我們的媽媽……
小學生肖像描寫作文 篇33
”世上只有媽媽好……，“我一聽到這首歌，就想起我親愛的媽媽。
媽媽雖然讀書不多，但她卻懂得怎樣教育和疼愛兒女。記得有一次我在書桌上一邊寫字一邊玩，媽媽看見了以后，走到我面前，嚴肅的說：”你在寫作業(yè)還是在玩?“我低下頭小聲的說：”我在玩�！皨寢尩哪橆D時變得更加嚴肅起來。我想：這下媽媽可得狠狠地揍我一頓。沒想到，媽媽竟然說：”趕快寫作業(yè)。“說完就搬來一個凳子坐在我身邊陪我寫作業(yè)。兩個小時后，我的作業(yè)終于寫完了。這時媽媽語重心長的說：”老師留給你的作業(yè)要及時完成，做什么事情要專一，不要三心二意，這樣才能養(yǎng)成一個好的學習習慣，對你以后的成長才有幫助�！巴瑫r她又給我講了一些古代那些名人的成長故事。我聽完后非常感動。心想：媽媽這樣教育我，都是為我好，以后我再也不一邊寫作業(yè)一邊玩了。
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……當這個優(yōu)美的歌聲再次響起，我就會想起媽媽對我的.教育。的確，這個世界上最偉大、最無私、最神圣的就是我們的媽媽。啊!媽媽，我永遠愛你，你永遠是我前進方向的動力和照明燈。
小學生肖像描寫作文 篇34
媽媽是世界上最辛苦的人，懷胎十月，承受痛苦生下我們，從此為了我們辛苦一生，把我們當做生命里的寶貝。所以當你看見媽媽彎著腰搓洗衣服的時候，你會干些什么？當你看到媽媽生病的.時候，你會做些什么？當你看到媽媽疲勞的身影的時候，你會想些什么？
我覺得我現(xiàn)在已經(jīng)長大，更要把媽媽當做我們的寶貝，細心呵護，用我們滿滿的愛回報媽媽！在家里媽媽總是對我說：“寶貝，什么也不用你做，歇著吧！”一開始的我，雖然心里有想過幫媽媽干活，可是一聽媽媽的話，立馬就覺得是媽媽不讓我做的，心里也就不再矛盾，總是享受著媽媽給我的一切�，F(xiàn)在看著媽媽烏黑的發(fā)絲中增添了幾根白發(fā)，是那么顯眼，可媽媽總是不在乎的說：“人總會老的，有幾根白發(fā)算什么？”唉，我真是不夠孝順，真是不懂媽媽愛我的心。我決定只要在家就要幫助媽媽做家務，自己可以做的事情自己做，讓媽媽去多休息一下。在學校，我一定要把自己的學習計劃好，能夠讓媽媽在家不必為我擔心。
媽媽，您辛苦啦，感謝您為我做的一切，我愛你！
小學生肖像描寫作文 篇35
其實，媽媽的養(yǎng)育之恩是永遠都回報不了的。但是，我們可以用行動來做一點小小的回報。明天就是母親節(jié)了，我想用以下行動回報媽媽：
我想：在媽媽下班回家的時候，給她端上一杯熱茶，這應該是回報目前的一種方法吧？在媽媽晚上工作的時候，悄悄地給媽媽捶捶背，這也是一種好方法吧？今天，我做了一件平凡的小事，讓媽媽感動不已。
我好不容易等到了媽媽下班的.時候，悄悄地跑進客廳，從茶葉盒里取出一包茶葉，拿了一個美麗漂亮，好看又干凈的茶杯，小心翼翼地倒了一杯開水，又把茶葉倒了進去，然后寫了一張小紙條貼在茶杯上，上面寫著“媽媽，您辛苦了！”。做完這些后，我如釋重負地坐在地上，靜靜地等媽媽下班回來。
突然，我聽到了平常那熟悉的腳步聲，接著是開門聲，媽媽回來了！我一蹦三尺高，趕緊迎上去，對著剛進門的媽媽鞠了一個躬“歡迎光臨！”，媽媽露出了甜蜜的笑容，說：“我有點渴”。我一轉(zhuǎn)身，把剛剛涼好的茶水端了上去，“我早就準備好了！”媽媽的眼里流出了熱淚，一下子把我抱進了懷里。
雖然這只是一件平凡的小事，但讓我懂得了母愛是多么偉大�。�
我想，如果我將來有了孩子，我會告訴她，母愛是永遠回報不了的！
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