我喜歡的老師初二作文500字（通用37篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我喜歡的老師初二作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我喜歡的老師初二作文500字 1

　　“老師是辛勤的園丁，培養了一個個祖國的棟梁；老師是人類靈魂的工程師，沒有他們，我們就學習不到知識，就會成為社會中的無用之人。”每一個人在成長的過程中，都會經歷許多的老師，在這眾多的老師中，每個人都有一位自己最喜歡的那位，而我最喜歡的老師，就是教我們英語的唐華香老師。

　　唐老師有著一頭烏黑的`長發，高高的額頭，一雙充滿智慧的眼睛，高挺的鼻子，下面是一張能說會道的櫻桃小嘴，笑起來像個天真無邪的小女孩。

　　我們在教室總能看見她忙碌的身影，批改作業時皺起的額頭；總能聽見她那孜孜不倦的教誨……

　　不僅如此，唐老師還是一位認真負責的好老師。記得有一次，我《英語補充習題》上有一道題目不會做，唐老師把我喊到她面前，一遍又一遍，不辭辛勞地教我，直到我聽懂為止。

　　還有一次，我英語考試沒考好，傷心得哭了，唐老師走到我面前，拍著我的肩膀，說：“別哭了，考試的分數不是最重要的，重要的是你有沒有掌握這一單元的知識。如果你有哪兒不會可以來問我。”我心想：這次我沒考好，唐老師不但沒有怪我，反而鼓勵我。望著唐老師那關懷的眼睛，我心里十分感激，發誓一定要好好學習，不辜負老師的期望。

　　在我們傷心難過時安慰我們的那個人是老師；在我們與同學發生矛盾時，出來調節的也是老師。老師們不但交給我們知識，還教育我們如何做人。我們要用優異的成績來回報他們。

　　我喜歡的老師初二作文500字 2

　　在學校，我最喜歡的老師就是語文老師——曾老師。

　　使我們疑惑的是，曾老師從第一次給我們上課的時候，就戴著一頂帽子，很奇怪。他每次上課的時候用英語給我們表達課文的含義，在我看來，曾老師是邊教英語邊講語文課文。我很喜歡他的語文課。

　　曾老師每次都習慣性提前兩分鐘去教室里。就在前天上語文課的時候，上課鈴響了，老師會找人上去默寫字詞，讓我們現在復習一下。我以為老師沒有注意到我，就悄悄地和同桌說了幾句話。隨后老師叫到了我，我非常驚訝，非常緊張。我拿起了老師準備好了的粉筆，老師開始念詞語，等寫了幾個詞語，感覺默的我都會。可到了最后幾個，我開始犯難了，一直沒有默寫出來。曾老師看我尷尬地站在那里，就溫和地說：“回去吧，下次別說話了。”老師對我的監督和寬容，使我感到羞愧。

　　曾老師上的課不像別的老師那么死板，他邊給我們講課，邊講他小時候發生的事，非常得有趣，而且他每次上課都會開各種的玩笑，真開心。因為他是帶兩個班的課，所以他每次上完我們班的`課就會離開，趕往另一個教室。

　　曾老師要求嚴格，上他的課不可以做小動作，還有，曾老師他非常有素質，上課的時候他從不責罵同學，語言文明。

　　這就是我的語文老師，我們都很喜歡他。

　　我喜歡的老師初二作文500字 3

　　一位好老師，勝過萬卷書。老師就像一支蠟燭，雖然細弱，但照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻，令人永遠不忘。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”一聽到這句話，我不禁想起一位老師，她就是我的語文老師趙苗老師。

　　當我第一次見到趙老師的時候，她給我的印象就是一個很溫柔很漂亮并且很年輕的一位老師。當時因為遇到這么好的老師開心了好久，我一開始以為趙老師剛剛大學畢業，因為趙老師長得很年輕很漂亮甚至還有點可愛，后來我才知道原來她已經教了好多年了，我感到非常驚訝。

　　在后來一起度過的日子中，發現趙老師不僅擁有美貌還擁有豐富的知識。在她的語文課堂上，我總是精力充沛的，因為在她的課堂上我感覺很“輕松”。

　　她用有趣的方式來給我們講課，使我們不單單只是學習而是在快樂中學習，趙老師也非常負責任，背過的每篇古詩文她都會讓我們默寫并且收上去認真批改，她一個字一個字地認真批改，她也會讓問題多的同學去找她親自指導，她對待工作可謂是非常認真了。

　　每當我去辦公室的時候，都會看到趙老師不是在整理課件就是在搜集關于學習的視頻，然后一遍遍看過確認無誤后再給我們看。她對待工作認真負責，她如同一位母親關懷著我們，每當我看到趙老師臉上的`笑容時，我不禁也跟著笑起來，她的微笑如同一縷陽光灑在我心田。我很榮幸能夠遇到趙老師。

　　趙老師的眼睛，像夜晚的月亮，而我們就是一顆顆星星，在趙老師的微笑里，閃閃爍爍。

　　我喜歡的老師初二作文500字 4

　　我的班主任柳老師，也是我們的語文老師。她很年輕，披著一肩烏黑秀發，皮膚特別白，我第一次見到她就深深地喜歡上她啦。柳老師陪伴著我們一起學習，共同成長。

　　柳老師平時就像一頭老黃牛，工作認真負責，任勞任怨。她還是年紀段段長呢！她上班早起晚歸，放學后她經常輔導同學作業，解答難題。有一次，我值周完已經很晚了，路過辦公室，發現柳老師還在孜孜不倦地工作，真是太敬業啦！這不禁讓我想起了李商隱的一首詞：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　柳老師有時候也像一只威風凜凜的老虎，對我們非常嚴厲。無論是早讀、眼操還是上課，她都會嚴格要求我們認真對待。我們不管做什么，都逃不過她的“火眼金睛”。有一次期末考試，我因為粗心漏了題，結果被罰了10篇作文，當時我好憂傷啊，心想怎么會有那么狠心的老師！但慢慢地我明白了這是柳老師的用苦良心，我要特別感謝她。

　　不過，柳老師很多時候更像只溫順的.綿羊。她平時非常愛護我們每一個學生，像媽媽一樣呵護著我們。有一次，流感很嚴重。班級里很多同學都“中招”了。柳老師無微不至地照顧著我們，每節課課間她都會到教室里來提醒我們多喝水，我們都很感動。

　　我們都很愛柳老師。新的一學期，也祝愿柳老師工作順利，越來越漂亮哦！

　　我喜歡的老師初二作文500字 5

　　“富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方……”每每聽到這字正腔圓、抑揚頓挫的朗讀聲，總是讓我陶醉其中。你們知道她是誰嗎？她就是我們班的班主任，也是我最喜愛的老師——卞老師。

　　卞老師有一張圓圓的`臉，一頭濃密烏黑的短發，像是一頂厚實細軟的黑色帽子似的遮著她的脖子，一雙明亮的大眼睛，時而專注地看著書本，教授我們知識；時而犀利地管理課堂秩序，及時發現并糾正開小差玩這玩那的同學；時而慈愛地注視著我們，給予我們關心和溫暖，幫助遇到困難的同學。

　　最特別的是，卞老師會用游戲的方式，教導我們學習。記得有一次下午課間，卞老師邀請大家玩“辨字游戲”，男生一隊、女生一隊進行PK，得分最高的隊伍獲勝，同學們可以自愿參加。我因為害怕出錯，選擇了觀賽。只見兩隊同學，一個一個輪著到大屏上點擊心中的答案，由于主要是圍繞新學的生字，很多同學都選錯被扣分了，但兩三輪下來后，大家的錯誤率明顯降低，最終男生隊獲勝。我雖然沒參賽，但邊看也邊學會了很多，而且內心對出錯也沒那么害怕了，以后再有這樣的游戲，我也會勇敢參與。大家都覺得，這樣學習不僅特別好玩，還能幫助我們快速掌握知識，所以大家都和我一樣，特別喜歡卞老師，喜歡上卞老師的課，既能學到豐富的知識，又能收獲很多快樂！

　　我喜歡的老師初二作文500字 6

　　老師就像荷葉，而我就像荷花，荷葉支撐著荷花；老師就像雨水，而我就像小草，雨水滋潤著小草。老師教我們很多知識，老師教會我們怎樣做人。教我的老師有很多很多，而我最喜歡的卻是路老師。

　　記得有一次上課時，我的鼻子突然流血了，一直流個不停，滿臉都是血，像涂了紅油漆似的。路老師看見了非常著急，急忙把我帶到了水房，給我把臉上的血洗掉，然后用涼水拍拍我的頭，可是血還在不停地流，老師非常著急，連忙問：“荷潁，是不是感到頭疼？”我輕輕地說：“是的。”此時，老師更著急了，老師又是給我拿紙又是給我換水，已經累得氣喘吁吁了，可老師卻什么也沒說，依然這樣做。時間一分一秒地過去了，而我的'鼻子依然在流血。老師著急地問我父母的電話號碼，我說：“父母在外地工作，我和姑姑住在一起。”老師隨后撥了姑姑的電話，可是沒人接，沒辦法，老師只好放下手頭的工作，帶我去了醫院。到了醫院，老師又是掛號又是找大夫，汗不停地往下流。醫生說得馬上輸液，我平時最怕輸液，老師看我很緊張，便溫和地對我說：“孩子，別怕，有我在你的身邊呢。”聽了老師的話，我便不緊張了。老是怕我孤單，便從醫生那里找來了一本故事書，給我讀起來，講著講著，我便睡著了，等我醒來時，液已經輸完了，第一眼看到的就是路老師。老師隨后給我拿了藥并付了藥費，帶我回到了學校上課，我好久都沒有享受過這種愛了。

　　下午，我把這件事告訴了姑姑，姑姑讓我把錢帶給老師，可是老師并沒有要，只是說：“我這樣做是應該的。”

　　從那以后，我便對路老師留下了很深的印象，老師就像我們的母親。

　　我喜歡的老師初二作文500字 7

　　剛開始，我覺得她別老師沒什么不同，不就是個教書先生而已。可從開學到現在這段日子里相處中，卻讓我慢慢地感受到了她眾不同。講課時候，曾老師有自己特殊一套行之有效方法。她從來不像以前別老師一樣用類似填鴨子方式來教我們，雖然把我們小腦袋塞滿滿，但是我卻不知道自己真正學了多少東西。而曾老師卻不同，例如在教完生字詞以后，有時她會在讀課文時，故意讀錯字，讓我們來比賽誰先找出錯誤并準確糾正它，無形之中不但加深了我們認識而且還提高了我們積極性學習興趣。

　　每次上語文課她那高談闊論諄諄善誘而又不失幽默風趣話語，惹得我們心情開朗，而且不時逗開懷大笑，她那娓娓動聽講解，那真實感人話語，有如春雨點點，滋潤著我幼小心田。讓我覺得上語文課是一件既輕松又愉快事情。

　　有一次，曾老師請我背誦課文，當從不敢主動舉手我靦腆地站起來時，是曾老師帶頭為我鼓起了掌，曾老師同學們鼓勵掌聲，使我鼓起勇氣，忘記了害羞害怕，一鼓作氣把熟讀在心課文流利而又有感情背了出來。背完后，曾老師眼里閃爍著贊賞目光令我一直不能忘懷。曾老師還把我作為同學們榜樣，讓大家向我學習。經她這樣一番鼓勵贊賞，讓我倍受鼓舞，更有興趣去讀去背，去學習。

　　在曾老師教導下，讓我們明白學習原來也是一件多么快樂事情。感謝曾老師，感謝她對我們耐心教導苦心栽培，是她讓我們懂得了學習快樂，賜予了我們開啟了通向知識之門金鑰匙。

　　我喜歡的老師初二作文500字 8

　　蒲老師，你是一位美麗動人，工作出色，教導有方的好老師。

　　您和藹可親的面龐，總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對炯炯有神、閃閃發光的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的眉毛，顯得不是那么嚴厲；高高的鼻梁下面有一張紅紅的小嘴，總能口吐蓮花。

　　您將豐富多彩的知識傳授給我，是您讓我懂得了許多道理，因為您的鼓勵，讓我充滿了自信。課堂上，我會大膽發言，不會再像以前膽小如鼠了。您開學的時候對我們說：“我們是珍珠，您就是一根線，將我們緊緊相連。”在您的教導下，我會做一顆閃閃發光的珍珠，而不是暗淡無色的沙礫。我會用自己的光芒引起所有人的注意，讓人們認為我是顆真正的好珍珠。

　　您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業。您曾經為了讓我們理解一句話，反復地給我們講。你不會因為勞累，就隨便給我們講講。您給我們改作業時，也是那么認真，一絲不茍。

　　每次作文評語都下得十分精彩，能說到我們的心坎里，激起我們寫作欲望。教導我們不能做一個只講體面的'人，要做一個打扮得既漂亮，內心又美的人。告訴我們如果生活中走這條路不能到達目的地，就可以走另一條路試試。還告訴我們道德只是個是與非的問題，實踐起來卻很難。

　　您所說的每一句話，做的每一件事，我都會深深的記在心里。

　　我會盡力做到最好，會讓您感覺到有我這個學生是一件值得驕傲的事，正如我擁有你一樣自豪榮幸。

　　我喜歡的老師初二作文500字 9

　　光陰似箭，日月如梭，老師的笑，我喜歡！。一年一度的教師節不知不覺又來到了。老師是學生的最愛，同學們都給老師準備了一件件心愛的禮物。

　　9月10日上午第三節課，我們班舉行了“小小禮物送老師”的`主題隊會。當主持人宣布“給老師送禮物開始！”不知怎么的，平時一個個生龍活虎的“淘氣鬼”一下變成了一只只“縮頭烏龜”，坐在自己的座位上不吭聲。在班主任封老師的再三鼓勵下，馬君豪和楊歡兩位女同學終于鼓起勇氣，紅著臉，慢騰騰地走上講臺，恭恭敬敬地將一幅掛畫和一個音樂盒送給了教我們數學的何老師，并祝愿她：“身體健康，萬事如意，笑口常開！”何老師笑盈盈地一邊接禮物一邊說：“謝謝！謝謝！”何老師笑得是多么燦爛、多么迷人呀！要是她每時每刻都這樣笑著那該多好啊！接下來30多位同學都陸續給老師送去了禮物，有圖畫、相冊、塑料公主……真是五花八門。

　　我給老師準備的禮物是自己用橡皮泥做的茄子人，總想送給老師。可我看著同學們送的禮物都很精美，覺得沒做好，怕同學們嘲笑，于是猶豫不決。我當時心里很后悔，悔恨自己貪玩耽誤了給老師做禮物的時間，時間一秒一秒的過去了，我最終沒把禮物送給老師。

　　老師是學生的最愛。何老師的笑已深深地刻在了我的心中，但我不知道這樣的笑能持續多久。

　　我喜歡的老師初二作文500字 10

　　“富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方……”每每聽到這字正腔圓、抑揚頓挫的朗讀聲，總是讓我陶醉其中。你們知道她是誰嗎？她就是我們班的班主任，也是我最喜愛的老師——卞老師。

　　卞老師有一張圓圓的臉，一頭濃密烏黑的`短發，像是一頂厚實細軟的黑色帽子似的遮著她的脖子，一雙明亮的大眼睛，時而專注地看著書本，教授我們知識；時而犀利地管理課堂秩序，及時發現并糾正開小差玩這玩那的同學；時而慈愛地注視著我們，給予我們關心和溫暖，幫助遇到困難的同學。

　　最特別的是，卞老師會用游戲的方式，教導我們學習。記得有一次下午課間，卞老師邀請大家玩“辨字游戲”，男生一隊、女生一隊進行PK，得分最高的隊伍獲勝，同學們可以自愿參加。我因為害怕出錯，選擇了觀賽。只見兩隊同學，一個一個輪著到大屏上點擊心中的答案，由于主要是圍繞新學的生字，很多同學都選錯被扣分了，但兩三輪下來后，大家的錯誤率明顯降低，最終男生隊獲勝。我雖然沒參賽，但邊看也邊學會了很多，而且內心對出錯也沒那么害怕了，以后再有這樣的游戲，我也會勇敢參與。大家都覺得，這樣學習不僅特別好玩，還能幫助我們快速掌握知識，所以大家都和我一樣，特別喜歡卞老師，喜歡上卞老師的課，既能學到豐富的知識，又能收獲很多快樂！

　　我喜歡的老師初二作文500字 11

　　老師是園丁，老師是蠟燭。老師就像我們的親人。是誰教會我們知識？是誰教會我們做人的道理？那不就是我們的老師嗎？

　　我認識那樣一位老師，她是一位教學經驗非常豐富的老師。她給我留下了難以磨滅的印象，您也是我最喜歡的`老師。

　　那是剛教叫我們的時候，我們的膽子都很小，上課不敢發言，生怕說錯。每當這時，您總是親切又和藹地說：“別害怕，就是說錯了，老師也不會批評你們的。如果你每個問題都答對了，就不需要我們老師了。”這是您的眼睛流露出了鼓勵的目光。

　　您對我們慈母般的關懷和愛護，如春天的陽光，溫暖這同學們的、心，在我眼中，您也是一位最好的老師。

　　有一次，禽感一流時，每天早上您都會來問問我們的體溫及情況，而且您每天都要比我們早到學校，用84消毒液，為我們的課桌椅消毒，為此您的幾條牛仔褲都花了。

　　還有一次，在回家的路上，我遇見了您，看見您的手里抱著一堆本子，我過去跟您打招呼時才發現那些是我們的本子，頓時，我明白了，原來我總以為老師給我們批改作業是一件很容易的事，有時候我做業多了，心里就會不開心，心想今天作業太多了，又沒的完了。直到現在我才明白您回家的“作業”比我們多一倍，不，是多幾十倍！

　　這就是您，我最喜歡的老師——許華英老師！

　　我喜歡的老師初二作文500字 12

　　要說到我最喜歡的老師，那就是我們的班主任—劉老師了。別看她平時臉色嚴厲，其實笑起來像天使一樣。她還關心我們每一位同學，她為了我們的課程就算生病也不肯離開自己一直熱愛的崗位。來得最早的是她，走得最晚的也是她，煩惱最多的還是她，教學最認真的、負擔最重的總是她。

　　為什么劉老師會這么辛苦呢？我們班經常經歷一些事件，就拿這幾天發生一件事說吧：這天，我們班的王玉玨粗心大意把100元錢放在課桌上，同桌林明坤以為是自己的，就帶回家了。回到家才發現多出100元錢，這才明白那100元錢應該是同桌王玉玨的，他決定明天趕快把100元還給同桌。第二天上學，糊涂的林明坤把100元不知道放哪就出去玩了，回來就發現錢不見了，最終錢沒能回到王玉玨的手上。當老師問話時，林明坤說“我把錢放在課桌上，就出去玩了，不知被誰拿走了。”王玉玨卻說：“根本就沒看到林明坤放在課桌上。”他倆各抒己見，劉老師真是左右為難，不知道該相信誰，到現在問題還沒解解，還為這件事煩惱著呢！

　　除了這些劉老師教書也非常的`棒，她的話語不斷的在學生們的心田里播下知識和理想的種子。她就像花園里的園丁，認真地觀察每一顆小苗長得怎樣，細心的剪枝、修理，生怕出一個不成才的“次品”。

　　啊，教師真是一個偉大的職業，劉老師真正是我們敬佩、喜歡的老師！

　　我喜歡的老師初二作文500字 13

　　我有一個老師，她對我們有著慈母般的關愛，她對我們每一個同學的很好，因此我非常的喜歡她。

　　我的老師她非常的漂亮，她身形偏瘦。眼睛清澈明亮，而且炯炯有神；她的嘴巴很漂亮，每天都很愉快的跟我們交流；她的鼻子小小的，很可愛：她的頭發很長，烏黑亮麗的；她有一對靈敏的耳朵，只要有同學講話了她都能聽到；她有一雙溫暖的手，就像母親賜予我們的愛。

　　我記得有一次上課的時候，老師在講課，說到一個問題的時候，我當時在看書，我以為不會引起老師的注意，老師叫了我，讓我來回答這個問題，我心想：“怎么辦？怎么辦？我剛剛沒有聽課。”我頓時腦子停頓了，不知道該講些什么，同學們說快點講啦，別影響我們上課的.時間。老師對那個同學說：“你不要插嘴，我自己會處理的。”老師又叫了我的名字說：“你先坐下，待會下課來我辦公室。”下課之后，我去了老師的辦公室，老師對我說：“小吳同學，我知道你非常喜歡看書，但是看書不要在上課看，你下課的時候就可以看，你如果繼續上課看書的話你的成績就會降下來，到時候考不好了，你爸爸媽媽就會不開心的！”我聽了老師這一番話，我的老師說的很有道理，為什么看書不能下課看呢？我想了一會回了老師一句話：“老師，我知道了，謝謝你。”我之后在教室反省了一會兒，等到上課的時候就沒有再看了。

　　我喜歡的老師初二作文500字 14

　　初晨，陽光暖洋洋地灑在大地的每個角落，小鳥停在屋頂，時而嘰喳幾聲，清脆動聽。樹葉被風兒吹得沙沙作響。

　　我坐在教室里，正埋頭寫著作業，半晌，不經意抬眸，隨手把在臉頰邊飛舞徘徊的發絲拂去耳后。

　　此時的老師正在垂眸幫我們批改作業，一束陽光透過被微風輕輕吹起的窗簾，斜斜地灑在老師身上。那一縷發絲也在陽光的照耀下鍍上了一層金邊。

　　老師把批好的作業放到一旁的桌角，然后又往回拉了拉那堆放得整齊的'本子，生怕這些本子一不小心被碰下去發出響聲，打攪這教室中難得的靜謐。

　　我的班任就是這樣一個人，細心沉穩。正午，陽光火辣辣地炙烤著大地，盡管是秋天，天上的云兒也在漫無目的地飄著。一名同學正被老師叫到講臺前，老師悉心教導著，眸中充滿期盼，那同學似乎瞧見了老師眸中的期盼，咬了咬唇，又與老師小聲地說了幾句，這時老師也松開了皺緊的眉頭，綻開了笑顏。

　　我的班主任就是這樣一個人，耐心負責。

　　傍晚，夕陽西下，金色光芒柔和地籠罩著萬物，老師趕在我們前面，時不時與我們說上幾句，便有幾人哈哈大笑，而老師也溫柔展出笑顏，濃眉小眼的她，笑起來與陽光自然不會違和。

　　我的班主任就是這樣一個人，幽默隨和。

　　老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎能遠航？老師您的眼神是無聲的語言，對我充滿期望，那殷切的目光已在我心中生根、成長……

　　我喜歡的老師初二作文500字 15

　　我最喜歡的老師是尹老師，她是我的班主任。她圓圓的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，小而挺直的鼻子，黑亮的'發絲中藏著一對小小的耳朵，別看它小，可靈敏啦！哪怕一點點的聲音都能聽到，還有一張櫻桃般的小嘴，好象一個知識寶庫，總是藏著許多"秘密"。我喜歡她是因為她教書風格很幽默。總會說各種各樣的冷笑話，令同學們哭笑不得，還會找一些讓同學們都"猜昏頭"的小知識和謎語，讓我們的課堂充滿歡笑，她讀詩歌的時候十分認真，一會兒高音，一會兒低音，就好象在玩過山車，讓我們享受"刺激"。

　　記得有一次，她問了一道問題讓同學們猜，但是同學們怎么也猜不到。機靈的尹老師象變"戲法"似的拿出了好吃的巧克力來吸引那些貪吃的同學。果然不出她所料，貪吃小子們都努力的思考，一會兒已爭相把手舉得高高的。在同學們的努力下被有"小胖子"之稱的李少充答對了，老師很開心把巧克力獎給他并說到："我就知道你是一個貪吃鬼！"頓時全班同學們笑聲回蕩在教室里......

　　這就是我最愛的尹老師，她有著豐富的教學經念，她懂得如何寓教于樂，能充分調動同學們的學習熱情，使我們感到學習是很快樂的。也希望她能和我們一樣永遠快樂。

　　我喜歡的老師初二作文500字 16

　　要是提起我喜歡的老師，說出來還真不少，但是我心里最喜歡的老師還是我們班的班主任王萍老師。

　　老師梳著一頭烏黑發亮的齊耳短發，彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神[注:炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發亮，很有精神。]的眼睛，老師那雙眼睛還會說話呢！每當我們回答問題答對了的時候，老師就會用贊賞的眼神夸獎我。每當我膽小不敢發言的時候，她就會用溫柔的'目光鼓勵我。每當我發言猶豫的時候，老師就用信任的目光看著我，那眼神就好象是溫柔的懷抱。這時我才意識到我是老師心目中最棒的學生。每當我上課不聽講的時候，老師就會用提示的眼神看著我，好象在對我說：“好好聽講，別落在別的同學后面。”王老師真是我最喜歡的老師。翹翹的鼻子下面長著一張靈巧的嘴，每當我有不會的題，老師就會一遍又一遍的給我講，知道講會為止。每當我們撒謊的時候，老師就會用她那張嘴揭穿我們的謊言。每當我們聽到老師優美的歌聲時，就會消除我們的疲勞。每當我們朗讀有感情的時候，老師就會說我最棒。每當我和同學鬧矛盾的時候，老師就會給我們調節心情，讓我們和睦相處[注:彼此和好地相處。]。每當我們學習累的時候，老師就會給我們講笑話，讓我們開心……

　　這是我喜歡的老師，一個聰明伶俐[注:聰明：智力發達，天資高。伶俐：靈活、乖巧。形容小孩頭腦機靈，活潑且乖巧。]、嚴格、溫柔、和藹可親[注:和藹：和善。態度溫和，容易接近。]的老師，我真喜歡她。

　　我喜歡的老師初二作文500字 17

　　有人喜歡嚴肅認真的體育老師，有人喜歡講課幽默的數學老師，有人喜歡語言風趣的美術老師……而我則喜歡語文程老師，因為她的眼睛會說話。誰說只有嘴巴會說話，我們語文程老師眼睛說出來的話，還特別豐富，不信？你看！

　　體育課上，我用水氣球嚇唬女生，正在暗自偷笑時，就被程老師“宣”進了辦公室。程老師一邊嘆氣一邊看著我，啊！那嚴肅的目光分明在說：“你可真行啊！難道這就是你男子漢的勇氣，真讓我失望！”那目光使我慚愧地低下頭去。

　　發考卷時，我接過試卷得意地去看成績。啊？“良”。我目瞪口呆。程老師走到我身邊，搖了搖頭，目光停留在我的臉上。從目光中我看到了責備，也聽到了：“這可不是你的成績，看你多粗心！這，這，還有這里，你太不認真了！”我懊悔極了！

　　隊列比賽中，我帶病上場，烈日下，酷熱難耐。汗水順著額頭流進眼里，又沙又疼；順著脖子流到后背上，又刺又癢。我仍出色頑強地做好每個動作。比賽結束時，程老師走過來，豎著大拇指看著我，目光中滿是贊許：“你是一個堅強的孩子，我為你驕傲！”我心里像吃了蜜一樣甜，像喝了冰水一樣爽，那股自豪勁兒就別提了。

　　老師的目光總是伴隨著我成長的.腳步，有贊許，有責備，有提醒，有信任，更有鼓勵，每一次都記在我心里。我暗暗地說：“老師，我懂得您目光中的每一句話，我不會讓您失望！”

　　我喜歡的老師初二作文500字 18

　　教師，是最神圣的職業。他們用豐富的知識灌溉我們，當我們長成了一棵大樹，而我們的教師卻越來越矮……越來越萎縮……長大了。我們成功了。可是教師，卻在遙遠的一旁貪婪地看著我們。

　　我最愛的教師是我們的班主任。也是我們的語文教師。是整整教了我們4年的教師。

　　她。很平凡。是個40歲的教師。可能平凡的.不能再平凡了。可是就是這個教師，慢慢的培養著我們。給我們講解人生的道理。“人是由品德和知識站立起來的。品德，是左邊那一撇。知識，是右邊那一捺。這兩個如果你缺少一個。那么你就無法再蒼茫的人海中站立起來。”我相信大家的教師也教過這樣一句話。這句話，可能被大家的教師說過了無數遍。可是，就是這句話燃起了我對知識的之火。那一節班會課，是我這些年在學校聽到最具有影響力的一節課。是您。教會了我們有只是不行，必須還要有品德。有些同學沒帶書，是您把書借給他們；有些同學學習不好，是您耐心的教導他們；有些同學很調皮，是您管理把他們的紀律井井有條……

　　我們，是一棵幼苗。是您，用您的知識灌溉我們成為了大樹。今日。是您的節日，請讓我們為您捶捶肩膀，緩解一些疲勞；請讓我們為您端茶倒水，我們是您終生的服務員；請讓我們為您獻上一朵花，因為您是在我們心中不可侮辱的“母親”！

　　我喜歡的老師初二作文500字 19

　　我的“溫而厲”老師，其實，是我的班主任——楊老師。

　　她有著短短的頭發，頭發下就是她的那雙“魔眼”，之所以稱為“魔眼”，是因為她的眼睛是“360度無死角”。

　　在她的課上，沒有人能逃過她的眼睛，哪怕一個小動作，也逃不過。如果說有人搞小動作，比如偷看小說，走神等現象。這時，楊老師都會先用眼睛提醒，給以警告。頓時，那個學生就會滿臉通紅，好像在說：“老師對不起，我不敢了。”有時，楊老師也會用帶有暗示但又不說名字的特殊方式來提醒那位學生。例如悄悄地走到那位學生座位時，用突然加重的字音繼續講課，手指還會不動聲色地敲一下課桌桌面……如果以上方法都不行的話，那么楊老師才會點名來批評。

　　盡管這樣嚴厲的楊老師，還是很貼心的'。還記得有一次，我還沒有好的傷口又一次破了，楊老師很貼心地幫我包扎了傷口。她先小心翼翼地清理著傷口，接著整個包扎過程中都動作十分輕柔，讓我沒有一點疼痛感。這些都要感謝我的楊老師。

　　我的楊老師，之所以是“溫而厲”老師，是因為她上課像嚴格的博士，下課后的她又變得溫柔體貼，經常跟我們一起開玩笑，還帶我們去操場玩。在春游時，她還會跟我們分享食物，分享她生活中的小趣事。那些她陪伴我們的時候，總是充滿了各種歡樂……

　　我遇過，很多老師，但我還是喜歡我的“溫而厲”老師。

　　我喜歡的老師初二作文500字 20

　　我喜歡的老師很多，其中最喜歡的老師就是我的語文老師。她有一頭烏黑的頭發卷卷的，一雙大大的眼睛炯炯有神。高高的鼻子，紅紅的嘴唇。每次走進教室都帶著微笑。我們大家對她既敬重，又害怕。

　　一個愉快的.暑假結束了。開學第一天班主任問我們：“你們暑假去哪里玩了?”大家一聽都爭先恐后地說：“我去楚雄了!”“我去大理了!”“我去麗江了!”“我去北海了!”“我去海南島了!”等，只有我沒說話。老師說：“你怎么啦?暑假去哪了?”我說暑假一處也沒去。這時，全班哈哈大笑。老師說：“全班有很多同學都沒去玩。”老師又對我們說：“我暑假去了敦煌、西安、葡萄溝。敦煌那里有幾百個洞，導游只帶著參觀了十個洞。只有一個洞里面有個高三十米多的菩薩美麗極了。其它的洞里都是壁畫。到了葡萄溝，有維吾爾族人跳舞給我們看。我們邊看邊吃桃子、葡萄、梨等水果。吃完后維吾爾族人還請我們買葡萄干。”

　　聽老師講這些故事，就像我們親身到了那里一樣。我想老師真好。她讓我感受到了旅游的快樂。下次我也讓爸爸、媽媽帶我去新疆。

　　記得有一次，老師讓我和幾個同學一起練字，因為我們的字老也寫不好。老師教我們慢慢地寫。她還扶著我的手讓我一筆一筆地把字寫好。她總是不厭其煩、耐心地幫助我們，她真偉大啊!

　　每到星期五，她總帶領著我們打掃衛生。老師，您真辛苦啊!

　　這就是我最喜歡、最敬愛的老師。將來我該怎樣報答她呢!

　　我喜歡的老師初二作文500字 21

　　我最喜歡的老師——朱老師，她和藹可親，像慈祥的媽媽一樣。

　　朱老師瘦瘦高高的，有一頭烏黑卷卷的長發，瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙會說話的大眼睛，說話時柔聲細語，面帶微笑，從來不大聲批評我們。

　　朱老師經常會對表現好的同學進行獎勵。上學期有一次，我《看拼音寫詞語》測驗考了100分，朱老師獎勵了我一塊美味的華夫餅，當時我高興得舍不得吃，小心翼翼地用紙巾包好放在書包里，放學帶回家和爺爺奶奶、媽媽一起分享。

　　今年由于“新冠病毒”的影響，寒假特別長，我們由教室上課轉到了網絡課堂。朱老師每天下午為我們準備了在線輔導答疑，以前在學校的時候，上課發言，我總是膽怯，就算舉手也默念老師千萬不要點我名字。這次正好是我鍛煉的機會，發言不會有那么多雙眼睛盯著我，我也不會那么緊張了，每當老師語音發出問題，我也會積極主動的去回答，有時還會有搶答呢！最喜歡的.環節是朗讀課文片段，要求注重語氣，有感情的來朗讀，我也能聲情并茂的大聲給大家朗讀，朱老師會在班級群里及時對我們表揚，字里行間，老師的鼓勵，就是我學習最大的動力。同學們也會在群里對老師說：“您辛苦了！喝杯茶吧！”

　　朱老師！我想對您說：“謝謝您！送您一顆小心心，因為有您，溫暖了四季，世界更美麗！”

　　我喜歡的老師初二作文500字 22

　　我喜歡的老師是我們班的劉老師。

　　劉老師有一雙烏黑透亮的大眼睛仿佛能洞察一切真相。高高的鼻梁上架著一副圓圓的黑框眼鏡。她還有一張惹人喜愛的櫻桃小嘴，經常在上課的時候口冒金句。春夏秋冬她的.臉蛋都是紅紅的，真像一個大蘋果，讓人忍不住想咬一口。劉老師特別愛笑，一笑起來淡淡的眉毛就變成了一條相交的細線。

　　劉老師平時很溫和。記得有一次，劉老師在課堂提了一個問題，很多人都沒有回答上來，我突然想起前幾天媽媽剛好給我講過類似的題目，我環顧四周，猶豫了一會兒，慢吞吞地舉起了手。這時劉老師也看見我了，她帶著期望的眼神對我說：“陳靜琪，你來回答一下。”我生怕答錯了，小聲的說出了我的答案。劉老師微笑著說：“膽子放大點，說錯了也不要緊。”我再一次以洪亮的聲音說出了我的答案。這時劉老師高興壞了，她對我豎起了大拇指說：“你真棒！”并且還給了我一個獎勵貼。我心里跟吃了蜜似的。

　　劉老師有時也很嚴厲。前天早上劉老師來檢查作業發現有四個同學沒有完成，她生氣極了，狠狠地把他們數落了一頓。我從來沒見劉老師發這么大的火，心理害怕極了，心想不管是什么作業一定要認真完成，讀書是為了自己不是為了別人，老師對我們嚴格要求也是為了我們好。

　　這就是我喜歡的老師，溫和又嚴厲的劉老師！

　　我喜歡的老師初二作文500字 23

　　“鈴鈴鈴”，上課了。操場上一盤散沙的我們，馬上組合起來，變成整齊的隊伍。因為，因為體育課是我們喜歡的郭老師上的.。

　　郭老師高高的個子，全身黝黑。只要你不做調皮的事情，他對你都是友好地微笑。但如果你在課堂上搗亂，他的“火眼金睛”可絕不放過你，被他揪出來，你可就遭殃了。有一次，老師在教我們跳長繩，邊上的同學一直在說話，老師馬上聽出了聲音的來源。他循著說話聲，走到了這位還在竊竊私語的同學身后，一把把他給抓了出來。“你居然在我的課堂上講話，先去操場跑十圈，下課后再去辦公室找我！”郭老師一聲令下，同學們立刻安靜了下來，連大氣也不敢出了。

　　盡管郭老師很嚴厲，我們還是喜歡跟他玩。每節課的最后十分鐘，就是同學們和郭老師玩籃球的時間。看，郭老師又和我們開始了籃球比賽。我們這些籃球愛好者分成兩隊，一隊8個人，輪流上，就像一群小兵在對付一個大將軍。老師淡定地接球、投籃，我們也不示弱，圍著他跑來跑去。這次我們打得不賴，跟老師打了個平手。比賽只剩一分鐘，輪到我們投籃，我們認為勝券在握，便放松了防衛。哪知球從籃筐邊掉了下去。郭老師撿到了一個便宜，只見他輕輕接過球，一躍而上，球乖乖地投進了籃筐。1：0，比賽結束。我們都唉聲嘆氣：“實在太可惜了！”郭老師得意地說：“你們想擊敗我？再去練個兩三年吧！”

　　這就是我們的郭老師，既嚴厲又有趣。說不清他身上到底有什么魔力，我們都很喜歡他。

　　我喜歡的老師初二作文500字 24

　　鈴鈴，上課鈴響了。老師從門外“氣勢洶洶”地走進了教室。大喝：“上課！”沒錯了，這就是我們的號稱最富有才華、英俊瀟灑、風流倜儻、玉樹臨風、“高大威猛”，帥氣與智慧結合，英雄與俠義化身，人見人愛的語文老師龔明超啊！龔明超老師雖戴著一副眼鏡，但卻非那么斯文，我們親眼所見老師還有男扮女裝的歷史記錄！

　　雖說老師鼻子不挺但也沒那么糟；雖說老師頭發不整齊但也沒那么亂；雖說老師穿衣服三天一換，但我建議最好常洗常換；雖說老師皮膚不黑但也不白。不說這么多了，轉入主題！

　　為什么說是‘非常’老師呢？謎底將讓我來一一揭曉！

　　第一個原因：某年某月某日，上語文課，話說瞌睡蟲已把我們上十個昏昏欲睡的.同學們一一擊倒，剩下我們幾個殘兵敗將仍在認真聽講。而老師，卻還在講的不亦樂乎、其樂融融。從這點‘非常’之處就可以看出，老師，您真牛！牛年數您最牛！恭喜你牛運大發呀！

　　第二個原因：某年某月某日，上語文課上到一半，突然，老師曰道：“某某某，老師剛才講到哪里了？”那人一時半會兒神還沒回過來，連站都沒站起來。老師再曰道：“要有禮貌，站起來回答。”那同學站起來愣是沒回答。老師喝：“既然這位同學不知道，那我們繼續上課，某某某坐下。”

　　頓時，我無語持續了數秒。

　　老師，你太棒了！

　　不管怎么說，老師還是我們的好老師。現在，我們為老師驕傲！希望以后，老師將為我們驕傲！老師將為我們自豪！

　　我喜歡的老師初二作文500字 25

　　我們班來了一位新的美術老師，姓李。因為李老師長得白，又很漂亮，大大到的眼睛，細細的眉毛，小小的嘴，還是1米7的個子，所以我叫她美女老師。

　　老師上課時，我發現了老師的一句口頭禪：噢。幾乎每說的一句話結尾都有“噢”這個字。美女老師自稱是寫大字能手，我有點兒不相信，所以我們出黑板報時，把所有的.都畫好了，讓美女老師幫我們把板頭寫一下，題目是：愛我中華。老師教我們先用濕抹布在黑板上寫好字，再按字的樣子把邊框勾出來，這樣就可以把空心字寫好了，看著老師一筆一劃寫得這么好，字像仙女一樣婀娜多姿，真是佩服，不過，老師說：“寫得好也是需要練的，我在大學里是學美術專業的，這個空心字也是練了好久才寫得這么好。你們如果想練的話，就要加油嘍！”

　　上課時，老師也不會以其它學科的成績來對同學好或壞，這樣才對每位同學公平。老師也有嚴格的地方。如果在老師規定的時間內沒有完成作業，就要罰畫5幅畫；如果還是畫不完的話，可以和老師說，那就要畫10幅了。看來我要抓緊時間畫畫了。不過，我們表現得好，美女老師也會帶我們去操場，玩“變變變”的游戲。看來，這個老師也是一位會變臉的美女老師。

　　老師教一招，我們學一招，我希望在這個學期里，能和美女老師教學愉快。

　　我喜歡的老師初二作文500字 26

　　有這樣一個老師，她有著細細的眉毛，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副寬大的眼鏡。平時，她的臉上總是掛著和藹的微笑。

　　課堂上她很嚴肅，嚴厲的目光從開小差的同學身上掃過去，那同學立即端端正正地坐穩聽課。她做事最講究速度和認真，第一節課交的作業，第二節課就下發了，而且每一項作業都親自修改。那一次抄寫課文，長篇大論抄得我頭暈眼花，發下來我一看，紅筆圈了兩個錯別字，還在旁邊畫了兩個框，天啊，連這都發現！嚇得我趕緊把正確的寫在框里，再也不敢馬虎了。

　　她對我們很負責任，容不得我們學習上有一丁點兒的馬虎，如果你字體潦草、題目亂做，她會毫不客氣地讓你重做。她做事雷厲風行，對我們也是一樣，不會因為你成績好就關注你，也不會因為你學習差就冷落你，她對誰都是那么平等。她最常掛在嘴邊的一句話就是：“做我的學生很難，因為一來你要學，二來你要認真學。”如果你犯了其中的一條，那我們就有好戲看了！她經常教我們一些學習上的方法，現在，可真是我們學習上的'好幫手，比如什么“聲旁幫著讀字音，形旁幫著辨字義”，“100個人眼中就有100個哈姆雷特。”“答案就在文章里邊，讀書百遍其義自見。”……她上課總是繪聲繪色，讓我們聽得津津有味……說實話，我覺得自己的閱讀能力提高了不少哩！

　　就是這樣一個老師，你想知道她是誰嗎？她就是我們班的班主任李老師，她是一名好老師。我喜歡李老師！

　　我喜歡的老師初二作文500字 27

　　“嘿，你好！”開學的第一天，站在走廊里的我迎來了一個走路風風火火，洋溢著滿滿的青春的“痘痘老師”。

　　“嘿，你好！”他笑意濃濃，臉上的痘痘也配合著他的笑扭動了起來。哇塞，真是一位可愛的，讓我喜歡的老師！

　　相處了一個月后，我發現痘痘老師并沒有想象中的那么親切，經常在我們調皮時大發雷霆，用教鞭把講臺敲得“咚咚”響，然后板著臉進行感天動地的思想教育。哦，他不再那么親切了，可我依舊喜歡他。誰會不喜歡一個整日為你著想的人呢？

　　如今，和痘痘老師相處快一年了，他的.幽默徹底征服了我。

　　一次，我在上課時用心地畫我的最愛——地鐵圖。陳老師講課太投入并沒有發現我的小秘密，我膽漸漸變大了，繼續畫啊畫，完全沉浸在地鐵的世界中。

　　“俞樂祺，你在干什么？”一聲大喊，嚇得我不知所措，小心臟緊張得砰砰直跳。陳老師的這一吼堪比一個猝不及防的炸彈，把我從地鐵的世界中炸了出來。

　　“他在畫地鐵圖。”同桌毫不留情地檢舉揭發。

　　完了，完了，這回肯定要接受陳老師劈頭蓋臉式的批評了，我緊張得臉漲得通紅。

　　“你是太倉未來地鐵總策劃的俞工程師。”陳老師笑著冒出了這樣一句話，全班同學們聽了哈哈大笑，我也“噗呲”一聲笑了出來。陳老師竟然用如此幽默的批評徹底降服了我。哦，痘痘老師，我再也不敢了！

　　嘿，帥氣的老師，帥氣的哥哥，帥氣的大伙伴，有你的陪伴真好耶！

　　我喜歡的老師初二作文500字 28

　　老師像那辛勤的園丁，用他自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識淵博的人，她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中盡情遨游，她給予了我許多關懷，讓我感到學校這個大家庭的.溫暖；她給予了我許多鼓勵，讓我茁壯成長，她就是我們的班主任————閻曉青老師。

　　閻老師中等身材，一雙充滿智慧的明亮大眼睛炯炯有神，臉上時常掛著笑容讓人感覺很親切。在我的心里，閻老師是一個很負責任、很關心學生的好老師。

　　為什么說閻老師很負責任呢？因為每天下午放學后，當我們離校回家后，閻老師總是一個人把衛生區打掃一遍，由于我們班衛生區很分散：操場有一大塊、水房、樓梯和教室，因此，她每天都回家很晚。

　　還有一件事，我現在還記憶猶新，那是幾周前一個晚上，當時已經八點半了，媽媽的手機來了一條信息，我一看，原來是閻老師發的，內容是我們班的一個同學沒有回家，希望知情者提供線索。

　　第二天，我在班里聽說，閻老師和家長昨天晚上找到一點多才找到了那個晚回家的同學，閻老師差不多一晚上沒睡，我聽后心里十分感動，非常慶幸有這么一個關心學生的好老師。

　　閻老師對我們每個同學都很親切，都很關懷，并且對工作一絲不茍，節節課都很吸引我們，因此我們都很喜歡上她的課。你說，像這樣的好老師，我們能不喜歡嗎？

　　我喜歡的老師初二作文500字 29

　　他熱愛木頭，他熱愛刀扎入木頭的瞬間，他熱愛自己所做的每件工藝品。他——我們的美術王老師，一個名符其實的“木匠”老師。

　　王老師有個奇怪的愛好，他喜歡和木頭一起過日子，幾乎每時每刻都帶著一件木頭工藝品。他喜歡各種木頭：竹竿可以做筆，他喜歡；楠木可以做書簽，他喜歡；柳木可以做戒尺，他也喜歡。在他的辦公室里，橫七豎八放著一堆不同種類、長度、大小的木塊。地上全是被削下來的木片、刨花，踩上去吱吱呀呀直叫。每當他批作業時，都會從那些竹子筆里選出一支來打分。如果上課時，大家很吵，他就會拿出一塊四四方方的木塊，用力打擊桌面。那聲音，不比古代打官司用的驚堂木差。

　　作為他門下的學徒之一，我認為他是無可超越的神圣所在。一次，我們木工團的一個伙伴非常“無知”地和王老師比賽做書簽。只見王老師拿起一塊木頭，從容地開始打磨。而那個小伙伴手忙腳亂，一會兒木頭掉了，一會兒砂紙破了，急得他滿頭大汗。時間一分一秒過去了，只見王老師的木頭開始有樣子起來，凹凸的地方沒了，原來粗糙的表面光滑起來，再涂上一層防蟲的.油，書簽就像寶石一樣有了光澤。而那位伙伴則只是把書簽突起的地方弄平了而已。等他做完，王老師的書簽已經有了美麗的圖案了。這速度，真是天差地別。如果把王老師的書簽拿去賣，能得好幾百呢！見到如此美麗的書簽，那同學低下了頭。

　　這就是熱愛木頭的“木匠”老師。

　　我喜歡的老師初二作文500字 30

　　教師，是一個光榮的職業，還有一些人，他們將老師比作蠟燭、園丁和春蠶。可我的這一位老師，她并不喜歡有人稱老師為蠟燭，因為她說呀，你們有沒有看到蠟燭在燃燒自己，點燃他人的時候，老是流著眼淚。我可不要像蠟燭流著眼淚，我喜歡笑著!

　　我的那位老師，我覺得她有兩大特點：一時她那雙傳神的眼睛，二是她豐富的面部表情。我記得，我們班上有一位同學，他為了不做值日，于是丟下書包走人。靜校時，他不惜千辛萬苦再次來到我們班，可是，他的書包卻不見了!后來，我們班的同學才知道，原來他的書包已經被老師拿走了。后來呀，她將這件事編成了一件有趣的的故事，現在能像她那樣會寓教于樂的'老師已經很少了。

　　有一次，老師很生氣地說我們測試的結果很差。我們認為老師肯定會因為我們測試結果很差，會很生氣，可老師批評了我們幾句，說我們不知道怎么學習，成天玩耍。第二天，我和一位同學來到學校正巧遇見鄭老師，她笑瞇瞇地向我們打招呼，我向她問好。我心想：唉，昨天老師還很生氣，怎么今天心情那么好?難道她已經忘了?

　　是啊!同學們，如果你的老師對你很嚴格，這說明老師很器重你，對你很嚴格，是因為他喜歡你!雖然我的這位老師時而嚴格，時而溫柔，但是我們班沒有一位同學很討厭她。她燦爛的笑容，嚴肅的表情已深深印在我的心里，腦海里。她就是我的班主任―鄭老師！

　　我喜歡的老師初二作文500字 31

　　莊老師是個心地善良、內熱外冷的人，因為她年輕得像我們的大姐姐，所以我就在心里叫她“姐姐”。

　　她有一頭烏黑亮麗的.頭發，一雙圓溜溜的眼睛忽閃忽閃的，好像會說話，一個秀氣高挺的鼻子，還有一個能說會道的嘴巴，說起話來滔滔不絕。

　　莊老師很勤勞。每天早上，她總是早早地來到學校，那時全班同學都不見半個影子，教室里空蕩蕩的。有一次，老師一進門，就看見教室里一片狼藉：桌椅歪歪扭扭，地上滿是紙屑，像給地板鋪上了一層厚厚的地毯。老師二話不說，拿來掃帚，掃呀掃呀，一直掃到干凈為止，又把桌椅擺得整整齊齊。同學們一來，看見教室煥然一新，又看見老師累得氣喘吁吁，臉紅得像一個又大又紅的蘋果。同學們便知道這到底是怎么回事了。

　　莊老師有時很嚴厲。上課時，只要有誰開小差，她就用“火眼金睛“一掃，從58個人中把他（她）揪出來，那個人便只有“死路一條”了。

　　莊老師很關心同學，有時也很溫柔。一次，一個女同學在上體育課時摔傷了。老師以火箭般的速度趕來，背著女同學到醫務室。一路上，她不停地、關心地問著：“疼不疼呀？血還在流嗎？……”直到到了醫務室，老師又忙碌著幫這位女同學處理完傷口才放下心來。

　　我非常喜歡這位老師！你們喜歡這位老師嗎？

　　我喜歡的老師初二作文500字 32

　　同學們，你們有自己喜歡的老師嗎？我就有。

　　我最喜歡的老師是教我們數學和語文的兩位老師，一位叫葉老師，一位叫李老師。

　　葉老師上課時，我都覺得很快樂。這是因為，葉老師上課時，總是提一些我們感興趣的問題，讓我們班的同學老把小手舉得很高。我的小手也筆直的舉了起來，葉老師在上課時非常的炯炯有神，她的眼睛似乎在時刻的告訴著我們，要多多舉手發言，這樣不斷能夠提升你自己的口頭能力，還能提高自己的語文素質。我們似乎能看的懂葉老師想要我們做的事情，總是勇敢的把自己的小手舉起來。這讓我感覺到了葉老師對我們時刻的關心，總希望我們考試時能獲得優秀的成績。我們也似乎能看得懂葉老師的要求，也安安靜靜的聽老師講課。所以在她的'課堂上我感覺到上語文課的快樂是無處不在的。你們呢？還有一位就是我的數學老師。在她的課堂上，我真的感受到了數學在生活中真的是無處不在的。

　　數學讓我快樂，數學讓我聰明，數學還我幫我解決了日常生活中的困難的問題。每次當李老師布置作業時，我都閑太少。但這些題目卻很容易做錯，每次老師評講時，我都像書呆子一樣安安靜靜地聽老師講解題目。因為，這些題目很有趣，但卻很難。因此，我的腦袋整天都被這些題目搞的轉來轉去。但我覺的這樣就是我的快樂，我可是非常熱愛數學和語文的哦！你們是否也和我一樣那么熱愛數學和語文呢？

　　我喜歡的老師初二作文500字 33

　　您像勤勞的園丁，哺育我們成長；您像火炬，照亮了我們前進的道路。他一絲不茍，他平易近人……沒錯，他就是我們的老師！

　　他姓王，32歲，是我們的`英語老師。他身體強壯，戴著一副眼鏡，讓人一看就感覺這位老師很有學問。

　　王老師活潑好動，很喜歡鼓勵別人和講笑話，經常把我們逗得哈哈大笑！

　　王老師很樂意幫助別人，當有人遇到困難時，王老師都會去鼓勵他。王老師還喜歡吼人，當別人心不在焉時，他便會悄悄地走過去吼那位同學，讓他坐好，認真聽講！

　　記得一天下午，我們正在寫英語讀書筆記。我在那兒漫不經心地寫著，一直寫到放學。王老師走到我的身邊說：“潘新宇，如果你再這樣下去，你的成績會越來越差。所以，以后上課給我打起精神來，知道了沒有？”我點了點頭。

　　從那以后，我的英語成績越來越好了，上課也不開小差了！

　　還記得有一次，王老師在班里講課。講了一會，他就停了下來，因為老師講課時，有人開小差了，還有人在講話。突然，老師說話了：“如果我有一把槍，就把壞人都綁在一起，好人全部放回家，然后把壞人全部關進大牢。”聽完后，我們班所有人都哈哈大笑起來，那幾個不認真的孩子也立刻坐直了！

　　我喜歡我的英語老師，是他照亮了我前進的道路，是他給了我鼓勵，讓我更有信心！

　　我喜歡的老師初二作文500字 34

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”世界上除了家人，最關心我們的要數老師了。而我們一生會遇到許多老師，我最喜歡的還是路老師。

　　她有一頭烏黑的頭發，細細的眼睛，笑起來的時候瞇成了一條線。她還有高挑的身材，同學們都很喜歡她！

　　上一次，有一位同學帶了花燈過來玩，上面有幾個謎語，他問道：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。猜一臉部器官。”“一個鼻孔。”“大錯特錯。”我小聲對旁邊的.同學說：“是不是眼睛啊？”“應該不是，他沒有說有眼白……”可話還沒說完，就聽見一個和藹可親的聲音說：“就是眼睛，大家看看別人的臉，除了眼睛有眼睫毛的保護，哪個器官還有明顯的毛包圍著？”“完全正確。”那位同學說。

　　下一題：“猜一個日常用品。你哭它就哭，你笑它也笑，臉上臟不臟，看它就知道。”大家冥思苦想，還是沒想到，向老師投去了求救的目光。老師在包里摸索了一會兒，拿出一面鏡子對著我們。頓時，我們恍然大悟，像撥開云霧見到了青天，異口同聲地說：“鏡子！”在老師的幫助下，我們回答正確了。“老師，您真是活的《百科全書》啊，真厲害！”同學們說。老師甜甜地說：“哪里，哪里，我們本來就要互相學習。”

　　從這以后，我更加喜歡老師了。我對老師的印象也進一步加深了。

　　我喜歡的老師初二作文500字 35

　　有人喜歡和藹可親的語文老師，有人喜歡嚴厲的數學老師有人喜歡多才多藝的美術老師，而我卻喜歡高大無比的體育老師張老師。

　　張老師有一張方方正正的國字臉，麥色方臉中央是一個高高的鼻子，如同一座山脈拔地而起，再配上那接近兩米的`身高真可謂是與眾不同，每次在晨會和升旗儀式上，我們都能毫不費力地看見張老師那高大的身軀。在茫茫人海中張老師如同一座巨大的燈塔極為醒目，正所謂“鹿”立人群，此鹿乃長頸鹿，真讓同學們好不羨慕。

　　張老師，不僅有著令人嘆服的身高，還擁有著小品演員的風趣幽默。就拿上周的體育課來說吧，我們馬上就要開運動會了，張老師每天都要給我們進行地獄般的訓練，而我們的慢跑“四大天王”剛開始還可以跟上大家的進度，可不一會兒他們就慢了下來，就連女生都能把他們甩得遠遠的，這時更不巧的是被張老師看到了，要是換做其他老師，肯定會上前把他們罵得體無完膚。

　　只見我們張老師緩步走上前去用和藹可親的語調說：“喲喲，同學們瞧瞧張同學左一扭，右一扭，真有節奏感。來，同學們再看看他圓潤的小蠻腰。看！現在張同學又露出了蒙娜麗莎式的微笑，膽怯中帶著別樣的情緒……”說的張老師身旁的同學笑得上氣不接下氣，而張同學被說的無地自容，腿像張裝上了發動機一樣沖了出去。

　　高大無比幽默，風趣的張老師，給我們枯燥乏味的訓練課帶來了歡聲笑語，也更讓我喜歡上他的體育課。

　　我喜歡的老師初二作文500字 36

　　人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們的英語老師高老師更像一本幽默大全，讓人笑完之后還能獲益無窮。

　　高老師身材高大，每次來上課都是昂首挺胸，微笑著跨進教室，走上講臺，像模特一樣。我們看呆了!在背地里我們還在偷偷學高老師的貓步呢!

　　她雖然有時會批評我們，但這并不影響我們對她的喜愛。高老師上課非常有趣。有一次，在講到動詞前面是第三人稱單數時，動詞要加“s”，而“go”卻要加“es”，因為就是元音“o”結尾。為了讓我們容易記住，高老師就講了一個笑話：“go是哥哥，es是糖果，哥哥要去上廁所，弟弟也要跟著去，哥哥給了弟弟一顆糖，弟弟就不跟哥哥去了。”高老師手舞足蹈地講著，動作還很夸張，逗得全班哈哈大笑起來，我們在笑聲中把動詞第三人稱單數給記住了。

　　每一節課，高老師都會講這樣或是那樣的'笑話，每一個笑話都會讓我們捧腹大笑，我真搞不懂，她肚子里哪有那么多笑話!如果看到班上很多的同學舉手不發言，她不是生氣地批評你，而是模仿皇上的口吻幽默地說：“你們這些大臣就放心大膽地回答朕的問題，即使你們答錯了，朕也會免了你們的死罪，不會拉出去砍頭的，放心大膽地回答吧!”于是全班都哄堂大笑起來。同學們邊笑邊舉手。

　　瞧，我們的高老師是不是一本幽默大全!我喜歡這本幽默大全，她讓我百看不厭。

　　我喜歡的老師初二作文500字 37

　　在我們班里，有和藹可親的語文老師，有風趣幽默的數學老師，但我最喜歡的，還是十分帥氣的英語老師。

　　說英語老師帥氣真的一點不為過。剛開學，陳老師就快速的走進教室，同桌拍了拍我的肩膀對我說：“呀！這就是新來的英語老師嗎？看起來好帥氣！”“安靜”。陳老師拍了拍講桌，轉身在黑板上寫了三個大字，指著黑板對我們說：“我叫陳小素，我是你們今后的英語老師。在我的課堂里，我不允許有人說小話，開小差。”我心想；“老師這話真的好霸氣呀！”更讓我驚訝的是，陳老師介紹完自己后就開始上新課了。這下，大家上英語課安分多了。

　　陳老師不僅說話帥氣，做事也十分果斷。有一次我在收作業時發現有一個同學作業沒交我將她叫來，問她；“你作業怎么沒交啊？”那個同學支支吾吾道：“我昨天作業忘……”那聲音越來越小，我根本聽不清。我沒辦法，只好帶她到陳老師辦公室。我向陳老師說明了當時的.情況，陳老師聽后看著那個同學，果斷地說：“你是不是沒寫？如實回答，不許撒謊！”那個同學只好承認自己忘了寫。陳老師耐性的對那個同學說：“犯錯了并不可怕，可怕的是你還要撒謊，下回不要這樣了。似乎是陳老師的話大家都聽進去了，每次英語作業都全部收齊了。這下，我可是打心底佩服陳老師啊！

　　這樣帥氣果斷又不是耐心的陳老師你們喜歡嗎？

【我喜歡的老師初二作文500字】相關文章：

我喜歡的老師作文01-14

我喜歡的老師03-07

我喜歡語文老師作文03-03

我最喜歡的老師作文12-11

我最喜歡的老師03-05

我最喜歡的老師小學作文02-05

【精選】我喜歡的老師作文3篇06-03

我喜歡的老師作文(15篇)03-31

我喜歡的老師作文(精選15篇)03-31

我喜歡的老師作文15篇03-31