班上開卷的辯論會 -作文
星期五，蘇老師帶我們開了一次辯論會，
班上開卷的辯論會
。根據(jù)口語交際的內(nèi)容，老師把我們一二組分為正方，觀點是“開卷有益”三四組則與我們相反。課前，蘇老師每一方都派了一人去挑選辯手，正方：我。何洪濤。丘明威。羅思懿。反方：藍翰淇。廖洪林。劉璇。吳福祥。被選到的我們緊張萬分，紛紛拿出自己的資料瀏覽。
辯論會開始，首先，我們各自做了一番自我介紹。我由于過于緊張，把“正方三辯”說成了“反方三辯”。這一下，班里頓時炸開了鍋，我們一二組有些人還說我是叛徒。接下來，我們一號辯手何洪濤開始發(fā)話了：“知識是人類通過進步文明的唯一途徑，書是前人勞動與智慧的結晶，它是我們獲取知識的'源泉。”可對方也不甘示弱：“讀書未必有好處，許多小學生沉迷于武俠小說中，導致學習下降。”“不，我不這么認為！”丘明威站起來大喊一聲，“俗話說的好，‘秀才不出門，便知天下事’‘運籌帷幄，決勝千里’，多讀一些書可以讓你知道天下事的源起，
作文
《班上開卷的辯論會》(http://salifelink.com)。”這下說的對方啞口無言，反方二辯好像被“大嗓門”丘明威給嚇著了，小小聲的說了一段辯詞就坐下了。我再接再厲：“開卷有益，讀書好處。這是自古以來人們的共識，一個人想要在知識的山峰上，登得越高，眼前的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。”說完，我向反方投去一個勝利的微笑。接下來，我們進入自由辯論環(huán)節(jié)，大家你一言，我一語，辯的不可開交。蘇老師打斷大家，做出本次辯論會的總結：“一本好書，似一箱珍寶，一本壞書，就似一個強盜！”最后，老師宣布本次辯論會的贏家——正方，我們一二組好高興！
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