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我和同學的爭吵作文

時間:2024-05-27 10:35:07 我的同學作文 我要投稿

我和同學的爭吵作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我和同學的爭吵作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我和同學的爭吵作文

我和同學的爭吵作文1

  這一天,我和同學發(fā)生了一次爭吵。

  這天,中餐管理結(jié)束后,我和同學到操場上去玩,直到鈴聲響了我們才回到教室。回到教室的我們個個汗流夾背,于是便開了電風扇準備涼快涼快。“好冷呀!是誰開的電風扇?趕快關(guān)掉吧!”旁邊的同學抱怨到。

  聽了這話后,我怕同學著涼便趕緊讓同桌幫我關(guān)下電風扇。“不要!你自個兒去,難道你連電風扇都不會關(guān)嗎?”說完便繼續(xù)寫作業(yè)了。聽完同桌的話,我心里頓時一陣委屈,我是真的不會關(guān)電風扇呀!為什么還要罵我?

  我越想越委屈,越想越生氣,下課以后,我把同桌拉到了操場上,向他解釋了事情的來龍去脈。同桌聽了我的`解釋后,羞愧的低下了頭,小聲說道:“對不起,我再也不錯怪你了,我們握手言和吧!”然后我們握了握手,一起開心地回到了教室上課。

  放學回家后,我把這件事情告訴了媽媽,媽媽說了一句話,讓我至今難忘,她說:“你以后可以獨立解決問題了,孩子,我為你驕傲!”

我和同學的爭吵作文2

  今天,陽光明媚,秋高氣爽,而我的心情也跟天氣預報一樣,說變就變,從陰天轉(zhuǎn)為多云,因為,我和陳思航同學鬧不愉快了,其實這只是一個小小的事情。

  事情的起因是這樣的:在英語課上,我看見陳思航在用我前幾天借給他的筆,我就對陳思航說:“陳思航,這是我的筆,請你還給我!”陳思航卻說這是他的,我有點不高興了,說:“這是我的!我上次借你筆,你沒有還給我,快還給我嘛!”

  陳思航干脆不聽我的話,把耳朵捂起來,英語課下課了,我生氣的對陳思航吹胡子瞪眼大聲說:“快點,還給我!這明明是我的筆,你還給我就是了嘛!”陳思航卻裝作聽不見似的',一溜煙兒不見了。

  我生氣的一跺腳,走了,我圍著二樓的大廳走了一圈,我看到了二年級的小弟弟小妹妹在快樂的玩著跳繩,我對他們笑了笑,這些剛剛發(fā)生不愉快的事情,早已經(jīng)被我拋到九霄云外去了。

  預備鈴打響了,當我走進教室的時候,打開鉛筆盒一看,那只短短的鉛筆端端正正的躺在我的鉛筆盒里,這時,我望了望我的同桌,心里有種說不出來的感覺。

  通過這件事情,我覺得我不應該因為這小小的事情而生氣,更不應該向思航同學發(fā)脾氣,同時我也希望思航同學下次用完后能主動歸還給我。

我和同學的爭吵作文3

  寒假的一天晚上,天空飄起了雪花。我和表姐開心極了:明天可以打雪仗、堆雪人了!

  第二天一大早,我和表姐早早地起了床,臉都沒來及洗,一下子沖到樓下。呀!好大的雪啊!外面變成了銀色的世界。我們倆高興地又叫又跳,趕忙回到家里,拿出鏟子,堆起了雪人。

  爺爺幫著我們倆一起用鏟子鏟了一大堆雪,當雪人的身體。然后我和表姐一起滾了一個大雪球,放在雪人的身體上面作腦袋,眼睛、鼻子怎么辦呢?我撿了兩塊小石頭安在雪人的頭上當眼睛,表姐拿了一根胡蘿卜插在雪人的眼睛下面做鼻子,爺爺把鏟子插在雪人的身上,雪人“長”出了一條滑稽的`小胳膊。我又找來一片樹葉貼在雪人的鼻子下面,雪人就沖著我們笑了起來……

  雪人在我們的共同努力下,終于堆好了。我和表姐、還有爺爺看著雪人,高興地大笑起來。通過這件來事,使我明白了一個道理:團結(jié)起來力量大!

我和同學的爭吵作文4

  今天下午放學的時候,我和孫思陽吵了一架,使我和孫思陽的友情相隔了十萬八千里呢!我傷心極了,心想:“怎么辦!我和她的友情毀滅了?不會吧!”

  事情是這樣的,我在樓梯的走廊上站好隊,在準備下樓的時候,孫思陽突然從后面像一陣風似地跑到我身邊,站到了我的前面去。當時我氣得臉都紅了,特別憤怒,好像一個煮熟的雞蛋。

  “孫思陽!你為什么要跑我前面呀!這叫插隊!聽見沒有!這叫插隊!你應該向我鞠躬賠禮道歉,然后跑到后面去站!”我氣憤的叫喊著。

  “呵呵!你剛才前面有50厘米多的距離不站,不就是留給我的`嗎?”孫思陽笑著說。

  我氣的臉都快爆出來了,但她還在那里笑著,我們到了校門口,正好孫思陽前面也有空位兒,我急忙跑到了她前面,她也氣得臉都紅了。到車前,她急急忙忙的過來打了我一下,我生氣的什么也說不出來了。

  到了家,我才想起我和孫思陽是朋友,想后悔也來不及了呀!

我和同學的爭吵作文5

  有一天,森林奶奶家里發(fā)生了一場爭吵,住在森林的貓頭鷹、啄木鳥、蜜蜂和蚯蚓爭得面紅耳赤,其它動物也躍躍欲試,好不熱鬧。

  挑起這場爭吵的是蜜蜂。他得意洋洋地說:“我能給人們帶來甜蜜的蜂蜜,人們都喜歡品嘗我的勞動成果,當然我最重要!”

  貓頭鷹首先不服氣,他昂著脖子說:“哼,要是沒有我,人們的莊稼早被田鼠吃得精光!”

  這下又惹惱了啄木鳥:“如果沒有了我,森林哪會存在,這世界上根本就沒有我大家生活的地方!”

  蚯蚓不慌不忙開始了發(fā)言,但是聲音提得很高:“要不是我疏松莊稼地的土壤,產(chǎn)生這樣多的肥份,一切的植物能長得好嗎?”

  大家爭得不可開交,森林奶奶好不容易制止了這場爭吵,她說:“孩子們,我知道你們都很重要,少了誰,人類的'生活都不得了。但是,我希望你們不要只強調(diào)個人的作用,只有團結(jié)合作,才能把事情辦好,難道這個道理你們還不懂嗎?”

我和同學的爭吵作文6

  我想大家都有和自己的姐姐爭吵吧!對了,今天我就來講講我的爭吵吧!

  婦女節(jié)的中午,我和表姐(茹)在一起畫畫。突然,她站起來,那我身后的圓珠筆,可是,她一不小心,把她旁邊的橙汁,碰倒了,那整整一杯的橙汁就慢慢的流到了我十分好看的畫上,那時,我傷心的都快流下了淚水,因為那是我準備送給我親愛的媽媽。表姐看到了,微微一笑,輕輕的說:“對不起,我不是故意的'。”我原本想原諒她,但是她這一笑,我氣得滿臉通紅,像吃了辣椒似的。表姐看到了,哈哈大笑,我一見她笑了,就勃然大怒起來,快步跑回房間,鎖上門,一直痛哭。直到晚上都沒吃飯。

  我終于出來了,我大聲地對表姐說:“跟我去陽臺,我有話跟你說。”表姐不敢惹我,只好跟著我走。那時我想:我應該去道歉,可是,我始終說不出對不起的三個字。到了陽臺,表姐不好意思地說:“對不起,妹妹,我不該笑你,我們永遠都是好姐妹。”“不了,再也不了!”我嘻嘻地說。

  我們雖然吵架了,但是我們永遠是姐妹!

我和同學的爭吵作文7

  星期三,上完數(shù)學課,洪老師及時布置了家庭作業(yè)。

  下課的時候,我很高興,拿出數(shù)學作業(yè)本準備做作業(yè)。這時,黃馨怡走過來找我:“姜漫鈺,我們一起出去玩吧。”我看看她,笑著拒絕:“我不想出去玩,我要做作業(yè)。”她疑惑不解,問我為什么。我小聲解釋:“因為我想快點做完作業(yè),做完了好準備期末考試,用心復習,還可以看看課外書。”

  黃馨怡聽完我的`話,馬上用手往我的本子上一蓋,接著把書從我手中搶走了,說:“我不讓你寫作業(yè),我讓你陪我玩。”我很生氣,威脅她說:“如果你不讓我寫作業(yè),我就永遠不和你玩了。”黃馨怡聽了,也生氣地說:“不跟我玩就不跟我玩,我還不想跟你玩呢。”

  我說:“好啊!你把書還給我,我們的關(guān)系就到此為止。”“書還給你就還給你,反正我又不稀罕你的書。”黃馨怡把數(shù)學書丟給我,頭也不回地走了。

  就這樣,我們誰也不理誰了。

  可是,她畢竟是我的好朋友,而且我們拉過勾,要做一輩子的好朋友。第二天,我們就和好了,又玩到了一起。

  其實,好朋友之間不應該爭吵。如果有下一次,我會先和她商量,一個課間做作業(yè),另一個課間好好玩。

我和同學的爭吵作文8

  在平常的日子里,每當提到“火山”這個詞語時,我都會不由自主地想起學校發(fā)生的那件事。

  在一個陽光明媚的星期一,我們?nèi)喽颊{(diào)了座位,當李小胖同學在收拾書包時,他發(fā)現(xiàn)桌肚里有一張小紙條。于是,他慢慢地讀了起來:“明天?”旁邊的于琳琳同學看到了這一幕,快步走過來對李小胖說:“你不要多管閑事,這是別人的東西!”李小胖一聽,輕輕的哼了一聲滿臉不削的`說:“切!我就看看怎么著,用得著你管嗎?快走吧!”于琳琳聽了,生氣的說:“我就管怎么了!”李小胖氣得火冒三丈,上前推了于琳琳一下,害的于琳琳差點摔倒。于琳琳氣地面紅耳赤“啪!”一聲,于琳琳一氣之下扇了李小胖一個巴掌。李小胖捂著被扇紅的臉,怒氣朝天的大喊:“你敢打我一巴掌?!你小子膽大了你。”于琳琳“哼!”了一聲,便不說話了,但是李小胖的怒氣還沒有完全消掉,指著于琳琳說:“瘋婆子,你等著。下次有你好看!”便回到座位上,虎視眈眈的盯著于琳琳,而于琳琳也狠狠地瞪了一眼他,便不在理睬李小胖了。

  自從這件事以后,我懂得了一個小道理:“同學之間不應該互相爭吵,互相動手打架,而搞的大家都不開心,應該和別人睦相處,和別人做朋友才對。”

我和同學的爭吵作文9

  我們的鉛筆、橡皮和直尺,它們每天都在為小主人服務,讓小主人的`字寫得工工整整,美麗極了。

  一天,它們發(fā)生了爭吵。鉛筆說:“我是文具盒奶奶里面最美麗的一個,你看你們多丑陋呀。所以你們得叫我老大。”橡皮和直尺聽了很不高興,然后它們說:“鉛筆,你不可以這樣的,不然你就要被小主人丟到垃圾桶里,而且也不會有人喜歡你的。”鉛筆聽了說:“去去去,反正我就是老大。”橡皮和直尺聽后只好離開了。

  第二天早上,直尺對鉛筆說:“鉛筆,我昨天晚上想了一下,你是很美,所以你可以當老大。”鉛筆聽后,開心地笑了。

  過了很多天很多天,鉛筆慢慢地變小了,小主人就不喜歡那支鉛筆了,然后就把那支鉛筆丟進了垃圾桶。這時鉛筆才后悔,它心想:“早知道聽橡皮和直尺的話了,不然,我也不會被丟進垃圾桶里,可是……如今已經(jīng)晚了。”

  現(xiàn)在小主人又拿了一支新的鉛筆,這支鉛筆雖然比原來那支鉛筆還要美麗,但它不驕傲,還很善良呢!

  又過了一段時間,文具盒奶奶給小鉛筆包上了美麗的外殼,小鉛筆開心地笑了起來。

  現(xiàn)在橡皮和直尺又有了新的小伙伴了。它們很開心,從此以后再也沒有了爭吵。

我和同學的爭吵作文10

  一天,在作文班的時候我和我的朋友李雨菲發(fā)生了爭吵。

  事情是這樣的:在上作文課的時候,李雨菲看見我的`文具盒里面有她的筆,就對我說:“這支筆是我的,為什么會在你的文具盒里?”我想說不是我偷的。可她卻說是我偷的。我準備想告訴老師就舉起手來,老師看見了,我連忙縮回手去。下課了我說:“李雨菲,我在外面等你。”李雨菲出來了,我對她說:“李雨菲真的不是我偷的,可能是老師用完了不小心放到我的文具盒里。”可她就是不信,對我說:“這件事情我跟你沒完。”說完轉(zhuǎn)身就走了。

  第二天我對老師說:“許老師,您是不是用完了李雨菲的筆放進了我的文具盒里。”“對呀!我還以為是李雨菲的文具盒呢?原來是你的呀!待會老師給她道歉。”

  李雨菲來了,許老師對她說:“對不起啊,李雨菲,老師用完你的筆不小心放到了劉欣怡的文具盒里。”“沒關(guān)系老師,”李雨菲說。說完我們就上課了,下課了,李雨菲說:“劉欣怡,我在外面等你。”我來到了外面,李雨菲拉著我的手說:“劉欣怡,真是對不起,我昨晚想了一晚上,好朋友要相互信任,相互寬容……”我沒等她說完,就笑著說:“那我們從此以后就要相互信任,相互寬容。”于是,我們又重歸于好了。

我和同學的爭吵作文11

  一天,在一位書生家里的傳出了一陣陣叫嚷。

  首先發(fā)言的是筆。它看到了墻上那些美麗的畫,情不自禁地說道:“我們四個當中我是最厲害的!如果沒有我的存在,你們什么寫字、畫畫,哼!難道直接用手去做嗎?”接著墨又說了:“你還好意思說!瞧瞧你自己吧,瘦得像個魚竿似的,如果沒有我們,你拿什么弄出墨汁來呀?”說完它便瞟了筆一眼。這時紙又生氣了,它氣憤地說:“你們真是太不爭氣了,如果沒有我,你們還不知道往哪里寫字呢,難道往臉上寫嗎。在這里,我就像是國王,你們就是我的仆人!”硯按捺不住的`說道:“你們都不重要,我才是主角。如果沒有我,你們拿什么來裝墨汁!一幅杰作就是這樣給毀了。”

  正當它們爭吵得起勁的時候,這個屋子的長壽將軍——桌子爺爺開話了:“你們是‘文房四寶’都很重要,少了一個都不行。只有大家團結(jié)起來,才能克服困難,才會完成一幅杰作。”

我和同學的爭吵作文12

  星期四的上午,陽光明媚,我匆匆地來到學校,這天的上午可熱鬧了,原來是小虎因為一件小事和同桌發(fā)生了矛盾。班長小勇正在批評小虎,小虎不服就不再理睬小勇。

  時間過得很快,第一節(jié)下課了。原本小虎和小勇的玩樂聲也沒有了……“叮鈴鈴”放學鈴聲響了,今天的值日生是小勇,小虎,小玲和小紅,可小虎和小勇不掃地,還在互相賭氣,小紅見此情景,耐心地對小虎說:“你們倆做的都不對,小虎的不對就在于,你做錯了事情小勇批評你,你還不和小勇玩。”小紅又繼續(xù)批評道:“小勇,你也做得不對,小虎只是錯了一件小事也不需要那么狠狠地批評他。”聽完小紅說的'話后,小虎羞愧地低下了頭對小勇說:“對不起,我不應該不服你的批評,也不應該不理你。”小勇也不好意思地對小虎說:“對不起,我也不應該那樣地責怪你。”小玲和小紅高興地拍起了手……

  第二天,小虎和小勇又開始在一起玩了,他們又成為了好朋友,這件事讓他們更加友好了。

  友誼就像一只小船在水里航行,只要有一個人不在這只小船上就不能航行

我和同學的爭吵作文13

  說道吵架這事,不得不提我們同學之間的吵架,我們有時因為玩游戲而吵架的,有時因為鋼筆、圓珠筆而吵架的,有時因為堅持自己的說法而吵架。

  記得有一次,我、潘厚元、羅祺驁、陳斐文等,我們幾個玩貓捉老鼠的游戲,陳斐文因為輸了,他要當貓,來抓我們這些老鼠,我們這些老鼠為了逃避貓的.追擊,四處躲藏,氣喘吁吁的,結(jié)果羅祺驁在這關(guān)鍵的時刻,背叛了我們老鼠,幫助貓來抓我們,我們幾個老鼠氣憤極了,一起向他吼了起來,結(jié)果羅祺驁很委屈,一句話也不說,我們也很氣憤,游戲就這樣不歡而散了,大家掃興地走開了,可是過了一會兒,我們又不約而同地玩起來貓捉老鼠的游戲,羅祺驁看著我們幾個相互追逐著,瘋狂奔跑著,又走過來說:“我能不能再和你們一起玩呀?我不在幫貓抓老鼠了,或者我來當貓抓你們,好嗎?”聽了這話,我們當然非常高興,就這樣,他又重新加入了游戲……

  從那兒以后,每次玩貓和老鼠的游戲的時候,只要見到羅祺驁,我們就會叫上他,我們沒有因為吵架而變成敵人,也沒有因為吵架而不理他,反而,我們成了更好的玩伴,時常在一起玩游戲,

  這次吵架使我們變得更親密了。

我和同學的爭吵作文14

  在我們班,同學的爭吵是很自然的。

  就在今天晚自習,張猛和顧穎奇爭吵起來,為的不是一件大事,事情是這么回事,張猛坐在座位上,顧穎奇也坐在座位上,突然,張猛猛然把桌子擁上前,他們倆開始爭吵起來,你打我,我打你誰也沒有放棄之情,張猛一下子抓亂了顧穎奇的頭發(fā),可顧穎奇也不是好惹的,你打我,我也會打你的',他們又開始打起來,這回,老師突然進來了,他們倆誰也沒看見,還在繼續(xù)打,老師拽著,把他們倆拽出了座位。

  最后,他們倆誰也不說話,臉紅了,低下了頭,老師把他們狂說了一頓,他們倆哭了,這點事,只是開個玩笑而已,他們倆卻當成了事實打起了架。

  我們班還有不少同學的誤會,也打起了架,這就是我們班無緣無故的爭吵。

  以后,我們應當盡量減少那些不必要的爭吵,使全班和諧起來。

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