(精品)實用的初中生的作文
在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的初中生的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
當我走進初中的大門,我激動的又蹦又跳。當我走進初中的大門我似乎感到了一股強大的壓力壓在了我的心間。當我走進初中的大門我便覺得各種味道在我嘴里徘徊,酸酸的,甜甜的。當我走進初中的大門一顆冰冷的淚珠落到了我的嘴邊,那時,我想到了舊時的老師,惜日的伙伴。當我走進初中的大門我想了又想太多的以前。啊!初中,你是一首青春的歌,歌聲中充滿著歡樂和笑顏。啊!初中,你是一曲音符,幫助我們這些“曲作家們”創造最美好的明天。
理想的初中生活,是我所向往,所追求的生活。
讀了初中表示我已經長大了,已經成熟了,不會像以前,買了書包后,圍著操場跑幾圈。
什么樣的初中生活,是我所向往,追求的呢?讓我來跟你說說吧。
首先,我們來看看這里的風景吧!
草坪、噴泉、樹木是學校的主要風景。
草坪,綠油油的草坪,同學們的天地。那邊有幾個同學在翻跟頭,這邊有幾個同學在才藝表演……
噴泉,那漂亮的噴泉,噴出來的水多美呀!
同學們圍在噴泉旁,用手去接噴泉的水,有的把剛買來的鴨子按在水里,來試試它會不會游泳,哦!他真笨,鴨子都快淹死了……
不光要學校風景好,教學方法也不能很差。
老師教課不能太嚴也不能太松,如果到放假,作業可以適量的增多。(不過一定得有“輕松”的時間)
有時候可以組織去春游,或是搞些活動,比如說:假期小組,通迅小組,興趣小組等。
唉!瞧我這記性,我還忘記跟你們介紹課堂上的.紀律呢。
“叮呤呤……”上課了,同學們便會認認真真的坐好,老師面帶微笑,夾著書本走進教室:“同學們好。”同學們便不約而同的站起來彎下腰去:“老師好。”
老師講課時,會不時的逗得大家哈哈大笑,不過,一下子便會很嚴肅。
只要老師一提問,嘩!2/3的同學都舉了手,如果有同學答錯便會伸伸舌頭,逗得大家又是一陣笑聲。
“叮呤呤”一陣鈴聲,下課了。
老師無耐的看著我們,過了一會,老師走了,大家不要以為老師去辦公室了,不是的,她是去拿禮物。禮物,大家不要誤會,老師說要和我們玩猜迷語,猜對了的就有禮物,就這樣我們渡過了快樂的一天。
啊!這樣的初中生活,你們會不會向往,會不會追求呀!那當然,我會,我一定會。
嘿嘿!這!就是我所向往,所追求的初中生活。
初中生的作文 篇2
記得,在泥濘的路上,留著我們的腳印;記得,在鄉間的田野上,回蕩著我們歡快的笑聲;記得,在柔和的陽光下,駐足著我們勝利的微笑;記得,在凜冽的寒風中,殘留著我們抱著對方取暖的身影;記得,在春花漫天中,余下我們明媚的笑靨;還記得。
曾經的曾經,現在的現在,我們跑在一起打鬧嬉戲;原來的原來,后來的'后來,我們圍在一起分享樂事;以前的以前,以后的以后,我們抱在一起哭,為了一些人,一些事。
記得,你們說過,我們三個要做一輩子的好朋友;記得,你們說過,我們三個要不離不棄一輩子;記得,你們說過,我們三個是對方堅實的后盾;還記得。
再次走在我們原來一起走過的小路上,回憶著我們那時可笑的玩笑,環視著我們曾一起欣賞的風景。那里,我們曾一起背靠背坐著談天;那里,我們曾一起睡在上面打滾;那里,我們曾一起頭靠頭,安慰著對方,鼓勵著對方;那里。
記憶也仿佛回到了那時,你們在夕陽下對我招手,對我微笑,叫我笨蛋,叫我潔兒,而我,叫你們宇兒,晨晨。我點頭,癡癡的向你們走來,宇兒扣了一下我的頭,說我是運動白癡,跟不上你們。而我一邊傻笑,一邊暗自吐舌頭。
不知我們這三個怪胎怎么會聚在一起,每當說起這個問題,你們都會笑,說你們也不知道,大概是緣分吧。是啊,晨晨古靈精怪,宇兒文靜沉著,我開朗愛笑,這三個八竿子也打不到的人,怎么會成了好朋友呢?這大概是緣吧,我們三個可是相見恨晚啊,如若可以,我想,下輩子我們還要做朋友。
在那里,我們曾發生過矛盾,鬧了不歡而散這個結果。第二天,我們會互相開玩笑,又在無形中和好如初了,感情比以前更甚。
回首昨天,歡度今天,翹首明天。記得,照片上留有象征我們友誼的背影;記得,同學錄上留有我們各自的字跡,那每一筆每一劃無一不透著真摯的友誼;記得,林中蕩漾著我們清脆的歌聲:“朋友一生一起走,一聲朋友你會懂。”
我們曾一起去敲鄰家的門,然后飛奔逃走,跑著跑著,來到我們的秘密基地,懶懶的躺在草地上,任由調皮的陽光灑在我們身上,發出一陣陣銀鈴般的笑聲。我們也曾一起惡作劇,欺負某位可愛的小弟弟,然后逃離事發地點,而落在最后的那個人總會被其它兩人戲弄一番。
希望,我們能做一輩子的好朋友,一輩子開心快樂,像現在這樣無憂無慮的生活下去。
三人組,我們會安好的,不是嗎?記得,做一輩子的好朋友。
初中生的作文 篇3
一天中午,我來到公園,感到一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾。原來,在道路兩旁有許多梅樹,那一陣陣幽香就是從這兒散發出來的。
二三月份是梅花盛開的季節。梅花花朵是那樣的潔凈、高雅。梅花有粉紅的,有純白的,還有淡黃的。它那花瓣柔軟而有彈性,使人想摸一摸。總之,只憑幾個優美詞句是不能概括它的全部內涵的。
梅花開花有早有遲,在同一棵樹上,能看到花開的各種形態。有的含苞欲放,像一位久久不肯露面的少女。有的剛剛綻放,幾只蝴蝶就圍著它們翩翩起舞。有的已全部盛開,像小姑娘一樣跳著柔柔的舞,那潔白的連衣裙不停地擺動著。遠遠看上去,梅滬花高拘薨餃胳邪供矛花就像一群不怕寒冷的衛士,站在寒風中。
梅花的果實多種多樣。有青白色的白梅,有綠色的青梅,還有紅色的花梅。雖然,它們的味道很酸,但是是它們可有用了!有些梅子可制蜜餞和其他加工品。還沒成熟、的果實加工為“烏梅”,可以供藥用和做飲料用。
我喜歡梅花。因為我們中華民族的象征正是梅花,難道不是嗎?在一次又一次的戰爭中,我們從不低頭屈服,總是和敵人頑強的爭斗,直到勝利的那一刻,就如同梅花和風雪的爭斗后一樣,直到陽光出來時,它便露出了微笑,所以,梅花,是我們中華民族的象征。北宋愛國詩人曾用“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的詩句贊美梅花。風吹花落,你不用擔心花瓣會摔破,梅花不是嬌貴的花,愈是寒冷,愈是風氣雪壓,它開得愈精神,愈秀氣。吹拂它的不是輕柔的春風,而是凜冽的寒風;滋潤它的不是清涼甘甜的雨水,而是寒氣逼人的`冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光,而是嚴寒里的一縷殘陽。
我愛梅花的純潔、高雅和美麗,更愛梅花那不畏嚴寒的精神。雖然比不上粉紅的桃花,雪白的梨花,嬌艷的海棠花。梅花,是你教會了我人生的價值、生命的意義,你使我的靈魂再次升華。你生命的足跡告訴我做什么事都要有頑強的毅力、百折不撓的精神和那堅強、勇敢、面對困難都一往無前、永不退縮的性格。在以后的人生道路上,你就是我前進的動力,我要以你為榜樣,創造出更加有意義、有價值的人生,使我的生命更加輝煌!
初中生的作文 篇4
彈指一瞬,我已經是一名初一的學生了。這三個多月的生活真是豐富多彩,酸甜苦辣,樣樣均占。
首先說說酸吧。“xx,我告訴你,大不了朋友不做了。”曾經的昔日好友不管不顧的大叫起來。“把不做就不做,少威脅我。”我也毫不示弱。我“彭”的一聲拍桌而起。只聽四下言論紛紛“唉呦,發怒了。”“怎么回事呀?”“不知道……”“生氣就生氣,天天擺張臉給誰看呀!”她還在翻白眼。“您以為您老人家好到哪去了是怎么著。”干脆一不做二不休。我們倆就針尖對麥苗的嚷了起來。吵過之后,氣是解了不少。但心里還是酸酸的。一種澀澀的'感覺既咽不下又吐不出來。
“甜”相比來說,自然是令人愉快不少。“某某在本學期工作認真負責,所以被評為優秀圖書管理員。”聽著老師的夸獎,臉雖紅紅的,但心里甜滋滋的。捧著金燦燦的獎狀,臉上無不是春風滿面。仿佛腳下生了彈簧,走起路來都是一蹦一跳的。得意至極!
生活,不可能是一帆風順。“苦”也會隨之而來。手里那張72分的數學試卷,再看看自己的加減法失誤,真是讓人“苦”笑不矣。心里自然漂浮著一片苦澀,忍住快要溢出眼角的淚水,在日記本上寫下大大的兩個字——努力!無奈而又悲哀的看著那個少得可憐的分數。深深的嘆息后,又認認真真的改起錯來。
“今天只有你一個人沒有交作業。”老師冷峻的目光透過厚厚的鏡片向我射來。我先是打了一個寒顫,緊接著,臉就火辣辣的,腦子里一片空白。看著可見游戲的同學們,先是一陣羨慕,卻不由得拉回思緒,補作業!
甜也好,苦也罷。她們都是必不可少的。生活是一杯白開水,他們就是橙汁粉。生活因他們而精彩。初中生活,我熱愛你,熱愛你的酸甜苦辣!
初中生的作文 篇5
親情是是長白山頂的積雪,簡潔卻永恒;親情是底格里斯河的流水,輕柔卻悠長;親情是西西里島的`那輪落日,纏綿卻又絢爛;親情是美索不達亞平原的碑文,模糊卻又雋永。親情,親情,親情……超越了時空,編織了人生美麗的彩虹。
初中生的作文 篇6
時光飛快地走著,記憶,也隨著時光流逝。有些記憶已經模糊,甚至消失,但藏在記憶深處的那扇窗,仿佛就在眼前,不曾離去。
小的時候,我住在外婆家。外婆房間在二樓,房間里有一扇很大的落地窗。我很喜歡來外婆房間。因為透過那扇窗可以看到遠處的田野風光。我最喜歡做的事就是靠著外婆躺在躺椅上一起看雨。
這時,外婆總會輕輕地撫摸我的頭,唱著兒歌給我聽。躺椅微微搖晃,窗外的雨拍打著透明的窗,窗外的景色仿佛披上一層紗,朦朧而又神秘。外面的雨聲好像被這扇窗隔絕了,耳邊只聽到外婆喃喃的歌聲。
“外婆,雨那么大!外面的小鴨子會淹死嗎?”有一次,我胖乎乎的小手輕輕扯著外婆的衣袖,問。
“不會,小鴨子可厲害了,會游泳!你快躺下!外婆給你唱歌。”外婆慈愛地笑著。我便聽著外婆的歌兒進入夢鄉,夢里,我和小鴨在水里歡快地游玩。
時間剎那間就過去了一年。那時,正值豐收季節。外婆房子前是一片金黃的稻田。一陣風迎來,帶來微微的稻香沁人心扉。果園里的果子也熟了,我便急匆匆地爬樹去摘,邊吃邊放進口袋,裝得鼓鼓的。吃的不亦樂乎,同時不忘拿幾個給外婆嘗嘗。跑到院子里,仰頭看向二樓。這里可以透過窗看到正在給我織入冬要穿的.毛衣的外婆。
我大聲喊到:“外婆,有好吃的果子!快下來!”只見外婆打開窗,陽光瞬時照在她身上。她微笑著說:“不吃了,我要給乖外孫女做衣裳。”我望著她,陽光把她的白發變成銀色,那副笑顏深深撞進我心里。忘不了。
現在,我已不和外婆住了,也很少見面。但是每次打電話聽著外婆的聲音,眼前仿佛能映出外婆的笑顏,外婆在窗邊織毛衣,她和我一起看雨等場景。那扇窗也隨之藏在我心里。
因為它不僅見證快樂的童年,還見證我與外婆之間深沉的愛。
初中生的作文 篇7
人生中重要的一刻即將到來,也許你會好好努力,也是她在游手好閑。
——題記
鈴!上課的鈴聲又打響,我正和同桌聽歌呢!老師走進了教室,看著沒有緊張感的我們。無奈的搖頭了搖頭,自己在黑板上講課。
班里也沒有多少人在聽,雖然老師對我們睜一只眼閉一只眼。但是我們還是觸發了她的底線,生氣地批評我們。“你看你們這一屆,都快期中了,你們還這樣,還是重點班……”
聽著老師的批評,我和同桌栽下了耳機。雖然,聽著她的批評心里有點不快。但是這也是我們自己的.錯,作為一個學生,在學校就要好好學習。我是屬于做事三分熱的人,一下做這個,一下做那個的人。有一次,我和同桌說“我要學習,我要去海口讀高中。”我一臉自信的對她講,上課也不做小動作了。
結果沒多久,我就放棄了。在第一次的模擬,我考的很差,一直在生悶氣。沒多久,我又開始沒計劃的死記硬學。有的人,認為我很努力,會了好多。其實只有我自己才知道,我學的等于沒學。老師有說過我,你勤奮好學,但是你的方法用錯了。這樣的你,考起試來,還是什么都不會。
當時我自信地跟他說,我才不會,我要拿A。老師看了我一眼,就走了。每天提早預習,上課的時候認真聽。當第二次模擬出來了以后,還是這樣,效率一點也不高。
抬頭看了看了黑板,還剩35天。心里還是不舒服,下午下課以后。我在跑道上不停的沖刺,心里才舒服了一點。
回想到以前,我總是自信地說,我要考軍校,我要努力。每天早睡早起,天天在那里做功課……
現在,我是最失敗的。自己的自信不知道去了哪里,心中充滿了迷,整個人都煩了起來。每當同學問我我要去那里讀,我都無從回答。
初中生的作文 篇8
我是一個有著男孩子氣的小女孩,今年八歲半了,我有一個好聽的名字叫韋屹莎。
我有一頭自然的黑頭發,而且還是短的呢!兩條彎彎的眉毛,就像柳樹葉一樣,可漂亮了!眉毛下有一雙大而有神的眼睛,像兩個圓圓的大葡萄。一個小巧玲瓏的'鼻子,櫻桃似的小嘴能說會道。不胖不瘦的身材,非常苗條。我喜歡粉色、藍色的衣裙,因為穿裙子真的很好看,就像一只美麗的花蝴蝶。
我的愛好廣泛。如畫畫、游泳、唱歌等。
聽了我的介紹,你一定對我有了深刻的了解,跟我交個朋友吧!
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