精選師生作文400字四篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的師生作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

師生作文400字 篇1

　　葉老師是我的語文老師，也是我們的班主任。她像園丁，細心呵護著我們每一位同學；她像陽光，照亮了我們學生的心靈，葉老師的恩情我永遠都忘不了。

　　葉老師的知識很淵博，上課總是很風趣。她在課堂上對我們很嚴格，但在課后卻對我們很親切。最為可貴的是，葉老師有一顆金子般的心，她對我們每一位同學都很關心。她不但關心我們的學習，而且也關心我們的成長。

　　記得有一次，我受傷了，那時我特別難受，這時，葉老師走了過來，輕輕地拍著我的肩膀，溫和地安慰我，叫我不要哭，說這只是小傷，很快就會好的，這溫和的話語，使我心中涌起了一股暖流，激動的'淚水不由自主地流了出來。

　　還有一次，我考試考得很不好，只有八十八點五分，當我垂頭喪氣，心里非常難受的時候，葉老師說了一句話“一次考不好了沒關系，不用氣餒，努力一下，下次肯定考得比這次好！”就是這句話鼓勵了我，使我重新看到了希望，從此以后我再也沒考過比八十八點五分低的分數了。

　　這些事情深深地感動著我，使我牢牢地記住了她那和藹的面孔，記住了那善良的心靈，記住了葉老師對我那份深厚的感情。

　　葉老師，我永遠不會忘記您！

師生作文400字 篇2

　　今天是9月10日是我們的老師——辛勤的園丁的節日。

　　清晨，我來到郊外，采了許多野菊花。悄悄地走到老師辦公室窗前，把挑出的幾株嫩的野菊花插到靠近窗子的筆筒里，我看見老師桌上的物品有：筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡、小臺歷。哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢？

　　幾年來，是老師教給了我們知識，幫助我們樹立遠大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個不懂事的孩子培養成一名優秀的少先隊員。而老師頭上卻添了根根銀絲，每當看到著些銀絲，我心中總是充滿對老師無限的`崇敬。老師給了我多少愛多少關懷啊！

　　有一次，我生病了，幾天沒有上課。是我們的老師放學后托著疲憊的身子來給我補習功課，使我的學習成績沒有因此而下降。我非常感激我的老師，心里暗暗下決心，一定要好好學習，來回報我的老師。

　　老師您從事教育事業已經30年了，在著幾十年里，您白天忙著給同學們上課，晚上又備課，批改作業到深夜。長期的勞累，您的眼睛花了。可您沒有白操勞，您教出來的學生真是桃李滿天下：有的上了大學，有的在自己的崗位上擔任著重要的工作。您對您所從事的教育事業是那樣熱愛，對工作是那樣認真負責，對同學們是那樣關心。

　　老師您的學生從心底里深深的愛著您！在教師節來臨之際，祝您節日快樂！

師生作文400字 篇3

　　今天，李老師沒來上課，我們感到很奇怪，各種“怪論”傳進我的耳朵里：“可能老師聽課去，所以沒來。”“不對，老師好像有什么事！”……雖然他們說的有理有據，但是這都是無稽之談，誰也不知道倒是倒底為什么？

　　當黃老師走進了教室，眼里充滿了憂傷，還沒等我們開口，黃老師就說：“李老師病了！”奇怪！奇怪！真是奇怪！李老師以前身體一切正常，如果沒來，不是聽課，就是有事，怎么一下子病了？生了什么病，黃老師好像知道我們的`意思，又接著講：“李老師的腿扭傷了！”另一句話使我們毛骨悚然：“李老師走在回家的路上，突然，一個“調皮”的小石子使她朝天一跤，她疼得不能走路，只能在家里休養。

　　我聽了，心頭一震。李老師是我們的好老師，雖然平時有點嚴肅，不過，曾經被她教過的學生幾乎都考上了名牌大學，她的孩子就更不用說了。其實我每次的表揚幾乎都在語文課上得到的，偶爾還會得到掌聲，可李老師不來我就得不到表揚了，我多么盼望李老師能早日回到我們的身邊。

　　李老師祝您早日康復！我離不開您的表揚和鼓勵！

師生作文400字 篇4

　　人世間，有許多種情誼，友情，愛情，親情…，但最令我最難忘的是一段簡短而質樸的師生之情。

　　兩年前的一天，我正在教室里上數學課。老師讓拿出鉛筆。慌亂之中，尖尖的筆芯扎到手心，疼得我差點叫出聲來。終于下課了，我把傷情告訴了同學，可他們也都束手無策。“要不，去老師辦公室吧”，不知是誰說了一句。我平時最害怕去老師辦公室了，可那時，真沒別的辦法了。

　　走進門，沒發現熟悉的身影，而是幾張陌生的面孔。我很失望，正準備轉身離開，一個柔軟的.聲音勾住了我的腳步。“怎么了，有什么事嗎”，我回過頭來，是一位四十歲左右的女老師，她戴著一副粉紅邊框的眼鏡，一頭小卷卷發，很溫柔地樣子。“我的手…，”說著，我把手伸給老師看。“怎么這么不小心？”語氣里有一分責備，幾分心疼。她拉開抽屜，取出一根針，蹙著眉頭，小心翼翼地用針挑著。看見針，我害怕了，腿有些軟，有點想哭。老師關切地說：“別怕，一會兒就好，老師相信你是個堅強的孩子”。慢慢地，傷口真的不疼了。老師又拿出碘酒，給我消了毒，棕色的藥水敷在手上，冰冰的、涼涼的。

　　后來，那位老師成了我的任課老師，我更加敬愛她了。不知道多年以后，老師是否還記得這件事。可是，在一個小女孩的心里，一直沒有忘記。

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