有關三年級同學的作文合集5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級同學的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級同學的作文 篇1
一個既聰明又關心集體的女孩！
我有一個朋友，她是中隊長，她很聰明，而且很關心集體，她的.名字叫周語洋。
她很聰明。有一次，老師提問說：“哪一個同學能把《從盤古開天地》這一篇課文用一句話說出來？”過了好久，我們班只有周語洋一個人舉手，有些人在和同學低聲議論，有些人覺得自己想一百年都找不到答案，干脆不想，光在那里讀課文。老師等了半天，看見只有周語洋一個人在舉手，就叫她回答。她回答得很完整，在她說完的一瞬間，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
周語洋不但聰明，還很關心集體。有一次排隊時，有幾個同學在說話，她慢慢地走上去，說：“不要說話了，不然被扣了分，就得不到紅旗了。”
周語洋既聰明又關心集體是我們班同學的榜樣。我要向她學習。
三年級同學的作文 篇2
瞧，她的臉上有一對深深動人的酒窩，總是隨著她那從不停歇的笑容跳動。她的柳葉眉細而長，一對明亮的大眼睛像能說話一樣閃著快樂的光亮。不歪不斜的鼻子，一張櫻桃似的.小嘴，烏黑的頭發梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳邊，上面還系著兩個大紅色的蝴蝶結，好像兩只蝴蝶在空中飛舞。
有一次，我和蕾蕾一起做作業，無意中我發現了她在美術課上畫的畫，便順手拿過來，我仔細地端詳起來，只見畫面上有一只龍頭，它張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風凜凜，殺氣騰騰，畫面栩栩如生，真棒！蕾蕾這時才發現我在瞧她的畫，她大概是有些害羞，便伸手來奪畫，只聽|“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看著扯爛的畫，抱歉地說：“哎呀，真對不起，我不是故意的，我賠一張給你。”，她笑著說：“沒關系的！”。
還有一次，班上舉行跑步比賽。輪到我了，我的白球鞋沒穿，幸好我和蕾蕾的鞋碼是一樣的，她主動跑到我面前，和我換了鞋子，那次我跑了第一名！我謝謝她時，她卻說：“不用謝！”。
這就是我的好同學——張蕾，你想見到她嗎？請跟我來吧。
三年級同學的作文 篇3
下課了，李曉明看見幾個人在一起說說笑笑。他們在說什么呢？李曉明想。
原來，大家都在說自己的生日是怎么過的。小紅說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個大蛋糕�！毙√镎f：“我也剛過九歲生日，生日那天，是我爸爸媽媽給我過的。”
上課了，這節課可是李曉明最喜歡的英語課呢！可是，李曉明根本聽不進去老師在講什么。李曉明傷心地在想：我的生日也快到了�？墒�，爸爸媽媽都在外地打工。要是他們現在回來那該多好��！
李曉明習慣把傷心地事情寫在一張紙上，再寫上名字。李曉明也把這件事情寫在了一張紙條上，并寫上了名字。
放學了，李曉明傷心地走出了學校，這張紙條從他的書包里掉了出來。小天看見了那張紙條，他知道了李曉明的情況。
第二天早晨，小天把這件事告訴了小紅。小天說：“李曉明的爸爸媽媽都在外面打工，我們可以給他辦一個生日派對�？烊ジ嬖V班里所有的人”。
到了李曉明生日的前一天，大家都商量派對里都有什么。小天說：“我家有一個小孩玩的小池，還有好多玩具小魚和魚竿。我可以帶來和李曉明一起玩”。小紅說：“我家有沙包，明天我帶過來”。有的人也說了自己帶的東西。小天說：“把說的這些都拿過來”。明天就在學校旁邊的小樹林集合�，F在我們就去找老師去問問李曉明爸爸媽媽的手機號碼是什么。明天，我們讓李曉明給他爸爸媽媽打電話。我們還要野餐，多帶一點吃的給李曉明。
到了李曉明生日的那天，小天去找李曉明。小天對李曉明說：“我們去小樹林里玩玩吧”！李曉明說：“好吧”。他們去了給李曉明慶祝生日的地方。同學們看到李曉明來了就都從大樹后面跳出來唱起了“生日快樂歌”�！斑@是在給我慶祝生日嗎”？李曉明問�！爱斎皇橇�！”同學們異口同聲地回答�！袄顣悦鳎阆冉o你爸爸媽媽打電話吧！我們在老師那里要來了你爸爸媽媽的電話號碼。”小天說。李曉明問：“真的嗎？太好了”李曉明高興地給他的.爸爸媽媽打了電話。電話打完了，同學們問李曉明你爸爸媽媽都和你說什么了？我爸爸媽媽說祝我生日快樂，還給我買了一盒拼圖。說他們回來了就給我拿回來。
這時，小天發現忘了給李曉明準備生日禮物了。小天急急忙忙地對小紅說：“我忘了給李曉明準備生日禮物了，我這就回家去做，我都把材料放在桌子上了，我很快就回來。你先和李曉明玩一會兒�！焙冒�！小紅說。小紅從背包里拿出了她給李曉明準備的禮物。小紅說：“這是小動物餅干，這是我和媽媽一起做的。”李曉明說：“太謝謝你了，我最愛吃餅干了，小紅，如果你過生日我也會給你一個禮物”。這時，小天回來了，他的手里拿著李曉明的生日禮物，是一張賀卡。別的同學也送了生日禮物。有賀卡、跳棋、畫……
到了中午，大家開始野餐了。地上鋪著一塊非常大的桌布。上面有字，寫著“李曉明生日快樂！”李曉明急忙說“我沒有帶午餐，這可怎么辦呢”？“我們早給你準備好了�！毙〖t說。李曉明高興地說：“你們對我真好。”吃過了午飯，我們一起做游戲。我們玩了小沙包、畫畫……
太陽下山了，一天結束了。李曉明感動得流出了眼淚。說：“有你們我太幸福了。”同學們說：“同學之間就要互相幫助嘛！”大家都開心的笑了，此時，金色的夕陽似乎也在微笑……
三年級同學的作文 篇4
我們班里有許多同學，今天我要給大家介紹的是我們班的紀律委員——任夢飛。
任夢飛她寫字很漂亮而且讀書很好寫作文也不錯。因為任夢飛的紀律很好，所以老師才選她當紀律委員。她寫的字也很好，我想任夢飛平時在家里也練習了很多的字帖，所以她寫出來的字很漂亮，呵呵，我看他好像個小小的書法家。我總以為任夢飛在一年級是閱讀就很好，但是我錯了，原來任夢飛經常讀書所以他的閱讀才這么好。有一次老師讓她讀《女巫》里的一章，她讀的聲音很洪亮很生動抑揚頓挫的，讓人一聽就能很清楚的分出哪個是“我”哪個是“姥姥”。我覺得這和她在平時多多的閱讀是分不開的`，和課前多多的預習都有很大的關系。并且他在每次考試中都能考出好的成績，學習也不用老師多費心。
任夢飛的學習真好呀！我要向她學習，以她為榜樣我也要考出更好的成績。
三年級同學的作文 篇5
我們班有41名同學，每個人都然而一朵獨一無二的花，每個人都有自我的特點。就跟隨著我的筆尖來了解吧。
她，然而我們新轉來的一位女同學。她身材矮小，皮膚白凈，一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子和淡紅色的嘴唇，在她的`臉上顯得極其“和諧”。最讓人羨慕的然而她那必須烏黑的，蓬松的頭發，還有那齊劉海，搭配在一齊，簡直妙極了。
她的數學成績一向都很好，最少也能到達九十分以上。這和她的學習習慣有關吧。每次，她的數學課堂作業本上的字寫的都很漂亮，讓人看得很舒服。作業本上的正確率也很高，本子上總然而能看到用紅筆寫得鮮艷的大大的“A☆”，有時還能得到“A☆☆”。她做題目時也然而認認真真的，她總會低下頭，默默地做自我的事情。
她也不會跟人斤斤計較，所以很多同學都喜歡和她聊天，成為她的朋友。她回答問題時的語速也很有特點呢，總然而不緊不慢的。答題也很完整，分析得也很透徹。她很愛笑，雖然在老師面前有時然而一本正經的，但私底下卻然而個很愛幽默的人。她笑起來也很好看，嘴角稍稍網上咧，露出整齊，潔白的牙齒，一雙眼睛“咕嚕咕�！钡剞D著，好像在動什么“歪腦筋”。真然而鬼精靈一個。
她，就然而這么一個人。了解了她，然而不然而很想明白她的名字呢？那我就大聲告訴你：她就然而林——文——鑫！
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