發(fā)生的事作文

時(shí)間：2024-10-26 19:35:56 作文我要投稿

發(fā)生的事作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的發(fā)生的事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

發(fā)生的事作文7篇

發(fā)生的事作文篇1

　　記得有一次，我在籃球場(chǎng)上打一場(chǎng)關(guān)鍵的比賽，正打到關(guān)鍵的時(shí)候，兩隊(duì)比分膠著，我們還領(lǐng)先兩分。卻因?yàn)槲业脑颍瑢?dǎo)致我們輸?shù)袅诉@一場(chǎng)關(guān)鍵戰(zhàn)役。

　　事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：當(dāng)時(shí)是第四節(jié)比賽，也就是最后一節(jié)。我們領(lǐng)先兩分，但不能掉以輕心，因?yàn)閮煞值膬?yōu)勢(shì)并不保險(xiǎn)，對(duì)方進(jìn)一個(gè)球就會(huì)被扳平或翻盤(pán)。我們隊(duì)的人都嚴(yán)陣以待。在比賽的.最后一分鐘，是對(duì)手的球權(quán)，比分是40:42，我們領(lǐng)先。我們本以為他們會(huì)拖延時(shí)間，到進(jìn)攻時(shí)間滿(mǎn)的時(shí)候再投籃，好壓縮我們的反擊時(shí)間。誰(shuí)知道他們?cè)谌志€外拿球就扔，球也進(jìn)了。這打了我們一個(gè)措手不及。而在我拿球時(shí)，他們瘋狂逼搶?zhuān)亚驌寯嗔耍缓笱杆偕匣@。球沒(méi)進(jìn)。而剩下的時(shí)間都是我們的，我們只落后一分，投進(jìn)一個(gè)球就能反超。這時(shí)，我看見(jiàn)籃下有一個(gè)球員，無(wú)人盯防，傳給他進(jìn)球的可能性大一些。可我太想進(jìn)球了，直接忽視了他。結(jié)果我還是寡不敵眾，上籃未果。好在隊(duì)友及時(shí)把球斷了回來(lái)，并造了一次犯規(guī)，兩罰!這是一個(gè)反超比分的好機(jī)會(huì)！并且時(shí)間只剩一秒，只要兩罰全中，應(yīng)該就能贏下這場(chǎng)比賽。可我又搶著要自己罰，結(jié)果兩罰不中，比賽結(jié)束！我們以一分惜敗，而這都是因?yàn)槲摇?/p>

　　其實(shí)我的個(gè)人能力沒(méi)有這么強(qiáng)，我的職責(zé)就是在籃下用身體對(duì)抗去得分。可我太自私、貪功，不懂團(tuán)隊(duì)合作，導(dǎo)致我們輸了比賽。從這場(chǎng)比賽中，我也學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，那就是:人心齊，泰山移！

發(fā)生的事作文篇2

　　這周的周記主題是“五年四班那些事兒”。我仔細(xì)回想一下，五年來(lái)，我與這個(gè)溫暖的大家庭發(fā)生了多少事啊！我們一起參加合唱比賽，一起經(jīng)歷難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一起參加童話劇演出，一起進(jìn)行緊張的通考復(fù)習(xí)……這一件件事情浮現(xiàn)在我的腦海里，可令我最難忘的.，就是。

　　我們班的出奇得好，都是因?yàn)槲覀兊闹x老師。在教學(xué)上，謝老師花費(fèi)了多少心血啊！從一二年級(jí)的日記，看圖寫(xiě)話，漂流日記，到三年級(jí)的習(xí)作修改周周練，課堂練筆，到四年級(jí)的班幣，報(bào)，習(xí)作平臺(tái)，到現(xiàn)在的五維，好一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程！我們就在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。我就是一個(gè)典型的例子。

　　三年級(jí)，初接觸，提起筆，腦袋里一片空白，一詞一句都不會(huì)運(yùn)用。漸漸地，老師的講解使我開(kāi)了些竅，有了進(jìn)步，但還是有點(diǎn)像流水賬。媽媽常常問(wèn)我，我的書(shū)都看到哪里去了，為什么寫(xiě)一個(gè)好詞好句都沒(méi)有。后來(lái)，我逐漸掌握了老師的方法，學(xué)會(huì)了其中的技巧，開(kāi)始有了進(jìn)步。老師又發(fā)明了各種各樣奇怪的東西，什么班幣、寫(xiě)作能手、習(xí)作學(xué)位……徹底把我的胃口吊了上來(lái)，寫(xiě)作水平好像坐上了火箭一樣，直線上升。在謝老師的引領(lǐng)下，我們班同學(xué)的都在紅山區(qū)寫(xiě)出了名，教育局都對(duì)我們展開(kāi)考察了。

　　這就是五年四班的故事，一個(gè)屬于我們班的故事。

發(fā)生的事作文篇3

　　不知不覺(jué)，又過(guò)了一個(gè)秋。這個(gè)秋天是初中的第三個(gè)秋天，也是初中的最后一個(gè)秋天，這個(gè)秋天嘗盡了初三的苦和累。

　　中考來(lái)的太快就像龍卷風(fēng)，離不開(kāi)暴風(fēng)圈來(lái)不及逃。忽然之間，初一、初二的快樂(lè)時(shí)光浮現(xiàn)眼前，那時(shí)的自由自在肆無(wú)忌憚卻已走遠(yuǎn)。

　　還記得那時(shí)，我們關(guān)心的是曾經(jīng)狂熱的海報(bào)賣(mài)幾塊幾毛錢(qián)；每天談?wù)摰氖悄痴鲁龅膶?zhuān)輯有多么高端大氣上檔次；每天比拼的是誰(shuí)知道的娛樂(lè)八卦多一點(diǎn)；甚至?xí)䴙榱苏l(shuí)的偶像比誰(shuí)的好一點(diǎn)而爭(zhēng)執(zhí)不休…

　　可當(dāng)這些畫(huà)面仿佛就在昨天的時(shí)候，我們已步入初三的大門(mén)，即將面臨人生的第一道門(mén)坎。現(xiàn)在的我們每天關(guān)心的是下一次考試何時(shí)來(lái)臨；每天談?wù)摰氖悄硰?fù)習(xí)資料的題真的很難；每天比拼的是誰(shuí)能在課堂上多學(xué)一點(diǎn)；甚至?xí)䴙榱藸?zhēng)一道題有幾種解法而爭(zhēng)執(zhí)不休……

　　同學(xué)們的變化都這么大，學(xué)校當(dāng)然也不甘示弱，開(kāi)啟“魔鬼訓(xùn)練”模式。

　　政策一：每天上午下午都要跑步。每天圍著大操場(chǎng)跑十圈是很累的，所以每天都能看見(jiàn)有那么幾個(gè)偷懶分子趁老師不在的時(shí)候偷偷少跑幾圈，但是如果被教導(dǎo)處主任逮到后果是很?chē)?yán)重的。

　　政策二：每天早晨都要晨讀。但是每天早晨六點(diǎn)起床是很困難的，所以在宿舍每天早晨都能看見(jiàn)，有那么幾個(gè)賴(lài)床分子在宿舍管理員拿著棍子靠近宿舍的時(shí)候神速地起床，臉也不洗跑出宿舍，然后在教室趴在桌子上繼續(xù)睡覺(jué)。

　　但這只是極少數(shù)的情況，學(xué)校的主流還是積極的，大多數(shù)同學(xué)還是拼盡全力為明年的中考努力奮斗著。

　　同學(xué)們和學(xué)校都有了這么大的`變化，可唯一沒(méi)有變的就是食堂多年如一日的難吃的飯菜。我覺(jué)得能把飯做到程度真是一大奇跡啊。最可恨的是有些老師還每天跟我們說(shuō)學(xué)校的飯有營(yíng)養(yǎng)。我想對(duì)他們說(shuō)：你見(jiàn)過(guò)有營(yíng)養(yǎng)的飯里還有爛菜葉生米飯的嗎？可憐吃了三年這樣的飯的同學(xué)們啊。

　　真不知道現(xiàn)在是應(yīng)該高興還是應(yīng)該傷心，值得高興的是以后就再也不用吃食堂的飯啦，值得傷心的是可能以后就再也見(jiàn)不到親愛(ài)的同學(xué)們啦。

　　在初三痛過(guò)累過(guò)傷心過(guò)，煩過(guò)怨過(guò)反抗過(guò)，但更多的是對(duì)同學(xué)們的不舍。

　　開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后我們成了天使。我相信無(wú)論明年同學(xué)們到了什么地方，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了在二中的日子

發(fā)生的事作文篇4

　　寒假里，我有件事，特別的開(kāi)心，你們猜猜是什么呢，哈哈，就是過(guò)年啦，過(guò)年是每個(gè)小朋友開(kāi)心的一件事情。

　　到12點(diǎn)了，炮聲轟轟響起，我紛紛跑到天臺(tái)去，看著五彩繽紛的煙花，我一邊看著一邊跳著、喊著。父親和姐姐紛紛拿出了手機(jī)錄像，姐姐拿出來(lái)的時(shí)候我就說(shuō)：“姐姐，等你拿出來(lái)，煙花已經(jīng)沒(méi)了。”姐姐不信說(shuō)：“不可能吧，哪有那么準(zhǔn)啊”。姐姐拿了出來(lái)，我的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了，果然，煙花沒(méi)了，我哈哈大笑起來(lái)。

　　姐姐生氣說(shuō)：“笑什么笑，有什么好笑的，都怪你這烏鴉嘴。”我說(shuō)：“我就笑。啦啦啦！”過(guò)了一會(huì)，煙花又有了，我說(shuō)：“姐姐，快點(diǎn)拿出你的手機(jī)來(lái)照，要不然等你想照的時(shí)候又沒(méi)了。”姐姐聽(tīng)了我的話，急忙拿出手機(jī)。

　　照完了，我說(shuō)：“聽(tīng)我的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)吧。哈哈！”姐姐說(shuō)：“自戀狂。”看了一會(huì)，煙花現(xiàn)在徹底沒(méi)了，父親說(shuō)：“走了，回樓下了。”我說(shuō)：“不要把，再等等吧，看看還有沒(méi)有啦！”父親還是陪我再等了一下，結(jié)果，還是沒(méi)有，父親說(shuō)：“現(xiàn)在可以走了吧？”我說(shuō)：“可以了，走吧。”

　　到了樓下，我和母親說(shuō)：“母親，樓上的煙花可好看了，可惜你沒(méi)有去看。”母親說(shuō)：“我感冒了，難受，所以，看不了了。”我說(shuō)：“好吧”我和大家說(shuō)：“唉，可惜啊，就今年沒(méi)有下雪，以前每年到都有下雪，過(guò)年什么都好玩，今年就是沒(méi)有下雪可惜呀。”我說(shuō)完，父親問(wèn)我們要吃點(diǎn)什么，我說(shuō)什么都不吃，然后父親又說(shuō)：“我要回老家點(diǎn)香，叫我和父親一起回老家燒香。過(guò)了一會(huì)，我們出來(lái)了。我和父親母親說(shuō)：“母親父親，我晚上不睡覺(jué)了。”母親說(shuō)：“不行，你晚上不睡覺(jué)，那明天你生日、過(guò)年，那不是就沒(méi)有精神了么？”我聽(tīng)了母親的話，覺(jué)得母親說(shuō)的`是對(duì)的，我還是去睡覺(jué)了。

　　真好，今天是我生日又是過(guò)年。今天過(guò)的真快樂(lè)。

發(fā)生的事作文篇5

　　從前，不懂事時(shí)發(fā)生的種種往事，現(xiàn)在想想，就很后悔，認(rèn)為不該發(fā)生。

　　在我四歲時(shí)曾將兩斤滑溜溜的綠豆?jié)妭€(gè)滿(mǎn)地，媽媽對(duì)我不打也不罵，只是彎下腰，小心而緩慢地?fù)炱饋?lái)，過(guò)了約半個(gè)鐘頭，媽媽向廚房走去，不說(shuō)一語(yǔ)。在那時(shí)，我的臉早已羞紅，心里也早以難受，媽媽卻輕輕把我抱起，慈愛(ài)地說(shuō)：“以后別再這樣了。”

　　在我五歲時(shí)和昔日的要好伙伴玩耍，卻讓我這兒青一塊，那兒紫一塊，這里擦破了皮，那里流了血，這一切都被父母偷偷看到。我的'身上疼，他們心里疼。

　　過(guò)去種種不該發(fā)生的往事已數(shù)不勝數(shù)，我真的太頑劣，太調(diào)皮，太不小心了。我現(xiàn)已長(zhǎng)大，我要保護(hù)自己，不會(huì)再讓這種事情發(fā)生。

發(fā)生的事作文篇6

　　記得在我剛轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)學(xué)校的第4周，我和我的同桌肖忠興發(fā)生了一件很不愉快的.事情。

　　那天，正好午讀，我們兩個(gè)作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完，心情都很煩躁不安。于是都忙著在寫(xiě)作業(yè)，我們倆有個(gè)規(guī)定，誰(shuí)都不可以超過(guò)我們畫(huà)的界。誰(shuí)知，他卻超過(guò)來(lái)了，碰到了我的手，我皺了皺眉頭，想說(shuō)什么卻又說(shuō)不出，只好低下頭來(lái)繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了幾分鐘，他的手又過(guò)來(lái)了，我不耐煩的對(duì)他說(shuō)：“你看看你，超了多少界？”他嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“見(jiàn)你啊，很什么的”“那你手放過(guò)來(lái)那么多，我怎樣寫(xiě)作業(yè)啊？難道你幫我寫(xiě)嗎？”結(jié)果，我們爭(zhēng)吵起來(lái)，全班都聽(tīng)見(jiàn)了，班長(zhǎng)來(lái)勸說(shuō)，可我們不管她的勸說(shuō)，還在吵。我一生氣，一腳把桌子踢到另一邊，蹲下來(lái)嗚嗚大哭。

　　班長(zhǎng)叫全班起立，我也跟著站起來(lái)，班長(zhǎng)叫我坐下，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他對(duì)我說(shuō)：“坐下拉，是我不對(duì)，的了沒(méi)有？”結(jié)果我好幾天沒(méi)理他，但后來(lái)我們又和好了。

　　這件事到了現(xiàn)在我還沒(méi)忘記。

發(fā)生的事作文篇7

　　尷尬的事誰(shuí)都可能遇到，今天我不知道是中了什么邪，也遇到了一件尷尬的事。

　　我們六年級(jí)的教師在四樓，下課的時(shí)候，你剛走到樓下的時(shí)候，上課鈴就響啦，所以大多的時(shí)候，下課我們都會(huì)在班級(jí)或走廊中逗留。現(xiàn)在是第二節(jié)課下課，我正在和其他班同學(xué)玩捉迷藏，到了我抓的時(shí)候就把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，被遮住的眼睛后四周都是紅色的，分不出東南西北。我漫無(wú)目的`的“游”了一陣之后，突然“捉到”了一個(gè)，他雙手叉腰，定著不動(dòng)。我摸了摸他的頭，個(gè)子比較高，“某某某”我脫口而出，同學(xué)們都如寒蟬般默不做聲，我還以為捉對(duì)啦，拿下紅領(lǐng)巾一看，“媽呀”我差點(diǎn)暈倒，我“捉住”的竟然是微機(jī)老師。頓時(shí)，我只覺(jué)得頭特重，剛才的神氣一下子全沒(méi)了，就像泄了氣的皮球，覺(jué)得臉像被一團(tuán)火燙著似的，只覺(jué)得熱辣辣的，心蹦蹦直跳，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！我的心突然提到了嗓子眼，我非常害怕老師會(huì)批評(píng)我，可是他什么也沒(méi)說(shuō)，并叫我趕快回班，準(zhǔn)備上課。

　　唉！真不明白這件尷尬的事怎么會(huì)發(fā)生在我身上。

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